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單翼天使不孤單讀后感【薦】
品味完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編精心整理的單翼天使不孤單讀后感,歡迎大家分享。
單翼天使不孤單讀后感1
我在寒假里看了一本好看的書,叫做《單翼天使不孤單》書中講了一個(gè)單親家庭的孩子張小偉,他學(xué)習(xí)認(rèn)真,是原來(lái)班主任最疼愛的學(xué)生,【讀后感】單翼天使不孤單。但是他失去了他的一只翅膀,父愛。記得里面的一句話“父愛和母愛是一個(gè)孩子的雙翼。擁有雙翼的的天使才能飛得高,飛的遠(yuǎn)!边@是夾心餅干寧佳心QQ空間里的一句話。我覺得,其實(shí)單翼天使會(huì)飛的.比雙翼天使飛的更高更遠(yuǎn),因?yàn)樗?她們?cè)缭绲捏w會(huì)到了失去親人的孤單。他/她們依然可以高高飛翔啊!或許大家都不知道,我有一個(gè)小秘密,那就是我也是單親家庭的孩子。有時(shí)我也感到寂寞,我總覺得同學(xué)們玩的游戲太幼稚了,好像玩不到一塊去。我漸漸的很少和同學(xué)玩了,也不想和他們玩,覺得自己太不受歡迎了。我不想和任何人想說話。
下了課,我也很少出去。 媽媽說我其實(shí)是一個(gè)非常開朗的小孩,要我去接近同學(xué),可是怎么接近啊?我又不敢說。其實(shí)在外面,我經(jīng)常和陌生人說話,并認(rèn)識(shí)他們。為什么在班里不敢?我總覺得和他們談不來(lái),真希望我的同桌也是一個(gè)家里離異的人啊,或許這樣,我就和他們談得來(lái)了。文中的故事很有趣,說什么有網(wǎng)絡(luò)的世界,我也有QQ號(hào)!我的、QQ空間里有好多的文章,我還在百度里有一個(gè)博客呢,在163信箱里也有一個(gè)呢!我很喜歡寫日記。讀了這個(gè)故事,我覺得其實(shí)單翼天使和雙翼天使沒什么兩樣,他們有生活在他們的陽(yáng)光下,快快樂樂的生長(zhǎng)。不用為自己的事著想,其實(shí)你也很棒。 我們其實(shí)每個(gè)人都有屬于自己的一片天空,永遠(yuǎn)都在自己心中是最棒的,不是嗎?
單翼天使不孤單讀后感2
今天,我看了一本書,叫《單翼天使不孤單》,里面的故事寫得很生動(dòng),很感人,尤其是讀到里面的主人公“張小偉”的家境時(shí),我不禁感到悲傷。
主人公“張小偉”是個(gè)不愛說話的男孩,他的爸爸很早就去世了,他和媽媽相依為命。他在全班的成績(jī)總是名列前茅,得到了班主任“陸老師”的偏愛,引起了同學(xué)們的嫉妒。所以,他在班級(jí)里幾乎沒有好朋友,他都是一個(gè)人孤孤單單的,不跟任何人溝通。
可是,他在不知不覺中,愛上了和他成績(jī)一樣好的一個(gè)文靜的女孩:寧佳心。他對(duì)自己的舉動(dòng)感到驚訝,對(duì)這件事情一直瞞著他的媽媽和老師同學(xué)。
一次,他上了電腦,偷偷地進(jìn)了寧佳心的QQ空間,讀到了她的一篇寫自己的日記。他感到很驚訝,仔細(xì)看了一遍,竟然是寫她喜歡上了他,因此感到害羞。
他在全班競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候,進(jìn)行了精彩的演講,把自己一直隱瞞的身世說了出來(lái),才發(fā)現(xiàn),原來(lái)寧佳心和他一樣,也是一個(gè)孤獨(dú)的“單翼天使”。
讀到這里,我知道了:父愛和母愛是一個(gè)孩子的雙翼,擁有雙翼的孩子會(huì)飛得更高,更遠(yuǎn)。有的小孩,命運(yùn)不肯垂憐,奪去了他們的一只翅膀,讓他們成為了單翼天使。單翼天使很脆弱,他們往往需要通過別人給予的愛,來(lái)溫暖自己冰涼的`心。
說到這里,我也覺得單翼天使是孤獨(dú)的,是脆弱的,是痛苦的,他們丟失了一份重要的愛,他們過早地嘗到了命運(yùn)的苦澀,在他們的心里有一道揮之不去的傷口,這道傷口里隱藏著傷心、孤獨(dú)和難言的苦衷。
張小偉說得對(duì),單翼天使只有彼此擁抱才能展翅飛翔,學(xué)會(huì)愛,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)寬容,我們便擁有了最堅(jiān)固的翅膀,我們同樣可以高高地飛翔!
