【精品】學期教學計劃范文匯總8篇
時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，不如為接下來的教學做個教學計劃吧。你知道領導想要看到的是什么樣的教學總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的學期教學計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學期教學計劃 篇1
指導思想：
以提高教學質(zhì)量和加強隊伍建設為主題，以課堂為主渠道，以創(chuàng)新教學方式和管理方式為主方向，切實提高教學質(zhì)量；以加強能力建設為重點，以優(yōu)質(zhì)教學理念落實于課堂教學實踐為基點，促進教師專業(yè)成長。
工作重點：
（一）完善監(jiān)控機制，提高教學質(zhì)量
1、以林小教學管理規(guī)定、教學崗位職責為指導，提升教師自我監(jiān)控能力。
2、以推門課、教研組內(nèi)互評課等形式。深入課堂，加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)控。
3、把好各科各單元驗收關(guān)，抓好學生基本功，以實施對教學質(zhì)量的監(jiān)控，迎接5月份教學質(zhì)量抽測。
4、建立學困生檔案，對學困生情況進行跟蹤監(jiān)控，以提升其學習能力及興趣。
5、以各教研組為單位，積極開展“高質(zhì)量，輕負擔”為主題的教研活動，把素質(zhì)教育切實落到實處。
（二）提高教學管理水平，提升隊伍整體素質(zhì)
1、落實教學例會制度，突出導向、示范、實效和針對性，推進學校教學工作的整體發(fā)展。
2、積極參加教學干部的培訓、研討活動，更新觀念，提高素質(zhì)、提升能力。
3、組織開展學科帶頭人、骨干教師進行校本教研活動，發(fā)揮示范、引領作用。
4、加強教育先進理念與業(yè)務培訓學習，提升教師隊伍實施素質(zhì)教育的能力與水平，充分發(fā)揮各教研組長的骨干帶頭作用，提高教研活動的實效。
�。ㄈ┳鰧嵭１窘萄校瑒�(chuàng)新教研文化
1、認真學習、實施《海淀區(qū)小學校本課程管理指導意見》。
2、積極組織各教研組進行校本教研活動，鼓勵個性與特色，促進教學質(zhì)量均衡發(fā)展和提升。
3、積極探索研究綜合素質(zhì)評價內(nèi)容和方法的'改革，開展“課堂表現(xiàn)記錄本”、“才藝展示日”等實踐活動，力求以評價提高課堂教學質(zhì)量的發(fā)展。
4、期末進行教研案例，教學隨筆、反思的評優(yōu)，推動校本教研的深入開展。
�。ㄋ模┕袒蒲谐晒�，提升研究能力
1、做好教育科研“十五”規(guī)劃結(jié)題驗收工作。
2、積極參加區(qū)第七屆教育科研工作會。
3、綜合區(qū)教科所計劃，研究制定“十一五”課題，并深入開展研究工作。
4、加強教師教育科研理論學習，完善科研管理制度，固化科研成果。
�。ㄎ澹┞鋵嵢粘９芾�，提升工作實效
1、教學干部深入課堂聽推門課，查當堂教案，及時溝通反饋，每學期不少于40節(jié)，教研組長、學科帶頭人聽課不少于15節(jié)，課后及時與授課老師溝通，交換意見與建議。任課教師不少于10節(jié)，記錄要有小結(jié)。
2、教學干部與教研組長每月要抽查各班作業(yè)一次，查后要與任課教師及時交流。
3、繼續(xù)開展“中華美文誦讀”與“迎奧運晨讀活動”，確保專時專用、管理有序。
4、繼續(xù)開展“好書伴我成長”活動。
5、開展“百字聽寫”“計算基本功驗收”等活動。
6、有計劃地抓好教師繼續(xù)教育工作。
7、高質(zhì)量完成六年級畢業(yè)命題及小升初工作。
8、做好一年級新生入學工作。
9、做好新學籍管理系統(tǒng)cmis的培訓和應用工作。
�。┚唧w工作安排
二月：
1、制定本學期工作計劃、進度及工作設想（3月4日前交教導處）
2、社團開始活動（2月28日）
三月：
1、開始聽推門課
2、抽查各班作業(yè)一次，建立相應檔案記錄（月末）
3、建立學困生跟蹤檔案
4、做“才藝展示日”大型活動的準備工作
