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天才優(yōu)秀作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的天才優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
天才優(yōu)秀作文1
敢于沖撞命運(yùn)的人才是天才！著名的文學(xué)家雨果懷著激情說(shuō)出了這句話。的確，世界上沒(méi)有人一生下來(lái)就是百分百的天才，也沒(méi)有人一生下來(lái)就是百分百的蠢材。
在日常生活中，往往存在著這種現(xiàn)象，一些成績(jī)好的人，往往被人所尊敬、推崇；而那些考試不及格的人，就成為同學(xué)們眼中的“熱點(diǎn)”人物。試問(wèn)一下，什么人才可以成為天才呢？是那些所謂學(xué)習(xí)好的人嗎？答案是否定的。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。沒(méi)有不經(jīng)過(guò)努力就成為天才的人。
物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，他小時(shí)侯說(shuō)話特別晚，四五歲了還不太會(huì)說(shuō)話，大家都認(rèn)為他是個(gè)弱智，五歲時(shí)父親把他送到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)。由于說(shuō)話遲的原因，老師提問(wèn)時(shí)反映遲鈍答不上來(lái)。為此他經(jīng)常被罰。但是他喜歡獨(dú)立思考，遇事愛(ài)問(wèn)為什么。等到他上中學(xué)時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)的癡迷使他的.數(shù)學(xué)、物理學(xué)得非常好。經(jīng)過(guò)不懈努力，皇天不負(fù)苦心人，最終他成為一名著名的物理學(xué)家。愛(ài)因斯坦是天才嗎？不！不是的！他只是一個(gè)普通人，然而他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，沖擊命運(yùn)；不向命運(yùn)低頭。
貝多芬，音樂(lè)界的佼佼者。但在換得種種美名的時(shí)候，他是用汗水作鋪路的。他不是一位天才，他擁有的也不過(guò)平凡的人而已。然而他付出的卻比平凡人多得多，每當(dāng)他練琴練的手都發(fā)熱時(shí)，用手在冷水里泡一下繼續(xù)練，他不是一位天才——他為了練琴雙耳失聰，聽(tīng)不見(jiàn)自己的琴聲，但他仍堅(jiān)持練。他敢于沖擊命運(yùn)，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不向命運(yùn)低頭。最終他完成了很多平凡人達(dá)不到的成就，他是天才嗎？不，不是的！
朋友，你是否還在為自己的IQ而苦惱，埋怨老天？醒醒吧！命運(yùn)掌握在自己的手中，努力加汗水，你也能成功！記住，敢于沖撞命運(yùn)的人才是天才。
天才優(yōu)秀作文2
每個(gè)人都是天才，只要你具備以下條件：
天才，是百分之百的汗水。
沒(méi)有汗水的揮灑，哪來(lái)成功的靈感？有言：“靈感需要發(fā)掘�！钡l(fā)掘的效果決定于發(fā)掘的尺度。所以說(shuō)，只要功夫深，鐵杵磨成針。只要汗水灑得歡，靈感自會(huì)滾滾來(lái)。愛(ài)因斯坦那所謂的百分之一的靈感，不過(guò)是投機(jī)于他的最后一滴汗水而已。只是他把那百分之一的汗水，誤認(rèn)為百分之一的靈感。如果沒(méi)有千百次失敗的教訓(xùn)，他怎么能夠獲得這最后的靈感？
可見(jiàn)，笨鳥(niǎo)先飛不是巧，巧的是：靡不有初，鮮克有終。天才，是百分百的汗水，即堅(jiān)持與勤奮的總和。
天才，是百分之兩百的謙虛。
