耐心的優(yōu)秀作文15篇
在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的耐心的優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
耐心的優(yōu)秀作文1
看,是耐心老師!?耐心老師?對,我說的耐心老師,指的便是我們的數(shù)學老師王老師。
王老師不高,看上去卻很強壯,一雙烏黑的眼睛炯炯有神,微微上揚的`嘴角,仿佛沒有什么事可以難倒他。
一天自習課,在針掉在地上都能聽見的聲音的班里,所有的人都在奮筆疾書的做著題,可是我卻卡住了,一道題目,我都已經(jīng)寫滿三張草稿紙了卻還是沒有辦法解開。我無助地趴在桌子上,那道題目露出猙獰的面目,似乎在嘲笑我:“呦,不行了吧,你就放棄了吧!”我死死地盯住那道題目,眼眶紅紅地,沮喪地想:“好像是不行了!
忽然一陣腳步聲從遠而近在我的左邊停了下來,一個輕輕地聲音在我耳朵邊響起:“怎么了,遇到不會解的難題了?”我抬頭一看是王老師,原來他早已明明察秋毫地來救我了,他用慈祥的目光看著我,臉上笑瞇瞇的,和顏悅色地說:“不怕,每道題目都有自己的解題思路》”王老師一邊拿起筆在紙上畫示意圖一邊給我講解起來,可是王老師一連講了好幾遍了,我還是不明白,王老師看我還是不懂想了一下說:“這道題這樣解不會的話也沒事,你看,它還有另一種解題方法,你看,這條線從這里畫過去……”“哦,原來是這樣,我總算明白了!卑胄r過去后,看到我這個榆木腦袋總算開竅了,王老師總算會心的笑了:“所以以后做題目不要慌,這樣子解不開的話用另一種方法試試可能就解出來了!
我看著王老師憔悴的眼神和鼻尖上細細的汗珠。心里暖暖的。這就是我的數(shù)學老師,超有耐心的王老師!
耐心的優(yōu)秀作文2
一只羊鞭,耐心的守候,化作那千年圣潔的雪蓮;一支畫筆,耐心的勾勒,繪畫出千古流傳的佳作;一只小船,耐心的漂泊,劃出那流芳百世的傳奇。盡管人生不如意著十之八九,但無論如何,耐下心來,穩(wěn)扎穩(wěn)打,人生的列車永遠留有屬于自己的座位。
盡管日子一天天逝去,但歷史仍然矗立在燈火闌珊處,等候我們?nèi)セ厥住LK武,耐心地守望揮一揮羊鞭,錦帽貂裘,他將其扔進瀚海深處;弄一支禿筆,矮紙斜行,鐫出對大漢最深的眷戀。茫茫大漠,埋葬了你的浮躁,用耐心奔走于大漠,懷抱漢匈和睦的夙望;擁著耐心,寒沙裹草,告別了長安的歌舞升平,你用淡然的心,挺直脊梁,架起溝通中原的飛虹。
哀嘆,漢使謀反失敗;驚訝,蘇武拒絕折節(jié)叛敵;正氣,你用耐心化作巍巍雪山圣潔而執(zhí)著的守望。梵高,耐心的守望。是你,讓向日葵長開不敗,生前窮困潦倒的歲月里,你不為人所欣賞,但你仍舊這么堅持,耐心的`勾勒著自己心中的太陽。耐心的澆灌中,那些花兒。靜靜的為你開放,一直到幾個世紀后的今天;那些花兒,終綻放成最耀眼的奇葩。那大朵大朵的金黃,是你耐心期望的成果。
梵高,用耐心堅持著自己的夢想,終于有一天,太陽照進心底,那夢想的花兒,怒放。范蠡,耐心的仰望面對位高權重,面對雕龍畫棟,你,只攜手西施,乘一葉扁舟,歸隱。去開辟一個嶄新的世界,耐心開始自己的新生活。這耐心包含勾踐可與共患難,不可共富貴的睿智;包含飛鳥盡,良弓藏,狡兔死,走狗烹的清醒;包含著功高震主,難得善終的冷靜。你淡定的目光,仰望遠方的目標,從頭開。范蠡,用耐心從頭開始,換得陶朱之富,福同海闊,壽與天齊。
人生路上,多一份耐心,多一份成長,就多一份收獲成功的力量。
耐心的優(yōu)秀作文3
耐心,是在成長過程磨礪出來的。有了耐心,目標就不會放棄。就像“姜太公釣魚,愿者上鉤”。正是他有耐心等待周王,最后當上了軍師。那時他已八十八歲,可想而知他的目標如此堅定不動搖。
是啊!成功也需要耐心。
釣魚是一件很平常的事,但蘊含著多么美妙的`過程。小時候,我還住在外公家那會,我就經(jīng)常釣魚。記得第一次,真令人難忘。因為我沒有接觸過釣魚,所以經(jīng)驗很低。我從外公那學會了掛魚食,就興高采烈,趕快把鉤扔進池塘。等了好一會兒,沒見漁泡沉下去,我就把鉤拉上岸不干了。外公語重心長地對我說:“外孫啊,做什么事不是一帆風順的。釣魚要有耐心!”我聽完后,覺得蠻有道理。于是,我開始慢慢地等上幾十分鐘。不料,漁泡終于開始動了!我小心翼翼地摸著桿兒,漁泡沉下去了!我萬分驚喜,然后慢慢地拉。隨后一看,竟是一條一斤多的魚。即使如此,我也很開心。這是我人生中第一條自己釣的魚!
