搶糖果作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的搶糖果作文，希望對(duì)大家有所幫助。

搶糖果作文1

　　教室里傳來(lái)了一陣歡笑聲，走進(jìn)去一看，哦，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕鎿屘枪�的游戲呢�?/p>

　　老師正在講游戲規(guī)則，我悄悄地走到了座位上。聽(tīng)老師講游戲規(guī)則：一、兩人為一組，共四組，糖果放在桌子中間。二、游戲分為三局兩勝。三、在老師發(fā)出口令1。2左手或者1。2右手后，同時(shí)伸出左手或右手去搶糖果，先搶到糖果者獲勝。但是如果誰(shuí)伸錯(cuò)手，即使搶到了糖果也直接算淘汰。

　　游戲開(kāi)始了，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。這聲音震耳欲聾，相信連隔壁教室都能聽(tīng)見(jiàn)，他們一定很羨慕我們吧！

　　只見(jiàn)我的對(duì)手死死地盯著中間那顆糖，那顆糖圓圓的，穿著粉紅色的外衣。我的`眼睛也目不轉(zhuǎn)睛的盯著那塊糖，仿佛那塊糖是一塊大肥肉，每個(gè)人都想搶到它。老師喊：“一、二左手！”我的對(duì)手使出閃電般的速度，可是她還是沒(méi)搶到。因?yàn)槲以谒�之前已�?jīng)把糖果搶到了自己的手上。只見(jiàn)我的對(duì)手垂頭喪氣的回到了座位上，而我拿著糖果又蹦又跳的坐了下來(lái)。

　　老師為了讓同學(xué)們都能拿到糖果，所以我們又進(jìn)行了一次，這次我懸著的心更加緊張了，但我又一想：剛才那么容易就搶到了糖果，這次也一定是我先拿到糖果。于是我心里就放松下來(lái)了，正當(dāng)我放松下來(lái)時(shí)，老師喊出了口令，我對(duì)手的手像箭一樣的“飛”了過(guò)去，搶到了糖。我后悔莫及，果然玩游戲不能放松，也不能驕傲。

　　通過(guò)這次游戲我知道“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�

搶糖果作文2

　　今天，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——搶糖果。

　　老師先把我們分成兩組，每組各派一名代表上臺(tái)比賽。還沒(méi)等老師開(kāi)口，同學(xué)們都把手舉得高高的，希望老師能點(diǎn)到自己的名字。在所有同學(xué)中，只有小東沒(méi)有舉手。老師點(diǎn)到了小東。其他同學(xué)只好垂頭喪氣地趴在了桌子上。

　　比賽就要開(kāi)始了。和小東對(duì)戰(zhàn)的是第二組選手小強(qiáng)。小強(qiáng)又高又壯，我們都很擔(dān)心小東會(huì)輸?shù)暨@場(chǎng)比賽。小東則慢慢地走上講臺(tái)一副若無(wú)其事的樣子。小強(qiáng)是得意洋洋地跑上臺(tái)，一副勢(shì)在必得的樣子。

　　一切準(zhǔn)備就緒后，比賽正式開(kāi)始了。大家都屏住了呼吸，全神貫注地盯著兩位選手，生怕打擾到了他們。只見(jiàn)小強(qiáng)摩拳擦掌，躍躍欲試，那生氣的眼神好像在對(duì)小東說(shuō)：“我一定打敗你！”小東放松心情，豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)著老師的.口令。他決定拼死一博。只聽(tīng)老師一聲口令：“一二三，右手！”小東的右手像一支射出的箭飛快地伸出去一把抓住了糖果。等小強(qiáng)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，糖果已經(jīng)被小東拿走了。小強(qiáng)氣急敗壞，一臉不服氣。而小東拿著糖果高高興興地回到了自己的位置上。

　　搶糖果真好玩啊！回到家里，我要跟爸爸媽媽，還有弟弟一起分享這個(gè)有趣的游戲。

搶糖果作文3

　　上星期六在童星作文樂(lè)園，舉辦了一次有趣的搶糖果比賽，主要比速度、靈敏、眼疾手快。

　　比賽規(guī)則是：有兩個(gè)小朋友分別站在桌子兩邊，每個(gè)小朋友兩只手交叉放在胸前，桌子中間放著一顆糖果，裁判員說(shuō)“左手”，我們就用左手去搶糖果，裁判員說(shuō)“右手”，我們就用右手去搶糖果。一場(chǎng)有三局誰(shuí)搶到的糖果次數(shù)多誰(shuí)就獲勝，經(jīng)過(guò)淘汰賽獲勝者進(jìn)入決賽。