沒(méi)有胸懷的人，難以成就大事�？偸亲砸詾槭牵盟朴抡邿o(wú)敵。殊不知，是那般“匹夫之勇”。家喻戶曉的孔大圣人，他的一生都是在謙虛和無(wú)盡的學(xué)習(xí)中度過(guò)�？鬃訉W(xué)于師襄子，學(xué)琴。會(huì)其音，卻堅(jiān)持要會(huì)其意；會(huì)其意，還要精；精于琴，便求問(wèn)琴曲的創(chuàng)作者^(guò)試問(wèn)，古往今來(lái)，有誰(shuí)有這般不恥上問(wèn)，謙虛萬(wàn)分呢？不似當(dāng)代，許多人自認(rèn)為身懷絕技，技藝高超，到處張揚(yáng)炫耀。到頭來(lái)，卻讓人看了笑話，說(shuō)是“茶壺里煮餃子——倒不出”。
可見(jiàn)，一個(gè)人本身是天才，但只有謙虛才有助于成為真正的天才。因?yàn)橹挥凶龅綄W(xué)無(wú)止，問(wèn)無(wú)窮，才能屹立于“天才之林”。
天才，是馬不停蹄地鉆研。
一分耕耘，一分收獲；一滴汗水，一縷甘泉。只有時(shí)刻不停止對(duì)自己學(xué)術(shù)的鉆研，才會(huì)每時(shí)每刻都得到成功帶來(lái)的`驚喜。只有奮力奔馳，才有可能抵達(dá)成功的彼岸。
綜上所述，天才，是百分百的汗水加百分之兩百的謙虛，再配合永不放棄的刻苦鉆研的精神。
所以，我們每個(gè)人除了要相信自己是天才之外，還要不失時(shí)機(jī)，落實(shí)自己的行動(dòng)，促成質(zhì)的飛躍。
天才優(yōu)秀作文3
今天，我和媽媽高高興興地來(lái)到了作文班。
到了作文班，我想：今天是不是又要玩游戲呢？好期待！可是，老師竟然說(shuō)要考試，而且是選選拔“天才”！我在心里暗暗叫苦，心想：唉呀，好不容易盼來(lái)了周末，又要考試，真煩人！如果考不好，回家又該被姥姥吵了。當(dāng)老師在問(wèn)：“你們?cè)敢饪荚噯�？”全班同學(xué)幾乎異口同聲地說(shuō)：“不—愿—意�！碑�(dāng)老師在黑板上寫(xiě)考試要求時(shí)，我心里更沒(méi)底了，因?yàn)橐谖宸昼妰?nèi)寫(xiě)完二十道題，簡(jiǎn)直就是在開(kāi)國(guó)際玩笑嘛！唉，沒(méi)辦法，只好聽(tīng)天由命了。“記住，一定要認(rèn)真讀題，細(xì)心做題哦！”考試前，老師還不忘再三叮囑我們。
試卷發(fā)下來(lái)了，“計(jì)時(shí)開(kāi)始。”老師一聲令下。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，翻開(kāi)了試卷。我認(rèn)真地讀完了所有題目，當(dāng)我看到“如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請(qǐng)你只做第二題�！毙睦镱D時(shí)恍然大悟，按要求做完了題。我仿佛聽(tīng)到試卷在對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”我馬上高高地舉起了手示意我也完成了試卷。而這時(shí)我看見(jiàn)同學(xué)們有的抓耳撓腮，怎么也想不起來(lái)那道題；有的`手忙腳亂，不知如何是好；還有的甚至渾身發(fā)抖，連筆都握不好了……
時(shí)間終于到了，全班只有我一個(gè)按要求做完了“天才試卷”。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我怎么這么厲害時(shí)，我說(shuō)到請(qǐng)大家看看第20題時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)傻了眼，都明白了過(guò)來(lái)。
我忽然明白了老師的用意：這份“天才試卷”根本不是考我們是不是天才，而是考我們做事的態(tài)度。
通過(guò)這次考試，我懂得了一個(gè)道理：只要你認(rèn)真、細(xì)心地做完一件事，你就一定會(huì)做好的。
天才優(yōu)秀作文4
