讀《烏塔》有感【優(yōu)】

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的讀《烏塔》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《烏塔》有感1

　　有那么一個(gè)小姑娘，她名叫烏塔。她竟在14歲時(shí)就獨(dú)自一個(gè)洲歐州。今天，我們學(xué)了這一課，讓我深有感觸。

　　烏塔在生活上獨(dú)立自主，在思想上很有主見(jiàn)。不像中國(guó)的有些孩子，在家里衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，被當(dāng)作“小皇帝”、“小太陽(yáng)”，什么事都依賴父母。要知道，我們遲早要離開(kāi)父母獨(dú)立生活的。報(bào)紙新聞上經(jīng)常報(bào)道大學(xué)生連生活都不能自理，那國(guó)家要這樣的人有什么用呢？

　　其實(shí)，這樣的差別還源于家長(zhǎng)的教育方式不同。中國(guó)家長(zhǎng)是凡事都哄著孩子，盡量讓孩子滿足。而外國(guó)家長(zhǎng)則在孩子遇到挫折時(shí)讓孩子自己戰(zhàn)勝。如果把成長(zhǎng)之路看做一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，中國(guó)家長(zhǎng)把孩子牽著、扶著，讓孩子盡量不摔倒，摔倒了，就扶起來(lái)；而外國(guó)家長(zhǎng)放開(kāi)手讓孩子自己跑，摔倒了就勇敢地爬起來(lái)。

　　課文中還說(shuō)到了烏塔自己去掙旅費(fèi)。這并不是因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)或家長(zhǎng)不給。其實(shí)，這是她又一次生活實(shí)踐的機(jī)會(huì)。而中國(guó)孩子需要一筆錢(qián)時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)心甘情愿地掏腰包，盡量滿足孩子的需求。

　　烏塔是一個(gè)很有主見(jiàn)的`人，她說(shuō)：“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美�！敝袊�(guó)孩子因?yàn)楸宦裨诹藭?shū)山題海之中，所以只認(rèn)識(shí)到了書(shū)本那小小的天地，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到大千世界的更多美麗。

　　是呀！難怪大詩(shī)人陸游說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！备改�?jìng)儯��?qǐng)放開(kāi)你們溫暖的的大手，讓我們?cè)趶V闊的地球上開(kāi)辟出屬于自己的那片小小的天地。

讀《烏塔》有感2

　　今天，我學(xué)了一篇課文---《烏塔》，令我受益匪淺。

　　這篇課文主要寫(xiě)的是一位14歲的德國(guó)小女孩烏塔，趁暑假期間獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲的故事。表現(xiàn)了這個(gè)小少年的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及她對(duì)生活的熱愛(ài)，給了我很大的啟迪，深有感觸，一個(gè)14歲小女孩，竟能獨(dú)自一人游歐洲，這讓我很吃驚。

　　烏塔的自立意識(shí)，讓我很敬佩。其實(shí)，我也有過(guò)一次這樣的`經(jīng)歷：在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，媽媽把我送到廣場(chǎng)上，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你先去書(shū)店里看書(shū)，我?guī)�奶奶去看病，過(guò)一會(huì)兒來(lái)這里接你。”說(shuō)完，就帶著奶奶走向醫(yī)院。我大步流星地向書(shū)店沖去，心里想：“馬上就能看到喜歡的書(shū)了！”可到了書(shū)店，原本歡呼雀躍的我一下子變成了泄氣的皮球。書(shū)店門(mén)還沒(méi)開(kāi)，只見(jiàn)一旁的牌子上寫(xiě)著，九點(diǎn)開(kāi)門(mén)，我看了看手表，才八點(diǎn)多一點(diǎn)呢！要不去醫(yī)院找媽媽？還是回家？可我又沒(méi)帶鑰匙，怎么辦呢？我左右為難。這時(shí)，我想起了媽媽的囑咐“待會(huì)兒我來(lái)這接你”不能去別的地方，那就在廣場(chǎng)里玩玩吧！我走著走著，發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)里正在播放電影，我就坐著看起了電影，看得都忘了時(shí)間，突然我一看手表，九點(diǎn)時(shí)間早到了，趕緊回到書(shū)店，看起了書(shū)。過(guò)一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了她，媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了，會(huì)自己處理事情了�！�

　　讀了《烏塔》這篇課文，難道我們不會(huì)學(xué)習(xí)烏塔的這種自主,獨(dú)立的優(yōu)點(diǎn)嗎？相比起烏塔，我還差遠(yuǎn)了，我們要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)！