　　老師把我們班同學(xué)分成幾個(gè)組，到我們這組比賽時(shí)，我的心情非常緊張。比賽開(kāi)始了，裁判員說(shuō)“左手”，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我的對(duì)手就以閃電般的速度把糖果搶到手了，頓時(shí)我愣住了，于是，我暗暗下決心，下局我一定要搶到糖果。第二局開(kāi)始了，裁判員說(shuō)“右手”，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了糖果，我高興得歡呼起來(lái)。

　　最讓人緊張、扣人心弦的是第三局比賽，也是誰(shuí)能進(jìn)入決賽的關(guān)鍵一局，第三局與前兩局略有不同，第三局是“空中接繡球”，只見(jiàn)裁判員把糖果拋向空中，同時(shí)喊“左手”。我以閃電般的速度搶到了糖果，我的對(duì)手撲了個(gè)空，這時(shí)，我心里沾沾自喜，高興得跳了起來(lái)。

　　另一組的小朋友比賽完后，我以雙倍的信心和勝出的.小朋友進(jìn)行決賽，經(jīng)過(guò)激烈的你爭(zhēng)我搶，最后，我勝利了。頓時(shí)，我心里像灌了一絲絲蜜似的，甜滋滋的，其他同學(xué)都垂頭喪氣地走開(kāi)了。

　　我獲得了一顆糖的勝利品，但這顆糖果，比平時(shí)的更甜，因?yàn)檫@糖果是我以超人速度和靈敏取得的勝利，讓我回味無(wú)窮。

搶糖果作文4

　　今天的游戲時(shí)間又到了，猜猜看今天的游戲會(huì)是什么呢？

　　只見(jiàn)老師拿著一顆糖，難道是讓我們比賽吃糖嗎？老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)搶糖果的'游戲。”老師請(qǐng)了一位小女生和一位小男生，女生長(zhǎng)得很瘦，個(gè)子不高，細(xì)胳膊細(xì)腿，眼睛又大又亮，臉上露出笑瞇瞇的表情。我猜會(huì)搶到糖果。那男生長(zhǎng)得胖乎乎的，肚子像個(gè)小皮球。手臂比我的腿還粗，他個(gè)子很高，臉上還有點(diǎn)害羞。老師喊：“1、2、3！”還沒(méi)喊“搶”他就伸出手，想搶糖果了，他又想到還沒(méi)說(shuō)那個(gè)字，又不好意思地縮回去了，又背到身后。同學(xué)們看了笑起來(lái)了……老師又喊：“1、2、3，搶！”只聽(tīng)“啪一啪”兩聲，還是那位女生機(jī)靈、聰明，搶到了糖果。她心里就像吃了蜜一樣甜。我也好想上去試一試，希望我也能搶到糖果。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。終于輪到我了，我的心情又激動(dòng)又緊張，我把手背在身后。眼睛一直盯著糖果，眨也不敢眨。只聽(tīng)老師說(shuō)：“1、2、3，搶！”“啪一啪！”我感覺(jué)搶到糖果了，我張開(kāi)手一看！是我！是我！哈哈！我激動(dòng)地又蹦又跳，很開(kāi)心。我興奮地回座位了，既拿了糖果又贏了比賽，太好了！

　　我覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣，又很好玩。我下次還要玩，還要分享給我的朋友們！

搶糖果作文5

　　“啪啪，”哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)，我們?cè)谕妗皳屘枪�”游戲�?/p>

　　你一定想知道搶糖果這個(gè)游戲怎么玩吧？規(guī)則是：一、兩人同時(shí)搶一顆果，糖果放在兩人的正中間；二、游戲一共分兩句；三、按老師的口令，出左手還是右手，若出錯(cuò)手了，那糖果就是對(duì)手的了。

　　游戲馬上要開(kāi)始了！這時(shí)，我的心都提到了嗓子眼兒，多緊張��！

　　游戲正式開(kāi)始了，老師給每一小組分了一顆糖。我們這一組的糖是紅色的，仿佛穿著紅衣服。它的身體圓圓的，我聞了聞，那糖果還帶著淡淡的李子味呢！

　　開(kāi)始了，我們死死地盯著糖，老師說(shuō)：“1—2--！”教室里立刻鴉雀無(wú)聲了，

　　“1，2，右手！”我手一伸，同桌也用閃電般的速度抓向糖果，哈哈，糖果居然落到了我的手中，我高興極了！但是，我的`對(duì)手卻很失望，一言不發(fā)。在第二次的比賽中，我出手的速度慢了一點(diǎn)，我頓時(shí)有點(diǎn)失落，我的對(duì)手卻很開(kāi)心。