天才在大人的眼里少之又少，但這世上許多人是天才，他們的天賦卻在小的時(shí)候卻被埋沒(méi)了。正所謂“千里馬常有，伯樂(lè)卻不常有”，那些天才便在小的時(shí)候被磨掉了信心與希望。 正所謂“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”，如果每個(gè)人都有一位好老師、好的家長(zhǎng)、好的知己，那這世上天才就會(huì)有很多了。我有一個(gè)朋友的親戚他有一個(gè)小孩從小就與眾不同，他在三歲的時(shí)候以識(shí)得很多字，但在他十幾歲以后，他的天賦已經(jīng)消失沒(méi)有了。為什么？因?yàn)樗募议L(zhǎng)在小的時(shí)候看到了他的天賦，并開(kāi)始?jí)赫ニ⒈破人麑W(xué)習(xí)。就這樣他的天賦沒(méi)了，就是被自己的父母給磨去的。 天才在成長(zhǎng)的道路上，如有一位好的老師家長(zhǎng)，他的人生就會(huì)得到改變。著名的數(shù)學(xué)家高斯他在小的時(shí)候表現(xiàn)出了驚人的.算數(shù)的能力后，它的父親便開(kāi)始一路支持，最后高斯成了一位偉大的數(shù)學(xué)家。
還有大數(shù)學(xué)家歐拉，歐拉小的時(shí)候平平凡凡，但總卻喜歡問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題。一次，在修羊圈的時(shí)候表現(xiàn)出了自己驚人的天賦，他爸爸便馬上帶他去拜師學(xué)習(xí)，而使歐拉最后有這樣的成就。所以，天才的道路上是缺不了良師益友的。 在當(dāng)今的社會(huì)什么這么久還沒(méi)有出現(xiàn)重大的人物？因?yàn)槟切┤嗽谛〉臅r(shí)候便被磨去了天賦，磨去他們天分的人便是他們的父母。他們對(duì)孩子的一次次打擊，是有天分的人最終變得和普通人一樣。所以當(dāng)今社會(huì)，不是缺少天才，而是缺少好的家長(zhǎng)與良師益友。天才離我們很近，但它很難成長(zhǎng)起來(lái)，因?yàn)樘觳诺牡缆飞祥L(zhǎng)滿了荊棘。 在此 我想請(qǐng)求家長(zhǎng)們多給孩子一些自由和支持，讓他們更好的成長(zhǎng)。
天才優(yōu)秀作文5
天才，是一個(gè)人人都喜愛(ài)崇拜的字眼。
為什么會(huì)喜愛(ài)崇拜呢?因?yàn)樘觳藕苈斆�，�?huì)在許多人都視若無(wú)睹的事情上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且解決問(wèn)題。為什么會(huì)喜愛(ài)崇拜呢?因?yàn)樘觳藕軈柡Γ瑫?huì)在許多人都不知道的地方，發(fā)現(xiàn)物品，并且改造物品，給人們帶來(lái)新的方便與新的一切。
瘋子，是一個(gè)人人都憎惡厭煩的字眼。
為什么會(huì)憎惡厭煩呢?因?yàn)榀傋雍芸植溃瑫?huì)在許多正常人都認(rèn)為是不可能的事情上說(shuō)出自己的想法，并且嘗試著創(chuàng)造出來(lái)。為什么會(huì)憎惡厭煩呢?因?yàn)榀傋雍懿豢衫碛鳎瑫?huì)在許多人的'勸說(shuō)下也要義無(wú)反顧的去做某件事，就算傾家蕩產(chǎn)也無(wú)所謂。
天才與瘋子，這兩個(gè)詞的代表意義可想而知，天才高高在上，瘋子微不足道。可是大家有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)天才與瘋子相遇，會(huì)發(fā)生什么事?想不出來(lái)嗎?是的!這的確是一個(gè)無(wú)法想象的問(wèn)題，其實(shí)…當(dāng)他們相遇了。他們會(huì)像知己一樣的把酒言歡，瘋子對(duì)天才說(shuō)出所謂的‘瘋子言論’天才聽(tīng)了，仔細(xì)的想了想，馬上拍手叫好。天才對(duì)瘋子說(shuō)出所謂的‘天才言論’，瘋子聽(tīng)了，仔細(xì)的想了想，馬上贊不絕口。
其實(shí)…大家有沒(méi)有想過(guò)，天才與瘋子，只不過(guò)是角度的問(wèn)題。就像一個(gè)楊桃，你站在不同的角度看，它都是一個(gè)不同的形狀，可是楊桃會(huì)因?yàn)槟愕慕嵌葐?wèn)題而不再是楊桃了嗎?不會(huì)的!無(wú)論你怎么看，無(wú)論你看到的是什么形狀，它的本質(zhì)都是一個(gè)楊桃。所以，天才與瘋子，其實(shí)他們都有一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，那個(gè)出發(fā)點(diǎn)的名字叫‘想法’!