讀《烏塔》有感3

　　最近，我讀到了一篇名叫《烏塔》的課文，這一篇課文讓我深有感觸，我被課文中的主人公烏塔的大膽、自立、善良的品質(zhì)所征服。

　　讀了這一篇課文，我覺(jué)得烏塔是幸運(yùn)的，她有很強(qiáng)的自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及她對(duì)生活實(shí)踐的熱愛(ài)。不知家長(zhǎng)們是否聽(tīng)過(guò)這樣的一句話：“我寧愿靠自己的力量打開(kāi)我的前途，而不愿求有力者的垂青。”爸爸、媽媽們，你們不要再執(zhí)迷不悟了，難道你們嘴里所說(shuō)的愛(ài)就是這樣的嗎？你們這種含在嘴里怕化掉，捧在手心里怕摔的“精神”，真的讓我們感到透不過(guò)氣來(lái)。把孩子緊緊看管著的家長(zhǎng)，請(qǐng)打開(kāi)你們的“溺愛(ài)之鎖”，讓你們的孩子成為一只自由自在的.小鳥(niǎo)，成為一條歡樂(lè)嬉戲的小魚(yú)，讓我們擁有一片屬于自己的藍(lán)天吧！

　　這樣的孩子何止我一個(gè)，尤其是現(xiàn)在，大部分都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們更加疼愛(ài)，天天把孩子當(dāng)“格格”、“阿哥”供養(yǎng)著。我的爸爸媽媽也不例外，常常幫我做這做那，連整理書(shū)包，系紅領(lǐng)巾這種小事都幫著干。記得有一次，媽媽爸爸都不在家，我這一位“大小姐”只能自己親自下廚做中餐，我本想馬馬虎虎吃一碗自己煮的干挑面，不料，因?yàn)槲沂堑谝换刂竺�，所以，就有些手忙腳亂的感覺(jué)，我先將面條放入沸水，大約過(guò)了5分鐘，我掀起鍋蓋，“哎呀，好燙”我大叫一聲，我細(xì)嫩的小手被鍋蓋燙了一下，鍋蓋從我手中滑落在地上，看著快要糊的面條，我也管不了那么多，忙著把面條從鍋里撈出，拿起醬油瓶就往盤(pán)里倒，一大匙四川辣醬一拌，把白糖當(dāng)成味精放，結(jié)果，一盤(pán)又咸又辣又甜的干挑面便出自我手， 我捏著鼻子“享受”了這頓“美餐，真是太難吃了�？粗�這盤(pán)面條我心想：這就是平時(shí)媽媽寵愛(ài)我的緣故吧，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。

　　放手，讓我自己做吧！這是我們的感慨，也是我們對(duì)家長(zhǎng)所寄托的請(qǐng)求，爸爸媽媽，我們已不是三歲小孩了，請(qǐng)讓我們跟烏塔一樣，能有一個(gè)自立的機(jī)會(huì)吧！

讀《烏塔》有感4

　　烏塔這篇課文描寫(xiě)了德國(guó)的 14歲小女孩烏塔獨(dú)自一人去歐洲旅游的故事。

　　烏塔是一個(gè)熱情大方、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、熱愛(ài)生活、自立意識(shí)非常強(qiáng)的女孩。為了去歐洲旅游，她整整花費(fèi)了三年時(shí)間設(shè)計(jì)旅行路線和日程，每個(gè)周末都去幫餐館和超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。我覺(jué)得烏塔說(shuō)得對(duì)，愛(ài)孩子，就應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。所以，我想對(duì)全天下所有的父母說(shuō)：“既然愛(ài)孩子，就應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)自主獨(dú)立，請(qǐng)收起你們用來(lái)保護(hù)孩子的“翅膀”吧！孩子們需要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，而不是依賴你們來(lái)保護(hù)自己！”烏塔說(shuō)中國(guó)的孩子缺少很多樂(lè)趣，就是因?yàn)楦改刚�天把孩子“關(guān)”在家里，又說(shuō)不許干這個(gè)，不許干那個(gè)。父母?jìng)�，這樣并不好，把孩子“關(guān)”在家里，會(huì)讓孩子非常依賴你們，這樣長(zhǎng)大的.孩子是永遠(yuǎn)不會(huì)有出息和成就的。你們應(yīng)該讓自己的孩子適應(yīng)著獨(dú)立生活！ 連一個(gè)14歲的小姑娘都有游歷歐洲的勇氣，為什么我們就不能學(xué)學(xué)烏塔做個(gè)不讓父母操心，不讓父母擔(dān)心，能獨(dú)立自主的好孩子呢？