　　看到這，你是不是覺(jué)得“搶糖果”的游戲很好玩？如果覺(jué)得好玩，你也來(lái)玩一玩搶糖果的比賽吧！

搶糖果作文6

　　聽(tīng)見(jiàn)那歡呼得叫聲了嗎?看見(jiàn)那美麗的笑容了嗎?感覺(jué)到那歡樂(lè)的氛圍了嗎?是的，你沒(méi)有做夢(mèng)!今天，老師帶我們玩游戲了!

　　游戲名叫：搶糖果。游戲規(guī)則是：將一塊糖果放在一張桌子的中央，然后讓兩名同學(xué)分別將雙手交叉抱在胸前。當(dāng)老師發(fā)出口令“一，二，右手”或“一，二，左手”，我們就要伸出相對(duì)應(yīng)的手去抓糖果，如果慢了又或者伸錯(cuò)了手，就會(huì)被評(píng)為失敗!

　　游戲開(kāi)始前，只見(jiàn)大家都胸有成竹地舉著手，躍躍欲試。小明同學(xué)更是摩拳擦掌，一會(huì)兒展示著肌肉，一會(huì)兒張牙舞爪地做著鬼臉，一會(huì)兒又蹬著腳，以便引起老師的'注意!

　　第一局開(kāi)始了，小壯和我大步流星地走向桌子旁，我雙手抱胸，表面上淡定自若，實(shí)際上心里像熱鍋上的螞蟻了!“一，二，右手!”老師一聲令下，我的右手不由自主地伸了過(guò)去，搶到糖果了!我勝利了!

　　第二局，是小明和小軒上場(chǎng)，只見(jiàn)小明眼里滿是緊張，頭上流下幾滴玻璃球大的汗珠，手指不住地發(fā)抖，早已沒(méi)了剛才的活潑樣。“準(zhǔn)備——一，二，左手!”小軒用手一抓，可惜還是慢了一步，小明像惡狼一樣撲向了糖果。這一局，小明勝!

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，一眨眼就下課了，但教室里的歡聲笑語(yǔ)久久沒(méi)能散開(kāi)。

搶糖果作文7

　　今天上午，從課室里傳來(lái)了一陣陣歡笑聲。你們知道我們?cè)谧鍪裁磫�？我們正在玩“搶糖果”的游戲�?/p>

　　上課前，林老師宣布了游戲規(guī)則：參賽者必須把右手搭在左肩上，左手搭在右肩上。聽(tīng)到裁判說(shuō)：“一、二、三、左手或右手”時(shí)，參賽者就得聽(tīng)命令伸出左手或右手去搶糖果，誰(shuí)先搶到誰(shuí)就贏，但是，伸錯(cuò)了手，即使先搶到，也算輸了。所以，我們一定要注意力集中。聽(tīng)完規(guī)則，同學(xué)們都躍躍欲試，紛紛舉手。

　　比賽開(kāi)始了，我和卓子健很幸運(yùn)地參加了這場(chǎng)游戲，林老師當(dāng)裁判。我們都做好賽前準(zhǔn)備，眼睛直直地盯著桌子中間的糖果，屏著呼吸，教室里靜得連一根針掉下的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，這時(shí)林老師大聲說(shuō)道：“一、二、三，左手！”我的左手閃電一般抓了過(guò)去，而卓子健卻慢了一拍�？蓯�(ài)的糖果被我抓在手，我心花怒放，連聲說(shuō)：“我贏了，我贏了！”教室里響起了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。通過(guò)自己的努力，收獲的'成果是最甜蜜的。

　　驚心動(dòng)魄的第二輪又開(kāi)始了。我們更謹(jǐn)慎了，充分做好準(zhǔn)備動(dòng)作。我心想：這么簡(jiǎn)單，我一定能再獲勝。這時(shí)林老師說(shuō)：“一、二、三，右手！”這次，我卻“大意失荊州”，慢了一點(diǎn)兒讓卓子健抓到了糖果……

　　“搶糖果”游戲結(jié)束了，同學(xué)們的歡呼聲久久回蕩在教室上空。它不僅好玩，還可以鍛煉一個(gè)人的反應(yīng)，真是一舉兩得！游戲也讓我懂了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

