習(xí)慣優(yōu)秀作文【推薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的習(xí)慣優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣優(yōu)秀作文1
在我家院子里，有許多螞蟻洞，我非常喜歡這些洞里的小螞蟻，因?yàn)槲蚁矚g它們那種友愛(ài)、相互幫助的精神，我只要一有時(shí)間就會(huì)拎著食物去看望這些小動(dòng)物，成了習(xí)慣。
有一次，我在外面玩，發(fā)現(xiàn)破菜葉上有一條大青蟲(chóng)，我就把大青蟲(chóng)夾起來(lái)，放到小螞蟻的家門(mén)口，然后走到一旁觀看，心想：這回可有“好戲”看了！出來(lái)巡邏的兩只小螞蟻發(fā)現(xiàn)這只大青蟲(chóng)后仿佛看到了美味佳肴的午餐，饞得都流口水了。于是，小螞蟻就勇敢地?fù)渖先チ�，用它們那�?qiáng)有力的小鉗子死死地夾住大青蟲(chóng)�？墒橇Σ粡男模笄嘞x(chóng)發(fā)現(xiàn)后一個(gè)翻身，兩只小螞蟻就被摔下來(lái)了。
他們商量了一會(huì)，一只小螞蟻去通知其他的'小螞蟻，另一只螞蟻去攻擊大青蟲(chóng)，目的是拖時(shí)間。你們知道嗎，小螞蟻傳遞信息的方法是非常有趣的，他們不像人類(lèi)一樣，而是用觸角傳遞信息的。小螞蟻只要和另一只小螞蟻的觸角一碰，就可以把信息傳遞給更多的小螞蟻。不一會(huì)兒，大青蟲(chóng)就被趕來(lái)的螞蟻軍隊(duì)團(tuán)團(tuán)圍住了�？纱笄嘞x(chóng)還不束手就擒，還想逃跑，他就使出自己的絕招翻滾打滾，可他做夢(mèng)都沒(méi)想到，自己竟然會(huì)落在這小小的螞蟻手里。小螞蟻高高興興地抬著“午餐”回家去了。
小螞蟻不光團(tuán)結(jié)友愛(ài)，還有一種功能，就是預(yù)報(bào)天氣。一次，我捉到一只蚱蜢，想送給小螞蟻當(dāng)“飯后”點(diǎn)心來(lái)吃，剛走到小螞蟻的家門(mén)，發(fā)現(xiàn)小螞蟻一個(gè)一個(gè)都往上面搬家，這怎么回事，難道要下雨了嗎？對(duì)了，我聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，螞蟻搬家要下雨。糟了，我家外面還曬著衣服呢，我匆匆地跑回去把東西一收，沒(méi)一會(huì)兒，天真下起大雨來(lái)了，小螞蟻的天氣預(yù)報(bào)可真準(zhǔn)��！長(zhǎng)大后，我只要一有時(shí)間就會(huì)抽空去看它們。
小螞蟻就是這么可愛(ài)！我喜歡小螞蟻！看望它們已經(jīng)成了習(xí)慣。
習(xí)慣優(yōu)秀作文2
習(xí)慣，也許是對(duì)一種事情的態(tài)度，好與壞不談，重要的是對(duì)它的向往和追求。
這世界瘋了，我好像在逃！我猶如一只在火坑里落荒而逃的螞蟻，我是那么的渺小，我習(xí)慣生活在陰暗的石頭縫里，墻縫里，那是多么的舒服、踏實(shí)，可我現(xiàn)在怎么辦，我想要闡釋一下我現(xiàn)在的處境，但這周?chē)沫h(huán)境我似乎從未來(lái)過(guò)，我是多么的害怕，我想要回家，去尋找我那熟悉的歸宿，渺小的我好像出不去了，只能開(kāi)始新的生活，也不知道我可以撐多久面臨死亡，我要慢慢的習(xí)慣……
“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”。這句話(huà)是旅行家馬克·波羅說(shuō)過(guò)的話(huà)，他向往全世界，向往很多未知的地方，他可以用語(yǔ)言帶給我們對(duì)未知世界的向往，他一直在浪跡天涯，也不知何處為家，他已經(jīng)習(xí)慣了這種寂靜，他旅行時(shí)無(wú)人陪伴，他會(huì)適應(yīng)，因?yàn)檫@本是宿命，這就是生活的本性。
也許我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)絕望，小孩子把最心愛(ài)的玩具弄丟了會(huì)傷心好長(zhǎng)時(shí)間，熱戀中的情侶突如其來(lái)的分手也會(huì)讓一方崩潰很長(zhǎng)時(shí)間，這些知識(shí)生活中的.百態(tài)罷了，我們必須學(xué)會(huì)習(xí)慣，我們必須學(xué)會(huì)適應(yīng)，未來(lái)不會(huì)對(duì)你好的，必須需要自己的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，天上會(huì)掉餡餅這是不可能的，機(jī)會(huì)屬于自己，一次次絕望代表的是一次次變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)的前提，必須學(xué)會(huì)習(xí)慣生活，要學(xué)會(huì)愛(ài)人如己。
