宋魚水撰文談工作體會
編者按：宋魚水，北京市海淀區(qū)法院知識產(chǎn)權庭庭長。十幾年來，她公正高效地審理了各類民商事案件１２００余件，其中３００余件屬于疑難、復雜、新類型案件，調(diào)解成功率達７０％以上，收到很好的法律效果和社會效果，被當事人譽為“辯法析理，勝敗皆服”的好法官。宋魚水積極探索市場經(jīng)濟條件下民商事案件審判規(guī)律，創(chuàng)造了一套適合我國國情最大限度化解糾紛的辦案辦法，發(fā)表了十多篇對審判實踐有積極意義的學術論文和調(diào)研報告，成為審判前沿的優(yōu)秀帶頭人。
學習，使我不斷地飛躍
這些年來，作為一名基層法官，我審理了上千起經(jīng)濟糾紛和知識產(chǎn)權案件，并積極探索適合我國國情最大限度化解糾紛的辦案辦法，為維護社會穩(wěn)定和群眾權益做出了一定的貢獻，也獲得了很高的榮譽。通過自己的親身實踐，我深深感到，年青人成長、進步的最重要的秘訣是珍惜時光，勤于學習。做一名優(yōu)秀青年，一方面需要掌握專業(yè)技能；另一方面，還需要完成人格塑造。這兩者都離不開學習�？梢哉f，學習讓我進入了職業(yè)的最佳狀態(tài)，讓我感受到工作是一種享受和快樂，讓我留下了探索真理的很多光彩的樂章�？傊�，每一階段的學習都給予我法律人生以嶄新的飛躍。
大學：我的第一次飛躍
�。保梗福的�，我從一個美麗而不富饒的農(nóng)村考到中國人民大學法律系讀書，從此開始了自己的法律人生。我在校的八十年代，正是我們國家各項社會事業(yè)開始走上正軌，許多新事物、新思想不斷涌現(xiàn)的年代。一批有思想和責任感的中青年法律學者辛勤耕耘，把大量的西方法律著作譯介到國內(nèi)。他們開設講座、勤于著述，深刻影響和鼓舞著我們學習的熱情，激發(fā)著我們?nèi)菀准拥乃枷�。老師們的激情和廣博深邃的知識給了我很多學業(yè)的啟迪。在努力學習專業(yè)基礎知識的同時，我和同學們也常常借助于學校圖書館的優(yōu)勢閱讀了很多自己感興趣的書籍�？梢哉f，本科四年的學習，一方面為日后的工作積累了豐厚的知識儲備和專業(yè)技能，更重要的是通過非常系統(tǒng)的學習和大學這種獨特的文化環(huán)境，開闊了眼界，啟蒙了思想，確立了法律思維方式。
像我這樣的農(nóng)村大學生，是靠著國家的助學金培養(yǎng)成才的，憂國憂民思想常常體現(xiàn)在高度的政治熱情當中。但作為一名大學生單靠政治熱情是不夠的，我是在參加工作之后越來越深刻地理解了這一點。在案件審理過程中，我常常會看到那些提審的犯人中有一些年輕人或少年犯，望著他們我感到心痛，我覺得他們迫切需要基本的文化普及和品德教育。這使我從內(nèi)心深處油然而生了一種責任感。我們不僅自己要珍惜大學時光，發(fā)憤學習，掌握過硬本領，以此來報效祖國；還要想方設法讓那些沒有上大學尤其是那些根本沒有文化知識的人懂知識懂文化，用知識和文化建設美好的家園。
大學是一個大熔爐，我們需要在其中增長知識和智慧，掌握科學的方法。一個人的天資是父母給予的，不能改變；一個人的自信則是自己通過后天學習努力造就的，可以獲得。我覺得，自信來源于一個人觀念的變化和不斷地超越自我，這就是大學的具有飛躍般的生活。
在職研究生：我的第二次飛躍
19XX年，我分配到海淀法院經(jīng)濟庭工作，實現(xiàn)了終生當一名法官的夢想。來自農(nóng)村最基層的我，天然有一種同情弱勢群體的本能，但法律專業(yè)的學習和職業(yè)的要求使我時刻牢記：同情不能代替法律的公正。抱著一顆為社會伸張正義的赤誠之心和滿腔的工作熱情，我全身心地投入了審判工作之中。經(jīng)過５年多的磨練，我成為庭里辦案數(shù)量多、質(zhì)量高的業(yè)務能手。