上帝在我們的面前關(guān)上一扇門的同時(shí),會(huì)為我們打開一扇窗戶。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),珍惜友愛,愛,會(huì)讓孤獨(dú)的單翼天使們重新翱翔在藍(lán)天!
單翼天使不孤單讀后感3
“單翼天使”也就是單親的孩子,就像是《單翼天使不孤單》中的張一偉和寧佳心一樣,他們本該得到來(lái)自爸爸、媽媽共同的愛,可是這些“單翼天使”們,得到的卻只有爸爸或者媽媽的愛,就像是斷了一只翅膀的小鳥一樣,心靈及身體都受到了極大的傷害。
《單翼天使不孤單》是這樣:張一偉的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,深受各科老師喜歡的好學(xué)生,特別是他的班主任,更是喜愛有加。但是,上六年級(jí)時(shí),他的班主任——陸老師,就不再教他了,因?yàn)殛懤蠋煹纳眢w很虛弱。新的班主任姓胡,很年輕,長(zhǎng)的也很漂亮。當(dāng)胡老師說:“我們的班委是三年級(jí)的時(shí)候選的,一直沒有改選過,已經(jīng)有人向我提議了,要求改選班干部。”聽到這話時(shí),張一偉呆了,因?yàn)樗ε侣溥x,他太了解自己了,原因就是在陸老師帶五年級(jí)的時(shí)候,由于陸老師對(duì)他的偏心和他自己的傲氣,造成同學(xué)們都很嫉妒他和討厭他,僅僅以為他學(xué)習(xí)成績(jī)好,陸老師才選他做班委。
可是,在張一偉競(jìng)選演講時(shí),他的演講詞震撼了班上的每一個(gè)同學(xué),他對(duì)大家講出了他憋在心里已久的話語(yǔ),他說:“我是一個(gè)單親孩子,為了掩飾自己缺憾的親情,我內(nèi)心自卑,在虛榮心的`驅(qū)使下,我害怕在別人面前流露出來(lái),所以很少與同學(xué)交流,才顯得自己很傲氣,其實(shí),在我的內(nèi)心深處,很想與同學(xué)們交流,我早想告訴大家,今天說出來(lái),自己內(nèi)心的沉重沒有,我渴望愛,渴望親情,我害怕孤單,多年來(lái),我很累、很寂寞,作為單翼天使,只有彼此擁抱才能展翅飛翔,學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)寬容,我們便擁有了最堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,我們同樣可以高高的飛翔!”……
這個(gè)故事是我懂得了,無(wú)論是心理上的殘缺,還是身體上的殘缺,你都得坦然的面對(duì)生活,結(jié)交朋友,認(rèn)識(shí)更多的人。要像大多數(shù)人那樣,學(xué)習(xí)、生活和做人。
單翼天使不孤單讀后感4
這個(gè)暑假,我和媽媽去逛書店,無(wú)意間,一本《單翼天使不孤單》的書跳入了我的視線。二話不說,我如獲珍寶的把書捧在手里,帶回家一口氣讀完了。我隨著主人公一起哭、一起笑,我已經(jīng)和他成為了朋友。
作者給失去父親或是母親的孩子取了一個(gè)非常好聽的名字——“單翼天使”。大家眼里的“優(yōu)秀生”張小偉就是這樣的一位“單翼天使”。他的內(nèi)心是一口深井,隱藏著傷心、孤單和難言的苦衷。在生活里,他努力用表面的快樂來(lái)掩飾自己,但換回來(lái)的卻是同學(xué)們的譏笑與諷刺。漸漸地,他發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)中,有不止一個(gè)像自己一樣的“單翼天使”們。他們彼此之間用愛來(lái)鼓勵(lì)對(duì)方,成為了好朋友。
看了這本書之后,我被深深的打動(dòng)。“單翼天使”們表面上和大家一樣快樂,內(nèi)心卻都有著揮之不去的憂傷。唯有給予和寬容才能為自己贏得溫暖的愛。單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔,這便是張小偉的`成長(zhǎng)體會(huì)。
我也有同樣的感受:給予和寬容是那么的難能可貴,同時(shí),這本書也教會(huì)了我友情的重要。記得剛來(lái)學(xué)校的那天,我低著頭走進(jìn)教室,周圍的一切對(duì)于我來(lái)說都是那樣的陌生。由于我非常膽小,所以獨(dú)自坐在一個(gè)角落,下課只能看著同學(xué)們愉快的玩耍,我感到自己非常孤獨(dú)。一天,一個(gè)扎著辮子的同學(xué)笑盈盈的向我走來(lái),用溫和的聲音對(duì)我說:“走,我們一塊兒玩吧!”說完,就拉著我的手走進(jìn)了一群小伙伴中。她就是琳琳,我最好的朋友。現(xiàn)在我可是班上的活躍份子,不再向以前那樣膽小害羞,因?yàn)樵谖疑磉呌兄鵁o(wú)數(shù)的友誼。要是沒有琳琳給我的關(guān)心,我想,我現(xiàn)在還是個(gè)悶不作聲的內(nèi)向女孩。今天的我同樣把這份愛、這份友誼傳達(dá)給周圍的朋友,也希望全世界的“單翼天使”們能擁有一份真誠(chéng)的友情,擁有和我們一樣寶貴、偉大的愛。
單翼天使不孤單讀后感5