現(xiàn)在的我正是少年時(shí)代，現(xiàn)在最緊關(guān)要緊的是學(xué)習(xí)，最長(zhǎng)聽(tīng)的話(huà)莫過(guò)于學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但絕對(duì)是條好出路。所以都醒醒吧，我們做好這個(gè)年紀(jì)該做的事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單這樣挺好，我們必須習(xí)慣。
渺小的螞蟻在火坑里尋找它的家，不一會(huì)兒，它死了……
習(xí)慣優(yōu)秀作文3
去超市購(gòu)物，一片吵雜中卻聽(tīng)見(jiàn)一句推銷(xiāo)川菜的廣告詞，“有一種習(xí)慣叫回味”。
是的，有一種習(xí)慣叫回味，而我倆的習(xí)慣，卻叫回味無(wú)窮，那些甜的苦的酸的澀的甚至痛的。
比如帕米爾，比如昆侖山，年年秋天，像我們?cè)?jīng)的憧憬，絢爛、快樂(lè)而甜蜜的習(xí)慣。而今天的回味，即便一萬(wàn)里的思緒，苦的澀的恨的，不是一片雪域就可以化解。
就像當(dāng)初你曾經(jīng)銜了我咀嚼了我蹂躪了我一樣，今天的你，一定在太陽(yáng)升起的遠(yuǎn)方，遙望我的同時(shí)詛咒了我�！@樣的回味，像一場(chǎng)塔克拉瑪干颶風(fēng)，那些因?yàn)閻?ài)而恨的彌天波濤，一個(gè)浪頭，再一個(gè)浪頭……
而我的天空里唯有藍(lán)天，我的習(xí)慣里只有幸福。就像那夜對(duì)著星空遙望戈壁的自言自語(yǔ)：我的字典里找不到“恨”。
如果你依然保留了麻辣的口味，如果我還是一碟五味雜陳的川菜，當(dāng)歲月流逝，時(shí)光荏苒，櫻唇開(kāi)闔的那一刻，你定會(huì)發(fā)現(xiàn)，恨的幸福，夠回味，夠刺激。
——有一種習(xí)慣叫回味，那是我溺愛(ài)你的結(jié)果。像草原之于羔羊，我敞開(kāi)的胸懷，一任你恣意啃咧，無(wú)論你是快樂(lè)幸福抑或悲傷仇恨。
有一種習(xí)慣叫回味，雖然它不過(guò)是生命長(zhǎng)河中一片美麗的回旋，而當(dāng)它投身大海的那一刻，回眸的'顧盼中，依然看見(jiàn)那一道美麗的河灣，并且對(duì)自己說(shuō)：我們?cè)?jīng)那么優(yōu)雅那么甜蜜過(guò)……
有一種習(xí)慣叫回味，那是重溫人生的時(shí)候，以濃濃的口味，慢慢地，輕輕地體會(huì)�！崽鹂酀吐槔保逦峨s陳是人生。來(lái)過(guò)就是幸運(yùn)，走過(guò)即為幸福，嘗過(guò)便是口福。
畢竟，我們都毫無(wú)保留地，讓對(duì)方嘗過(guò)。
因此，我沒(méi)有遺憾，亦找不出恨。
有一種習(xí)慣叫回味，而我倆的習(xí)慣，卻叫回味無(wú)窮，那些甜的苦的酸的澀的甚至痛的。
一年又一年，這樣的習(xí)慣，我無(wú)法改變。
習(xí)慣優(yōu)秀作文4
習(xí)慣有好也有壞，粗心、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、推卸責(zé)任是壞習(xí)慣；細(xì)心、勤勉、誠(chéng)實(shí)守信是好習(xí)慣。優(yōu)秀的人養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣。
正如晨會(huì)演講所說(shuō)，優(yōu)秀的人，把優(yōu)秀當(dāng)成了一種習(xí)慣。習(xí)慣了優(yōu)秀，于是什么事都力求做到最好，作業(yè)最認(rèn)真完成，職責(zé)最認(rèn)真履行，考試最認(rèn)真對(duì)待。漸漸地，優(yōu)秀就成了一種習(xí)慣，一種助你人生精彩的習(xí)慣。
播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣決定了性格，性格決定了命運(yùn)。養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，成為散漫的人，度過(guò)游手好閑的一生；養(yǎng)成勤勉的習(xí)慣，成為優(yōu)秀的人，度過(guò)充實(shí)有意義的一生。習(xí)慣是什么樣，人生便是什么樣。正如你把時(shí)間花在哪里，你的人生就走向哪里。亦如小樹(shù)苗的成長(zhǎng)，若樹(shù)苗從小傾斜向下，長(zhǎng)大必然枝干不正；若樹(shù)苗從小直立向上，長(zhǎng)大必成棟梁之才。
據(jù)有關(guān)資料表明，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成僅需28天。我們活過(guò)了多少個(gè)28天，又養(yǎng)成過(guò)多少習(xí)慣？都是些壞習(xí)慣還是好習(xí)慣？仔細(xì)想想吧，多少時(shí)間被白白浪費(fèi)。后悔沒(méi)有用，只能把握當(dāng)下。
