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(優(yōu)秀)陪伴優(yōu)秀作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的陪伴優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
陪伴優(yōu)秀作文1
我的爸爸媽媽是富翁,他們有一個很大的公司。每天我的零花錢總是很多很多的百元大鈔。
雖然我每天有很多零花錢,但是我卻想要爸爸媽媽的陪伴。我是獨生女。明天他們出去工作后,浩大的家里只有我一個人。
我總是天真地認(rèn)為,只要我學(xué)習(xí)好,爸爸媽媽就能陪我,哪怕只有一分鐘。所以,我拼命地學(xué)習(xí),房間里堆滿了各種練習(xí)書……多得沒有落腳的地方。因此,我的學(xué)習(xí)總是在班上名列前茅,在學(xué)校的'排名總是第一名,老師都夸我成績很好。
可是當(dāng)我把成績單給爸爸媽媽看的時候,他們只說了一句:“嗯,不錯,繼續(xù)加油。”我有些失望地問道:“那今晚你們能回家陪我嗎?”他們卻不耐煩地說:“乖,聽話,我們還有很多工作要做呢!痹瓉韺W(xué)習(xí)好根本就不能讓他們陪我。
我開始做一個乖乖女,乖到無可挑剔?墒,他們還是每天自己忙自己的。好像從來沒有在意過我。
每當(dāng)我看到其他的小孩高高興興地挽著爸爸媽媽的手的時候,我總是在心里盼望:爸爸媽媽什么時候能回來陪我。可能在別人眼里:這可能是一件很小的事,可是,在我眼里,這件事卻比登天還難。爸爸媽媽能陪我一分鐘,我都會很開心。
要錢有什么用,沒有人陪我的夜晚,我總是一個人默默的哭泣,我寧愿不要那么多錢,只是希望爸爸媽媽能陪陪我啊。
陪伴優(yōu)秀作文2
陪伴是什么?有的人說陪伴是我干什么你就陪我干什么?哎,我認(rèn)為陪伴是一種無聲勝有聲的關(guān)愛。
當(dāng)我們放學(xué)回家時,經(jīng)常要因為寫作業(yè)而熬到半夜三更,由于父母到外地打工掙錢,所以大多數(shù)都是爺爺奶奶陪著我們,讓我們即使在黑夜里一樣在充滿陽光的地方,充滿了溫暖,而你是否感覺到了家人陪伴你是給你帶來了溫暖呢?
我的答案是:是!
每當(dāng)我由于那些寫不完的`作業(yè)了,熬夜時我的奶奶總是陪著我,即使她非常困,也要堅持陪我把作業(yè)寫完再睡。親情的陪伴,是我的筆速加快,寫的更加有勁。但每當(dāng)我看到奶奶為我熬夜就心疼不已,所以每次作業(yè)沒寫完,我就告訴奶奶我寫完了,直到奶奶睡著我又在月光下寫著我那未完成的作業(yè)。
我相信親情的陪伴,會促使我完成困難的事情。
生活中不僅有親情的陪伴,而且又有情的陪伴。因為第一次模擬考試考砸了當(dāng)卷子發(fā)下來的時候,我心里很郁悶,但是我的同學(xué)鼓勵我不要灰心,失敗是成功之母,只有通過了失敗,你才會知道你有哪些不足,我們一起找題做,把中午和晚上空閑的時間全部充了利用起來我們互相陪伴,互相學(xué)習(xí),我們相信我們的勤奮,付出總會有意外的收獲,哪怕只有一點點,那也是我們通過辛勤的付出,而得到了!
