- 相關(guān)推薦
淺談使用淺靜脈留置針的護理心得
淺談使用淺靜脈留置針的護理心得【關(guān)鍵詞】 淺靜脈留置針；護理
淺靜脈留置針作為一種先進的新型輸液器材，近年來在我國廣泛的開展應用，使用淺靜脈留置針減少了病人的穿刺次數(shù)，減輕了疼痛感，為住院病人輸血、輸液提供了方便，保留了一條開放的靜脈通道，既利于病人的搶救工作，又減輕護理工作量，提高工作效率。因此護理人員應掌握淺靜脈留置針的使用技術(shù)和做好留置針的護理，更好地為病人服務(wù)。本科自2011年1—6月對200例使用淺靜脈留置針的病人進行觀察護理，取得了較好的效果。筆者總結(jié)了此200例患者使用淺靜脈留置針的護理，包括穿刺方法、心理護理、血管選擇、置管時和置管期間的護理、拔針注意事項等。淺靜脈留置針因其穿刺方便，對血管刺激小，可較長時間留置使用，無需反復穿刺，減少病人痛苦，既不影響患者活動，又可保護血管和緊急搶救，因此在臨床尤其是急診室已得到廣泛應用�，F(xiàn)將護理體會報告如下。
1資料與方法
1.1臨床資料本科自2011年1—6月對200例病人使用淺靜脈留置針，其中年齡最大91歲，年齡最小2歲；留管時間最長7天，最短1天。
1.2穿刺方法嚴格執(zhí)行無菌操作規(guī)程，備齊用物，選擇型號合適的留置針，仔細評估病人血管，并向神清病人做好解釋工作，取得患者配合。排盡輸液管內(nèi)空氣，并將留置針與輸液管相連接（有兩種連接方法：一是取下留置針肝素帽及輸液器頭皮針使兩者直接相連，用于連續(xù)不間斷輸液；第二種方法是將輸液器針頭直接穿刺進入留置針上肝素帽內(nèi)，注意妥善固定，防止脫落，此法用于少量輸液及間斷輸液，輸液后便于及時封管）。選擇合適血管后，常規(guī)扎止血帶和消毒局部皮膚，右手持留置針針翼，針尖斜面朝上，取下針頭保護帽，旋轉(zhuǎn)針芯，以15°——30°角度進針，見回血后，壓低穿刺角度，右手固定針芯，左手將套管送入血管，同時右手拉出針芯。最后用專用留置針貼膜固定，寫好穿刺時間，調(diào)節(jié)輸液速度。
2護理
2.1心理護理由于淺靜脈留置針較普通的輸液穿刺針粗、長，且在血管里的留置時間較長，病人難免緊張、恐懼。所以，護士要詳細介紹留置針的優(yōu)點和注意事項，同時，有條件的話，可以請同病室病友或者其他留置針受益者與其進行交流體會，消除不必要的心理負擔，讓病人有一個良好的心態(tài)配合進行置管。
2.2血管的選擇選擇彈性好，粗大，血流豐富，易于固定的血管。盡量避免靠近神經(jīng)、關(guān)節(jié)及受感染的靜脈。
2.3留置針穿刺處皮膚的護理每日護理1次。更換貼膜，用0.5%復合碘棉簽消毒穿刺點周圍皮膚，由內(nèi)到外，消毒3次，消毒直徑大于貼膜直徑，待干后，貼上新的貼膜，以免影響貼膜粘度及消毒效果，寫上穿刺時間。同時注意觀察穿刺點有無發(fā)紅、滲液，周圍皮膚有無潮紅、過敏等，針頭有無移位、脫出，神清的患者還要傾聽其主訴。
2.4留置針的維護 （1）每次輸液結(jié)束以后，用125U/ml的生理鹽水肝素液進行封管，防止針頭堵塞，并記錄時間，或者用生理鹽水正壓封管，每4——6h用生理鹽水正壓沖管1次。如遇輸液不暢，排除針頭貼于血管壁或輸液管道受壓、扭曲等因素外，可用125U/ml的生理鹽水肝素液邊推液邊抽吸（不可將含有微小血栓的肝素液推入血管中），防止引起遠端小血管的栓塞，切忌強行推注。 （2）局部潮濕、出汗等因素可影響貼膜的粘度，且穿衣、翻身、睡眠活動不慎易使針頭打折或牽拉而脫出，因此應加強巡視，發(fā)現(xiàn)貼膜不黏固時，立即局部消毒并更換貼膜，并妥善固定。對于躁動患者，可酌情使用約束帶。 （3）輸液中加強巡視，隨時觀察輸液是否暢通，局部有無外滲及硬化。神清患者可詢問有無不適，如異常，及時拔除留置針，局部加壓止血，必要時予硫酸鎂濕敷。 （4）拔針的護理：拔針方法不當，極易引起血管周圍瘀血，導致局部疼痛。因此拔針時應取無菌棉簽放于穿刺點正前方，迅速拔除留置針，同時按壓穿刺點直至無出血，一般應大于5min.按壓不當亦可導致局部瘀血疼痛，而且可能造成血管壁損傷，妨礙血管自我修復，影響再次穿刺。因此按壓時不要只按壓皮膚進針點，不按壓血管壁進針點。
3小結(jié)
淺靜脈留置針已在臨床上廣泛使用并取得良好的效果，留置針的正確使用和必要的護理，可以延長留置針的使用時間，降低并發(fā)癥的發(fā)生，減少患者的醫(yī)療成本，提高護理質(zhì)量。因此在臨床應用中，要嚴格無菌操作技術(shù)，熟練穿刺技術(shù)，合理選擇穿刺部位及血管，加強巡視和護理，可以有效地預防靜脈炎的發(fā)生。而有效和及時的封管可以預防針頭阻塞。妥善固定，可以防止留置針的牽拉脫落。
【淺談使用淺靜脈留置針的護理心得】相關(guān)文章：
淺談“導學案”設(shè)計編寫與使用08-12
淺談小學自然課中電教手段的使用08-07
淺談教師創(chuàng)造性地使用教材08-17
地理教學論文：淺談使用新教材的幾點體會08-15
淺談如何使用蘇教版語文教材中的插圖研究08-20
淺入淺出 直觀激趣08-07
淺談如何提高經(jīng)濟責任述職報告的使用價值08-24
淺談“將才”與“帥才”心得08-17