想要養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，首先要做到的就是刻苦努力、注意細(xì)節(jié)，不舍得花心思是不可能學(xué)好的。其次要講究方法，正確的路才能通向終點(diǎn)。最后要持之以恒，哪怕辛苦也不要半途而廢。當(dāng)你每天大聲早讀時(shí)，你養(yǎng)成了認(rèn)真朗誦的習(xí)慣；當(dāng)你每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，你養(yǎng)成了專(zhuān)心致志的習(xí)慣；當(dāng)你每題刻苦解答時(shí)，你養(yǎng)成了攻堅(jiān)克難的`習(xí)慣；當(dāng)你每天鍛煉身體時(shí)，你養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的習(xí)慣……
覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。從現(xiàn)在起努力，從最小的事做起，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。
習(xí)慣優(yōu)秀作文5
所有的好習(xí)慣都是要付出代價(jià)，都是要用缺點(diǎn)來(lái)鋪墊的�！}記
從上小學(xué)開(kāi)始，就有一個(gè)壞習(xí)慣，喜歡把所有的作業(yè)都?jí)旱郊倨诘淖詈笠惶�，也就是開(kāi)學(xué)前一天的時(shí)候完成。
后來(lái)，再怎么喊口號(hào)也不可以督促自己快些完成計(jì)劃，即使是制定了計(jì)劃，到中間就沒(méi)有毅力堅(jiān)持下去拉。直到上一個(gè)“十一”假期，還是老樣子。
10.6號(hào)晚上，本來(lái)準(zhǔn)備把積壓了還剩三分之一的作業(yè)完成，可是懶散已成為習(xí)慣的我卻總對(duì)自己說(shuō)“眼皮都累拉！再怎么也不能委屈拉自己的器官！還有明天，上午4小時(shí)，下午4小時(shí)，應(yīng)該可以完成拉！”于是便睡下拉。第二天，早上8點(diǎn)趕緊爬起來(lái)，洗臉還沒(méi)有洗就趴在書(shū)桌前看著那一道道讓人眼花繚亂的作業(yè)題……直到下午3。30，匆匆做完最后一道題目，整理好書(shū)包，拖著疲憊的身體，沉重的書(shū)包，來(lái)到學(xué)校。等待一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)什么意義都沒(méi)有了的“作業(yè)全部完成”。那天晚自習(xí)，做完所有作業(yè)，累得一頭趴在桌上，意味深長(zhǎng)地感嘆一句：“以后再也不干這么不劃算的事情拉！”
于是從那次假期以后，我開(kāi)始猛然醒悟，無(wú)論是兩天的假期還是晚自習(xí)的2小時(shí)，我都早早的完成要求的功課，把剩下的時(shí)間留給自己自由支配。這樣的人生才愜意嗎！
好的習(xí)慣，必須有壞的'習(xí)慣襯托！所以應(yīng)該為自己的缺點(diǎn)驕傲，為自己能知錯(cuò)就改而驕傲。
我要感謝20xx——10——07號(hào)那天或許讓我終生難忘的經(jīng)歷！因?yàn)檫@樣一個(gè)把休息留到最后的好習(xí)慣會(huì)讓我受益終生！會(huì)讓我活的更精彩，更輕松！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣！為自己驕傲，為自己的缺點(diǎn)驕傲！
習(xí)慣優(yōu)秀作文6
我已有3年沒(méi)見(jiàn)到表哥了。想到馬上就能見(jiàn)到表哥，心里自然十分激動(dòng)。
清晨，在西安火車(chē)站，我見(jiàn)到了表哥，他的模樣變得讓我認(rèn)不出來(lái)了：他的頭發(fā)有多半都白了，臉上長(zhǎng)出了胡子。身上的一件黑色大衣和手里提著的筆記本電腦，更顯出他的穩(wěn)重。
在回戶(hù)縣的`途中，我們?nèi)コ匈I(mǎi)東西。媽媽給大家分了口香糖，自己卻把剝下的包裝紙隨手扔在了地上。這時(shí)，表哥將包裝紙緊緊攥住。由于是冬天，人行道上結(jié)了冰，表哥就從冰上走過(guò)，把紙扔進(jìn)垃圾箱。看到這，我也把手中的芝和媽媽遺棄的紙撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。