欽欽的陪伴時,我學(xué)會了堅持,友情的陪伴,使我學(xué)會了只有勤奮的付出,才能得到相應(yīng)的回報,因為有了陪伴我不會孤單。
陪伴優(yōu)秀作文3
在我5歲那年,在同學(xué)的生日party上我的到了一只粉紅色的玩具熊。
從那天以后,我的生活就離不開它了,晚上睡覺的時候,我一定要抱著小熊才能安心睡覺。如果有一天小熊不在我身邊的話,那我一定要老爸把我的小熊拿過來給我,我才能好好睡上一覺。
我記得,有一次,我去奶奶家睡覺,因為沒帶小熊,睡不著覺,于是哭著鬧著讓奶奶把我送回家,奶奶沒有辦法,所以只好三更半夜坐著105把我送回了家,回到家,我抱著小熊就睡著了。
家里沒人的時候,我坐在地板上和小熊玩棋子,雖然小熊不能說話,但是我心里還是覺得它在跟我說話,似乎會對我說:“我怎么又輸了,真是的,每次都是你贏!
不過單純的我還是會玩這種游戲,因為這種游戲可以讓我不那么無聊,不那么無趣。
我還會抱著小熊玩當(dāng)老師的.游戲,把小熊放在椅子上,給它背書包,還真在書包里放我的課外書,還放了一個鉛筆盒在里面。
現(xiàn)在的我,上了五年級,覺得玩這些東西太無聊了,并且上了五年級作業(yè)變多了,課外班也變多了,不僅要寫作業(yè),還要讓自己的睡覺時間在10點多之前,我已經(jīng)習(xí)慣了只要小熊放在身邊,就能睡覺,也不再抱著小熊睡了。
從幼兒園到小學(xué),一直是這只小熊陪伴著我,以后,小熊還是會一直陪伴著我,保護著我。
陪伴優(yōu)秀作文4
我拒絕爸爸的啰嗦,因那已不是啰嗦,而是魔音貫耳。
每次,當(dāng)爸爸來與我進行耐心、友好和簡短的交談時,我總會一動不動,因為一皺眉,一抖腿,哪怕就一下,談話的時間就會倍增,好比寫作,一有靈感,篇幅就會拉不住。
談話的開始,就是講道理,那道理講的——感動天,感動地,太上老君癱于地。可見其攻勢兇猛,所向披靡。
談話的中間,就如寫作一般,不時穿插一些大道理、小道理、大伯、叔叔、舅公、七大姑、八大姨,全是他的題材,可以說,他是半個小說家,翰林院老學(xué)士。
談話的`結(jié)束,那是我最痛苦的時候,因為那也是談話的開始。就像兩根繩子,剛剪完一根,又剪另一根,長路漫漫。
每當(dāng)我嫌他啰嗦時,他總會說:“這個家里除了我,誰會啰嗦?媽媽會嗎?姐姐會嗎?”
我最受不了的也是這個,因為這是個借口,彌天大謊,但我依舊愛爸爸,因為他的啰嗦中,包含更多的,還是對我的愛和陪伴。
我拒絕老爸的啰嗦,但是,我并不拒絕其中的陪伴與愛,因為一直是啰嗦中的陪伴與愛,才讓我溫暖。
陪伴優(yōu)秀作文5
曾經(jīng)看過一篇報道:講的是一個小男孩離家出走的故事。這個小男孩其實每個月都有很多零花錢,這讓很多孩子不明白,有那么多的零花錢,為什么還要離家出走呢?原來是因為父母在外地打工,長時間沒空陪伴他,以致離家出走。這個故事,其實給我們描繪了一幅社會現(xiàn)實場景:兒童缺少陪伴。
可是,凡事總有相反的一面,有些人不是缺乏陪伴,而是被陪伴過度。我們也時常聽見這樣的新聞。一些父母因為過度陪伴孩子,甚至連一些最簡單,最基本的事都幫孩子完成了。而這些最基本、最小的事情,其實本應(yīng)該用來讓孩子鍛煉生活自理能力的.,但是由于父母的“插手”,導(dǎo)致男孩連生活中雞毛蒜皮的小事都處理不好。
老鷹的翅膀硬了,就不能再飛起來了,太久不練習(xí)樂器,即使是大樂器家也會覺得生疏,一個人,必須得到適當(dāng)?shù)腻憻挘拍艹砷L得更好。
