珍藏優(yōu)秀作文合集15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的珍藏優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍藏優(yōu)秀作文1
我想過(guò)用很多東西來(lái)作為珍藏，但好像都不太合適。直到有一天，那些令我感到欣慰的東西來(lái)了，它們沒(méi)有預(yù)兆的闖進(jìn)了我的生活，曾有一段時(shí)間，它們將我井然有序的生活攪得水波粼粼。但我不煩惱，因?yàn)榭粗切┌邤痰男|西靜靜的躺著不動(dòng)就有種滿足。我會(huì)將它們拿起，高高舉著面對(duì)太陽(yáng)，讓它們?cè)谔?yáng)光的強(qiáng)烈照射下，仿佛會(huì)產(chǎn)生鏡面反射。
它們是一堆小貝殼。
我一直向往大海。小時(shí)侯，我會(huì)想像在金色的沙灘邊，彎下腰，撿起散落在地上的貝殼，然后沿著潮水上漲的地方小跑，手中的.貝殼就從手心里偷跑出來(lái)，伴著風(fēng)兒，再灑落在地上，留下更深的印記，隨著視線追憶在沙灘上一串串小腳印……于是有一天，零六年的夏季，我飛向海南，領(lǐng)略了大海的魅力和它傳奇的雄偉。
我也如愿撿到了許許多多的貝殼，大大小小，滿目琳瑯。我把它們集中在一個(gè)袋子里，它們安詳?shù)奶芍�，躲在沒(méi)有喧囂的城市里，讓我默默地聆聽(tīng)袋子里流淌的海洋的味道。閑暇時(shí)，我把它們拿出來(lái)，攤開(kāi)放在地上，讓風(fēng)吹拂它們太過(guò)沉靜的身體，隨手翻翻，看看它們是否別來(lái)無(wú)恙。
拾起一塊黑色貝殼，它不是純黑，帶點(diǎn)白色紋條，但到現(xiàn)在我仍是驚奇，乃至冷不丁問(wèn)媽媽一句：“那會(huì)不會(huì)是染上去的黑色呀？”可換來(lái)的還是媽媽再三強(qiáng)調(diào)的答案：“如果是油漆，是會(huì)被海水沖刷掉色的……”于是我就會(huì)很安心地?cái)[弄著這個(gè)貝殼，用手摩擦著黑色表面，似乎仍想證明它是會(huì)被擦掉的，雖然被擦掉是我很不愿意接受的事實(shí)。
我將它們放在袋子里，不太寬敞，卻擁擠著溫暖。我將它們收入記憶里最美的收藏夾，納入思想里沒(méi)有人能夠侵犯的領(lǐng)地。
這就是我最美的、來(lái)自大自然的珍藏。
珍藏優(yōu)秀作文2
我站在臺(tái)上，望著臺(tái)下無(wú)數(shù)雙關(guān)注的眼睛，心里萬(wàn)分緊張。這是我第一次登臺(tái)做主持人，決不能辜負(fù)這一身華的服裝和這半個(gè)月來(lái)的努力。終于，我張開(kāi)了緊閉的嘴——演出開(kāi)始了。
從小，我就是一個(gè)靦腆的孩子，小學(xué)班主任為了鍛煉我，讓我當(dāng)了音樂(lè)委員，三年級(jí)，我第一次登上講臺(tái)，小臉漲得通紅，一句一句喊著歌詞，同學(xué)們也跟著我“嚎叫”，還別說(shuō)，還真成功了。老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，說(shuō)了句“加油！”
思緒又回到了舞臺(tái)上，我報(bào)了一個(gè)又一個(gè)節(jié)目�；氐侥缓�，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)演正在接著電話，額頭上滲出了晶瑩的汗珠。掛掉電話后，他小跑著過(guò)來(lái)，告訴我發(fā)生了意外�！霸儆袃蓚�(gè)節(jié)目就到小品了，但是小品中的副咖無(wú)法到場(chǎng)，這是個(gè)不可或缺的角色，該怎么辦？……”我猶豫著，但還是幫了這個(gè)忙。這個(gè)角兒臺(tái)詞不是太多，但特寫(xiě)鏡頭很多。
終于到了這個(gè)節(jié)目，我便匆匆上了臺(tái)，演一個(gè)淘氣的小子，還真不好演。這時(shí)小品中一個(gè)靦腆的姑娘忘詞了，這也正是我表演的好時(shí)機(jī)。我接過(guò)場(chǎng)，邊吐槽，邊蹦跳，邊與觀眾互動(dòng)，直到小品可以順利進(jìn)行。
下臺(tái)之后，導(dǎo)演找到我，拍著我的肩，為我豎起了大拇指，演出結(jié)束后，導(dǎo)演給了我一個(gè)紅包，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，迫不及待拆開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)是張邀請(qǐng)函：“鑒于你的`優(yōu)秀表現(xiàn)，下次的演出還需要你出力呦！”