第二天早上，表哥早早起來(lái)后，去戶(hù)縣余下鎮(zhèn)與他原來(lái)的中學(xué)同學(xué)聚會(huì)，并說(shuō)好，在中午12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)買(mǎi)菜回來(lái)�？斓街形�12點(diǎn)時(shí)，姨媽打來(lái)了電話(huà)，問(wèn)表哥回來(lái)了沒(méi)有，我說(shuō)還沒(méi)有回來(lái)。剛放下電話(huà)，只聽(tīng)“咔吧”一聲，門(mén)打開(kāi)了，表哥提著一手的菜回來(lái)了，問(wèn)：“我回來(lái)的準(zhǔn)時(shí)吧？”我下意識(shí)地望了一下墻上的掛鐘，秒針、分針、時(shí)針剛好集于一線(xiàn)，正好12點(diǎn)！這太巧了，巧得令我合不攏嘴，巧得令我傻眼！表哥的守時(shí)，令我佩服得五體投地。
下來(lái)的一件事，雖不是我親眼所睹，但也讓我明白了什么叫做學(xué)習(xí)。
據(jù)姨媽說(shuō)，表哥高二時(shí)才有電腦，上面有幾個(gè)游戲。一天，表哥的幾個(gè)同學(xué)來(lái)家里玩，從晚上6點(diǎn)一直玩到1
1點(diǎn)多，表哥卻一直在書(shū)房學(xué)習(xí)。后來(lái)表哥覺(jué)得他們玩游戲一點(diǎn)兒也沒(méi)有節(jié)制，就把那些游戲全刪除了。
“表哥確實(shí)太用功了！”我不禁暗暗感慨。“怪不得表哥頭發(fā)斑白，卻引以為豪�！�
這就是我的表哥。他在20xx年高考中以656分的優(yōu)異成績(jī)考入北京航空航天大學(xué)。這幾件事，使我深深感到自己和表哥的差距。不該再驕傲，否則是不可能出人頭地的。而表哥守時(shí)、以學(xué)習(xí)為第一位的諸多優(yōu)點(diǎn)中，又使我體會(huì)到了――優(yōu)秀是一種習(xí)慣。
習(xí)慣優(yōu)秀作文7
《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》一文中小作者通過(guò)學(xué)習(xí)方法的好壞領(lǐng)悟了：習(xí)慣是內(nèi)蘊(yùn)，優(yōu)秀則是將這種內(nèi)蘊(yùn)表現(xiàn)出來(lái)的一種形式。
咦?“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”?這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)，怎么都感覺(jué)有語(yǔ)病，但又覺(jué)得是那么一句話(huà)，非常矛盾，既然有問(wèn)題，不妨來(lái)分析是對(duì)是錯(cuò)。
優(yōu)秀是什么?成績(jī)好，人品好。這是一貫的大眾解釋。當(dāng)然，優(yōu)秀是要良好的行為習(xí)慣，累積、沉淀，再表現(xiàn)出來(lái)的。日常生活中，可能會(huì)偶爾聽(tīng)到“這孩子各方面都不錯(cuò)，挺優(yōu)秀的，”“這個(gè)小伙子優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)使得上司很看好他，”很顯然，“優(yōu)秀”詩(shī)褒義性較強(qiáng)的詞。
“好習(xí)慣能讓你的人生趨向完美�！彼^的學(xué)霸，并不是只是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法好，更重要的是，擁有好習(xí)慣。要上課了，學(xué)霸的慣例都是拿出關(guān)于當(dāng)堂課的書(shū)本預(yù)習(xí)，靜靜地等待上課，而周?chē)腵有些同學(xué)截然不同，有大聲喧嘩的，看無(wú)關(guān)緊要的課外書(shū)的，可學(xué)霸便是能在這種環(huán)境下，靜下心學(xué)習(xí)，無(wú)疑，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是困難的，而學(xué)霸能深刻地認(rèn)識(shí)到“每一刻的閑思、閑說(shuō)，都是對(duì)生命的一種浪費(fèi)�！彼麄冎阅茉诒娙酥忻摲f而出，就是因?yàn)檫@種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造就了他們。
我認(rèn)為習(xí)慣是內(nèi)蘊(yùn)，優(yōu)秀則是將這種內(nèi)蘊(yùn)表現(xiàn)出來(lái)的一種形式。
形成優(yōu)秀的習(xí)慣的過(guò)程，固然是艱難的，可鐵杵還能磨成針呢!其中的艱辛可想而知，兩者難度相比，簡(jiǎn)直是“小巫見(jiàn)大巫”，況且，我們還處在青年階段，有的是干勁和力氣，“苦心人，天不負(fù);有志者，事竟成”。成功的例子很多，但這些成功的人都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都擁有覺(jué)悟和恒心。在某一刻機(jī)遇覺(jué)悟了，并且努力地堅(jiān)持做下去，直至達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
話(huà)不多說(shuō)，行動(dòng)起來(lái)，成功在下決心之時(shí)已經(jīng)不遠(yuǎn)了!
