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關(guān)于缺點的演講稿：缺點，不值得我們拿放大鏡去看
關(guān)于缺點的演講稿：缺點，不值得我們拿放大鏡去看
初一1 袁熙琳
老師們，同學們，大家好！
我是初一1班的袁熙琳。我今天講話的題目是：缺點，不值得我們拿放大鏡去看。
在生活中，我們要面對許許多多的人。他們身上有討人喜歡的優(yōu)點，又有讓人不喜歡甚至厭惡的缺點。有時我們會抱怨，怎么會有人那么煩呢？或者說，為什么我沒有遇見過一個好一些的人呢？其實，“好人”數(shù)不勝數(shù)，只是，我們在不經(jīng)意間把他們的缺點放大了而已。
跟大家分享一個規(guī)律：一加一等于二，四加五等于九，八加八等于二十，九九八十一。相信大家都會想，八加八明明是十六好嗎，怎么會是二十呢？她說錯了吧。可是大家有沒有想過，為什么你們的第一反應(yīng)不是：她對了三道題呢？對的明明比錯的多，但為什么大家只關(guān)注錯的呢？
看待人的優(yōu)缺點亦是如此。我們總會不自主的去放大身邊人的一些缺點，以至于我們對他們的印象不再像之前那樣好了。大概是人家身上的優(yōu)點太多，我們已經(jīng)懶得去看了。因為缺點是叫人不舒服的，所以我們的印象才會格外深刻。
就舉我自身的一個例子吧。在小學時，我的成績一向比較好，穩(wěn)定在班級上游�？刹恢醯模卸螘r間我的數(shù)學成績突然下降，勉強徘徊在中上游。就那段時間，有個同學就抓住這個事緊緊不放，其他同學要是談?wù)撐遥莻�同學總會說幾句“她的數(shù)學很差啊，我都比她好”之類的話。久而久之，大家都有了一種感覺：袁熙琳數(shù)學很差。雖說比起以前的自己，是差了很多。但在班上也不錯的了。當缺點被放大，我更害怕了，剛回升的一點分數(shù)又不翼而飛了。
缺點也好，優(yōu)點也好，都不應(yīng)該放大，當然也不應(yīng)該縮小。你若放大那些不好的，不在意好的，那你注定不會活的輕松，畢竟你的世界中太少美好。有些同學思維敏捷，大度寬容，卻有時在課上說小話；要是放大他的缺點，他就是一個巧舌如簧的、影響紀律的人，應(yīng)該遠離。要是正視他的優(yōu)缺點，他就是一個思維靈敏、好相處卻有時管不住嘴的同學，但也是個值得交的朋友。
人像紙，白色是優(yōu)點，黑點是缺點。正視優(yōu)缺點，不要去放大黑色。如果我們一直用放大鏡去看那一個小黑點，那我們的世界注定滿目瘡痍，充斥著晦暗與煩悶；當然，如果我們自己身上有讓別人覺得不舒服的缺點，即使別人不放大的看待它，我們自己也要有自覺，努力去改正。
我的講話到此，謝謝大家！
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