音樂(lè)的陪伴優(yōu)秀作文范文（精選3篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的音樂(lè)的陪伴優(yōu)秀作文范文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　音樂(lè)的陪伴優(yōu)秀作文1

　　法國(guó)大文豪雨果說(shuō)過(guò)：“開(kāi)啟人類(lèi)智慧的寶庫(kù)有三把鑰匙，一是數(shù)字，二是文字，三是音符�！币魳�(lè)對(duì)培養(yǎng)人的感受力，記憶力，想象力和創(chuàng)造力都有很大好處，我很小的時(shí)候就開(kāi)始接觸音樂(lè)，一直到現(xiàn)在，音樂(lè)始終陪伴著我，如果沒(méi)有音樂(lè)，我的生命里就會(huì)失去很多色彩。

　　一些慢拍樂(lè)章，如舒伯特的《圣母頌》，施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》，我會(huì)在學(xué)習(xí)后和疲勞時(shí)聽(tīng)聽(tīng)，它們輕柔的旋律，使我進(jìn)入了冥想狀態(tài)，我感到全身的肌肉都放松了，大腦的緊張也隨之消失了。我會(huì)得到充分的休息，不久就可以緩解疲勞，恢復(fù)精力，可以使自己更加有效率的學(xué)習(xí)。

　　在我心情舒暢和高興地時(shí)候，我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)流行歌曲，它節(jié)奏感比較強(qiáng)，充滿激情，我會(huì)陶醉在其中，我的.大腦會(huì)為之一振，充滿斗志，將煩惱拋到九霄云外。

　　另外，我還掌握了兩種各顯“聲”手的樂(lè)器——電子琴和薩克斯。我從三歲多就開(kāi)始彈電子琴，我父親是音樂(lè)老師，他對(duì)我要求很?chē)?yán)。電子琴指法技巧很細(xì)膩，稍不注意就會(huì)彈錯(cuò)音，一彈錯(cuò)我就得重新練，我很多時(shí)候都想放棄它，但爸爸鼓勵(lì)著我，我便咬咬牙，堅(jiān)持了下去。功夫不負(fù)有心人，我已經(jīng)將電子琴?gòu)椀煤苁炀�，很少出錯(cuò)了。音樂(lè)，它鍛煉了我的意志。

　　后來(lái)，我又開(kāi)始吹薩克斯，這種樂(lè)器不僅要掌握復(fù)雜的手指技巧，還要掌握口中氣流的進(jìn)出，兩方面需密切配合，這真是難上加難。我常常大拇指因?yàn)橐�支撐整個(gè)樂(lè)器而疼得厲害，嘴唇磨得出血，我都克服過(guò)去了。因?yàn)槲以谕纯鄷r(shí)常常會(huì)想起貝多芬，他在雙耳失聰?shù)那闆r下還完成了《命運(yùn)交響曲》的創(chuàng)作，激勵(lì)我知難而進(jìn)。

　　現(xiàn)在，音樂(lè)已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。我離不開(kāi)音樂(lè)了，音樂(lè)將永遠(yuǎn)伴我同行！

　　音樂(lè)的陪伴優(yōu)秀作文2

　　優(yōu)美而的旋律伴著窗外的風(fēng)雨聲，譜成了一首激昂交錯(cuò)的交響曲。——題記

　　獨(dú)自在家的夜晚是漫長(zhǎng)的，但因?yàn)橛辛艘魳?lè)的陪伴，使我不再感到孤單和恐懼。

　　不知怎么，原本繁星滿天的夜晚，突然風(fēng)雨交加，變得可怕起來(lái)，使我內(nèi)心感到一絲的恐懼。這時(shí)，我想起了陪伴我的音樂(lè)。

　　就在琴鍵和手指接觸的一霎那，那轟隆隆的雷聲，那銀白色的閃電，那呼呼刮著的大風(fēng)，那嘩啦啦下著的大雨，全然被拋在身后，有的只是那震動(dòng)靈魂的音樂(lè)。隨著音符從手指縫中一點(diǎn)一點(diǎn)的蹦出，內(nèi)心深處的恐懼也一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。我的身體伴著這優(yōu)美的旋律不由自主的晃動(dòng)。這時(shí)，我的手指，我的身體，我的心靈，仿佛已融入到這優(yōu)美的旋律中，無(wú)法自拔。窗外，雨仍然嘩啦啦的下著，雷仍然轟隆隆的打著，風(fēng)也呼呼的刮著，唯一不同的是我不再感到害怕，不再感到恐懼。是音樂(lè)讓我戰(zhàn)勝了自己的內(nèi)心。