我收起這張請(qǐng)?zhí)�，塞在褲兜里。走在華燈初上的街上，聽(tīng)著耳機(jī)中緩緩傳來(lái)的音樂(lè)，我嘴角上揚(yáng)并將往事小心的珍藏。
珍藏優(yōu)秀作文3
愛(ài)，好像春天的草壇似的，綠油油的，給予我舒適的感覺(jué)；愛(ài)，好像夏天的螢火蟲(chóng)似的，亮瑩瑩的.，給予我舒心的感覺(jué)；愛(ài)，好像秋天的莊稼似的，黃澄澄的，給予我舒暢的感覺(jué)；愛(ài)，好像冬天的大地，雪白白的，給予我舒服的感覺(jué)。
記得那是一個(gè)冬天的早晨，媽媽一大清早就上班去了，讓爸爸叫我。誰(shuí)知我那糊涂的爸爸竟睡過(guò)了點(diǎn)，我迷迷糊糊地看見(jiàn)鐘表已經(jīng)七點(diǎn)半了，“唉呀！”我大叫了一聲，爸爸把也吵醒了。我三下五除二地穿好了衣服，爸爸叮囑我多穿幾件衣服，可我顧不了那么多，拿了饅頭就向?qū)W校跑去。一上路，就覺(jué)得外面天寒地凍，可冷了。跑到學(xué)校，一看表，還有五分鐘，這才松了一口氣，于是就帶著滿身的冷汗跑進(jìn)了教室。
下學(xué)后，我一回到家，就看見(jiàn)媽媽用嚴(yán)厲的眼光看著我說(shuō)：“怎么穿這么少的衣服，干什么，想感冒嗎？”我低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我下次不敢了�！苯又终f(shuō)：“媽，我頭暈�！眿寢層盟念~頭接觸著我的額頭，“唉呀，感冒了！”媽媽心疼得不得了，趕忙去買藥，向醫(yī)生問(wèn)這問(wèn)那地，還請(qǐng)了一下午的假在家照顧我。我雖然身體不舒服，但心里很高興，我為有這樣一個(gè)好媽媽而感到很幸福。
母愛(ài)就是這樣，平時(shí)看不見(jiàn)，摸不著，但她是無(wú)處不在的；我要用心去感受母愛(ài)，把它永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。
這篇文章寫(xiě)得不錯(cuò)，內(nèi)容上緊扣母愛(ài)，中心突出，主題明了。大量使用排比句，增加了文章氣勢(shì)，增強(qiáng)了文章藝術(shù)感染力。文章末尾直抒胸臆，使母愛(ài)得到了升華。
珍藏優(yōu)秀作文4
紅日高懸，濃了情思，回首自芊芊。
暖陽(yáng)透過(guò)樹(shù)枝斑駁著一樹(shù)桂花，看云卷云舒。滿天金黃，譬如值得珍藏的財(cái)富……
我默然坐著，耳邊小雨微歇，空氣昨還暖，欣然翻閱書(shū)籍；驀地，一個(gè)字眼觸目驚心“財(cái)富”，我的心又沉靜；“財(cái)富是什么？我擁有過(guò)財(cái)富嗎？可能僅僅只有學(xué)習(xí)以外的時(shí)間是我的財(cái)富了�！蔽页翋灥貒@了口氣。
桌角那張相片又清新，我的思緒翩躚。
外婆牽著我的手，走過(guò)小巷街尾，風(fēng)雨共同度過(guò)；院中的'桂花樹(shù)上了年紀(jì)，卻依舊桂花滿枝。外婆手?jǐn)X銀針縫新衣，我活蹦亂跳淘氣包；外婆手編竹制玩具，我信手拈來(lái)把著玩；外婆唏噓安然睡覺(jué)，我蠢蠢欲動(dòng)不安分……
這樣的記憶時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海中，悠悠情幾許？這也是我的財(cái)富，值得珍藏的財(cái)富。
“學(xué)習(xí)累了吧？我削了點(diǎn)水果，快吃吧！”母親端著盛滿新鮮水果的果盤(pán)緩步走來(lái)，一如既往地沖著我笑，放下手中的相片，自然地吃著水果，心中悲愁。母親撩開(kāi)衣被，將瘦弱的身軀置于硬臥之上，“我來(lái)給你剝核桃，核桃補(bǔ)腦的，要多吃�！蹦赣H的話音剛落，不知什么撥動(dòng)了我的心弦，一股暖流涌遍全身。母親彎下略顯佝僂的身軀，費(fèi)力地剝開(kāi)核桃堅(jiān)硬的外殼，曾幾何時(shí)，母親的手已被堅(jiān)硬的果皮硌得泛紅，疼痛。母親彎下身，我才看見(jiàn)了那根根銀絲在晃動(dòng)，沁出的汗珠在頭頂晶瑩；每一次用力，眼角的皺紋就暴露無(wú)遺。我的心猛地一顫。