不但釣魚要有耐心,而且學習也要有耐心。
要想在中學的學習道路上立足,必須在課后多加練習!尤其是數(shù)學,我也是親眼目睹這一奇妙的過程!記得數(shù)學科代表說過,做練習耐心很重要。練習做多了,成績就會提高!一次,我去科代表家做客。他用茶、食物招待我,他在一旁做數(shù)學題。只見他做完一題就撓一下腦袋,兩個小時后,他終于做完了。我拿起他的試卷,題題做得頭頭是道。他有這么大的耐心去做,怪不得他成績那么好!這也讓我無比佩服、百感交集啊!
沒錯,耐心是取得成功的奇妙過程。多一點耐心,向成功邁進!
耐心的優(yōu)秀作文4
我雖然聰明,但就是缺少耐心。所以我們?nèi)ト齺喍燃倨陂g,我第一次去海釣了,經(jīng)過耐心等待和努力,終于......
我們的船在東島旁下了錨。船長開始教我們怎么海釣:先選一支漁竿,鉤上魚餌,再把拉線套打開放線,看到魚線松馳了,就得趕緊關上拉線套,等到看見漁竿頂端不斷顫動時,就是魚上鉤的信號,這時動作要快,趕緊收線。
聽了船長的指點后,我挑了一支黑色的魚竿,在船尾拋下了線。十分鐘過去了,有的人的魚餌被吃了,有的人眼看著漁竿頂端在動,可等到把線收上來時,魚餌已經(jīng)被魚吃掉了。而我這里什么事都沒發(fā)生,心里琢磨著魚什么時侯才肯上鉤呀?又過了十分鐘,一聲驚呼:“我釣上魚啦!”隨著喊聲,一條十多厘米長的魚從水里顯現(xiàn)在大家的眼前。我的心里更癢癢了!“魚怎么還沒上鉤呢?”突然,我的手里有了一種微微的拉扯感“該不會是上鉤了?”我半信半疑地收了線,結果魚餌早被吃掉了,哎,這魚怎么這么難釣!看著空空的魚鉤,又望望頭頂上火辣辣的太陽,心里可有點打退堂鼓了,不行,我一定要釣一條魚上來!堅持住,釣魚可是要有耐心的!于是,我重新掛上魚餌,放下魚線,開始““守株待兔”。十分鐘過去了,沒有絲毫跡象,我也就放松了警惕,但就在這時,一股強勁的拉力從海里傳到了我的手上,于是我向船長“求救“,在船長的幫助下,一條黑色的小石斑魚釣了上來,太好了!我喜出望外地看著爸爸媽媽,想著之前的.辛苦,我更為自己堅持下來的耐心高興。有了這一次成功的經(jīng)驗,隨后我又釣上了兩條石斑魚。
回家后,我轉念一想,這次海釣不正跟學習一樣嗎?一份耕耘,一份收獲。只有耐心的等待和努力,才會有好的結果。
耐心的優(yōu)秀作文5
一頭短發(fā),炯炯有神的眼睛,又挺又小的鼻子,一笑就咧著很大的嘴巴,粗脖子,黝黑的.皮膚,有點像非洲黑人,這就是我的爸爸。
我的爸爸是在辦公室工作的,最多也就是坐車去追利息,但為什么皮膚那么黑呢?這關于爸爸的一個愛好———釣魚。因為爸爸釣魚的時候被太陽曬黑了。