5、召開全校家長會（3月18日）
6、做好新學籍管理系統(tǒng)的培訓和推廣應用工作
四月：
1、進行十五繼教英語培訓（口語等級）
2、推出研究課2節(jié)
3、抽查各班作業(yè)一次，建立相應的檔案記錄（月末）
4、參加學籍管理先進校的評選
5、做好六年級畢業(yè)生試卷命題、打印、整理工作。
6、擬進行“才藝展示日”大型活動（4月底）
五月：
1、迎接教學質(zhì)量抽測
2、進行“計算基本功驗收”活動（5月16日）
3、抽查各班作業(yè)一次，建立相應檔案記錄
4、參加課改基地研討活動5、做好六年級畢業(yè)班復習抽查工作
六月：
1、做好六年級畢業(yè)班的各項考務工作
2、做好一年級新生入學工作
3、抽查各班作業(yè)一次，建立相應的檔案記錄（月末）
4、進行語文“百字聽寫”比賽活動5、推出校級研究課2節(jié)
七月：
1、每人上交一篇教學案例，隨筆或反思
2、做好期末復習考試工作
3、做好期末各項總結(jié)工作
學期教學計劃 篇2
預備班的孩子學習的漢語拼音教學計劃最重要的一條就是糾正方音，正確發(fā)音，學習普通話。
一：學情分析：
1.上學期學會23個聲母，6個單韻母，能自編兒歌記住字母形。能區(qū)分相似拼音字母，能讀準音，認清形。但是還有三位孩子沒有完全掌握，對聲母個別拼音字母容易混淆，不懂拼讀。
2.沒有完全區(qū)分4個聲調(diào)，特別是第二聲和第四聲容易混淆。一部分孩子沒有掌握標調(diào)知識點。，本學期得加強練習。
3.課堂上學習拼音的興趣濃厚，最喜歡拼音字母的書寫，格式掌握牢固，書寫標準美觀。
二：本學期的.教學內(nèi)容與要求
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學習拼音的興趣。
24個韻母和12個整體認讀音節(jié)的教學，能讀準，發(fā)音正確。并能準確地拼讀聲母和韻母組成的音節(jié)。
能在四線三格中正確書寫韻母，和12個整體認讀音節(jié)。掌握每個拼音字母的書寫格式。
重認讀與書寫，輕拼讀
教學重點放在24個韻母與12個整體認讀音節(jié)的書寫與認讀，區(qū)分每個拼音字母，課堂中加入聲母與韻母的簡單拼讀。
三：拼音教學采取教學方法與措施。
1.游戲教學法。
2.比賽競爭法
3.角色扮演法
4.分組教學法
本學期將按照計劃認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到備課先備學生，從學生的角度出發(fā)。認真上好每一節(jié)課，并對自己的課堂教學及時反思。
學期教學計劃 篇3
一、指導思想
以市教育局教育管理與質(zhì)量評價標準為指導，以陽光教育理念為核心，以務實創(chuàng)新的工作態(tài)度規(guī)范教學行為，提升管理水平，構(gòu)建高效的校本研究體制，進一步提高教師素養(yǎng)，提高學生的學習能力，從整體上提高教學質(zhì)量，提升學校品味。
二、重點工作
1、扎實開展集體備課活動。
2、積極開展校本研訓活動。
3、組織骨干教師積極參加國家、省、市舉行的教學研究活動。
4、大力開展學生各級各類競賽活動，如讀書節(jié)、數(shù)學口算與思維訓練、書法段位賽、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動。
三、工作措施
1、進一步規(guī)范教學行為，加大教學管理力度。
充分落實層層負責，人人把關(guān)的學院管理制度，校長中層干部管學科，蹲班級，分工負責抓好常規(guī)教學管理工作。
加強學籍管理，規(guī)范程序，嚴守原則，把好異動關(guān)，控制修留關(guān)。
嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提前候課，準時下課。
認真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學教學常規(guī)》和《仙桃市實驗小學教學常規(guī)管理制度》，進一步規(guī)范教師的教育教學行為。
完善教師教學考核評價制度，按月對教師實行量化績效考核。