原來(lái)，這么寶貴的財(cái)富就在我身邊，母親用她畢生的心血澆灌我，期盼著我的成長(zhǎng)，憑借著母愛(ài)的偉大，一次又一次地包容我，體貼我；她不曾抱怨，默默付出，只為能看到我茁壯。
我的心釋然了！
原來(lái)，母親對(duì)我的愛(ài)也是財(cái)富，值得被我珍藏的財(cái)富。
細(xì)細(xì)咀嚼水果在唇齒間驚艷味蕾的感受，香甜、醇美……
珍藏優(yōu)秀作文5
也許是上帝在創(chuàng)造了許多聰明的女孩之后疲倦了，就在不知不覺(jué)中創(chuàng)造出了傻傻的我。
七歲那年，聽(tīng)說(shuō)了＂青蛙王子＂一詞，令我誤以為小青蛙能變成俊俏的王子。于是，我連忙呼朋喚友去捉青蛙。
我早已忘記自己是怎樣捉住青蛙的，只記得回到家時(shí)的自己已累得筋疲力盡，大汗淋漓�？晌胰圆煌Ｐ鍪裁春倌�？——嘿，當(dāng)然要為我的'＂王子＂洗澡啦！
可惜呢！我捉到的不是一位聽(tīng)話的＂王子＂，它很調(diào)皮，在水中游來(lái)游去，還時(shí)不時(shí)地跳出水面，濺得水花四起，等我這位＂弱女子＂控制住他時(shí)，本人已渾身是水了，好象洗澡的不是他，而是我。
隨即，我的伙伴們幫忙操辦我的＂終身大事＂。她們先給我的＂王子＂打蝴蝶結(jié)，這一打本不要緊，可是快把我的＂王子＂給勒死了，于是最懂得憐香惜玉的我心疼的說(shuō)：＂哎呀，直接拜堂就好了嘛！弄那么復(fù)雜做什么呢�。�
看！伙伴們幫忙摁�。⑼踝樱⒑臀遥⒁话萏斓兀�，＂二拜高堂＂，＂夫妻對(duì)拜＂。就這樣稀里糊涂的，我的＂終身大事＂就搞定了，伙伴們也都累了大半天了，就各自回家休息去了。
剩下的我呢？在家看著我的＂王子＂，盼呀盼，只盼到深夜，他仍舊是一只青蛙。我再也不管他三七二十一了，就直接抱著他咕嚕大睡，這也就算是＂洞房＂了吧。
到了第二天一早，我趕緊起來(lái)看＂王子＂，誰(shuí)知還是青蛙，我就氣呼呼地把它扔出了窗外……
現(xiàn)在回想起的記憶來(lái)，當(dāng)時(shí)的自己是多么的天真，多么的傻呀！可是也是那么的快樂(lè)。于是這成了我珍藏的記憶。有時(shí)候我情不自禁地感謝上帝，他創(chuàng)造出了這樣一個(gè)傻傻的我，快樂(lè)的我！
珍藏優(yōu)秀作文6
十月的花，想要微笑，卻失去了最后一絲勇氣。
“你看看你的試卷，寫(xiě)的是什么？這些最基礎(chǔ)的東西都不會(huì)。上課干什么去了？講話？傳紙條？”英語(yǔ)老師像以往一樣。批評(píng)我的時(shí)候總是瞪著銅鈴般大的眼睛，“再這樣下去，英語(yǔ)遲早會(huì)拖垮你的總成績(jī)！”我靜靜地坐在位子上，看著窗外的一群小麻雀，像五線譜上律動(dòng)的音符。
十月到了。大雨如期而至。一朵米色的小花在寒風(fēng)中顫抖，小水洼幾乎要淹沒(méi)了她：“也許這就是我的命運(yùn)吧……”
六年級(jí)上學(xué)期，英語(yǔ)老師換了，是一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生。她長(zhǎng)得并不漂亮，但她笑起來(lái)的時(shí)候，總能給予人溫暖。每次發(fā)試卷的'時(shí)候，她總是會(huì)抬起頭，給我一個(gè)微笑，這應(yīng)該是她對(duì)我的鼓勵(lì)吧，我暗暗的想，低下了頭。
雨變小了，淅淅瀝瀝地，笑花抬頭看了看天空，也許一種希望正在他心中萌芽。
“天這么冷，別感冒了，”是她，她幫我關(guān)上了座位旁的窗戶，此時(shí)的我，心中涌起一陣暖流，“我看過(guò)你以前的試卷，我一直相信你是一個(gè)聰明、有上進(jìn)心的學(xué)生，多努力一點(diǎn)，你會(huì)成功的，”她拍拍我的肩膀，“任何時(shí)候，都要微笑，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角終于有了向上的弧度。
雨停了，小花抖了抖身上的雨珠。她知道，這個(gè)季節(jié)有了陽(yáng)光。她不再孤單。
那天后，我從新報(bào)了英語(yǔ)培優(yōu)班，每天早上做英語(yǔ)題，練口語(yǔ)。90分、95分、98分、100分，眼見(jiàn)測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)一次比吃一次高，我心中充滿了欣喜……
十月的花，在屬于她自己的季節(jié)里綻放、微笑，感謝給予她勇氣的那縷陽(yáng)光。