讀《烏塔》有感5

　　今天，我在語(yǔ)文書(shū)上讀了《烏塔》這篇課文，讓我深深有感觸。

　　本文寫(xiě)了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事情，反映了國(guó)外兒童獨(dú)立生活的能力和自立意識(shí)，同時(shí)也反映了他們對(duì)生活的熱愛(ài)。

　　我們中國(guó)的孩子都是父母的心肝寶貝，可是烏塔，她難道不是父母的心肝寶貝嗎？不是的�？墒撬�的父母又為什么同意讓自己的孩子一個(gè)人獨(dú)自游歐洲呢？這是因?yàn)槲鞣浇逃�與中國(guó)的教育截然不同。他們還是愛(ài)孩子，可是他們的愛(ài)是讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，是讓孩子成為暴風(fēng)雨里的雄鷹！而中國(guó)的父母，他們愛(ài)孩子是溺愛(ài)，把自己的孩子當(dāng)成“小皇帝”“小公主”，使孩子養(yǎng)成依賴思想，讓孩子成為溫室里的花兒，成為籠中之鳥(niǎo)！同學(xué)們，你們是愿意當(dāng)溫室里的花朵還是大自然的`小草，愿意當(dāng)籠中之鳥(niǎo)還是愿意當(dāng)暴風(fēng)雨里的雄鷹？

　　中國(guó)的父母真是太溺愛(ài)我們孩子了。讓自己的孩子回家都不放心。甚至連過(guò)馬路都是千叮嚀萬(wàn)囑咐。

　　記得有一次，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。前幾節(jié)課都是媽媽送我去上課。我覺(jué)得離我們學(xué)校挺近的，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，去李老師那里上課讓我自己和同學(xué)一起走過(guò)去可不可以？”媽媽說(shuō)：“不行，不行。走那里太危險(xiǎn)了，這絕對(duì)不可以�！眿寢屨f(shuō)完我就知道我再怎么說(shuō)也沒(méi)用了。

　　父母啊，請(qǐng)你們放開(kāi)你們那溫暖的雙臂，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由的飛翔。在此，我呼吁：希望中國(guó)的教育方式來(lái)一次大改革，學(xué)西方國(guó)家，培養(yǎng)出更多的棟梁之才！

讀《烏塔》有感6

　　中國(guó)和外國(guó)不但語(yǔ)言不同，教育方式也是不同的，《烏塔》就是一篇這樣的的文章，從中你會(huì)感悟到許多。

　　本文作者講了自己到羅馬去旅游，在青年旅館認(rèn)識(shí)了一位14歲的女孩烏塔。因?yàn)闉跛�一個(gè)人游歷歐洲而談起了教育方式。為了能游歷歐洲，她準(zhǔn)備了三年：旅游的花費(fèi)，她通過(guò)親自發(fā)傳單、看過(guò)孩子等勞務(wù)賺得；行程計(jì)劃，她通過(guò)閱讀有關(guān)書(shū)籍、畫(huà)行程路線圖等來(lái)解決。等到了具體目的地，她又通過(guò)電話聯(lián)系當(dāng)?shù)鼐�察和家人，�?lái)保安全報(bào)平安或隨時(shí)求助。讀過(guò)這篇文章后，我感到非常震驚，一個(gè)14歲的女孩竟能獨(dú)自游歷歐洲！這不由得讓我想起：平時(shí)整理房間是媽媽幫的。買(mǎi)回來(lái)的東西型號(hào)不對(duì)，都是媽媽幫我換的。媽媽讓我去買(mǎi)菜時(shí)，去近處還能，可到稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的`菜市場(chǎng)跑一趟就不答應(yīng)了。甚至還羨慕那些嬌生慣養(yǎng)的女孩，什么事都有人幫。