習(xí)慣優(yōu)秀作文8
“習(xí)慣”是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的詞了。我們都知道，一個(gè)好習(xí)慣，無(wú)論大小，帶來(lái)的影響將是巨大的，有益于人的一生。如果你養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，你會(huì)一輩子享受不盡他的“利息”，而且每一個(gè)人只要每多一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)在無(wú)形中增加一份自信；多一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)多把握一份成功的機(jī)會(huì)；多一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)多一份享受生活的能力。所以，擁有一些良好的習(xí)慣對(duì)于我們的生活和學(xué)習(xí)是一份享不盡用不完的財(cái)富！
好習(xí)慣可以成就人的一生，壞習(xí)慣可以葬送一個(gè)人的一生。正如一位哲人說(shuō)的：“首先，我們培養(yǎng)習(xí)慣；后來(lái)習(xí)慣培養(yǎng)我們�！辈恢挥X(jué)中，習(xí)慣已經(jīng)成為了一種潛移默化的力量，決定了人類(lèi)95%的行為。所以，一個(gè)人想要成功，就一定要在培養(yǎng)好習(xí)慣上下功夫！
我曾看過(guò)這樣一則故事：
曾經(jīng)有一個(gè)有錢(qián)人家的.兒子，全家視他為掌上明珠，直到這個(gè)孩子成年，他的爸爸媽媽也從沒(méi)打過(guò)他，罵過(guò)他，他一直過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。他從小就頑皮、淘氣，只要是他想要的，就沒(méi)有得不到的。久而久之，他漸漸認(rèn)為世間的一切都是他的，好像這世界沒(méi)有了他就會(huì)世界末日。也許，有些人羨慕他這樣的生活，可正是因?yàn)檫@樣的生活，他卻害了自己一生！在他26歲那年，他的父親因病去世，而母親又不會(huì)管理經(jīng)營(yíng)自己家的企業(yè)，所以這重?fù)?dān)就落在了他的身上，可是他絲毫沒(méi)有緊張感、壓迫感，每天照樣花天酒地，對(duì)待家里的公司不聞不問(wèn)。終于，公司內(nèi)部出現(xiàn)內(nèi)鬼，公司倒閉，家里的財(cái)產(chǎn)也被查封了，他從此變成了貧窮的人，他的母親也因此病逝了。他沒(méi)有親人了，沒(méi)有一技之長(zhǎng)無(wú)法養(yǎng)活自己，最終他被餓死在街頭。
他的那些依賴(lài)別人、懶惰的壞習(xí)慣最終害了他的一生，還被餓死在街頭。那么我們?cè)囅胍幌�，如果他從小養(yǎng)成一個(gè)勤奮，刻苦讀書(shū)，不被壞的因素所誘惑，那么他的下場(chǎng)是不是會(huì)與真實(shí)的結(jié)局相反呢？
事實(shí)證明，一個(gè)好的習(xí)慣真的會(huì)影響人的一生。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要好好培養(yǎng)一些好的習(xí)慣，為以后更加美好的生活做奮斗！
習(xí)慣優(yōu)秀作文9
“咚、咚、咚”，三聲響亮兒富有節(jié)奏的敲門(mén)聲�！霸趺锤愕�，沒(méi)有見(jiàn)門(mén)鈴嗎？”我嘟囔著放下手中的書(shū)跑去開(kāi)門(mén)。
“爸爸，原來(lái)是你，干嘛不安門(mén)鈴？還是你親手裝的呢！”我沖動(dòng)著他喊了一句。爸爸看了看那個(gè)處在醒目的門(mén)鈴，笑了笑說(shuō)：“是呀，還真不習(xí)慣呢！”
家有門(mén)鈴就是好，只要輕輕一按，室內(nèi)就會(huì)響起美妙的音樂(lè)。聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲開(kāi)門(mén)進(jìn)屋，那種情趣真是妙不可言。
“嘭、嘭、嘭”，又是一陣急促的敲門(mén)聲。“誰(shuí)呀？”我氣沖沖地把門(mén)打開(kāi)，原來(lái)是我表弟�？匆�(jiàn)他汗淋淋、氣呼呼的`樣子，惱得我哭笑不得。沒(méi)等我開(kāi)口，他倒是吐吐舌頭，笑笑說(shuō)“對(duì)不起，我又忘了�！彪S之有瞟瞟門(mén)鈴，仿佛是向門(mén)鈴也表示歉意�？此@樣子，我倒沒(méi)話(huà)說(shuō)了，只是把門(mén)“嘭”的一聲關(guān)上，深嘆一口氣。
可沒(méi)隔多久，有傳來(lái)了第三次敲門(mén)聲，一下一下，不緊不慢�！伴T(mén)上不是明明裝著門(mén)鈴嗎？怎么一各個(gè)都只會(huì)敲門(mén)呢？”我憤憤地想滿(mǎn)臉不高興地開(kāi)了門(mén)�！班�，是李奶奶��！請(qǐng)進(jìn)來(lái)坐�！蔽乙�(jiàn)她在疑惑的看著門(mén)上的門(mén)鈴，就順勢(shì)解釋道，“這是門(mén)鈴，按一下，還會(huì)唱出好聽(tīng)的歌呢！你試試�！彼送冀K沒(méi)碰那新裝的玩意兒。她不習(xí)慣。