人似花，成長(zhǎng)中需要風(fēng)雨的洗禮，花如人，失敗時(shí)需要微笑的勇氣。
秋風(fēng)帶走了我們相聚的時(shí)光，卻帶不走我對(duì)你的記憶，你的微笑將永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。
珍藏優(yōu)秀作文7
縱然一個(gè)人的人生有多灰暗，但他總有一種記憶值得珍藏。
那是童年。
孩童的眼眸總是純純的，一切，映在瞳仁里總那么閃著耀眼的光澤，比如阿婆家總沿墻邊踱步的貓，還有阿婆手中舞蹈的銀織針。
我那時(shí)，大約是上幼兒園的年紀(jì)。那正是懵懂無(wú)知卻又大膽開(kāi)放、放任喜悅的年華。每次在回家的路上，我坐在爸爸自行車前的橫桿上，面對(duì)眼前開(kāi)闊的世界，孩童的喜悅溢于言表。風(fēng)鼓鼓地吹著，發(fā)絲向后紛飛。我抓著爸爸的衣衫，瞇著迎風(fēng)的眼，大聲唱起今天老師教給我們的歌。路人紛紛側(cè)目而視，可快樂(lè)的歌者又怎會(huì)理會(huì)那些異樣的目光呢？我看見(jiàn)有阿姨有奶奶沖我樂(lè)呵呵地笑，我也會(huì)樂(lè)得躲到爸爸懷里偷笑，接著，又會(huì)縱聲放歌。
爸爸被我的發(fā)梢迷了眼，就把下巴輕輕擱在我的頭上。我停了歌聲，努力向上看�！袄^續(xù)唱啊，爸爸聽(tīng)著呢！”我聽(tīng)著，又唱了起來(lái)。我不知道唱到什么時(shí)候，就漸漸地累了。我倚在爸爸的臂彎里，告訴他今天幼兒園發(fā)生的奇聞樂(lè)事。我們會(huì)開(kāi)心的相視大笑，那興奮，落進(jìn)風(fēng)里，催開(kāi)了周邊無(wú)數(shù)的花。
而我現(xiàn)在，回家途中，總是插上耳機(jī)，默默看著匆匆向后的.風(fēng)景，或者說(shuō)時(shí)光。有一次，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)與我那時(shí)年齡相仿的孩子坐在電動(dòng)車后，抱著后車廂，大聲唱著《新年好》。她的嘴張得很夸張，笑意也很明顯。她一遍遍唱著，不停歇地。
我恍惚看見(jiàn)了若干年前的一個(gè)小小身影，也是這般唱著歌，唱著自己對(duì)這個(gè)世界的喜悅。只是流逝的時(shí)光帶走了歌聲，帶走了快樂(lè)。帶來(lái)的是對(duì)別人看法的留意。
我越發(fā)地懷念起那段歲月。
是的，童年是每個(gè)人值得珍藏的記憶。它沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有處心積慮，最純真，最幸福，最值得珍藏。
總有一種記憶值得珍藏，那是童年。
珍藏優(yōu)秀作文8
時(shí)間隨風(fēng)而散，記憶里已零碎不堪，唯有那模糊的身影，讓我難忘。
風(fēng)爺爺樂(lè)此不疲的吹刮著大地，預(yù)示著雨要撲向大地的懷抱。我獨(dú)自走在回家的路上，一面裹緊身上的衣服，一面乞求老天爺晚點(diǎn)兒下雨。但，老天爺好像和我作對(duì)一樣，天空中慢慢點(diǎn)下一顆顆豆大的“珍珠”，不一會(huì)，竟然成了一條直線。
我急忙跑進(jìn)屋檐下，到一戶人家敲了幾下門(mén)，希望可以借待一會(huì)兒。但是，并沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。涼風(fēng)帶著絲絲的雨滴，撲在我的`臉上，感覺(jué)更冷了。
這時(shí)，有一個(gè)阿姨打著傘過(guò)去，這位阿姨看以來(lái)很富有；名牌衣服，鞋子……阿姨，可，可以把雨傘分給我一點(diǎn)兒，就是咱倆共撐一把傘，送我回一下家嗎/我詢問(wèn)道�！安恍�，太擠了！會(huì)淋濕我的衣服的！�！闭f(shuō)著，阿姨竟然跑了起來(lái)�！鞍⒁獭蔽已郾牨牽粗苓h(yuǎn)了。哎；怪不得媽媽常說(shuō)；“你得會(huì)照顧自己，不然的話這個(gè)社會(huì)是不會(huì)幫你的。”是�。�
天更暗了，雨越下越大，由于長(zhǎng)時(shí)間受雨淋，我的衣服都濕了。這時(shí)，一把傘遞到了我的頭上。我仔細(xì)一看是一位姐姐；我送你回家吧！姐姐甜美的聲音響起。好，謝謝！于是，我們一起走在回家的路上。
回到家，媽媽把我的濕衣服扔到了一邊，又拿了一條毛巾給我們擦頭發(fā)。等我換衣服出來(lái)，姐姐已經(jīng)走遠(yuǎn)了�！敖憬�，謝謝你！”我喊道。她回過(guò)頭，沖我笑了笑，那真是最美麗的笑容��！