　　而隨著音樂(lè)高潮的再一次到來(lái)，這雨、這雷、這風(fēng)、這電，仿佛也成了音樂(lè)中的一部分，為我伴奏，為我歌唱，為我跳舞，為我……周?chē)��?一切的一切都是那么的美好，而高潮過(guò)后，一段柔和的旋律，使我激動(dòng)的心漸漸平復(fù)下來(lái)。隨著手指緩緩的離開(kāi)琴鍵，一首曲子結(jié)束了，但我?jiàn)^斗的心永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。經(jīng)過(guò)音樂(lè)洗滌后的心靈變得更加純潔，更加清明，更加具有能量。

　　獨(dú)自在家的夜晚，是音樂(lè)，讓我忘卻恐懼；是音樂(lè)，讓我擁有戰(zhàn)神困難的勇氣；是音樂(lè)，讓我更加坦然的面對(duì)生活。謝謝音樂(lè)陪伴著我。

　　音樂(lè)的陪伴優(yōu)秀作文3

　　欣賞音樂(lè)，欣賞它那如涓涓溪水般的開(kāi)頭，平靜和緩。

　　欣賞音樂(lè)，欣賞它那如激流沖蕩般的高潮，激蕩心胸。

　　欣賞音樂(lè)，欣賞它那如朵朵浪花般的尾音，回味無(wú)窮。在音樂(lè)的陪伴中，我漸漸長(zhǎng)大。

　　“搖呀搖，搖到外婆橋……”，“小兔子乖乖把門(mén)開(kāi)開(kāi)……”小時(shí)候總愛(ài)在睡覺(jué)前嚷著讓母親唱兒歌，這一首首童謠似乎在母親口中變得更加悅耳，那和暖的樂(lè)音帶我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)我精神特別的好，一直能鬧到半夜，母親仍不厭其煩地哼著，直到我睡熟。

　　在音樂(lè)的陪伴中，我不斷感受著如水一般細(xì)膩的母愛(ài)，品味著“世上只有媽媽好……”的溫馨與幸福，漸漸成長(zhǎng)。

　　“小呀嗎小兒郎，背著書(shū)包上課堂，不怕太陽(yáng)曬，不怕風(fēng)雨刮……”，“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們的.歌聲多么響亮……”漸漸地，我們背上了書(shū)包，向著朝陽(yáng)，走進(jìn)那神圣的殿堂，從此，我們有了一個(gè)共同的"名字――學(xué)生。開(kāi)始，因好奇而熱衷于老師的講課，時(shí)間一長(zhǎng)，興趣也隨之淡化。于是，我們就“等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”。但老師卻仍懷著很大的激情把課講的生動(dòng)活潑，讓我們終生難忘。開(kāi)始讓我懂得老師就像一顆大樹(shù)的含義“好大一棵樹(shù)――頭頂一個(gè)天，腳踏一方土，風(fēng)雨中你昂起頭……”

　　在音樂(lè)的陪伴中，我不斷取得知識(shí)，學(xué)會(huì)了“知之為知之，不知為不知，是知也”的求知的態(tài)度，掌握了“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”的學(xué)習(xí)方法，煉就了“已所不欲，勿施于人”的思想修養(yǎng)。愿攜一縷風(fēng)向老師帶去我的慰問(wèn)：“老師你好嗎？老師你好嗎……”

　　“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我還有夢(mèng)……”我是一只小鳥(niǎo)，但不幸的是，上天折斷了我的翅膀，于是我渴望飛翔。在孤獨(dú)寂寞中，我聽(tīng)到了這首歌，讓我煥發(fā)出無(wú)窮激情，擊潰挫折，走出迷茫。

　　在音樂(lè)的陪伴中，我不斷克服困難，戰(zhàn)勝挫折，時(shí)而在荊棘叢生的路上勇往直前，時(shí)而在波濤洶涌的大海上劈波斬浪；時(shí)而在電閃雷鳴的天空中展翅翱翔，因?yàn)槲乙�“奮斗奮斗，為了理想而奮斗……”

　　音樂(lè)培育著我的性格成熟，亦錘煉著我的人格成熟，更加速著我的意志成熟，帶著我“飛得更高，飛得更高……”音樂(lè)讓我的人生更精彩！

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