　　我還記得《豌豆公主》的故事中講到：一個(gè)王子要選親了，可找來(lái)找去沒(méi)有一個(gè)是真正的公主，連國(guó)王和王后都著急了。不久后在一個(gè)大雨的晚上，有個(gè)美麗的公主敲開(kāi)了國(guó)王管家的門(mén)，管家有意要考驗(yàn)她就留她住宿，于是在床最底層的褥子中間放了一顆小豌豆。第二天，公主抱怨說(shuō)：“昨晚一宿沒(méi)睡好，床下有個(gè)硬東西一直在攪擾我。”于是王子就和這位女孩結(jié)婚了。從故事中卻折射出了中國(guó)式的“保護(hù)教育”。這樣的女孩長(zhǎng)大只能成為一個(gè)“公主”，被人保護(hù)，不能成事。而與有良好性格的烏塔獨(dú)自游歷歐洲相比，簡(jiǎn)直......外國(guó)人就像一頭野獅，能任意奔跑，而中國(guó)人的后代卻被父母“圈養(yǎng)”起來(lái)，"野性"就不得以釋放，喪失了該有的生存本領(lǐng)。我羨慕烏塔有自立的品質(zhì)，有獨(dú)立行動(dòng)能力。她也是一個(gè)細(xì)心的人，每一步都有規(guī)劃，勇敢而又有思想，還敢反駁書(shū)中作者在教育上的“錯(cuò)誤”。

　　我想，如果我們都改變一下思維方式：教育是為下一代成為一個(gè)獨(dú)立自主又勇敢的人，那于個(gè)人、家庭、社會(huì)都是受益匪淺的。

讀《烏塔》有感7

　　烏塔，一個(gè)多有趣的名字啊!《烏塔》這篇課文，我一讀題目，我就覺(jué)得新鮮�！盀跛�”是不是一座黑的塔?是不是停著許多烏鴉的塔呢？各種奇思妙想涌入腦中，一讀課文，我才恍然大悟，烏塔原來(lái)是一個(gè)小女孩的名字，這個(gè)小女孩擁有孝順、膽大、細(xì)心、獨(dú)立等等多種的偉大品質(zhì)。烏塔，一個(gè)年僅十四歲的小姑娘，一個(gè)人獨(dú)自在歐洲各國(guó)旅游，她有主見(jiàn)，大膽細(xì)心，會(huì)待人接物，還懂得自我保護(hù)，她就是一個(gè)德國(guó)小姑娘一一烏塔，這是我們第二十七課的課文，它向我們講述了一個(gè)勇敢的德國(guó)小姑娘在暑假獨(dú)自游歷歐洲的經(jīng)過(guò)。

　　讀完后，我不禁陷入了沉思，烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨(dú)自游歐洲，這不僅是因?yàn)闉跛�有這良好的自理能力和自我保護(hù)意識(shí)，更重要的是國(guó)外與國(guó)內(nèi)是兩種截然不同的教育觀念:外國(guó)家長(zhǎng)給予孩子的是信任、失懷、鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄兿嘈藕⒆�，但不過(guò)分寵愛(ài)孩子，所以孩子們更不會(huì)辜負(fù)他們。有時(shí)，孩子遇到了困難，父母不會(huì)伸手幫他們一下，為的就是鍛煉他們獨(dú)立自主的能力，讓他們懂得依靠自己，相信自己。而中國(guó)的家長(zhǎng)給予孩子的，是過(guò)多的疼愛(ài)，甚至溺愛(ài)，把孩子呵護(hù)得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結(jié)果是讓孩子時(shí)時(shí)事事都依賴父母。父母?jìng)冋�天把孩子埋葬在�?shū)山題海之中，一心希望他們學(xué)業(yè)有成。孩子們只是認(rèn)識(shí)到了書(shū)本那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無(wú)法認(rèn)識(shí)到大千世界的奮妙的，無(wú)法領(lǐng)悟人生的真正含義。父母不可能教孩子一生一世，如果某一天父母不在的'話，那他們?cè)撛鯓羽B(yǎng)活自己呢?有些大學(xué)生上大學(xué)時(shí)，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那么生活培養(yǎng)這種無(wú)法自理、自主、自強(qiáng)的大學(xué)生有什么用呢?

　　《烏塔》這篇文章，給我留下的是深刻的感觸，還有莫名的驚恐。也許大家一看這個(gè)課題，都會(huì)以為文章在寫(xiě)一座著名的塔，恭喜你們，答題答錯(cuò)了。其實(shí)文章在寫(xiě)一個(gè)14歲的名叫烏塔的德國(guó)小女孩獨(dú)自一人游歷歐洲，課文表達(dá)了烏塔那自強(qiáng)、自立的品質(zhì)。她關(guān)心別人，她有經(jīng)濟(jì)頭腦;她做事仔細(xì)每到一個(gè)地方，她總會(huì)打個(gè)電話問(wèn)候一下父母，家里人需要的東西，是用自己辛辛苦苦掙來(lái)錢(qián)買(mǎi)的;為了這一次漫長(zhǎng)的旅程，她從頭計(jì)劃，計(jì)劃起來(lái)就是三年。