對孩子來說,沒有一個人可以陪伴他走完一生,每個人的一生都是自己的,需要靠自己把握未來。
陪伴當(dāng)然很重要,如果缺乏了,會導(dǎo)致孩子情感的缺失,以致于要到外面去尋找“愛”,就如文中第一例子。但如果過度陪伴,又會導(dǎo)致孩子缺少基本的鍛煉,從而一事無成。就如第二的例子。
因此,對一些父母來說,學(xué)會如何陪伴,可能更加重要。
或許在未來,你會陪著你的對象,你的父母,你的孩子,陪著他們長大,陪著他們變老。但在此之前,請讓我們先學(xué)會如何陪伴吧。
陪伴優(yōu)秀作文6
這篇文章我想寫的是一條狗,也許這個話題并不新穎,甚至覺得老套。但每當(dāng)我看到這些文章都會從心底產(chǎn)生敬意,佩服這些狗。
在我身邊,有這樣一位老人,他和他的老伴養(yǎng)了一條狗,兩個老人加一條狗,過著簡簡單單的生活。兩個老人走到哪,狗就跟到哪。這并不是什么純種的狗,而是普普通通的土狗,它并沒有什么亮麗的皮毛。干枯的黑色皮毛,末端夾雜著黃色,尾巴上的'毛也十分稀疏,那雙淡然失色的眼睛毫無神氣可言,就算在土狗中,論貌相,也只是下等狗。
但這對老夫婦并沒有因為外貌丑陋而拋棄它他們陪伴著它,它陪伴著他們。
可是有一天,一位老人去世了。與此同時,那條狗也消失了,最后卻在老人的墳地找到了那條狗。當(dāng)找到那條狗時,只見它黯然失色的雙眼被眼淚充斥著,口中不斷發(fā)出嗚嗚聲,那樣子,真叫人心疼。離開時,還時不時的回頭,也許,這就是最長情的陪伴了吧。
那條狗,至今還活著,陪伴著另一位老人,就這樣,簡簡單單的,他陪著它,它陪著他。
陪伴優(yōu)秀作文7
在我的記憶深處,有一個非常美麗的校園,那就是中岳二小的校園。清晨,同學(xué)們邁著輕快的步子,呼吸著清新的空氣,走進校園,看到南北邊各有一個教學(xué)樓。每個教學(xué)樓都是五層.
我們的學(xué)校還開展了各種校本課程,有籃球、網(wǎng)球、花樣跳繩、啦啦操、英語有趣配音。。。。。。我在所有校本課程內(nèi),選擇了毛筆和籃球。過了幾天,語文老師把創(chuàng)優(yōu)的內(nèi)容講完了,然后將了幾個同學(xué)的名字,其中就有我。語文老師說這些同學(xué)是毛筆被選上的。然后到下午放學(xué),我去問了籃球教練自己選上沒?教練說我選上了。媽媽問我要選哪個,我想了想就說選毛筆。
學(xué)校不但開展了校本課程,而且景色也變得漂亮起來。原來的主席臺變成用紅色磚塊鋪成。假山依然還在,只不過又多了一個噴泉。還有管樂團的同學(xué),我們每周一升旗的歌都是他們演奏的。那悅耳的聲音傳遍了學(xué)校每一個角落,成為校園一道獨特的風(fēng)景。
瞧!上課的'時候,老師提出來的問題,同學(xué)們都是很積極地回答?!那一群小手如同一片海洋。有一個同學(xué),盯著書好像把書中的知識全部都記在腦子里。還有一位同學(xué),一直盯著書,一會兒開心,一會兒傷心似乎書本和他的世界融為一體了。因為書里的知識是非常豐富的。
我愛我的校園,因為是它帶給我了知識,是它帶給我快樂,是它陪伴了我成長。
陪伴優(yōu)秀作文8
咔嚓門打開了,露出了爸爸慈祥而又略帶疲倦的臉。爸爸看見了我以后,立馬幫我卸下了書包,打開了燈。
燈光是暖白色的,這是媽媽專門為我寫作業(yè)所挑的燈光,說是對視力好。
書房燈火通明,而客廳的燈光也十分明亮。啊我打了一個大大的哈欠,抬頭看看時鐘,哦!都十一點多了。哎!本來還想讓爸爸給我熱牛奶呢,看來現(xiàn)在只有自己動手了。我走出房間卻驚訝于眼前的景象。父母在客廳練字!