爸爸的釣齡有13年了,成績平平,從沒釣到過超過5斤的魚,但他還是年年夏天去釣,只要有時間。有一次,我和表弟跟爸爸去釣魚,來到地點,爸爸拿出釣竿,將早已準備好的餌料拿出來,取出一點粘在魚鉤上,投入水中,放下魚竿,然后目不轉睛地盯著浮標。過了一會兒,爸爸將魚竿提起,我以為上魚了,便跑過來看,沒想到魚鉤上不但沒有魚,而且連餌料也不見了。我問爸爸,爸爸說是餌料融化在水中了,要再放一點上去。我聽了,耐心全沒了,和表弟在一旁玩水去了。爸爸又將餌料投入水中,兩眼還是一聲不吭地望著浮標。又過了一會兒,,餌料又化了,爸爸將魚竿提起,又換魚餌,投入水中。這樣換了七八次,還是一條魚都沒釣上。
我叫爸爸收拾東西走人,爸爸對我說:“釣魚要有耐心,像你這樣一來肯定釣不著一條魚。“我不聽勸,還是叫爸爸換個位置,爸爸還是不肯,我拗不過他,只好依了他。工夫不負有心人,換了許多次魚餌后,浮標沉了下去,一會兒,爸爸將魚竿提起,魚鉤上竟然掛著一條巴掌般大的鯉魚,我和表弟都高興得手舞足蹈,爸爸的臉上也露出了笑容。后來,我們在哪個地方有釣起了幾條魚。傍晚,我們拿著魚兒高高興興地回家了。從那以后,我才明白:只要有耐心,鐵棒就能磨成針。
這就是我的爸爸,一個愛釣魚的人,一個有耐心的人。
耐心的優(yōu)秀作文6
人的一生有許多老師,盡管他們的外貌、性格都不一樣,但他們在教學上都很認真。而我今天要介紹的這位老師雖然和其他老師們區(qū)別不是很大,但卻值得一提的。她是我的語文老師——饒老師。
饒老師個子較高,身體不胖不瘦剛合適。有著一頭油亮略帶棕色的頭發(fā),由于過度為我們操勞,笑起來眼角微微有了一些皺紋。
饒老師講課很生動,也很耐心。她教生字的時候,總要提醒我們怎么記住那個字的讀音,怎么記住字形,跟這個字易混的字,組詞……總要講到我們?nèi)珪瞬挪恢v了。饒老師教我們記字很有方法,比如看起來很復雜的”游”字,在饒老師講故事的分析下,我們終身難忘:一個姓方的大人帶著兒子去游泳,是不是很形象地記住了?每當我們有不會和不懂的地方,饒老師總會細心地給我們講解,因為饒老師講得很詳細,我們很快就能懂了,并且永遠記在心里,考試的時候遇到就得心應手地運用上了。
饒老師也很嚴厲,如果有人的作業(yè)沒寫或者亂涂亂畫,一但被饒老師發(fā)現(xiàn)了,饒老師就會嚴厲批評責罰那個同學,一定會被重做。這學期,在饒老師嚴格要求下,百分之九十五的同學的書寫都有很大進步,就連馬犇的字也似乎脫胎換骨了一般寫好了。有進步的同學饒老師都會適時發(fā)小獎狀或糖果進行獎勵,受到鼓勵的同學心里喜滋滋的`,誰也不想落后。
饒老師講課關注全體,舉手的要抽,不舉手的也要抽,上課開小差的人,被饒老師發(fā)現(xiàn)了之后,照樣會抽來回答問題,一抽,當然原形畢露,看誰還敢開小差。饒老師呀是生怕他們錯過了學習知識的大好時機。
這就是我的語文老師——饒老師。親其師,信其道,我越來越喜歡上語文課啦!