2、認真落實教學常規(guī)，務實有效地開展集體備課活動。
以陽光教育文化建設為核心，建立生動活潑的課堂文化，構(gòu)建豐富多彩的陽光課堂教學評價體系，認真開展有效課堂教學研究。
切實抓好每周一次的集體備課和專題研討活動。做到計劃落實，記載真實，活動務實、求新，有特色，見效益，出成績。
以“一課多教”等手段，扎實有效推進集體備課活動。
3、積極開展校本研訓活動，進一步提升教師素質(zhì)。
以“學生行為習慣的培養(yǎng)”為專題，開展行為研究工作。
教務處、教科室、電教室、政教處配合，抓好“信息技術(shù)與學科整合”、“學記語文課堂教學研究”、“綜合實踐活動課程教學研究”、“習作個性化教學研究”、“絡群”等實驗工作。
推進名師工程建設，落實教師十年規(guī)劃方案，盡快培養(yǎng)一批省、市優(yōu)秀教師。
結(jié)合校本培訓做好骨干教師培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，挑擔子，使他們在工作中提高能力，迅速成長。
加強教師網(wǎng)絡研修工作，鼓勵教師積極參與省、市網(wǎng)研活動。
積極組織教師參加各級教育部門組織的'各級各類比賽，促發(fā)展，出成果。
4、組織師生開展多項活動，積極創(chuàng)建書香魅力校園。
組織教師開展讀書交流活動，創(chuàng)建學習型教師團隊。
以學生“讀書節(jié)”活動為契機，開展口頭作文與書面作文比賽，口算與思維訓練等活動，提高學生的語、數(shù)水平。
組織學生參加英語技能大賽，noc比賽，書法段位賽，聽寫比賽等活動，讓學生的綜合素質(zhì)在活動中得到提升。
學期教學計劃 篇4
一個寒假過去了，新的學期開始了，本學期我將繼續(xù)擔任預備（3）班的拼音、數(shù)學、手工、畫畫教學。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意強化難點強調(diào)重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。下面將主要的學科做如下的教學劃：
一、班級基本情況分析：
經(jīng)過一個學期的學習，班上的孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和獨立生活能力。懂禮貌、友愛、誠實、大方等文明行為；肯學好問，思維活躍，口語表達能力強；能流利地朗誦兒歌，生動地復述故事，喜歡唱歌、舞蹈、繪畫、模仿能力強；多數(shù)幼兒的各種能力，都有不同程度的`提高。
拼音教學計劃：
學會復韻母及整體認讀音節(jié)，能讀準音，認清形，會認讀其四聲，正確書寫，學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀并正確書寫音節(jié)，會讀兒歌。
數(shù)學教學計劃：
這學期主要是學習20以內(nèi)的加減法和簡單的應用題，及.教學測量，理解數(shù)量守恒，認識遠近，感知快慢，寬與窄，認識長方形，正方形，三角形，梯形，圓形，橢圓形，球體，圓柱體，正方體和長方體，認識白天，黑夜，日歷，月歷，時鐘，人民幣。
手工和畫畫計劃：
利用彩色卡紙、即時貼、手工卡片，通過折、剪、撕等方法學習折疊、制作各種小制作，培養(yǎng)學生的動手能力，觀察能力。通過看看、做做、畫畫等方法，
讓幼兒在動手動腦的過程中活躍思維，豐富認知，陶冶情操，逐步培養(yǎng)孩子的繪畫樂趣和基本技能，爭取每月有不同的主題墻報展示。
本學期我將把幼兒入學準備工作作為本學期工作的重點的同時，也和其他學科結(jié)合起來，為幼兒進入小學打下堅實的基礎。
學期教學計劃 篇5
本學期，我校高一化學學科將使用盧柯出版的《化學2》教材（必修）開展教學活動。高一化學備考組有四位老師。為了更好的進行化學教學，化學準備的教學計劃如下：
一、指導思想
認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》、《普通高中研究性學習實施建議》和《普通高中化學課程標準》，明確當前基礎教育課程改革方向，深刻理解課程改革理念，全面推進課程改革。
