熊孩子手機成癮，咋辦？

　　熊孩子手機成癮，咋辦？

　　liuganmin

　　第一個問題，手機和平板等等電子產(chǎn)品肯定不是洪水猛獸，無原則無底線的一律禁止肯定不是對滴。

　　那么如何界定是否成癮？方法有很多種，有從時間上界定的，有從程度上界定的。我的方法是看孩子對電子產(chǎn)品的依賴是否影響了TA的正常生活。

　　這個定義同樣適合于大人，譬如有些人對于手機的依賴已經(jīng)到了無可救藥的地步——上廁所蹲下之后忽然發(fā)現(xiàn)自己竟然木有拿手機，哪怕他帶著滿屁股的屎也要沖出去把自己的手機拿過來……如果找不到手機了，輕則會心里發(fā)慌胸口發(fā)悶，頭暈眼花手足無措，重則滿地打滾大小便失禁哭爹喊娘如喪考妣。

　　那么，恭喜你，手機成癮了。

　　也許你家孩子還沒有手機成癮，但，TA極有可能正在去往成癮的路上，所以，文章還是要看下去，萬一對你有所幫助呢？

　　你說是不？

　　咋辦？

　　一種方法是限定法，適用于父母雙雙上班的家庭，具體說起來很簡單，每天限定孩子玩手機的時間和場景。時間限定譬如周一到周五每天半個小時，雙休日為一個小時等等。場景限定譬如吃飯的時候不準玩手機等等。

　　這并不是我要說的重點，重點是以下兩個問題：1、玩什么？是不是把平板往孩子的手里一塞，自己就去玩手機去了？當然不能，如果你這樣做那只能說明你在偷懶，你家的熊孩子很有可能會一直看垃圾動畫片《芭比娃娃》什么什么的。

　　你可以鼓勵孩子給他的好朋友打視頻電話，可以給TA下載鋼琴app，讓TA在平板上彈鋼琴培養(yǎng)孩子的樂感，也可以讓TA玩填字游戲等等，總之要注重多樣性。2、不強迫。把孩子的時間還給孩子，既然平板給了孩子，就要以孩子的意見為主，愚蠢的家長會下載一大堆數(shù)學(xué)題讓孩子做，這些家長名義上是為了孩子的學(xué)習(xí)，本質(zhì)也依然是偷懶。要知道，TA只是一個孩子，以你的智商，你肯定能做到既讓TA玩了平板，又達到了你的“險惡”用心，只要你肯花心思就可以，畢竟，我們曾經(jīng)都是孩子。

　　第二種方法是放縱法。具體作法是孩子想怎么玩就怎么玩，想玩多長時間就玩多長時間。適用于父母一方能長時間陪伴孩子的家庭。

　　哇，這個看起來好容易嘛，其實，這比第一個方法更加難以操作。

　　孩子為什么會對電子產(chǎn)品形成依賴？一個重要的原因是因為沒有替代選項，你今天帶TA去博物館，明天帶TA去河灘抓魚，后天帶TA去爬山，晚上宿營山頂用望遠鏡看星星……在這種情況下，你就是把平板擱在TA的跟前TA都不會正眼看一下——立體豐富的現(xiàn)實世界比平板里那個二維呆板的世界不知道要色彩斑斕多少倍！

　　因為有一個家長能始終陪伴孩子左右，使得放縱法的實現(xiàn)變成了可能。說到這里你可能已經(jīng)明白了，說是放縱其實是科學(xué)合理的籌劃，因地制宜相機而動。電子產(chǎn)品本來就是生活中的一小部分，家長做的就是讓它回歸到原來的位置，就像炒菜的時候放鹽一樣，我們不必刻意強調(diào)鹽的重要性，也不要夸大吃鹽多的危害，因為沒有必要。

　　或許我們可以衍生出第三種方法即混合法，周一到周五采用限定法，雙休日采用放縱法……

　　有些家長會說，哇，如果按照你的方法帶孩子，那我會很累很累很累啊。

　　那我會問：你愛你的孩子嗎？

　　答：愛。

　　問：有多愛？

　　答：我能為TA去死。

　　然鵝，能為孩子舍身去死并不一定是愛，而是本能。《動物世界》里的母羚羊為了讓自己的孩子活著，它一樣可以舍身引開獅子。我們這樣做只是為了讓自己體內(nèi)的基因通過孩子傳承下去而已，千萬不要覺得這是愛，如果你還為自己這樣的愛而感動，那就是無知了。

　　本能不值得炫耀，如果你實在憋不住要炫耀（其實我是不贊成炫耀滴）那就炫耀你對孩子的教育比較成功吧。

　　因為母羚羊可以為自己的孩子去死，但是它卻不會教育自己的孩子手持平板的正確姿勢。

　　為人父母，我們總得比動物強一點點吧，要不然，動物們會看不起我們滴。

　　·END·

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