《單翼天使不孤單》這本書是我最尊敬的陽(yáng)光姐姐伍美珍的杰作。這部小說給我的第一印象,就是有趣,它給我一種親切和真實(shí)的感覺。雖然伍美珍向我們這些讀者聲明,里面的內(nèi)容是“真人假事”,但讀起來(lái),就感覺像我們?nèi)粘I钪邪l(fā)生的一些小事情,只是被加工了而已,讓讀者越看越愛看。
這本書講的是大家眼里的“優(yōu)秀生”張小偉是失去父愛的“單翼天使”。他的內(nèi)心是一口深井,隱藏著傷心、孤獨(dú)和難言的苦衷。漸漸地,他發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)中,有不止一個(gè)像自己一樣的單翼天使。他們表面上和大家一樣快樂,內(nèi)心卻有抹不掉的憂傷。惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛,單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔的故事。
在我的身邊,其實(shí)也有一些單翼天使,他們表面上和大家一樣快樂,但內(nèi)心卻隱藏著苦衷。他們和書中的張小偉一樣,小心地隱藏著內(nèi)心的憂傷,以堅(jiān)強(qiáng)、樂觀來(lái)對(duì)待周圍的人和事。我的一個(gè)同學(xué),他失去了母愛,他想恨媽媽,但卻恨不起來(lái),因?yàn)樗m然失去了母愛,失去了和媽媽在一起玩的快樂,但他卻得到了更多親人的`關(guān)愛和呵護(hù)。就這樣,他學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
我曾經(jīng)聽說過關(guān)于單翼天使的一個(gè)傳說:在我們還沒有出生以前,世上有很多蘋果,有的蘋果長(zhǎng)得很可愛,上帝就忍不住咬上一口,這一口,就是一大片幸福。然后,被上帝咬去一口的那些蘋果會(huì)遇到一些不如意,它們成熟過后就變成了單翼天使。生活的磨練,以及對(duì)人生的獨(dú)特體會(huì),將會(huì)使單翼天使們得到上帝格外的眷顧。
相信我,單翼天使永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú),因?yàn)橹灰獡碛幸活w堅(jiān)強(qiáng)、樂觀和充滿友愛的心,那將會(huì)吸引越來(lái)越多心心相印的朋友。
每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望……
單翼天使不孤單讀后感6
暑假里,我看完了一本書——《單翼天使不孤單》。
一個(gè)叫張小偉的男生,成績(jī)優(yōu)秀,媽媽也很疼他,唯一不足的是他是只擁有一只翅膀的“單翼天使”。這是一個(gè)秘密,他的同學(xué)都不知道。同學(xué)黃小月叫他去寧佳心的空間。有一句話使他變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢:我們都是單翼天使,只有彼此擁抱著才能飛翔。敞開你的心扉,給予別人愛和關(guān)心,自己也會(huì)得到的愛和關(guān)心。在一次競(jìng)選班干部的演講中,他向同學(xué)們敞開心扉,把久久憋在自己心里的話說出來(lái)。獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲和真誠(chéng)的友誼。
失去父愛或母愛的孩子,都被稱為“單翼天使”。他們雖然在生活中和別的孩子沒什么兩樣,內(nèi)心總是孤獨(dú)的,需要比別人的愛和關(guān)心。寧佳心說過:父愛和母愛是一個(gè)孩子的雙翼。擁有雙翼的天使,才能飛得高,飛得遠(yuǎn)。像我這樣的小孩,命運(yùn)不肯垂憐,竟奪去了我們的一只翅膀,讓我們變成了單翼天使。我們都是單翼天使,只有彼此擁抱才能展翅飛翔。沒錯(cuò),失去父愛或母愛的孩子雖然是單翼天使,他們只要學(xué)會(huì)愛,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)寬容,便擁有了最堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,他們同樣可以高高地飛翔!雖然他們是單翼天使,但是,他們比別人更成熟,因?yàn)樗麄兘?jīng)歷的'事情比雙翼天使。他們學(xué)會(huì)了反省自己,學(xué)會(huì)了對(duì)抗命運(yùn),學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),更重要的是,他們真正地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和友愛的重要。張小偉在演講時(shí)說過:上帝在你面前關(guān)上一扇門的同時(shí),會(huì)為你打開一扇窗戶。單翼天使雖然失去了另一只翅膀,只要他們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,便可以像雙翼天使一樣高高地、自由自在地飛翔!