耐心的優(yōu)秀作文7
當我在鏡子前,鏡子出現(xiàn)了這樣一個輪廓:小小的眼睛,高高的鼻梁,鼻子下有一張能說會道的小嘴。這是誰呢?哈哈,這就是我。我是一個很淘氣,很有耐心的小男生哦!看到這時,你可能會問:怎么個淘法呢?哈哈,待會兒你就知道了。
在我小時候,我就會玩電腦,但我媽媽卻不讓我玩,說電腦對我的視力有影響,會讓我染上網(wǎng)癮影響我的學習。為了防止我偷玩,媽媽將電腦設置了密碼。有一次,我家來人,媽媽讓我玩了一會,我非常氣憤,就偷偷地又建了一個用戶自己設立了一個密碼。過了幾天,媽媽用電腦,發(fā)現(xiàn)又有個新賬號,正在畫大問號:誰干的呢?我在旁邊偷著笑。但一時沒憋住,被媽媽聽見了。她問我是不是你干的.,對,一定是你干的!我只好把事情交代清楚,否則,又要吃竹板夾肉了!但媽媽那次還夸我是個電腦天才。聽了媽媽的話,我決定,長大一定要做小比爾·蓋茨。
我也不光淘氣,我也很有耐心,無論是干什么事情,我都很有耐心,因為我記住了媽媽的一句話:玩就是玩,學就是學。有一次,老師給我們中午在學校吃飯的學生留了一道拔高題。一開始。我們都很認真的做,漸漸的,有一些同學嫌題難做,不愿意在動腦,就出去玩了。漸漸的,人越來越少,最后,只剩下我一個人了,在屋內(nèi),我聽見同學們正在外面嘻嘻哈哈地做游戲。雖然外面的環(huán)境吸引著我,但是做出這道題的決心克服了外面紛雜的誘惑。經(jīng)過我的反復計算,反復驗算,終于算出了這道題。我非常高興,心里很有成就感。經(jīng)過這件事使我明白:只要有耐心,鐵杵磨成針。
這就是我,一個很淘氣,很有耐心的小男生。
耐心的優(yōu)秀作文8
終究,自己還是狠心將自己那一只400塊錢買的股票賣了。雖說是賠了,幾十塊錢,但是自己確實沒有耐心,再等下去了。雖然自己也并不著急要那點錢,只是感覺一直在上面掛著,從去年,不知道什么時候掛到今年,從來沒有說長的時候,利利索索的漲,跌的時候利利索索的跌,總是糾糾纏纏的,一直徘徊在三塊錢,左右,不上也不下,一直能掛一年多!
大概自己的這種性格,真的不適合炒股票,總覺得時間長了,就會失去耐心,雖然這筆錢并不急用,但是每天記掛在心上的感覺,總是覺得不好,最后還是狠下心來將他賣了!
雖然最后賠了幾十塊錢,但想著從今往后心里不用再惦記,也算是一種別樣的解脫!
好友曾無數(shù)次的和自己聊過,說感覺炒股就是一群不勞而獲的人,想要一夜暴富,其實說實話,自己好像當初只是想著給自己攢點零花錢,等到自己迫不得已的時候,可以提出來用!
可是現(xiàn)在好像自己并不需要零花錢,只是感覺失去了耐心,最后就出來了!
也可能后續(xù)這支股票真的會漲上去,因為就像大家說的,最近股市還算好一點,一切都向著好的趨勢發(fā)展!
但是不管以后怎么樣?只要自己的錢不在里面,自己就不用去過多的擔心那些,至于以后的下一筆投資,就以后再說吧!
記得很久之前就聽某人說過錢生錢,可是這么多年來自己好像真的沒有拿錢,生出來過多少錢。反而賠的`次數(shù)倒是不少,雖然每次賠的都不多!
有的時候想一想人就特別的沒勁,掙一點錢,最后虧了,然后繼續(xù)再掙,等到最后的時候,總是一分也帶不走!
但是人們還是時常為錢而糾結著,這大概就是人生狀態(tài)吧!
耐心的優(yōu)秀作文9
晚自習的鈴聲響了,我們正奔赴題海,狂寫作業(yè),滿腦都是老師重復了千遍萬遍的三個字:“沉下去”,成功=堅強+耐心。
窗外那淅淅瀝瀝的小雨真令人討厭,更可恨的是那雨漸漸變成了傾盆大雨,狂風吹亂了我們的思緒,使我們煩躁不安。唉,這該死的天氣!