　　當(dāng)我讀到“愛(ài)孩子，為什么不能讓他獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)”這句意味深長(zhǎng)的話時(shí)，我感觸很深，烏塔立志遠(yuǎn)大，她在表示:我已經(jīng)長(zhǎng)大了。她是代表著全世界的兒童，勇敢的發(fā)表自己的意見(jiàn)啊!她胸懷大志，獨(dú)自一人出門(mén)，這是一件驚天動(dòng)地的事，就是有力的證明。對(duì)于沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的孩子來(lái)說(shuō)，也是一件不敢想的事。但是，這位14歲的小女孩，經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，才鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。不但這樣，這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，前景一定有好處。機(jī)智勇敢的鳥(niǎo)塔。我相信，她一定能成為世界人民學(xué)習(xí)的形象大使，也能成為一位經(jīng)驗(yàn)豐富的冒險(xiǎn)家，將為探索大自然的秘密探索做出貢獻(xiàn)。

　　想想自己，和她相比之下，我不禁覺(jué)得自慚形穢。在這個(gè)年齡，我們沒(méi)有這種勇氣與膽識(shí)。當(dāng)我一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，我感到很孤獨(dú)，很無(wú)助、茫然無(wú)措，像個(gè)流浪兒似的，孤立無(wú)援。因?yàn)檫@種莫名的恐懼，使我們把自己悶在家里，雖然有圖書(shū)、電視，但是并不能滿足我們的愿望�！笆怪�鎖內(nèi)金籠聽(tīng)，不及人間自在啼�！笔茄�，我們的家就像個(gè)大鳥(niǎo)籠。而我們是籠中之鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，不能感受生活，也不能去體會(huì)人生的哲理。未來(lái)是我們的，父母?jìng)�，�?qǐng)放開(kāi)對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧!

讀《烏塔》有感8

　　讀了《烏塔》這篇課文，我發(fā)現(xiàn)烏塔的'獨(dú)立生活能力很強(qiáng)，自立意識(shí)很強(qiáng)。

　　而14歲的我們，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，在家里，我們都是小皇帝，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，不懂杜家人們的關(guān)心，不讓自己一個(gè)人去外面，而烏塔和我們一樣，都是14，卻自己一人游歷歐洲，他恨我們完全比一樣。

　　我要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)。

讀《烏塔》有感9

　　今天，我們學(xué)習(xí)了課文《烏塔》。文中主要講述了年僅14歲的烏塔獨(dú)自一人周游歐洲的故事。

　　學(xué)完課文，我最深刻的感受是外國(guó)的少年兒童竟有如此獨(dú)立生活的能力和自主的意識(shí)。烏塔小小的年紀(jì)，竟然能把這么復(fù)雜的事情做得這么有計(jì)劃，有條理，她超強(qiáng)的生存能力，對(duì)事情考慮周到和熱情活潑的生活態(tài)度讓我對(duì)她有了深深的敬佩之情，從她的'身上我也明白了不少道理。

　　和烏塔相比，她才比我大四歲，可是我在家里從來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，所有的事情都是爸爸媽媽準(zhǔn)備好的，更別提一個(gè)人出門(mén)了。而烏塔卻可以只身一人，分文不拿，自己一邊掙錢(qián)一邊旅游看世界，自己遇到困難自己解決，什么都不依賴父母，她實(shí)在是太勇敢，太堅(jiān)強(qiáng)了。而我，不管是學(xué)習(xí)上還是生活中一遇到困難馬上依賴父母，一個(gè)人出門(mén)在外打工掙錢(qián)這樣對(duì)烏塔來(lái)說(shuō)輕易就拿下的事情對(duì)我來(lái)說(shuō)比登天還難！烏塔，我敬佩你！

　　從你的身上，我還明白了，從書(shū)本上，電視上，網(wǎng)絡(luò)上看到的世界并不是多么完美的世界。俗話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”所以，只有像你一樣親眼看到，才能增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，看到最完美的世界！