我走出來對著爸爸說:爸,你給我熱盒純牛奶。Noproblem老爸還風(fēng)趣幽默的來了句陜西英語。過了一會兒,牛奶熱好了,我喝了一口,香甜可口。我明白,父母是為了陪伴我才練字的,其實他們都很疲倦。我喝出來了,牛奶中的香甜就是父母對我的愛。
啪,燈光又換成了米黃色。哎,你看我這一步跳得多遠!媽媽指著她的`一步棋說到。這是我們一家人每天最快樂的時光下棋時間。每個人的臉上都洋溢著開心的笑容。我們?nèi)齻人有時苦思冥想、有時呆若木雞、又有時欣喜若狂,不管什么煩惱都在這一刻煙消云散。
這淡黃色的燈光烘托出一片安靜而祥和的氣氛。
房間的燈又換成了淡紫色的幽光,我們?nèi)叶歼M入了幸福甜蜜的夢鄉(xiāng)。
孩子最大的幸福莫過于父母的陪伴,父母最大的幸福莫過于看著孩子的成長。我很幸運,我生長在這樣幸福美滿的家庭中。
陪伴優(yōu)秀作文9
《我的晚年》這個故事講述的是有一個老人,他的三個兒子都出國留學(xué)了,只有一個學(xué)生一直陪伴著他,可是這個老人怎么也沒有想到,這個學(xué)生陪伴他是為了偷走他的財產(chǎn)。他的'兒子們已經(jīng)知道了,雖然他們也經(jīng)常給老人打電話說:“您老一定要小心,聽說你身邊的學(xué)生是想要偷走你的錢。”但是當(dāng)老人過世時,將要把財產(chǎn)分給一個人時,所有人都驚呆了,因為老人把所有的財產(chǎn)都分給了那個學(xué)生。
而他說的那一句話,讓所有人都記在心中:“我知道那位學(xué)生貪圖我的財產(chǎn),但是,只有他一個人一直陪在我的身邊,雖然兒子們常常給我打來電話,但也只有他一個人無怨無悔......”
讀完了這個故事,我深受啟發(fā),我明白了我們一定要好好努力,考上一個好學(xué)校,但是我們也要常;丶铱赐覀兊母改,看看他們有沒有生病,心情有沒有不好,我們也要陪他們聊聊天,讓他們開心。
我相信:金錢可以買到高檔的別墅,高貴的衣服,但是,它永遠也買不到一個幸福的家庭,買不了永久的親情,更買不了永久的陪伴。
陪伴優(yōu)秀作文10
進入中學(xué)后,就擔(dān)任起晚上接我的重任。每天放學(xué)后,總能看見大楊下那瘦小的身影。
同往常一樣,父親又來接我了。我看見那熟悉的瘦小身影,慢吞吞地走過去。坐上那輛已遍體鱗傷的電動車,靠著父親的背,我如同靠著整個世界。路上雖沒有過多的交談,我也是暖暖的。
回到中,我連忙拿出寫。經(jīng)過半小時的苦戰(zhàn),我終究是沒有寫完。這時,一杯冒著熱氣的牛奶放在我的身旁。我本以為是,正要說謝謝媽,抬頭一看卻是我那瘦小的父親。在燈光的`照映下,他的身影顯得更加瘦小。此時,我的心顫動了
父親微微一笑,轉(zhuǎn)身走了。驀地,我發(fā)現(xiàn)我那瘦小的父親頭發(fā)白了,背也微微駝了,淚水奪眶而出。我是一個不稱職的女兒,這些年,父親的變化我竟一點也沒有察覺出來。
悄然流逝,不知不覺,我的父親已漸漸蒼老;蛟S這些年來,我與父親的交談逐漸減少,而父親對我的愛并沒有減退。
父親,他或許不善于表達,但他是很愛我們的;他或許很嚴(yán)厲,但這只是為讓我們變得更好;他或許瘦小,但他卻同山一樣守護著我們。
山,我,給我山一樣的性格。
陪伴優(yōu)秀作文11