沒過幾分鐘,天空電閃雷鳴,伴著瓢潑大雨,一起擁向人間。隨著第一聲雷響過后,教室里燈不再那樣散發(fā)著光芒,風扇也停止了轉動。教室陷入一片混亂之中,講話的講話,拿手電筒的拿手電筒。老師嚴肅地對我們說;“大家安靜下來,這種狀態(tài)更能反映出一個班的`素質,更何況,你們本來就是素質班!痹捯魟偮,同學們立刻安靜了下來,老師的意思不是明擺著嗎?不就是在批評我們?磥恚鳂I(yè)是做不成了,于是,老師便讓我們背古詩和唱歌。
終于,10多分鐘過后,我們又“重見光明”了,那些走到樓下的學生只好再次回到教室,有些同學已經(jīng)被雨淋濕了。原來,等待也能使我們成功。
肖老師便以此來教育我們;“面對困難,有些人不知道怎樣去克服它,卻選擇了退縮。只有堅強地面對困難,加上一點兒耐心,就一定能成功。”
如果我們把閃電看作是在給我們照相,打雷是在對我們微笑。我們便回非常堅強、樂觀地去面對。
成功需要堅強和耐心!
耐心的優(yōu)秀作文10
記得那是小學一年級,媽媽帶我去一個阿姨家玩。到了她家,我看見一個小弟弟正在玩拼圖,媽媽對我說:“你看,人家小弟弟都會拼圖,你一年級了還不會。”“我會,誰說我不會?”我大叫道。媽媽淡淡一笑,說道:“好啊,我馬上帶你到南禪寺買一盒500片的拼圖!薄昂冒,”我說,“正好也能鍛煉一下我的耐心。”沒想到老媽說到做到,做完客就拉著我去南禪寺,買了一盒迪斯尼白雪公主圖案的500片拼圖。
一到家,我就抱著那拼圖來到了客廳,“嘩,嘩!保乙幌伦泳桶哑磮D倒了出來,拿了一個蓋子做樣本。
我先拿著一塊拼圖,看看不像這里,我又拿了一塊拼圖,看看也不像這里,沒辦法我只好一塊一塊的試,一塊一塊地看,發(fā)現(xiàn)要找到兩塊連在一起的`很難,這樣找一塊拼圖都要好久,半天下來才拼了幾塊。我心想:這樣下去可不行啊,一塊都要拼好久,那我500塊要拼多久呀!我沒有耐心了,把拼圖往前一推,大叫到:“哼,我不拼了,這么麻煩!”
媽媽在一旁說:“你不是說你會拼嘛,拼圖有小竅門的,媽媽來教你!蔽荫R上坐穩(wěn)身子,眼睛盯著媽媽,從來沒有那么專心致志過。
媽媽一臉嚴肅的樣子,她說:“拼圖是一種鍛煉耐心的玩具,你應該先把有一條直邊的拼圖挑出來放在旁邊。把整幅圖的邊先拼起來,然后從邊上往中間拼。”聽了媽媽的話,我那迷糊的腦子一下明白了,開始狂拼起來,不到一個小時,我就把一大片拼好了,我想再堅持一會很快就會拼完了。可誰知道媽媽說了句下次再買個1000塊的拼圖。
哈哈,只要我掌握方法,耐心堅持,多少快拼圖我都能拼完!
耐心的優(yōu)秀作文11
我是一個活潑開朗的小女孩,最擅長跑步和跳舞了。在老師和同學們眼里,我是一個乖巧聽話,熱情友愛的好學生,可是他們都不知道,其實我是一個特別沒耐心的人。
就說在家彈琴吧,每次我都想快點彈完,所以從不注重手法和節(jié)奏,煩人的“魔音”總是被媽媽語重心長的教誨打斷,“桐桐,媽媽不止說過多少次了。做任何事情都要有耐心,一步一個腳印地走,不然你花費了同樣的時間,結果卻是事倍功半。”媽媽說是說了,我壓根兒就是左耳朵進,右耳朵出。
可是我萬萬沒想到,就因為自己沒有耐心,還真“栽過一個大跟頭”。
記得那天,媽媽獎勵了我一輛嶄新的自行車。放學一到家,我就迫不及待地催促媽媽給我戴好護具,急急忙忙地把車推到院子里,跨上車就騎。結果一個重心不穩(wěn),“咣當”一聲,連人帶車摔倒在地,細嫩的掌心先是冒出點點的血珠,然后連成絲絲血線。我不敢看了,把手在褲腿上一蹭,結果變成了鮮紅鮮紅的血掌。我心里顫抖著;額頭的汗珠滾落著;手掌鉆心地疼痛著,一個夾著哭腔的'尖叫,把媽媽嚇了出來。她又生氣又心疼地扶起我,“你這孩子做事就是毛毛躁躁的,這車的座椅還沒有調整到適合你的高度你就騎,真是沒耐心!甭犃藡寢尩脑挘覒M愧地低下了頭,暗暗地告訴自己:一定要做一個有耐心的孩子。
巧唻!昨天,老師教了我們一句培根先生的話,我把它送給和我一樣沒有耐心的朋友們,“耐心是高尚的秉性,堅韌是偉大的氣質,無論何人,若是失去了耐心,便失去了靈魂!