　　所以，從今天開(kāi)始，我要學(xué)著自己的事情自己做，遇到困難試著自己去解決。

讀《烏塔》有感10

　　讀了《烏塔》這篇文章，我深有感觸。一個(gè)年僅14歲的女孩竟然獨(dú)自一人游歐洲！

　　文章中的對(duì)話使我的心久久不能平靜，也產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：中國(guó)的孩子為什么連獨(dú)自逛街都不行，而德國(guó)的`孩子卻能獨(dú)自游歷歐洲？烏塔用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，放棄了可以玩耍的假期，到市場(chǎng)分發(fā)傳單，到別人家陪小孩玩�！�…而且每次出發(fā)前就已經(jīng)查閱了有關(guān)書(shū)籍，設(shè)計(jì)好旅行路線和日程；每到一個(gè)地方就先查警察局的電話，再給家人打個(gè)電話或寄張明信片。這都是我們無(wú)法獨(dú)立做到的。

　　再想想我們中國(guó)的孩子，大多數(shù)連自己上、下學(xué)都要大人陪同，有的孩子就是不需要，大人也會(huì)在后面跟著，直到進(jìn)了校門(mén)。記得我剛搬進(jìn)新房子時(shí)是二年級(jí)。我新家就在學(xué)校旁邊，當(dāng)時(shí)，我十分想自己去上學(xué)，自己回家。但家長(zhǎng)總是跟在后面，直到三年級(jí)下學(xué)期，在我的一再要求下才脫離“魔掌”，自己去上學(xué)。還有一次，我已經(jīng)四年級(jí)了，想自己去買(mǎi)個(gè)文具。但無(wú)論我怎么說(shuō)，都無(wú)法自己去。要知道，去文具店比學(xué)校更近��！

　　在這里，我想對(duì)全中國(guó)的家長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)松開(kāi)雙手讓我們翱翔在蔚藍(lán)的天空上！”

讀《烏塔》有感11

　　今天，我讀了《烏塔》這篇課文，說(shuō)的是德國(guó)一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩游歷歐洲的事情，讓我感受很多。

　　烏塔只不過(guò)是一個(gè)14隨的小姑娘，就有膽量獨(dú)自一人游歷整個(gè)歐洲，烏塔的家人，居然有如此魄力，放心一個(gè)小女孩獨(dú)自外出。從這可以看出，烏塔的獨(dú)立生活能力是很強(qiáng)的，烏塔的父母也是非常注重培養(yǎng)烏塔的獨(dú)立生活能力的。

　　反觀我自己，一個(gè)14歲的大男孩了，連獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)的經(jīng)歷都沒(méi)有，而我的父母，也萬(wàn)萬(wàn)不放心我獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)的。

　　通過(guò)這一對(duì)比，我和烏塔、我父母和烏塔父母的差距就體現(xiàn)出來(lái)了。我父母和烏塔父母恰恰相反，父母對(duì)我是無(wú)微不至的`關(guān)懷、事無(wú)巨細(xì)的干涉，所有事情都要過(guò)問(wèn)，任何事情都要幫我做——除了學(xué)習(xí)，還從來(lái)不讓我一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)。

　　他們這樣對(duì)我的原因，無(wú)非就是溺愛(ài)，怕我受到傷害。但是我想說(shuō)，爸爸媽媽，你們對(duì)我的這種溺愛(ài)過(guò)頭了，你們的過(guò)于溺愛(ài)、對(duì)我的過(guò)于干涉，讓我失去了自主意識(shí)，缺少了獨(dú)立自主的能力，慢慢地讓我變得懶惰。

　　你們要知道，雛鳥(niǎo)在學(xué)會(huì)飛行前經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次摔下、小樹(shù)在成長(zhǎng)時(shí)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的打擊，陽(yáng)臺(tái)上的花盆里是長(zhǎng)不出參天大樹(shù)、鳥(niǎo)籠里的金絲雀飛不到蔚藍(lán)的天空，在溫室里長(zhǎng)大的花朵只能插在花瓶里工人欣賞，是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的。

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)，我明白你們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，可是，如果您愛(ài)孩子，就讓我們創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的空間，放開(kāi)束縛我們的雙手，讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空自由的翱翔吧!