山花落盡山不改,山水落盡山長在。歲月幾經(jīng)輪轉(zhuǎn),一切都在悄悄改變,唯有你,依然在我身邊,不離不棄。
我喜歡有你陪伴—磨難
從我記事起,你就陪在我身邊,你讓我不斷前進,讓我越來越堅強在你的陪伴下,我一步步攀登人生頂峰,挑戰(zhàn)人生極限。我相信,終有一天我會站在最頂峰,一覽眾山小。終有一天我會長風(fēng)破浪直濟滄海。終有一天我會和成功相期邈云翰。有你陪伴,我懂得了梅花香自苦寒來,我知道了快樂和痛楚是相生相成的,有你陪伴,我會到達勝利的港灣。
我喜歡有你陪伴—樂觀
第一次認(rèn)識你是在書中,自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝那么的特別,你悄悄地來到我身邊,融進我的.心里,我不再感嘆世事無常,在面對挫折時,我學(xué)會個自己一個微笑,面對飄零的花瓣,不再有悲涼,心中充滿了落紅不是無情物,化作春泥更護花的殷切希望。有你陪伴,我對明天充滿期待。
我喜歡有你陪伴-勤奮
一份耕耘一分收獲,這是你告訴我的,從此以后,你始終縈繞在我身邊。浮躁狂妄戾氣在你的打磨下,漸漸褪去了,你告訴我,要靠自己的手打拼出一片天,我相信,生命就在這樣的熔鑄中剛強。
花兒有了綠葉的陪伴,才盡顯嬌媚;魚兒有了水的陪伴,才暢游海底;天空有了星星的陪伴,才擁有色彩。我有了你的陪伴,生命之花才綻放得無比絢爛。
陪伴優(yōu)秀作文12
有多少人有陪伴,有多少人需要陪伴,我不知道。 但是,我知道:大樹有鳥兒的陪伴;花兒有花香的陪伴;燈光有黑暗的陪伴;月亮有繁星的陪伴;而我有你在陪伴。
記得小時候你就一直在我身邊,聽他們說你是在我出生前就在我家了。那時我不懂事,常惹媽媽生氣,她來打我,我便拉著你一起跑,跑累了就抱著你一起靠在路邊休息,靠了不知有
多久才抱著睡眼朦朧的你,沿著回家的路慢慢走。 有時我也很討厭你,因為你很壞,記得有一回,你偷吃了家里的肉,媽媽以為是我干的,將我罵了個狗血淋頭,不知是她眼花,還是你藏得好,媽媽竟沒發(fā)現(xiàn)正在一邊抹油的`你。 你是我的開心果,你總會在我不開心時從某個地方鉆出來,舔舔我的臉,將我的煩腦一掃而空,用各種方式逗得我哈哈大笑。 有你陪伴的日子真的很快樂,可快樂的時光總是很短暫,后來我便去了外婆家,一開始沒有你的日子我很不習(xí)慣,不過后來想想你有你的生活,我沒理由總要你陪。你有你的生活,我有我的事情就算再不舍也還是要分離。 人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。不管將來會怎樣,我一定會在那遙遠的地方陪著你。
陪伴優(yōu)秀作文13
生命中,一定有人陪伴過你,讓你覺得十分幸福,十分快樂,然而覺得我絕對是世上最幸福的人,父母和我在一起的時候你會覺的很幸福。
父母的陪伴像水一樣沒有盡頭。就算沒有在一起,他們的心也會和你在一起。
小時候父母總是在你身邊,總是把心思、精力大部分放在我身上,對我將來也報有很大的希望,想讓我用心去學(xué)習(xí),家務(wù)活從不讓我做。都養(yǎng)成了飯來張口,衣來伸手的毛病了。于是我對父母產(chǎn)生了依賴心。而這一依賴心卻越來越強。