在教學中實施基礎教育課程改革，改變了課程過于注重傳授知識的傾向，強調(diào)形成積極的學習態(tài)度，使獲得基礎知識和基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程；改變課程內(nèi)容難、繁、偏、舊、過于注重書本知識的現(xiàn)狀，加強課程內(nèi)容與學生生活、現(xiàn)代社會、科技發(fā)展的聯(lián)系，注重學生的學習興趣和體驗，選擇終身學習所必需的基礎知識和技能；要改變課程實施過于強調(diào)學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的課程理念，培養(yǎng)學生收集和處理信息、獲取新知識、分析和解決問題、交流與合作的能力。
二、教學要求
1、認真研究當前教育改革的發(fā)展趨勢，改變傳統(tǒng)的教學觀念，注重學生能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力，重視科學態(tài)度和方法的教育，將思想教育與課堂教學相結(jié)合，促進學生的健康發(fā)展。
2、在教學目標、方法、內(nèi)容確定、作業(yè)與批改、單元測試與評價、課內(nèi)課外輔導活動中，要從培養(yǎng)學生高尚的道德情操、創(chuàng)新精神和實踐能力的角度思考設計。
3、做好調(diào)查研究，真正了解高一學生的實際情況。要認真研究學習方法，加強對學生學習方法的指導，加強分類指導，正確處理不同學校和學生的`教學要求，注意提高學生學習化學的興趣。在教學中，要充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，提高教學效率。提倡40分鐘質(zhì)量需要，反對加班磨學生的不良教學方法。
4、注重知識的落實，加強雙基教學，平時加強復習鞏固，平時加強考試，通過課前復習、單元復習、階段復習和不同層次的練習，使學生的知識及時得到鞏固和系統(tǒng)化，提高能力。
5、加強實驗研究，重視實驗教學，注重教師基本實驗技能的培養(yǎng)，倡導實驗教學模式改革，增加學生動手機會，培養(yǎng)學生實踐能力。
6、要充分發(fā)揮小組優(yōu)勢，充分發(fā)揮教研組的作用，在聯(lián)合研究的基礎上，依靠集體力量設計豐富多彩的教學活動。繼續(xù)堅持“異質(zhì)”備課方法，做好化學必修2集體備課，提高教學質(zhì)量。
學期教學計劃 篇6
本期我將擔任初二年級五個班的生理衛(wèi)生教學任務，為了搞好教學工作，特制訂以下教學計劃：
一、教學目的
生理衛(wèi)生課是學習人體生命活動規(guī)律和衛(wèi)生保健知識的一門基礎課程。通過這部分基礎知識教學，使學生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)，生理功能和衛(wèi)生保健三方面的知識。并引導學生將所學的生理衛(wèi)生知識應用于實際，加強自我保健。增進健康水平。通過基本技能訓練，要求學生掌握顯微鏡的正確使用，制作臨時裝片，繪制生理圖表和作簡單的解剖，掌握生理實驗的基本技能。
二、教學方法
根據(jù)新編教材可讀性強這一特點，在布置學生預習自學的基礎上，老師作重點講授。在運用講述法、談話法的同時要加強直觀教學手段。直觀教學手段從直接的直觀和間接的直觀兩方面入手：前者包括標本、實驗、人體自身等，后者包括掛圖、模型、黑板畫、幻燈片、教學影片、教學電視錄相片等，通過以上方法、手段，加強學生對教材內(nèi)容的'理解和掌握。同時，輔以一課一練習，鞏固學生所學知識。
三、教學措施
本期教材容量大，教學內(nèi)容多，同時，部分學生學習習慣和學習能力都較差，鑒于此，為很好地完成教學任務，擬采取如下措施！
1狠抓教學常規(guī)的管理，重點放在差生的管理上。如經(jīng)常檢查差生的課堂筆記及作業(yè)，多進行個別輔導。培養(yǎng)他們良好的學習習慣和紀律行為。
2以落實書本知識為主，對課文中的重點，難點精講多練。
3適當多組織一些單元測試，以此定期進行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取提高措施。