誰(shuí)說(shuō)世界沒(méi)有溫暖？只是我們很少了解。姐姐，在我最狼狽的時(shí)候幫助了我，我想，這個(gè)姐姐，不但人美，心也一定很美！
珍藏優(yōu)秀作文9
打開(kāi)記憶深處的那扇門(mén)，那里收藏著我最難忘、最感人的事情。
記得在去年冬天的時(shí)候，甲型流感正到處蔓延。雖然我們這里地處偏僻，但流感還是傳播到了我們鄉(xiāng)下�？上攵�，流感來(lái)了，是多么的嚴(yán)重。我們學(xué)校的學(xué)生，接二連三的出現(xiàn)了流感癥狀，嚴(yán)重的住進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)院里頭一次人滿為患。我也不例外，患上了流感。我不能去上學(xué)，躺在床上，而且連續(xù)發(fā)高燒，我挺難受的。爸爸媽媽又不在身邊，那種日子真是苦不堪言。幸好有大媽在我身邊陪伴我，不然，我真不知道該怎么度過(guò)那些日子。
大媽真的很愛(ài)我，由于我爸爸媽媽出去打工了，家中就剩下我、奶奶和爺爺及幾個(gè)弟妹。當(dāng)我奶奶和爺爺看到我患了這種流感，害怕我傳染給他們，就不管我了，讓我大媽來(lái)照顧我，并借口說(shuō)家中忙，不愿來(lái)醫(yī)院看我。大媽見(jiàn)我孤苦伶仃，無(wú)人照看。就放下手中的活及家中的孩子，急匆匆的趕到醫(yī)院來(lái)照顧我。
從照顧我的那天起，大媽一天要來(lái)回好幾趟，既要照顧我，又要忙家里的事。累的.都瘦了幾斤。我由于得到大媽的照顧，病開(kāi)始有所好轉(zhuǎn)�？纱髬屢�?yàn)閬?lái)回的奔波，加上睡眠不足，又遭寒風(fēng)吹，而病倒了。我看到大媽不停的咳嗽，眼淚不由得留下來(lái)。那時(shí)我真覺(jué)得大媽好像是我最親的人，不！她就是我最親的人。
我愛(ài)你---------大媽。
你讓我覺(jué)得這世界上還有許多人在關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，我并不是孤單的。大媽，我不知如何報(bào)答你，只有對(duì)你說(shuō)：我愛(ài)你！
珍藏優(yōu)秀作文10
望著窗外飄潑的大雨，珍藏的記憶洶涌而至，我清楚地記得那是發(fā)生在小學(xué)四年級(jí)時(shí)的事了。
一幅溫馨的畫(huà)面在雨中定格：一位母親撐著一把傘站在校門(mén)口，靜靜地等著自己的孩子。我望著窗外想，如果那是我的母親該多好！雨點(diǎn)“噼噼啪怕”落地的聲音敲打著我的心，好痛。媽媽已不像小時(shí)候那么愛(ài)我了，在工作與我之間，她選擇了工作。
同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，大風(fēng)不住地灌進(jìn)教室，好冷。旁邊的一位同學(xué)抱怨著：“我媽怎么還不來(lái)呢，這雨可越下越大了。”噢，她也在等，她在等那溫暖的傘；我也在等，而我在等冰冷的雨停下來(lái)。我知道媽媽是不會(huì)來(lái)的，因?yàn)槲襾?lái)學(xué)校之前，她叮囑我?guī)愕�，可我硬是說(shuō)不會(huì)下雨，沒(méi)帶。
過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)也走了，是被一把漂亮的紅傘接走了的，耳邊飄來(lái)母子的.對(duì)話：“媽，怎么這么晚才來(lái)？”“媽媽今天加班，剛和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假才來(lái)的。穿這么少衣服，冷不冷��！”“不冷，呵呵……”
夜一步步向我逼近，雨還在無(wú)情地滴落著，敲打著我孤單的心靈，也許它不會(huì)停了吧，我想，這樣等下去，還不如頂著書(shū)包回家，讓雨水淋個(gè)痛快！于是，我摸了摸裝在書(shū)包側(cè)兜的字典，打算把它裝進(jìn)書(shū)包里，以防止被雨水淋濕。可是，書(shū)包側(cè)兜除了字典好像還有東西——一把雨傘，一把折疊傘，一把精致的折疊傘！我喜出望外，把它捧在手里左看右看，好像沒(méi)有見(jiàn)過(guò)傘似的。記得早上媽媽叮囑我時(shí)，我只是應(yīng)了一聲，并沒(méi)有帶它呀！這傘怎么會(huì)……
猛然間，我體會(huì)到了母親的貼心，母愛(ài)的神圣……