敞開你的心扉,給予別人愛和關(guān)心,自己也會(huì)得到的愛和關(guān)心!不管我們是單翼天使還是雙翼天使,只要我們學(xué)會(huì)給予別人愛與關(guān)心,自己也會(huì)得到的愛!
單翼天使不孤單讀后感7
《單翼天使不孤單》這本書是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的作品。在這之前,我也看過幾本伍美珍姐姐寫的作品。一本是:《檸檬女孩的檸檬生活》還有就是《青蛙王子副班長(zhǎng)》,所以我對(duì)伍美珍姐姐還是比較熟悉的。讀完《單翼天使不孤單》這本書以后,我收獲了許多。
《單翼天使不孤單》這本書里的主人公是一位十二歲的小男孩“張小偉”。他的爸爸媽媽因?yàn)槟承┟芏x婚了。從此,張小偉就失去了一個(gè)翅膀“父愛”。張小偉是一位學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真的好學(xué)生,深得老師的'喜愛。
記得書里的寧佳心說過這么一句話:“父愛和母愛是一個(gè)孩子的雙翼。擁有雙翼的天使才能飛得高,飛的遠(yuǎn)!钡拇_,在生活中所有的孩子都是太過依賴爸爸媽媽,享受著父愛和母愛。可是,同學(xué)們?nèi)绻銈儞Q一個(gè)角度來(lái)看待這個(gè)問題,你們就會(huì)發(fā)覺單翼天使與雙翼天使的不同。
在生活中,雙翼天使的確比單翼天使生活得要快樂。他們(她們)能夠被父愛和母愛所包圍。而單翼天使們卻整天生活在寂寞和孤獨(dú)中,整天以淚洗臉。他們(她們)的心上也會(huì)留下一道永遠(yuǎn)都抹不掉的傷疤。但是單翼天使們卻能比雙翼天使們更早的體驗(yàn)到人生的真諦。他們(她們)雖然失去了另外一個(gè)翅膀,但是他們(她們)能更加努力地追求他們(她們)的夢(mèng)想。把全部的痛楚化為一種動(dòng)力,一直推動(dòng)著他們(她們)前進(jìn)。
同學(xué)們,我們千萬(wàn)不能歧視單翼天使們。我們應(yīng)該幫助他們(她們)盡量把痛楚轉(zhuǎn)變成微笑,讓他們也能像我們一樣快快樂樂的生活。
單翼天使們,你們也別瞧不起自己。其實(shí),你們比我們更加勇敢,更加堅(jiān)強(qiáng)!
單翼天使不孤單讀后感8
暑假里,我去書店看書。發(fā)現(xiàn)了《單翼天使不孤單》這本書。聽著名字還挺好聽的,我就好奇地買了這本書看。
我被這本書中的人物、故事深深地吸引住了。甚至連吃飯都忘記了吃。這本書講的是:咖啡男孩張小偉與夾心餅干寧佳心都是學(xué)習(xí)小能手?伤麄兙磹鄣恼Z(yǔ)文老師因年紀(jì)大,而調(diào)走了。調(diào)來(lái)了一個(gè)年輕的女老師。張小偉是單親家庭。他在學(xué)習(xí)上拼命地學(xué),生怕自己成績(jī)不好,不爭(zhēng)氣而失去自己唯一的親人。年輕的女老師看出了這一切。以改選班干部的名義。讓張小偉和大家和諧相處,而不是一個(gè)人孤孤單單。從而讓他體會(huì)到單親并不可怕。讓他知道身邊有許多好朋友,好伙伴。
這本書我特喜歡。因?yàn)檫@本書寫得貼近我們生活,真實(shí)感人,讓我們?cè)谧x的時(shí)候,仿佛置身于故事中。聽了張小偉競(jìng)選班長(zhǎng)的演講,十分感人。平時(shí)那么冷漠的張小偉,是因?yàn)槌砷L(zhǎng)在一個(gè)單親家庭。當(dāng)他講到他平時(shí)很冷漠不停地用功學(xué)習(xí),是因?yàn)樗率ノㄒ坏挠H人媽媽時(shí),我感動(dòng)了。他這么小的時(shí)候心靈就受到重傷,真可憐!女老師把他從孤獨(dú)中拉出來(lái),就像我們學(xué)校中的'許多老師對(duì)待單親孩子一樣。這些老師是可敬的人。讓他競(jìng)選班長(zhǎng),和大家和諧相處,讓他知道他并不孤獨(dú),讓他在集體中感受到快樂,讓他感受到小伙伴的存在。