“得想個(gè)辦法�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，并立刻找來(lái)一張白紙，在上面寫(xiě)上：“請(qǐng)按門(mén)鈴”。我剛在門(mén)外貼上這“小小的告示”，忽然一陣風(fēng)將門(mén)重重地關(guān)上了�！皨寢�?zhuān)扉_(kāi)門(mén)啦！”我使勁的敲了敲門(mén)，猛然間抬頭看到自己剛剛寫(xiě)的那幾個(gè)醒目的大字，頓時(shí)慚愧了。
我明白習(xí)慣是不能輕易改變的。
習(xí)慣優(yōu)秀作文10
在我家，想讓我找到一樣?xùn)|西，基本上比登天還難。因?yàn)槲液軟](méi)有條理，把什么東西用完以后，就隨便把東西一丟，等到下次還要用的時(shí)候，就找不著了。
幾個(gè)星期前，我上數(shù)學(xué)課需要用到量角器，以前買(mǎi)的三角尺里配套有量角器，可我以前又不用量角器，所以就隨便往書(shū)架上一丟，就找不著了，就在媽媽準(zhǔn)備下樓去買(mǎi)的時(shí)候，我找到了，我大聲把媽媽叫�。骸皨寢�?zhuān)〔挥萌ベI(mǎi)了！我找到了！”媽媽換完鞋，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“終于找到了，不容易呀！”
在上個(gè)星期天，我起床以后，媽媽要我穿睡衣，睡衣明明就在我眼皮子底下，可我還是習(xí)慣性地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)略谀难�？”用媽媽的`話(huà)來(lái)形容我，就是“直眼睛”，“直眼睛”就是別人要我去找一樣?xùn)|西，我想都不想，看都不看就習(xí)慣性地去問(wèn)那個(gè)人，他要我去找的東西在哪，這就是媽媽口中所謂的“直眼睛”。
就在今天早上，我們要去湖北省博物館玩，我一起床，想都不想，就發(fā)了瘋似的在家里到處找我昨天穿的衣服，結(jié)果沒(méi)找到，媽媽就要我仔細(xì)回想一下昨天晚上把衣服脫在哪了，我想了想，回答媽媽?zhuān)骸白蛱煳液孟袷窃诖采厦摰囊路�。”“那你就去床上找��！”于是，我就去床上找，結(jié)果在一個(gè)角落里找到了。“唉，我不想說(shuō)你了。”媽媽感嘆道。
除此之外，還有許多事情，找書(shū)找不著、找剪刀找不著、找電話(huà)手表找不著等等。這是我的超級(jí)大壞習(xí)慣——沒(méi)有條理、“直眼睛”和想都不想就去做某件事。我特別討厭這三個(gè)壞習(xí)慣，我已經(jīng)努力去改了，但還是改不了，你們有什么好方法告訴我一下，讓我也改掉這三個(gè)壞習(xí)慣吧！
習(xí)慣優(yōu)秀作文11
慣了去寫(xiě)心情，不管用什么樣的文字，以什么樣的方式，總會(huì)有一種情感上的釋放！尤其，當(dāng)孤單成為一種習(xí)慣！有些理不清現(xiàn)在如此矛盾的自己，些許任性，些許輕狂，在心痛的時(shí)候更刺激著一種名字叫傷感。
想讓自己變得忙碌，卻驀然發(fā)覺(jué)無(wú)處可去，無(wú)事可做，更，無(wú)處可逃。于是望著可憐的自己，原來(lái)，我又已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人的孤單。很久了吧，久得不愿去碰觸想象，遠(yuǎn)得甚至吝嗇施舍一次微小的回憶。
一個(gè)人的世界，只能有一個(gè)人的`寂寞。很想去看大海，不是說(shuō)海納百川嗎！那就請(qǐng)賜給我一份包容與豁達(dá)吧！不去猜，懶得去想，不去看讓人感動(dòng)涕零的泡沫�。徊蝗バ蕾p所謂取材于現(xiàn)實(shí)中的勾心斗角，卻獨(dú)鐘愛(ài)于動(dòng)畫(huà)世界里單純的虛構(gòu)幻想，用腦過(guò)度、頭暈，成為拒絕成長(zhǎng)的理由。逃避也好，幼稚也罷，人生，我始終選擇了成為這樣的一個(gè)主角，一個(gè)人的舞臺(tái)，不需要觀眾；一個(gè)人的言語(yǔ)，不需要掌聲。也許會(huì)有一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱讓我感動(dòng)；也許會(huì)有一份純粹的笑顏?zhàn)屛一匚�；更也許，會(huì)有一份美好成為回憶！這一生，不后悔，我已無(wú)憾！有些不喜歡沉浸于思考中的自己，淡漠，總能緊扣心弦，隨心所欲的無(wú)視身邊所有與自己的無(wú)關(guān)。有時(shí)詫異自己竟可以冷漠地決絕曾被封存的以為永恒的放不下，卻更無(wú)奈心底展現(xiàn)出的更多的溫柔牽掛，而所有的一切，又都會(huì)那么不自覺(jué)地溢出眼眸，毫無(wú)遮掩，是那樣的透明。
于是，習(xí)慣垂下眼簾，安靜地躲進(jìn)角落，用一個(gè)人的淡然審視著周身的一切，淺笑沉默，依舊做著孤單的一個(gè)人，那只屬于自己的，一個(gè)人的孤單。
習(xí)慣優(yōu)秀作文12
在我心中最難忘的風(fēng)俗習(xí)慣，就是每年春節(jié)里的風(fēng)俗習(xí)慣了。春節(jié)里，人們會(huì)放鞭炮，燃煙花，還會(huì)相互拜年，送新年紅包等等。