套一句現(xiàn)在的流行用語(yǔ)，天才與瘋子只不過(guò)是你‘打開(kāi)的方式錯(cuò)了’!
天才與瘋子，可能是一步之遙，也可能是千山萬(wàn)水。
天才優(yōu)秀作文6
天才豬是動(dòng)物王國(guó)人人皆知的發(fā)明家，它發(fā)明的東西不計(jì)其數(shù)。最近，它又在研究一種機(jī)器，這種機(jī)器可以把任何東西變成金子，它就是——變金機(jī)器。
這件事情很快傳開(kāi)了，動(dòng)物們都紛紛來(lái)到了天才豬門(mén)前，拿出自己喜歡的東西。有白菜、蘿卜、竹子、桃子…‥多得數(shù)不清。天才豬一邊介紹，一邊說(shuō)：“不貴不貴，一次只要2元�！毙⊥酶读隋X(qián)，說(shuō)：“請(qǐng)幫我把蘿卜變成金蘿卜吧�！碧觳咆i說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！敝灰�(jiàn)它把蘿卜放進(jìn)機(jī)器里，等了3秒，金蘿卜出來(lái)了，小兔說(shuō)：“謝謝。”天才豬說(shuō)：“不用謝！”不一會(huì)兒，動(dòng)物們手中有了各種各樣的金子。
狐貍聽(tīng)說(shuō)了這件事，立即眼紅了。雖然它是動(dòng)物王國(guó)有名的富豪，但是它還不滿足，想著要把家里所有東西都變成金子，于是它決定第二天去找天才豬，讓它把家里所有的'東西都變成金子。第二天，狐貍把所有的東西都搬到小豬那里去，小豬見(jiàn)是狐貍，便說(shuō)：“狐貍先生，請(qǐng)坐，請(qǐng)問(wèn)您要干什么？”狐貍說(shuō)：“我要把這些東西都變成金子�！碧觳咆i問(wèn)：“您不是富豪嗎？為什么要把這些東西變成金子呢？”狐貍說(shuō)：“我想讓自己變得更富有�！碧觳咆i說(shuō)：“那您請(qǐng)稍等。”天才豬把那些東西放進(jìn)機(jī)器里，一個(gè)小時(shí)后，金的東西出來(lái)了。狐貍很艱辛地搬了三四次，費(fèi)了很大的力氣才把所有金的東西都搬回家了。
回到家，狐貍坐在沙發(fā)上喘氣，雖然它很累，但它美滋滋地想：“我要成為世界上最富有的動(dòng)物啦！”這時(shí)，電話響了，天才豬對(duì)狐貍說(shuō)：“不好意思，狐貍先生，忘了跟您說(shuō)：“我那機(jī)器的功能只能讓所有東西變成金子的時(shí)間只有3天�！焙偮�(tīng)完這句話，眼前一黑，暈了過(guò)去。
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