女老師的方法非常好。讓他競(jìng)選班長(zhǎng),和大家和諧相處。這樣可以減輕張小偉的壓力。讓他知道自己不僅有媽媽,還有許多朋友和小伙伴。還可以讓他和一般的孩子一樣,自由自在、快快活活地學(xué)習(xí)生活。這本書的故事很感人,女老師給人留下深刻的映像。由此我很喜歡書中的女老師,他能撫平孩子們心靈中的傷痛,他能讓孩子健康愉快地成長(zhǎng)。
單翼天使不孤單讀后感9
最近,我看了一本書,叫做《單翼天使不孤單》。里面記載了單翼天使張小偉的故事,這是個(gè)非常感人的故事。
“單翼天使”這個(gè)稱呼來(lái)源于一個(gè)美麗的傳說:在很久以前,世界上還沒有人的時(shí)候,大地上有許多的蘋果,他們當(dāng)中有些蘋果非?蓯郏浅(yōu)秀,上帝就會(huì)忍不住咬一口。而這一口就是一片這個(gè)普通人來(lái)說極大的幸福,于是,他們就會(huì)在生活中遇到一些坎坷,他們會(huì)失去一些寶貴的東西,成為單翼天使。而張小偉,就是這樣一個(gè)單翼天使,上帝奪走的,是他永恒的父愛。
張小偉是一個(gè)很優(yōu)秀的好學(xué)生,常得老師們的偏愛。而在同學(xué)們的眼里,他是一個(gè)優(yōu)秀而成熟的.另類,每個(gè)同學(xué)都跟他那么疏遠(yuǎn)。在大家眼里,他就是每個(gè)老師都喜歡的優(yōu)秀生。卻沒有人知道,他的心就像一口井,把無(wú)盡的憂傷,空虛和寂寞,都藏在深深的心底。可張小偉他也不知道,有一位和他一樣的單翼天使,寧佳欣。她一直在默默地關(guān)注著張小偉。漸漸地,張小偉也發(fā)現(xiàn)了,在他身邊的同學(xué)中,也有許多單翼天使。然后,他從單翼天使寧佳欣這會(huì)了他勇敢,堅(jiān)強(qiáng),還有,還有坦然面對(duì)。其實(shí),同學(xué)們一直不知道張小偉是一個(gè)單親家庭的孩子。在一次班干部的競(jìng)選中,他選擇向大家坦白,他想大家坦白著自己,也向?qū)幖研捞拱字约骸D谴我院螅瑢W(xué)們對(duì)他的態(tài)度明顯好了起來(lái),并成為了“丸子軍團(tuán)”里的“六味地黃丸”。
有些時(shí)候,單翼天使可以用其他的方法來(lái)尋找迷失的愛,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,坦然的面對(duì)身邊的人。也許,對(duì)于單翼天使來(lái)說,心里面總會(huì)有一塊陰影,那塊陰影只能用加倍的愛來(lái)彌補(bǔ)。
單翼天使不孤單讀后感10
前幾天,我看了一本書,書名叫作《單翼天使不孤單》。(在這里,我想解釋一下單翼天使的意思,“父愛和母愛是一個(gè)孩子的雙翼,如果……”)這本書讓我聯(lián)想到了我們班的一個(gè)女孩。她叫……(在這里我想用代號(hào)表示)“H”。“H”成長(zhǎng)在一個(gè)單身家庭的環(huán)境下,所以,她的性格很奇怪,讓我琢磨不透?伤孟裼肋h(yuǎn)都那么快樂。她和我很要好,我卻不想理睬她。因?yàn)椋矣X得她很煩,老是纏著我。甚至,“H”不允許我有其他的好朋友。她似乎要把我占為己有!所以,我很討厭她!討厭她的個(gè)性,脾氣和她的習(xí)慣!