我撐著傘歡快地跑入雨中，順便一旋傘柄，晶瑩的、成串的雨滴飛旋而出，在我眼里，它們都是快樂(lè)的精靈。
這事到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去四年了，但它卻時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心。
珍藏優(yōu)秀作文11
人生當(dāng)中有很多的事情是讓人難以割舍的，特別是一些印象深刻的事情，讓我們永遠(yuǎn)把它放在心中。有一件讓我珍藏在心中的事，那就是發(fā)生在那多姿多彩的童年的事。
兒時(shí)的生活，有樂(lè)也有苦，有笑也有淚，很多事情如今依然歷歷在目，還記得五年級(jí)那年去蘇州參加機(jī)器人大賽，那時(shí)的'情景令我如今久久不能忘懷。
我自小學(xué)二年級(jí)起就在少年宮學(xué)機(jī)器人，五年級(jí)有幸參加了省機(jī)器人大賽，聽(tīng)到這個(gè)事情后，我高興的一蹦三尺高，四年了，終于被選上了，不過(guò)光被選上還沒(méi) 有用，還要多多練習(xí)呢。從那天起我和我的隊(duì)友開(kāi)始了魔鬼一樣的練習(xí)，一放學(xué)我就要到少年宮去練習(xí)機(jī)器人，一直練到七點(diǎn)，回家再寫(xiě)作業(yè)，那叫一個(gè)苦啊，我們 一直練了二個(gè)月才去參加比賽，這二個(gè)月無(wú)一天作業(yè)不寫(xiě)到九點(diǎn)多鐘，沒(méi)有一天早上起床不困的。
所謂先苦后甜，付出就有回報(bào)，那一天終于到了！
我、老師、隊(duì)友一起來(lái)到了蘇州，要在那里度過(guò)二天。
一來(lái)到蘇州少年宮，我一下子被震撼了，蘇州少年宮足足是我們實(shí)小的二倍大。
開(kāi)始比賽了，對(duì)手的機(jī)器人是超級(jí)強(qiáng)大，我們那簡(jiǎn)單的機(jī)器人就是小兒科，但由于我和隊(duì)友的完美配合，天衣無(wú)縫，完成了一個(gè)又一個(gè)艱難的任務(wù)，取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，還獲了獎(jiǎng)，在那我還觀看了許許多多新型的機(jī)器人，讓我眼界大開(kāi)，還游玩了蘇州各大景點(diǎn)，好不痛快。
這真是件讓我終身難忘的事。
珍藏優(yōu)秀作文12
歲月如梭，時(shí)光總在不知不覺(jué)中流逝。在今年暑假，我就即將告別我的小學(xué)生活了，心中有許多的不舍，而那些曾經(jīng)在一起快樂(lè)的片段，都會(huì)成為珍藏中的記憶。
在我的記憶里，珍藏著這么一位數(shù)學(xué)老師，她是一個(gè)不為人知的工作者，她默默的工作著，從二年級(jí)到六年級(jí)，我都是在她的教導(dǎo)下成長(zhǎng)的。
我們都親切的叫她龍老師，的確，一提到她我們就能感覺(jué)到春天般的.溫暖，母親般的親切。龍老師已經(jīng)40多歲了，條條魚(yú)尾紋已經(jīng)在不知不覺(jué)中爬上了她的眼角，可她還是顯得那么精神那么干練。
所有同學(xué)都對(duì)龍老師畢恭畢敬。講課時(shí)，龍老師總是警誡我們說(shuō)：“數(shù)學(xué)不比語(yǔ)文，要寫(xiě)就要寫(xiě)出步驟，不寫(xiě)那你做來(lái)干什么?答題藥答完整�！�
有一次，參加奧數(shù)比賽我沒(méi)被選上，我傷心極了，上課也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，龍老師看見(jiàn)我一節(jié)課都心不在焉的，就把我叫到她辦公室來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么了，今天上課怎么心不在焉的?”我遲遲說(shuō)不出，臉一下了漲紅了。過(guò)了一會(huì)兒，龍老師說(shuō)：“看來(lái)我沒(méi)看錯(cuò)，這是怎么回事呢?是不是因?yàn)檫@次沒(méi)參加決賽?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，支吾著說(shuō)：“是……是……”龍老師并沒(méi)有罵我，而是對(duì)我說(shuō)：“人總是有失誤的時(shí)候，沒(méi)關(guān)系下次再努力就是了!”