春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，人們都很重視這個(gè)節(jié)日，每年春節(jié)一來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)的人們都會(huì)準(zhǔn)備著年貨。等到新年這天一來(lái)，家里會(huì)來(lái)很多的客人，人們相互拜年，大家都會(huì)吃到很多好吃的東西。
小時(shí)候的我最期待的也就是春節(jié)了，因?yàn)檫@天我有新衣服穿，還能接到很多的紅包，紅包大大小小的揣在我的兜里，別提我有多么高興了。
這天的鞭炮聲在清晨的一大早就響了起來(lái)，隨著鞭炮聲響起，接下來(lái)的一天里，鞭炮聲都斷斷續(xù)續(xù)的響著，可熱鬧了。等到人們用過(guò)早飯之后，家里就來(lái)了拜年的人們。人們抱拳，相互說(shuō)著新年的祝福語(yǔ)，家里響起了喧鬧的人聲，又是好一番熱鬧的景象。
在春節(jié)的各種風(fēng)俗習(xí)慣里，我最喜歡的就是新年紅包了。每當(dāng)家里來(lái)了客人的時(shí)候，我都笑得特別歡快，因?yàn)槲夷芙拥揭恍┬〖t包。紅紅的紅包被我拿在手上，我咧開(kāi)了嘴，高興的笑了起來(lái)。
如今，已經(jīng)長(zhǎng)大的`我，收不到什么新年紅包了。但是這一點(diǎn)也不妨礙我在每年春節(jié)這天開(kāi)心樂(lè)呵的笑著。因?yàn)樵谶@個(gè)春節(jié)，我還能夠看到很多的美麗的煙花，尤其是新年的這天晚上，黑色的天空上燃放著各種顏色的煙花，在這些美麗的煙花之下，這個(gè)新年都變得讓人難忘的了起來(lái)。
春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣由來(lái)已久，并且很多的習(xí)慣都已經(jīng)融入到了人們深深的記憶之中�，F(xiàn)在有不少人說(shuō)春節(jié)不復(fù)以往那般熱鬧了，但是我卻沒(méi)有這種感受，在我度過(guò)的每一年春節(jié)里，我都高興快樂(lè)在迎接著。
習(xí)慣優(yōu)秀作文13
那年夏天，我終于如愿以?xún)數(shù)某蔀橐幻髮W(xué)生。隨著入學(xué)日子的增加，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：班級(jí)里的班干部大多已經(jīng)被輔導(dǎo)員老師選任，但始終沒(méi)有選出班長(zhǎng)。輔導(dǎo)員老師解釋?zhuān)f(shuō)自己對(duì)同學(xué)們都不了解，班長(zhǎng)的選任拖延了下來(lái)。
這天，同學(xué)們正在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下開(kāi)班會(huì)，一名老師突然慌慌張張地跑進(jìn)教室，驚恐地說(shuō)道：“有教室失火了，都趕快到教學(xué)樓外去！”教室立刻亂做一團(tuán)。你推我擠中，教室門(mén)變得狹窄了很多，擠出去要費(fèi)盡氣力。
這時(shí)候，一個(gè)洪亮的聲音在教室里響起來(lái)：“都不要亂，男同學(xué)站到兩邊去，讓女同學(xué)先出去�！蓖瑢W(xué)們一下都安靜了下來(lái)，順著聲音望過(guò)去，見(jiàn)在教室的最后排，一名黑黑瘦瘦的同學(xué)正站在桌子上喊叫著：“女生們也不要亂，排成兩行往外走，下樓梯的時(shí)候也不要亂……”很奇怪，同學(xué)們都按照這名黑瘦同學(xué)的指揮做著，剛剛亂做一團(tuán)的.景象井然有序起來(lái)。
當(dāng)所有的同學(xué)排成兩行都跑到教學(xué)樓外后，有同學(xué)詢(xún)問(wèn)輔導(dǎo)員老師：“老師，既然失火了，為什么只有我們班疏散出來(lái)��？”輔導(dǎo)員老師笑了，她示意同學(xué)們都安靜下來(lái)后，說(shuō)道：“我要說(shuō)聲抱歉，并沒(méi)有失火，這只是一次對(duì)選任班長(zhǎng)的測(cè)試�！闭f(shuō)著，輔導(dǎo)員老師將剛才在教室內(nèi)站在課桌上指揮同學(xué)們撤離的黑瘦同學(xué)叫出隊(duì)伍，說(shuō)道：“我很高興地告訴同學(xué)們，你們有了新班長(zhǎng)，就是他�！�
接下來(lái)，輔導(dǎo)員老師給出了自己選擇這名同學(xué)做班長(zhǎng)的理由：“突發(fā)事件中，能夠處變不驚、指揮若定的人一定是一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)才能、非常優(yōu)秀的人。請(qǐng)你們記住，優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣�！�
習(xí)慣優(yōu)秀作文14
我有一個(gè)好習(xí)慣，就是上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答老師提出的問(wèn)題。