由于,我所在的學(xué)校是住宿的,這讓我和她的'矛盾越來(lái)越深。
記得有一天,就因?yàn)橐患∈隆拔胰ハ词珠g時(shí)叫了了別人,沒叫上“H”。”她很生氣。ㄎ也幻靼诪槭裁矗@有什么好生氣的,所以我也沒當(dāng)一回事。)到了晚上,大家拖著疲憊的身體回到宿舍休息時(shí),她就開始發(fā)火了!把我們宿舍的每個(gè)人罵得狗血淋頭。我們當(dāng)然要還以顏色,結(jié)果我們便吵地不可開交……但是看了這本書之后,我真的很后悔……我想起了有一次,熄燈后,“H”泣不成聲地說:“其實(shí),我表面上那么快樂那么瘋狂,是因?yàn)槲蚁胙陲梼?nèi)心的痛苦、傷心我把一切都埋藏在了心底。我渴望有個(gè)知心好友,和她訴說這一切,但是你們一個(gè)都不愿意成為這個(gè)人!我討厭你們!我恨你們!”這讓我很不明白,既然你不快樂,我們?cè)敢獬蔀槟銉A訴的對(duì)象。可是書中有一句話,讓我明白了:“單翼天使其實(shí)都很脆弱,很不堅(jiān)強(qiáng)。他們往往需要通過別人的給予和友愛,來(lái)溫暖自己冰涼的身體!碑吘,他們生命中失去了一部分父母的愛。
在這里,我真心的對(duì)“H”說一聲:“對(duì)不起,我曾經(jīng)傷害了你的心靈!”‘H’我還想對(duì)你說:“擁抱小熊,就是擁抱幸福!瓾’只有付出和寬容才能獲得幸福和愛!”
夜晚,我坐在電腦前,傷心地敲打著這些文字……
單翼天使不孤單讀后感11
初次在書店里看到這本書,我一直不明白這本書名字的意思,“單翼天使”是什么,單翼天使為什么不孤單。直到看完了這本書,我才真正明白這本書的意義。
這本書講了這樣一個(gè)故事:有一個(gè)單親家庭的孩子,他從小和媽媽生活在一起。他總是在媽媽和老師面前表現(xiàn)得很乖,并且是班里的好學(xué)生,可他并沒有把自己的身世告訴過任何人。他發(fā)現(xiàn)在自己的身邊有許多“單翼天使”?伤麄兒妥约阂粯佣急M力掩飾自己的身世,在表面上很快樂,很堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)心是最脆弱,他們總是用瘋狂的大笑來(lái)掩飾自己內(nèi)心的害怕和孤獨(dú)。他們最后明白,“我們都是單翼天使,只有彼此擁抱著才能飛翔”。
文中有一句話令我感觸最深“敞開你的心扉,給予別人愛和關(guān)心,自己也會(huì)得到更多的愛和關(guān)心的`!
高爾基曾經(jīng)說過“給予比拿更快樂。”只有自己多多給別人愛和幫助,自己才能更多收獲到別人的愛和關(guān)心。關(guān)心了別人,他可能不再傷心,不再愁眉苦臉的,送給你一個(gè)笑臉,當(dāng)這時(shí),不僅別人開心,自己也會(huì)看到一張幸福的笑臉而開心。我們?cè)诟嗟臅r(shí)候,是以別人快樂而自己快樂。
任何人都有需要幫助,關(guān)心的時(shí)候。我們?cè)谶@時(shí)不要視而不見,應(yīng)該去安慰她一下。等到自己傷心的時(shí)候,她也許就會(huì)來(lái)報(bào)答你,也過來(lái)安慰你。有付出就會(huì)有回報(bào)。一切事情都是有因才果。給予了自己的愛,就會(huì)有回報(bào)的愛。
愛不一定是別人給的,也可以是自己得到的,關(guān)心也不一定是別人給自己的,也可以是自己給別人的?傊瑦酆完P(guān)心是沒有界限。
圣誕節(jié)那天,同學(xué)們都買了賀卡,相互贈(zèng)送。我也不例外,但我收到的賀卡,都是我送給別人,別人才送給我。這就像“給予別人愛和關(guān)心,自己也會(huì)得到更多的愛和關(guān)心的!蔽野炎约旱淖8K徒o了她,她也把她的祝福送給了我。我想:這應(yīng)該就算是付出的回報(bào)吧!
做人就應(yīng)該學(xué)會(huì)分享,不要把自己的幾句安慰的話語(yǔ),留在心底。應(yīng)該說出來(lái),不僅得到別的欣慰,也為自己得到一份友情!