讀《烏塔》有感12

　　前不久，我們學(xué)習(xí)了一篇《烏塔》的文章，我對(duì)文章的主人公烏塔贊不絕口，真是讓我收獲滿滿啊！

　　讀了這篇文章，我從處處都能看出烏塔的優(yōu)秀品質(zhì)。我從她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行的路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到困難時(shí)請(qǐng)幫助，再給家里寄張明星片體會(huì)到了她考慮十分周全，使我情不自禁地想起了自己。以前，我去捉小鳥(niǎo)，連鳥(niǎo)籠都沒(méi)有準(zhǔn)備，就直接去，到了下面我才忘了我沒(méi)帶鳥(niǎo)籠，使我不得不半途而廢。我還從她用三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，每個(gè)周末自己去掙旅費(fèi)我體會(huì)到了烏塔是一個(gè)獨(dú)立生活的人，于是我想到了我們中國(guó)的孩子沒(méi)有自由，一天都悶在家里，永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)心，所以，我贊同烏塔說(shuō)中國(guó)孩子應(yīng)該缺少很多樂(lè)趣的這句話。

　　我想對(duì)自己的父母說(shuō)：爸爸媽媽，我每天要么是聽(tīng)著別人說(shuō)什么地方很美，要么又是在電視上看著一幕幕美麗的景象映入眼簾，只能憑空想象。我知道你們是關(guān)心我，怕我不安全，但我一天都在你們的依賴下成長(zhǎng)，沒(méi)有一點(diǎn)兒自由，就像一只被關(guān)住的小鳥(niǎo)和一只井底之蛙，從未親身去接觸過(guò)那一幅幅美麗的畫(huà)，那我們的生活就缺少了樂(lè)趣。我每天看著別人去日本、北京、香港、澳門(mén)游玩，十分的羨慕，有時(shí)也會(huì)生氣。所以，如果你們真的'愛(ài)我，真的關(guān)心我的話，就請(qǐng)你讓我去見(jiàn)見(jiàn)世面，給我自由，把我從籠子中放出來(lái)吧！我都會(huì)做好充足的準(zhǔn)備的。

　　讀了《烏塔》這篇文章，我們要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)獨(dú)立，去熱愛(ài)生活。

讀《烏塔》有感13

　　暑假期間，我閱讀了《烏塔》這本書(shū)�；叵�，品味著小女孩烏塔的一個(gè)個(gè)神情，一句句話語(yǔ)，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千……《烏塔》這本書(shū)講的是一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩——烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的故事。

　　當(dāng)我讀到“她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼……她很自然的回答道”時(shí)我感到她很熱情，有禮貌，是一個(gè)善于交流的人。而中國(guó)的小孩子卻恰恰相反，不要說(shuō)見(jiàn)到陌生人，就是見(jiàn)到親戚朋友也要家長(zhǎng)提醒才會(huì)打招呼，我覺(jué)得應(yīng)該主動(dòng)打招呼，做到最基本的對(duì)對(duì)方的尊敬。

　　我還感受到烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng)，居然敢一個(gè)人游歐洲，在我看來(lái)這是一件不可能完成的事情。因?yàn)樵谶@途中會(huì)遇到種種困難，但是烏塔她卻做到了，并把這看成一件理所當(dāng)然的事情，這多么讓人震驚��！讀到這里，我想起一件小時(shí)候往事：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我想一個(gè)人下山，父親卻總是很不放心，他說(shuō)斜坡不安全，得他跟我一起下山，他還怕我走的太快，摔倒了，一路上嘮嘮叨叨。只是下山，可見(jiàn)父親很是放心不下，那如果我像烏塔一樣一個(gè)人游歐洲，那父母不知道有多擔(dān)心呢，而外國(guó)父母卻給孩子制造更多培養(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會(huì)，讓他們告別依賴，學(xué)會(huì)自力更生。

　　我還從“她在家設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程……每個(gè)周末去市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家去陪小孩玩”中讀出了烏塔的細(xì)心和了不起。說(shuō)她細(xì)心，是因?yàn)樗�設(shè)計(jì)好了旅行路線，為了了解歐洲看了許多跟這個(gè)國(guó)家有關(guān)的'書(shū)籍，為旅游做了充足的準(zhǔn)備。而說(shuō)她了不起，是因?yàn)橛螝W洲的錢(qián)，是她在假期的時(shí)候自己掙的，攢了5年的錢(qián)，才足夠去游歐洲，這需要多大的意志力和堅(jiān)持，真了不起，真心的佩服她。

　　讀了《烏塔》這本書(shū)后，我真的很喜歡烏塔她身上所具備的，值得我去學(xué)習(xí)的勇氣和獨(dú)立性，同時(shí)也希望中國(guó)家長(zhǎng)也能像外國(guó)家長(zhǎng)一樣，多給我們一些鍛煉獨(dú)立性的機(jī)會(huì)。