數(shù)學(xué)老師，就是我珍藏中的記憶的一部分，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)她對(duì)我的厚愛(ài)和期望。我永遠(yuǎn)都會(huì)記住珍藏記憶中的這一部分。
珍藏優(yōu)秀作文13
有一份牽掛伴我成長(zhǎng)；有一個(gè)記憶久久不能忘懷，它是愛(ài)，是悔是遺憾，它是我畢生怎藏的記憶。她有著一雙慈祥的面孔，在這張長(zhǎng)拉著笑容的臉上寫(xiě)滿了滄桑。她瘦小的身體很是單薄，一頭銀白的頭發(fā)根根都是她人生的見(jiàn)證，他無(wú)不是我記憶中的主人公，我親愛(ài)的奶奶。小時(shí)候，我是在奶奶的愛(ài)中長(zhǎng)大的。還記得那是個(gè)陰雨綿綿的一天。我望著窗外的綿綿細(xì)雨對(duì)奶奶說(shuō)：“天上為什么會(huì)吐絲呢？”“因?yàn)槟棠桃獮槟憔幙棎?ài)的`斗篷啊，把你永遠(yuǎn)的裹在其中啊�！闭f(shuō)著，奶奶把我抱到她的腿上，用慈祥的目光看著我。從此，我便喜歡上了下雨。因?yàn)椋沂嵌嗝聪Ｍ軌虼┥夏棠虨槲揖幙椀亩放�。奶奶過(guò)生日時(shí)，是那樣深沉，那樣難懂。
燭光映照下的那張堆滿皺紋的臉龐。如夕陽(yáng)般輝煌。聽(tīng)人家說(shuō)：“老人過(guò)一次生日，就意味著自己更老�！笔前�，從前的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大。怎能還說(shuō)奶奶依舊年輕呢？“誰(shuí)能拖住時(shí)光，誰(shuí)又能留住歲月�！鼻安痪媚棠躺艘粓�(chǎng)病，已經(jīng)經(jīng)不住風(fēng)雨的奶奶被打垮了。住進(jìn)了醫(yī)院，今天靠著藥物支撐身體。在奶奶臨死的那一刻，她也沒(méi)有對(duì)任何人說(shuō)一句話。就這樣，奶奶離開(kāi)了人世，正朝著她那已放的親人奔去。我位立在奶奶的墓前，拿出奶奶那慈祥的照片。看著照片上的奶奶，我的心中下起了大雨，已漫過(guò)大堤，正朝著外面奔騰而來(lái)。眼角那絲涼涼的液體是什么？天空作美，天又下起了雨。分不清是雨水還是淚水。我知道那是奶奶仍在為我編織著愛(ài)的斗篷。奶奶已放，留下的只是萬(wàn)般的思念。
經(jīng)歷了這么一場(chǎng)衰放，我立志要做一名醫(yī)生——不會(huì)讓我的親人輕易死去，也不會(huì)讓別的親人死去。不會(huì)讓病人感到痛苦，不會(huì)讓在世的人感到思念的痛苦。讓我用思念刻下這篇愛(ài)的文章，讓那無(wú)盡的思念珍藏在我永不泯滅的記憶中。
珍藏優(yōu)秀作文14
人生如花，母愛(ài)如花蜜般甜美——題記
又是一年母親節(jié)。透過(guò)那朦朧的霧，我望見(jiàn)了那縷金色的陽(yáng)光，好美；閉目嗅到了清新的空氣，好甜……
那年母親節(jié)，放學(xué)了，我“夢(mèng)里尋母千百度”——回首——尋見(jiàn)——快步跑了過(guò)去。
我且行且歌，并高興地為媽媽講著學(xué)校里的趣事，說(shuō)罷，便一起開(kāi)懷地笑，絢爛地笑。天邊的陽(yáng)光逐漸幻成五彩。
走到馬路邊，媽媽停了下來(lái)，說(shuō)：“過(guò)馬路的時(shí)候就不要笑了，要注意安全，記得左右看看�！闭f(shuō)完，便把包拿到右肩上，騰出左手，向我伸來(lái)……
一瞬間，我的心靈震顫起來(lái)，一股暖流涌上心頭，這是一個(gè)多么熟悉的'動(dòng)作啊!我撒嬌般地問(wèn)媽媽：“小時(shí)候，你也是這樣牽著我過(guò)馬路的嗎?”