單翼天使不孤單讀后感12
失去了父愛或母愛的孩子叫做“單翼天使”,表面是這樣,背后是那樣。表面看起來(lái)和普通孩子沒什么區(qū)別,其實(shí),在他們的內(nèi)心,有抹不去的憂傷……
主角張小偉是屬于單親家庭,他努力的掩飾自己,卻換來(lái)同學(xué)們的嘲笑。對(duì)于張小偉來(lái)說,憂傷不知道陪他了幾個(gè)春秋……
在現(xiàn)實(shí)生活中,像這樣的同齡人并不少。我知道,我并不能做些什么……但,至少,能夠用最真誠(chéng)的心靈去接觸他們,感應(yīng)他們。
對(duì)于一個(gè)這樣孩子來(lái)說,失去了父母的溺愛,就像個(gè)天使的翅膀,但只有一根!皵嗔艘怼钡奶焓埂麄兊男纳辖^對(duì)會(huì)有一塊疤……而這塊疤不是暫時(shí)的'。
我沒有諷刺的意思,只是鼓勵(lì),而且也在反省自己。
我們沒有必要去諷刺像這樣的“單翼天使”,因?yàn)樗麄円材軇?chuàng)造奇跡,也可能比我們做得更好些。
給了你們太多壓力的我們,有責(zé)任保護(hù)你們,而且作為雙翼天使,給你們了太多壓力,抱歉了……
我們?cè)摻o予的,也許沒有;你們?cè)撓硎艿,從?lái)沒有。
你們害怕講出來(lái),怕講出來(lái)之后,我們就以為你們可憐,對(duì)吧?
可是,你們也許錯(cuò)了,我們都是一樣的,對(duì)嗎?是的。一樣的,并不分單雙。你們不需要把自己自閉起來(lái),來(lái)和我們一起交流,好嗎?
我想告訴你們,你們是單翼天使,但失去過父愛和母愛嗎?在你們過生日的時(shí)候,爸爸媽媽什么時(shí)候缺席過?也許你們只要認(rèn)為,你和我們一樣,也需要和朋友們玩耍,也需要和同學(xué)們一樣,我們把你們是為朋友,這樣有什么不好的嗎?雖然被稱為“單翼天使”,但是,我們也會(huì)把你當(dāng)作朋友的!
不管怎么樣,作為單翼天使來(lái)說,你們勇敢了,堅(jiān)強(qiáng)了,就是美麗的;而作為我們雙翼天使來(lái)說,我們盡力了,給予了,也同樣是美麗的。總而言之,我們都是一樣的!
單翼天使不孤單讀后感13
假期中,我讀了伍美珍寫的《單翼天使不孤單》這本書。本書記敘了一個(gè)身處單親家庭的男孩——張小偉的故事。
因?yàn)樯钤谥挥袐寢尩氖澜缋铮沟盟男愿駜?nèi)向,十分在意母親對(duì)他的感覺。為了讓媽媽以他為榮,張小偉把自己封印在學(xué)習(xí)中,對(duì)外界的一切,充滿迷茫,感到內(nèi)心的'空虛,自己的孤單。漸漸地,漸漸地,他遇到了“丸子軍團(tuán)”,三個(gè)“小丸子”們給予了他快樂、友情,張小偉終于成為一個(gè)開朗的男生。
這個(gè)故事觸動(dòng)了我的心靈。在我看來(lái),每一個(gè)孩子都是天使,上天賜給他們一雙翅膀,那雙翅膀就是孩子們的父母。而有些單親家庭的孩子,命運(yùn)沒有眷顧他們,折斷了他們的一根翅膀,成為了單翼天使。他們把憂傷藏得很深,他們用大笑來(lái)掩飾內(nèi)心的害怕與孤獨(dú)。但常言道:“上帝在你面前關(guān)上了一扇門的同時(shí),也會(huì)開啟另一扇窗!比魧(duì)別人敞開心扉,付出關(guān)心和愛,就能收獲友情和溫暖。
不論曾經(jīng)受過多大的創(chuàng)傷,但身邊亦有一樣的人,唯有給予,才可獲得關(guān)心。只有彼些擁抱,才能飛得高,飛得更遠(yuǎn)。雖然他們過早品嘗了生命的苦澀,但有失必有得,失去了一個(gè)完整的家庭,也可以得到朋友的關(guān)愛,可以學(xué)會(huì)反省自己,學(xué)會(huì)反抗命運(yùn),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛。
“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望……”耳畔再度響起這首歌,用心來(lái)?yè)Q取愛,用真誠(chéng)來(lái)?yè)Q取溫暖。生命的無(wú)常,總能讓我們感受到世上還有幸福的存在。彼此擁抱,彼此扶持,彼此溫馨!
“隱形的翅膀,讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng),留一個(gè)愿望讓自己想象……
單翼天使不孤單讀后感14
這本書向我們講述了一個(gè)出自單親家庭孩子所經(jīng)歷的故事。
由于從小便失去了父親的愛,主人公“張小偉“的內(nèi)心就如同一口深井,隱藏著傷心,孤獨(dú)和難言的苦衷。為了使內(nèi)心與正常孩子保持平衡的心態(tài),他竭力去討老師與同學(xué)的歡心,為的只是想得到失去父愛的補(bǔ)償。但是,對(duì)張小偉這樣從小被親生父親棄的孩子來(lái)說:父愛,是永遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)的。然而,他卻選擇了去勇敢的面對(duì)。漸漸的。他發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)中,有不止一個(gè)像自己一樣的”單翼天使“。他門表面上和大家一樣快樂,內(nèi)心卻都有著揮之不去的憂傷。惟有給予和寬容才能贏得溫暖和愛,單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔,這便是張小偉的成長(zhǎng)體會(huì)。
不僅如此,我們也是一樣。只有大家彼此關(guān)心互助才能填補(bǔ)我們失去一只翅膀的心靈!