然而，審判工作實踐也很快使我認識到作為一名法官，要想讓司法公正真正付諸實踐并非易事。我們國家正從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉化，經(jīng)濟審判面臨巨大的挑戰(zhàn)，而海淀區(qū)法院正處于“中國硅谷”，各種新類型、疑難復雜案件更是層出不窮。面對這種情況，我意識到，僅憑豐富的工作經(jīng)驗、一張笑臉和兩袖清風，已不能適應時代的發(fā)展和工作需要，原有知識必須不斷更新。
19XX年，在海淀法院黨組的鼓勵和支持下我考取了母校第一批法律專業(yè)在職碩士研究生。盡管很辛苦，孩子又小，但學習的成就感和幸福感油然而生。記得我當時激動之余還寫了一篇長長的《重返校園之夢》。重新進入母校學習，我有個深刻的感覺：我是帶著問題來學習的，能和老師形成交流和討論。通過學習和討論，我逐步廓清了思路，更新了知識，為提高審判工作質(zhì)量打下了堅實的基礎�？梢哉f，研究生階段的學習是我法律人生的第二次飛躍。
在就讀研究生期間，我作為庭長辦案系統(tǒng)的一員，審理了一些疑難復雜案件。我認真學習專家學者的法理意見，并大膽用于實踐，還積極參與審判方式改革，認真在實踐中摸索最佳的審判組織模式，案件的審理起到了良好的示范作用。在審理那些疑難復雜案件過程中，我深深感到，當前和諧穩(wěn)定的大好局面來之不易。這樣的局面，既為搞建設、謀發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件，也為大學生讀書學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。所以，我們就應當倍加珍惜和維護。
出國學習：我的第三次飛躍
４年本科、３年碩士研究生的系統(tǒng)學習，使我對法律基本理論、古今中外司法制度有了深入思考，但我也有著深深的困惑。我接觸法律這二十年來，正是學術界和司法界努力吸收西方先進司法理念的階段。在司法實踐中，法官往往要面對法律與中國的傳統(tǒng)文化、法律與中國的現(xiàn)代道德觀念、法律與未來價值觀念構建的沖突。法官的審判實踐，在某種程度上決定著司法的方向。12
宋魚水撰文談工作體會：學習，使我不斷地飛躍
參加北京市政法系統(tǒng)組織的到荷蘭４個月的法律專業(yè)培訓，使我真切感受到東西方法律文化的差異。我感到，發(fā)展需要穩(wěn)定，穩(wěn)定需要理性。全社會的法律意識的提高和法律秩序的建立，是維護長期穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境的必要條件。法律不是真空的，它必須根置于社會的土壤。每一個有責任感的社會成員都應當自覺遵守法律，維護法律權威，有理性地去處理任何事情，不可以盲目沖動。通過比較學習和貼近了解，我不再盲目地崇拜和效仿西方，不再抱著單一的視角來審視西方文化和中國現(xiàn)實的鴻溝，開始了適應本土文化審判模式的積極探索�？梢哉f，這是我法律人生的第三次飛躍。
正是由于學習中實踐，實踐中提高，讓我掌握了大量的法律技巧和駕馭法庭的能力，讓我對抽象的法律有了生動和具體的理解，讓我對西方的法律制度有了重新的審視，讓我對中國的人口和復雜的矛盾糾紛有了審慎的思考，讓我對個體的尊重付之于法律的執(zhí)著和理智的行動，讓我感受到一個法律工作者的智慧探索和快樂。我真實地感覺到，正是不斷的學習改變和塑造著我——一個普通的基層法官的法律人生電。
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