搶糖果作文8

　　今天，我們?cè)谡n堂上玩了一個(gè)搶糖果的游戲，非常有趣。

　　開(kāi)始比賽了，我們班的范文哲自告奮勇地舉起手來(lái)，老師請(qǐng)了他，他就大搖大擺地走了上去。他的對(duì)手是伊劉斌，他們兩個(gè)緊緊地拉住耳垂，這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，當(dāng)老師說(shuō)：“1——！2——！”范文哲和伊劉斌死死地盯著糖果，全神貫注地看著，好像饑餓的'老虎一樣。老師又說(shuō)：“右手！”范文哲以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出右手去搶，伊劉斌一時(shí)緊張伸出了左手。結(jié)果，范文哲搶到了糖果，高興得一蹦三尺高。伊劉斌沒(méi)有搶到，垂頭喪氣地走下了臺(tái)。

　　下一場(chǎng)比賽是我、王辰、柴毅恒和周瑜婷，我們四個(gè)也一樣拉住耳垂，靜靜地坐在位置上。這時(shí)，老師喊道：“1——！2——！”我十分緊張，心怦怦地跳個(gè)不停，連手心也出汗了！老師繼續(xù)說(shuō)：“左手！”我們以閃電般的速度出了左手，可是我出手太慢，只聽(tīng)“咚”的一聲，我們的手像疊羅漢一樣疊在那兒。撥開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)糖果壓在了王辰的“五指山”下。王辰搶到了，教室里一片歡呼！

　　今天真開(kāi)心，雖然我沒(méi)有搶到糖果，但是我還知道了一個(gè)道理是：做任何事情都要反應(yīng)靈敏。

搶糖果作文9

　　哈哈……笑聲接連不斷地從我們班傳出去，原來(lái)我們班正在玩搶糖果游戲，同學(xué)們玩的可開(kāi)心了。

　　游戲規(guī)則是：兩位選手將手交叉放在胸前，聽(tīng)口令‘一二左手’或‘一二右手’時(shí)伸手去搶糖果，搶到的獲勝。如果出錯(cuò)手，即使搶到了，也算失敗。

　　比賽開(kāi)始了，我的眼睛死死地盯著那塊糖果，我的心里特別緊張，像揣了一只兔子一樣，怦怦怦地跳著，緊張的連手心都出了汗。讓老師喊‘一二左手’時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的.速度伸出左手去搶糖果。哈哈……我搶到了糖果，我真高興啊，我看到對(duì)方很生氣的樣子，他跺了跺腳說(shuō)：“我不服，再來(lái)！”

　　第二局開(kāi)始了，當(dāng)聽(tīng)到口令‘一二右手’時(shí)，我立刻伸手去搶糖果，可是那糖果已經(jīng)被壓在對(duì)方的五指山下了，于是我就像泄了氣的皮球。忽然我眼前一亮‘’你怎么是左手呢？老師喊的是右手�！�此時(shí)同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)他出錯(cuò)了手，他只好乖乖的放下手中的糖果。這一局我又取得了勝利，我高興的一蹦三尺高。

　　今天我不僅贏得了比賽，也吃到了美味的糖果。高興之余，我也明白了一個(gè)道理，做事要專心致志，一絲不茍。

搶糖果作文10

　　周六下午我興高采烈地來(lái)到了作文班，同學(xué)們說(shuō)：“今天有一個(gè)神秘的游戲�！蔽壹�動(dòng)極了，心想：“會(huì)是什么游戲呢？”

　　原來(lái)是搶糖果，同學(xué)們開(kāi)心得像要把房頂掀開(kāi)了一樣。老師說(shuō)：“規(guī)則是大家把手交叉抱在胸前，我喊‘一二左手’你就要出左手去搶糖果。最先拿到糖的人贏！”

　　老師又面帶微笑地說(shuō)：“游戲正式開(kāi)始！”教室里頓時(shí)安靜得雅雀無(wú)聲，老師看見(jiàn)了我們雅雀無(wú)聲的樣子，于是，嚴(yán)肅地說(shuō)：“一二左手�！蔽业耐�桌沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我快速地按下了糖果，我的同桌她可能還在做吃“糖”的美夢(mèng)吧！過(guò)了一會(huì)兒她才用手拿糖，可惜她出手出晚了，看到自己沒(méi)有搶到糖，她生氣極了，看起來(lái)一點(diǎn)也不高興。我開(kāi)心地想：“再來(lái)一局糖就是我的了，哈！哈！哈！”第二局的時(shí)候，老師說(shuō)：“一二左手！”我又來(lái)了一個(gè)妙手回春，又搶走了糖果，我高興得一蹦三尺高，可是我的同桌又氣又急，氣急敗壞地拍著我的`耳朵，可是我還是把一顆糖果塞進(jìn)嘴里吃了，我的同桌氣得都快要哭了，這時(shí)她完全不理我了。于是我把另一顆糖果分她了一點(diǎn)，她這才轉(zhuǎn)悲為喜，我雖然只吃了一半糖，可是我品嘗到了分享的滋味，友誼的滋味。