夾心餅干雖然是一個(gè)單翼天使,可她搖擁有著樂觀向上的性格,沒有一絲悲痛。她有許多的朋友,并在QQ上認(rèn)識(shí)了檸檬寶寶,把好自己的絕對(duì)都講了出來(lái),我喜歡這種對(duì)朋友的信任。而黃黃瓜小月餅(原名黃小月)呢,憑著一身好“功夫”,使所有人都不敢惹她。她開朗大方,她幽默,她甚至有些好動(dòng)?墒橇嫜览X卻可以使任何人都“恐懼”,她的作文雖然比不上夾心餅干,可依然有幾率做范文。我喜歡她這種活潑的性格。路徑(原名盧競(jìng))就沒什么長(zhǎng)處了,但她的兩個(gè)死賞還是非常非常喜歡她的'!她的作文就更別說了,連黃瓜小月餅都比不上,可她從來(lái)都沒有計(jì)較過朋友對(duì)她的“不周”,甚至她寫出的小說《小子,別和我?幔 妨钊伺宸傅。我喜歡她這爽朗的寫作方法。
這三個(gè)死黨雖然是那樣的平凡,但出現(xiàn)在她們中間的事情,卻是那樣的不凡!
單翼天使不孤單讀后感15
我在這個(gè)寒假里面看了一本書《單翼天使不孤單》,作者是伍美珍。這本書令我十分感動(dòng)。
這本書的主角是張小偉,他是一個(gè)“單翼天使”,失去了父愛的孩子。他在學(xué)校的成績(jī)很好,即聰明又懂事,也是連續(xù)幾年的班干部。在班里有些同學(xué)喜歡他,也有些同學(xué)嫉妒他。教過他的老師都很喜歡他,關(guān)心她。他非常依賴媽媽,除了媽媽之外他誰(shuí)也不交心,所以他沒有一個(gè)真心的朋友。他表面看上去很快樂,實(shí)際上他非常孤獨(dú)。他很想念他爸爸,以為張小偉生下來(lái)的時(shí)候,他爸爸就和她媽媽離婚了。
“單翼天使”雖然失去了守護(hù)自己的一只翅膀,但起碼還有另一只翅膀在默默關(guān)心著他們,其實(shí),對(duì)于他們,我感到很幸福。就算我失去了家園,失去了金錢,但我還有爸爸媽媽,只要他們?cè)谖疑磉呹P(guān)愛我,我就不會(huì)那么孤獨(dú)。
在某方面,我很佩服張小偉。雖然他失去了父愛,但是他很堅(jiān)強(qiáng),一點(diǎn)也沒有變壞。他也很爭(zhēng)氣,學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)異。但是,他很孤獨(dú),很少朋友。他從來(lái)不跟同學(xué)交心。我覺得這不值得我們?nèi)W(xué)習(xí),作為一個(gè)班集體的一分子,我們應(yīng)該努力融入其中,積極參加班級(jí)活動(dòng)。
我有一個(gè)同學(xué),上帝對(duì)她開了個(gè)玩笑,她也是個(gè)“單翼天使”,但她沒有氣餒,而是化孤獨(dú)為動(dòng)力,勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)生活。因此,她的`學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀。我也“敗”在她的手上。她與張小偉不同,張小偉是個(gè)不怎么積極的人,而她上課積極舉手回答問題,下課經(jīng)常與同學(xué)在一起玩。她從來(lái)沒讓母親操勞過,她自己照顧著自己。
我們身邊也有許多“單翼天使”,他們?cè)谕饷婧芸鞓罚换氐郊依,想著媽媽的關(guān)愛或爸爸的嚴(yán)格,他們很孤獨(dú)。就算是聽到爸爸一句嚴(yán)厲的批評(píng)心里也溫暖多了。所以,我們不能鄙視“單翼天使”,要用愛心來(lái)?yè)崞剿麄冃撵`上的創(chuàng)傷。
請(qǐng)世界上的爸爸媽媽不要離婚,離婚對(duì)孩子來(lái)說是一個(gè)十分大的打擊,一個(gè)失去父愛和母愛的孩子,是個(gè)靈魂不全的人。孩子是無(wú)辜的,請(qǐng)不要你們的仇恨移給孩子。你們這樣會(huì)給孩子留下一個(gè)童年的陰影。
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