我相信每個人,都是在呵護關(guān)愛中長大的,他人的陪伴也是我們生活中不可缺少的一部分,一個人的時候會感到寂寞、孤獨,一群人陪伴你的時候你會有一種充實感,孤獨寂寞一下煙消云散了,
陪伴這個字我相信每個人都喜歡、都向往都向往自己的親人永遠在自己身邊,不離不棄,被別人陪伴是幸福,陪伴別人是快樂的。
現(xiàn)有我有父母、老師、朋友、同學(xué)的陪伴我覺得我是最幸福的人。相信每一個來到這個世界的每個人,都是最幸福的`。
都會有一個更加美好的明天,相信自己、相信父母、相信老師。他們都會幫你,幫助只你擁有一個更加美好的展翅飛翔的藍天。他們都會在人身之路陪伴你。
生活中,我們不可能是孤立地存在,周圍充滿了陪伴、有父母的陪伴有。我們感到情親的溫暖與無私;有朋友的陪伴我們感到生活的充實與快樂;有書籍的陪伴我們感到世界的精彩與博大;有困難的陪伴,磨練我們的思想和意志。生活中不能沒有陪伴。
陪伴優(yōu)秀作文14
我走在車水馬龍的巷道,穿過熙熙攘攘的人群,路過了那冰封的冬季,在這十六年里也不知道與多少人擦肩而過,又錯失了多少人,也不知道暮然回首千百次卻仍不見燈火闌珊處的那人,緣分是如此虛無縹緲卻有真實的存在在我們身邊,它靜待時光恰好,你我無恙。
只見恍然匆匆又是一年,初次遇見是在壬申初秋九月的光景里,如今亦不過百來日的時間,但我仍舊記得初次見你宛若故人歸,記得你陪我走過,落寞無奈的開學(xué)九月,忙碌不堪的狼狽十月,靜默閑適的安然十一月,天凝地閉的`冰封十二月,冰雪消融的初春一月,春暖花開的仲春二月,鶯飛草長的暮春三月,芳菲已盡的悲傷四月,陰霾黯然的鳴蜩五月,五味陳雜的季夏六月,還有,離別傷感的蘭秋七月,驕陽似火的南宮八月,此后很多很多的日子將續(xù)寫我們之間未完的故事,帶我們用生活書寫,以歲月為證。十個多月的漫長光陰沒有似磨損墻上搖擺的時鐘那樣消磨我們之間的感情,卻反而像陳年里的老酒時間越長越是醇厚。
謝謝你,讓我看到了很多與眾不同的故事,聽到許多溫柔明媚的聲音,以及那些數(shù)也數(shù)不完的莫名的感動。我錯過了繁花,離散了歲月,幸而遇見了你,凡塵往事積淀,邂逅花開,擷收年歲,明媚著共同的未來。
陪伴優(yōu)秀作文15
鈴鈴鈴......
“打球去了”站了起來,高高舉起了手中的拍子。隨即老師送來了狠狠的'一瞥,他慢吞吞的坐下了,無奈的將去拍塞入桌堂中。
“好了今天就講到這里,下課!彪S即給了他一撇。他早就跑到臺邊,我也不甘落后,掏出拍子追了出去,"等一下我------”
......
三十分鐘的課間一晃而過。
叮鈴鈴......上課了。
我們拿起拍子往回沖,班主任堵在門口,厲聲喝道:“你們幾個,給我站住!薄肮芩叨,沖進去再說,我頭也不回的沖進了教室。把拍子塞進了桌堂。
“起立!”這時班主任跟了進來“你們幾個,把拍交出來!”我慢吞吞拿出了拍子,那該死的乒乓球也跟著出來了。掉在了地上。老師撿起了球。
然后,拿走了另一個同學(xué)的球拍。
這時,語文老師默默地站在講臺上,眼神里充滿了無奈。
我暗自埋怨道,不就打個球嗎!又沒誤了上課!
地二天,班主任語重心長地說“你們或許會記恨我,但我要告訴你們,你們已經(jīng)上初三了
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