耐心的優(yōu)秀作文12
我家離學校不過500米。步行,15分鐘;騎車,10分鐘左右;坐汽車的話,5分鐘的時間。
步行過馬路時,我是不急不躁,很有耐心地等待著紅燈不斷倒計時;如果騎自行車時,就有點不耐煩,想加快速度;如果坐汽車,看到司機停車等待,我就會變得浮躁和迫不及待。心里一直說著:“快點!怎么又碰到紅燈了呀!”我想,如果我會開車的話,就沖去……
隨著科學技術的發(fā)展,通信、交通迅猛的發(fā)展,任何東西變得越來越發(fā)達,越來越便捷。人與人之間的交流也越來來越便捷,生活的節(jié)奏也越來越快。我們的電子產(chǎn)品——手機,基本上人人都有,這大大方便了人與人之間的交流,手機的鈴聲無刻不在。隨時隨地打電話時,如果對方電話打不通。打電話的人就會崩潰,發(fā)了瘋般地撥打;電視也成了人們悠閑娛樂時的工具,本來電視頻道就那么幾個,看得津津有味,現(xiàn)在就有上百個頻道,人們拿著遙控器換來換去,幾秒鐘一換,變得又急又躁;原先的家庭電腦網(wǎng)速很慢,人們忙得不亦樂乎,現(xiàn)在如果網(wǎng)速慢了一秒,有人就會拿鍵盤和鼠標出氣……
有一次,我去釣魚,一開始我是拿著魚竿靜靜地等待?墒菦]過多久,我就崩潰了,魚兒一直不上鉤,我恨不得跳下河,用手去抓魚。
以上都是沒有耐心的表現(xiàn)。為什么我們變得越來越?jīng)]有耐心呢?也許是心理的'某種慣性,也許是事物的變化、發(fā)展速度的變化,也許是我們心理上產(chǎn)生相關反應,也許是人的內(nèi)在欲望使然……
社會在發(fā)展,時代在進步,誰也阻止不了這個進程,我們應該放慢自己的腳步,需要安安靜靜,不急不躁,泰然自若。
耐心的優(yōu)秀作文13
我忽然想起自己的房間里有一副玻璃珠子棋,于是就在房里開始了“搜查”。經(jīng)過我的翻天覆地的“搜查”后,我終于找到了它,并找起了父親,讓他陪我玩。
父親聽了我的請求,毫不猶豫地答應了我。
因為我不會玩,所以我就向父親請教請教。父親告訴我,玩這個游戲,要運用搭橋技術。他耐心地教了我搭橋技術怎么運用后,就讓我和他對弈了起來。
第一盤開始了,我很緊張。為了不讓自己輸,我決定讓父親開始。父親走一步、二步、三步、四步……我也有樣學樣地學起了父親!澳氵@下不會再跟著我走了。 备赣H等得不耐煩了,說完,他用手把一顆玻璃珠子移動了!笆菚r候讓你反省一下了!”父親用嬉戲的語氣對我嚷道!鞍帧獎e那么狠心嘛!”我看情況不對,開始向父親撒嬌了!澳愕暮哼小,讓一下我嘛!”父親輕蔑的笑了一下!澳闼赖脚R頭,還不知罪?”父親用京劇的腔調對我說。他邊說邊移動玻璃珠子。我被他那調子逗笑了!拔亿A了,擺棋吧!”我看了他的玻璃珠子:全部回到了家。我看了我的'玻璃珠子:還剩一顆就全部回到了家。
“再接再厲!以你那比天還高的智商,跟我玩幾次,你爸也是小菜一碟!薄班!"
聽到了爸爸的鼓勵,我便全神貫注的跟父親玩了起來。
第二盤,我輸了。第三盤,我輸了。第四盤,我贏了。第五盤,我贏了。第六盤,我贏了……
“不玩了!你老贏,我老輸。明晚再來!备赣H沒有耐心繼續(xù)玩下去了!袄玻±!啦!”