半晌，媽媽微笑著說(shuō)：“是啊，你小時(shí)候一到馬路邊，就吵著我牽著你過(guò)去，我呢，就牽著你肉嘟嘟的小手過(guò)馬路，剛到馬路對(duì)面，你又吵著我牽你回去，我只好依著你。你那時(shí)候根本不知道什么是‘危險(xiǎn)’，害得我為你擔(dān)心。你說(shuō)你那時(shí)調(diào)不調(diào)皮?”天邊的太陽(yáng)沖破了云霧，露出半邊紅臉，透著一股金光。
我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。言畢，笑罷，我沒(méi)有像往常那樣把手伸過(guò)去，而是從媽媽的肩上取下包，提在左手上，右手握住媽媽的手，說(shuō)：“媽，今天是母親節(jié)，就讓我牽著您過(guò)去吧!”媽媽的眼中閃過(guò)驚喜。
“媽，別來(lái)這么早，別跟車搶時(shí)間……”媽媽揩淚。一片樹(shù)葉落下，被風(fēng)揚(yáng)起，宛如楊花般到處飛舞。
回想起來(lái)，就如一張老照片，泛著微微的暖黃色，好美好甜……我與媽媽，小手牽大手，牽出和諧，一份濃濃的愛(ài)。
我珍藏著“老照片”，珍藏“牽手”。
珍藏優(yōu)秀作文15
隨著時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，然而充滿童趣的那幕幕早已在我記憶的心海里定格。
那天翻東西時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)久藏在柜子里的相冊(cè)。我好奇地打開(kāi)它，童年的往事歷歷在目……
翻到相冊(cè)的第一頁(yè)，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒。走到田地里時(shí)，我學(xué)著爸爸卷起褲腿，頭戴著一頂碩大的草帽，手里還拿著一個(gè)塑料盆子。全身“武裝”以后，我就跟著爸爸走。由于帶了太多的`東西，我自己個(gè)兒又小，走起路來(lái)一搖一擺的，活像一只鴨子。爸爸看到我這身狼狽的樣子，忍俊不禁地笑了起來(lái)。他索性拿起相機(jī)，“噼啪——”拍下這張照片�，F(xiàn)在看到它，我真想回到以前那個(gè)天真爛漫的我的世界里去。
“哈哈哈…”我開(kāi)懷暢笑起來(lái)。這張照片是在珠海游玩時(shí)拍下來(lái)的。那時(shí)我和弟弟在鋪著大理石的廣場(chǎng)上你追我趕，放飛心情地奔跑著，臉上不時(shí)地露出幸福的笑容。媽媽在我們不經(jīng)意的時(shí)候拍下照片。等到照片洗出來(lái)后一看，咦，弟弟竟然飛起來(lái)了。原來(lái)當(dāng)時(shí)媽媽在給我們拍照時(shí)，弟弟剛好做起了跳的動(dòng)作。以后每逢有客人來(lái)家里作客，我都會(huì)拿出這張照片向他們炫耀：“弟弟成仙了!”這時(shí)候弟弟便會(huì)對(duì)我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。
翻過(guò)這一頁(yè)，映入眼簾的是在“番禺香江野生動(dòng)物世界”時(shí)拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大樹(shù)，它兇神惡煞地張開(kāi)嘴巴，好像要把我們吞噬似的�？晌液偷艿苋匀幌残︻侀_(kāi)，悠然自得……
看著一張張充滿童趣的相片，我仿佛又回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代。雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上。
【珍藏優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
珍藏的優(yōu)秀作文03-07
珍藏優(yōu)秀作文06-29
珍藏優(yōu)秀作文05-11
珍藏的記憶優(yōu)秀作文02-26
【精】珍藏優(yōu)秀作文09-19
我的珍藏優(yōu)秀作文06-06
珍藏的回憶優(yōu)秀作文05-01
珍藏優(yōu)秀作文15篇05-11
珍藏優(yōu)秀作文(15篇)05-11
珍藏記憶初中優(yōu)秀作文02-25