4認真批改作業(yè)，加強作業(yè)講評。
5注重閱讀、背記的學習方法。定期對教學中的重點內(nèi)容布置閱讀背記。對背記情況要有檢查登記，常抓不懈，嚴格要求。
6組織一次生理衛(wèi)生知識競賽，以促進學生對書本知識的復習和鞏固。
四、課時安排（略）
生物教研組×××
學期教學計劃 篇7
周次
日期
主要工作
一
9月19日—9月25日
安排學期初各項工作。
調(diào)整課表，報送教學進度表。
開展教學安全檢查，報送安全檢查報告。
完成20xx級學分制人才培養(yǎng)方案審定工作。
新生入學報到，入學教育。
全國計算機等級考試。
二
9月26日——10月2日
手工課表錄入教務管理系統(tǒng)，生成學期綜合課表。
教學督導工作開始。補、緩考工作開始。
開展學術(shù)講座申報、落實學術(shù)講座安排。
完成新生教室、桌椅、教師等教學資源的調(diào)配。
三
10月3日——10月9日
1至7日國慶節(jié)放假，8、9日補單周周四、周五課。
四
10月10日——10月16日
聽評課活動開始，評教活動開始。
學術(shù)講座活動開始。
20xx級學分制課程標準落地工作開始。
全校通識選修課開課。
五
10月17日——10月23日
專業(yè)建設、專業(yè)調(diào)研工作開始。
校級網(wǎng)絡課程評審工作開始。
六
10月24日——10月30日
報送留降級學生名單。
七
10月31日——11月6日
骨干教師能力素質(zhì)提升學習培訓匯報研討會。
教師代表座談會。
八
11月7日——11月13日
教育部現(xiàn)代職業(yè)教育政策解讀、研討工作開始。
九
11月14日——11月20日
中期教學檢查工作開始。
十
11月21日——11月27日
教材征訂工作開始。
十一
11月28日——12月4日
單獨招生研討工作開始。
教學滿意度問卷調(diào)查。
學生代表座談會。
十二
12月5日——12月11日
高職專業(yè)學生職業(yè)技能訓練、考核工作開始。
編排下學期課表。
教師教育選修課程設置工作研討。
十三
12月12日——12月18日
師范專業(yè)學生職業(yè)技能訓練、考核工作開始。
大學外語等級考試。
十四
12月19日——12月25日
報送下學期授課安排，并錄入教務管理系統(tǒng)。
落實20xx屆高職、師范專業(yè)學生實習工作。
十五
12月26日—20xx年1月1日
教師代表座談會。
安排期末各項工作。
十六
1月2日——1月8日
全校通識選修課結(jié)課。學術(shù)講座活動結(jié)束。
十七
1月9日——1月15日
9日至11日考查課成績考核。
12日至15日期末考試。
十八
1月16日——1月17日
閱卷，報送成績單。
學期教學計劃 篇8
一、工作目標
通過上一學期對學校進行的教育教學指導工作，我們對學校的整體辦學水平、教師教學風格、學生學習狀況都有了初步的`了解。在本學期中，我們將針對學校目前情況和發(fā)展方向，依據(jù)合作協(xié)議，在教育教學、教師培養(yǎng)、德育管理等方面給與專業(yè)指導和支持。同時，我們將進一步了解學校目前發(fā)展狀況及需求，在此基礎上幫助學校以打造高效課堂為中心，以教師專業(yè)化成長為主線，提升學校教育教學質(zhì)量，并根據(jù)學校實際情況，幫助學校打造特色項目，為日后形成學校特色奠定基礎。
二、核心工作
1.學科教學指導；
2.中考復習策略指導；
3.學生學法指導；
4.教師專業(yè)化發(fā)展項目的啟動。
三、工作方式
通過專家講座、聽課評課、案例講解等形式，改變教師觀念及教學行為入手，跟蹤課堂教學全過程，不斷提升教師的教育教學水平和在新課程理念下的適應能力，提高課堂教學的有效性。
【學期教學計劃】相關(guān)文章：
學期教學計劃06-27
學期教學計劃10-13
學期教學計劃01-04
學期教學計劃09-13
學期班下學期的教學計劃06-26
中班下學期學期教學計劃06-07
中班下學期學期教學計劃03-31
小班學期教學計劃02-08
學校學期教學計劃06-24
關(guān)于學期教學計劃06-26