讀《烏塔》有感14

　　我讀了《烏塔》這篇文章后感受非常深刻，一位14歲的孩子竟去過(guò)了歐洲的法國(guó)、瑞士、奧地在利大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩等好多地方。我很敬佩她，她獨(dú)自游了那么多的地方，都是一個(gè)人走，她是一位14歲的孩子就能走那么遠(yuǎn)的路，這是要多少勇氣啊！換成我肯定不敢而且家長(zhǎng)也不會(huì)支持我一人走的。

　　如果換成我們這些過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么事都由父母代勞，什么風(fēng)雨也沒(méi)經(jīng)過(guò)，天天賴在媽媽?xiě)驯Ю�，既固�?zhí)又任性的小公主、小皇帝，會(huì)是一個(gè)怎么樣的結(jié)果呢？

　　記得趙老師和我們講過(guò)一個(gè)關(guān)于中國(guó)孩子外出郊游的故事：一個(gè)小男孩拿著一個(gè)沒(méi)剝殼的雞蛋，他不知道雞蛋怎么吃，于是拿著這個(gè)沒(méi)有剝掉的蛋殼的雞蛋跑到媽媽那大叫：‘?huà)寢岆u蛋怎么吃？’于是他媽媽幫他把蛋殼剝掉了。”

　　還記得中國(guó)孩子和日本孩子們進(jìn)行比較，日本孩子自己會(huì)煮飯，如果不小心摔倒了，自己爬起來(lái)，而且忍著痛，不哭也不瞎叫。而中國(guó)孩子破了一點(diǎn)皮，馬上大哭大叫，家人也很驚慌，起緊把他抱起來(lái)，哄他的話一大堆……如果我們中國(guó)孩子都這樣，那這個(gè)國(guó)家會(huì)怎么樣呢？

　　現(xiàn)在家長(zhǎng)太寵我們了，用一句話來(lái)代替“捧在手起怕碎了，含在嘴起怕化了�！贝蠖鄶�(shù)都順從我們。如果去旅游，都是家長(zhǎng)事先安排，尋找路線，則我們?cè)谂赃呁嫠�，我們只是“跟屁蟲(chóng)”。很少有小孩子自己找路線，大人們跟從小孩走當(dāng)小孩子的'“跟屁蟲(chóng)”。更別說(shuō)讓放心讓我們自己一人去那么多的地方旅游了。

　　父母的過(guò)分寵愛(ài)，不利于我們的成長(zhǎng)，還記得一句話:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩紅？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，平時(shí)幫爸爸媽媽做些家務(wù)活。多出去跟社會(huì)接觸，多了解生活上的一些常識(shí)，了解各地的生活方式，煅煉自己的膽量、勇氣。

讀《烏塔》有感15

　　讀過(guò)這篇課文，我的心里擁有非常大震撼人心。

　　一個(gè)年僅十四歲的小孩，居然能獨(dú)自一人游覽歐州！想也無(wú)需想就了解東西方小孩子有多大區(qū)別，一個(gè)能自立自強(qiáng)，一個(gè)是經(jīng)常呼爹喚娘！中國(guó)的孩子們，是溫室的塑料大棚的花瓣，經(jīng)受不住風(fēng)吹，稍微受挫就拉肚子。大家中華文化世世代代代廣為流傳的磨練意志去哪了，難道說(shuō)確實(shí)要?dú)г诖蠹沂稚狭藳](méi)有？大家經(jīng)常便是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，隨后變?yōu)椤袄蠈?shí)人”。烏塔是翱翔于藍(lán)天白云的.蒼鷹，而我們都是養(yǎng)在金絲籠中的小鳥(niǎo)！烏塔能感受獨(dú)立學(xué)習(xí)的開(kāi)心，度假旅游的開(kāi)心，打工掙錢(qián)的開(kāi)心……。我們的日常生活與烏塔對(duì)比差得很大太大。

　　我想高聲的告知中國(guó)的爸爸媽媽，大家確實(shí)想要祖國(guó)的花朵毀在大家手上嗎，趕緊開(kāi)啟“嬌慣之鎖”給小朋友們一片自立自強(qiáng)的藍(lán)天白云，讓愛(ài)更極致，讓愛(ài)更豐富！

【讀《烏塔》有感】相關(guān)文章：

讀《烏塔》有感09-23

讀《烏塔》有感11-08

讀《烏塔》有感01-24

讀《烏塔》有感(經(jīng)典)08-10

讀烏塔有感08-12

讀烏塔有感范文04-02

(熱)讀烏塔有感08-15

從《烏塔》想到的作文09-10

烏塔話題作文10-01

《烏塔》教學(xué)反思10-27