有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師問(wèn)我們從第一課《趵突泉》中體會(huì)到了什么，后來(lái)老師抽到了我。我站起來(lái)回答說(shuō)：“趵突泉真是太美了，我非常自豪，為祖國(guó)有這么美的河山而倍感自豪�！毕挛绲谝还�(jié)上班隊(duì)課時(shí)，老師問(wèn)我送給同學(xué)們的祝言是什么。我走上講臺(tái)說(shuō)：“我祝老師和同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)年里，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事�！蔽覄傉f(shuō)完，講臺(tái)下就響起了一片熱烈的掌聲，就連肖老師也夸我說(shuō)得好，我聽(tīng)了心里甜滋滋的。
我不僅上語(yǔ)文課認(rèn)真回答問(wèn)題，數(shù)學(xué)課也不賴(lài)。有一次做這樣一道思考題：“李師傅加工一批零件，如果每天做50個(gè)，要比原計(jì)劃晚8天完成；如果每天做60個(gè)，就可以提前5天完成。這批零件共多少個(gè)？”這道題我和胡瓊丹很快就算出來(lái)了，老師讓我說(shuō)算式。算式是：
（50×8+60×5）÷（60－50）=70（天）
50×70＋50×8=3900（個(gè)）
老師說(shuō)我算得又快又準(zhǔn)。
我這個(gè)好習(xí)慣，可不好養(yǎng)成。記得剛進(jìn)一年級(jí)時(shí)，我上課在玩，下課也在玩，拿了一張75分的試卷回家。后來(lái)，媽媽與我約法三章：第一，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)；第二，考試考了100分給我1元錢(qián)；第三，遇到難題要認(rèn)真思考，積極回答老師的問(wèn)題。我答應(yīng)了，媽媽與我簽訂了合同，還經(jīng)常督促我。在這三條的`約束下，我逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考老師提出的問(wèn)題的好習(xí)慣，成績(jī)也逐漸提高了。第二次我拿回了100分的試卷，老師表?yè)P(yáng)我、同學(xué)羨慕我、媽媽鼓勵(lì)我。后來(lái)，我經(jīng)常與爸爸媽媽簽訂合同，成績(jī)和要求自然而然地提高了。
我的一個(gè)好習(xí)慣，就是這樣養(yǎng)成的。
習(xí)慣優(yōu)秀作文15
時(shí)常發(fā)現(xiàn)，生活處處有習(xí)慣。如果將我們的未來(lái)看成秋天的果實(shí)，那從小的習(xí)慣就是春天的幼苗，在“成長(zhǎng)”過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷很多次磕磕碰碰，面最終能否結(jié)出累累的碩果，這就要看我們?nèi)绾伟盐眨绾慰刂谱约旱难孕辛�。我們生活在和平，安定的環(huán)境里，很多家庭有著良好的物質(zhì)條件，長(zhǎng)輩、親友在我們的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)中給予了無(wú)微不至的幫助與關(guān)懷。我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，生活有節(jié)奏，而個(gè)人的習(xí)慣也在不知不覺(jué)中形成了。也許這種習(xí)慣是方方面面的，但它產(chǎn)生的影響卻不容輕視。我們是否應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)習(xí)慣，看清它的本質(zhì)呢？我認(rèn)為如此。
丟三拉四，粗心大意，小偷小摸，隨意承諾，信口開(kāi)河這些我們平時(shí)司空見(jiàn)慣，幾乎人人都具有的習(xí)慣，如果不引起重視，任其發(fā)展，最終得來(lái)的是什么？而那些從小就自尊自強(qiáng)，細(xì)致小心，獨(dú)立自主，言行一致的人，他們的人生所努力的所實(shí)現(xiàn)的卻是他們心中的理想。正是因?yàn)閺男〉牧己昧?xí)掌握著人生導(dǎo)航的方向，我們才不會(huì)誤入歧途，才不會(huì)在失敗的陰影中徘徊。
多少深刻的例子，多少聞名于世的人物，他們靠的`是什么？正是從小良好習(xí)慣不斷養(yǎng)成，不斷改善，才造就了他們的未來(lái)。如愛(ài)迪生，他如果從小就沒(méi)樂(lè)于探索，積極思考的習(xí)慣，電燈會(huì)發(fā)明嗎？他會(huì)走向成功嗎？我想不會(huì)，而那些走向不歸路，行尸走肉般的人如果從小就嚴(yán)格要求自己，努力克制自己的言行，勿以惡小而為之，他們會(huì)走向社會(huì)的極端嗎？我想也不會(huì)。
知識(shí)改變命運(yùn)，而習(xí)慣決定命運(yùn)。我們的命運(yùn)就掌握于二者之間。相信習(xí)慣的形成如春種秋收，我們只要兒時(shí)打下良好的行力基礎(chǔ)，防微杜漸，心中有原則，相信我們的人生會(huì)愈光彩！播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)，這是顯而易見(jiàn)的真理。
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