在家中,父親非常有耐心地教我許多本領。在我成長的路上,我不知不覺地學到了本領。
耐心的優(yōu)秀作文14
我的爸爸是一個有耐心的人。他中等身材,戴著一副金邊眼鏡,十分溫和的樣子。爸爸從來都不會對我大吼大叫、亂發(fā)脾氣,他對我耐心十足。
記得那次,我正在做數(shù)學題,有一道題始終不知道該怎么做。我愈發(fā)煩躁,一遍又一遍地審題、讀題,但是就是無從下手,時間一分一秒地過去了……突然,我將筆猛地摔在了地上,那只筆瞬間支離破碎。在隔壁臥室的爸爸聽見了聲響,馬上就跑了過來:“閨女,怎么了?”“太氣人了,這道題怎么也想不明白!”我摔完筆后,心里也是幾分忐忑。爸爸聽了我的話,立刻坐了下來,拿起題目仔細端詳起來。不一會兒,爸爸開始為我講題,他給我講了半天,可我還是不明白,為什么要用這用的方式來解這道題呢?怎么就不能套用公式呢?爸爸見我仍是一團霧水,就又換了一種解題思路,這一下,我終于明白了。這種題考查的是靈活運用,需要隨機應變,不能一味地套公式。其實很簡單的事,因為我的`思維不靈活,才會這樣的抓耳撓腮。
還有那次,爸爸教我做幻燈片。他教我應該如何設計板塊、字體大小、字體顏色、字體的立體感、插圖……,我十分認真地跟著爸爸學,可卻總毛手毛腳的,做了取消,撤消了重做,始終學不會,做得十分糟糕。我很傷心:“爸爸,我是不是太笨了啊!”“不是的,這個對于你來說確實有難度,我一開始也做不好,后來做得多了,慢慢地就好了!卑职帜托牡墓膭钗,“你看,現(xiàn)在的效果比最開始強多了,是吧!”在爸爸的鼓勵下,我靜下心來又開始認真地修改,終于做出了自己比較滿意的PPT匯報演示文稿。
這就是我的爸爸,他是一個極有耐心的人,我愛我的爸爸。我也要像爸爸一樣,養(yǎng)成做事有耐心、不著急的好習慣。
耐心的優(yōu)秀作文15
人是一種奇特的動物,對于自己的身心,收獲無疑是一種“補品”,太多,我們感覺這種東西一無是處,那是因為這一份“東西”不是你通過奮斗得來的。嘗試去努力,奮斗,即使這一點“收獲”如散沙一般,但這是屬于你的東西,人們達到了欲望的高端,可撤去了“感受”的扶梯。
上周六,小桔燈組織大家去燒烤,去時,我也不是很樂意,畢竟淀塘畈我已經(jīng)去了太多次,那個地方已經(jīng)整修好幾次了,而且記得上一去的時候,我都快被那煙熏的頭暈眼花,所以我對前幾個項目不太抱有什么“希望”,因為那的樂趣已經(jīng)要被“榨干”了,此行唯一使我感興趣的'就是挖番薯,放眼望去,這片耕地上遍布著番薯的根。其中有幾個坑坑哇哇的大洞,很難走,一個不小心就會摔個狗啃泥,黃泥巴塞進嘴巴里的滋味可是非常不好受的。
挖番薯嗎!小時候在鄉(xiāng)下也跟婆婆挖過幾次,用鐵鋤刨幾下土,渾身就已經(jīng)沒力氣,而婆婆當時講過,挖番薯要順藤摸瓜,所以我找到一根相當粗的莖,用力倒了幾下,那顆番薯就從土里鉆出了一點頭兒,這地方肯定有寶,大家休息的這段時間,我已經(jīng)刨出了一個大洞,可仍然只見半個身子兒,看不到番薯的腳。當時見不到,我真想把鐵鋤扔在地上,狠狠的說一頓,可已經(jīng)刨了一半,想放棄又不舍得,“算了,畢竟已經(jīng)挖了一半了,在這放棄,等于把成果拱手相讓給別人!蔽覠o奈的說,接下來的半小時,我一直耐心的挖著,最后竟然連鋤頭都彎了,我只好找教練換了一把,當我見有機可乘的時候,我雙手往上一用力,連根拔起了好幾個……
這次對于自己來說或許多,但在這碗“心湯”中又增加了一味“良藥”,那就是一份耐心。
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