　　這次活動(dòng)我特別開(kāi)心，因?yàn)槲亿A得了糖果，我也贏得了友誼。

搶糖果作文11

　　“啪”、“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一片笑聲，原來(lái)是我們班在搶糖果。

　　老師宣布游戲規(guī)則：兩人一組，面對(duì)面站著，把糖果放到兩人的正中間，雙手放到桌邊，重要的是，老師說(shuō)左手就要用左手搶，說(shuō)右手就要用右手搶，如果搶到了糖果卻用錯(cuò)了手，那還是對(duì)方贏，三局兩勝。

　　開(kāi)始玩游戲了，我們把老師發(fā)下來(lái)的糖果擺好，小手放到桌邊，第一局開(kāi)始了，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著桌子上的糖，既興奮又緊張，好像有一只兔子在心里跳來(lái)跳去，就在這時(shí)，老師說(shuō)：“左手�！蔽矣瞄W電般的速度向糖果撲去，只聽(tīng)“啪”的'一聲，我也不知道我贏了還是輸了，我把手拿開(kāi)，哈哈，我贏了。老師說(shuō)：“贏了的同學(xué)把手舉起來(lái)�！蔽因湴恋匕咽峙e起來(lái)，心想：真是小菜一碟��！第二局開(kāi)始了，我用我的余光瞄了一下我的對(duì)手，她用牙咬著下嘴唇，看起來(lái)好不服氣的樣子，我微微一笑，又目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果，老師突然說(shuō)：“右手�！蔽绎w快地把手伸了出去。哈，果然不出所料，我又贏了。老師走到我們身旁，問(wèn)：“你們現(xiàn)在幾比幾？”“二比零�！蔽彝�風(fēng)地說(shuō)。第三輪了，我打算讓我同桌贏一回，老師說(shuō)：“左手�！蔽衣�慢地把手伸過(guò)去，對(duì)方贏了，她像小兔子一樣蹦蹦跳跳，我心里快活極了。最后，還是我贏了。

　　看來(lái)，高手的經(jīng)驗(yàn)就是要穩(wěn)準(zhǔn)快��！

搶糖果作文12

　　今天，老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫“搶糖果”，聽(tīng)了這個(gè)游戲我們興奮極了。

　　只聽(tīng)老師說(shuō)：下面我把游戲規(guī)則講了一下吧，每?jī)扇艘唤M，老師先把一顆大白兔奶糖放在兩人的中間，然后發(fā)布命令——1、2、3、右手，我們就要立刻伸出右手去搶糖果；老師說(shuō)1、2、3、左手，我們就要用左手去搶糖果，犯規(guī)者即使搶到了糖果也要?dú)w對(duì)方。

　　游戲開(kāi)始了，我們鴉雀無(wú)聲，都在等著老師發(fā)布口令。第一局，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了一顆糖果，我心里美滋滋地，心想：下一次我還要搶到糖果。

　　第二局開(kāi)始了，老師又放了一顆奶糖，說(shuō)：“1、2、3、左手！”可是這一局我開(kāi)心過(guò)頭了，一下用成了右手，結(jié)果我只好把搶來(lái)的.糖果拱手送給了對(duì)方。

　　第三局又開(kāi)始了，我心里像揣了只小野兔一樣咚咚地跳個(gè)不停。老師說(shuō)：“為了公平起見(jiàn)我們都把雙手放在背后”。當(dāng)老師數(shù)1的時(shí)候，我感覺(jué)空氣仿佛凝固了起來(lái)，絲毫未動(dòng)。數(shù)2的時(shí)候，我鎮(zhèn)定住了。數(shù)3的時(shí)候我的大腦緊繃了起來(lái)，結(jié)果，我又神一般地?fù)尩搅艘活w糖果。大白兔仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你真厲害�！�

　　這個(gè)游戲考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力和速度，我非常喜歡玩這個(gè)游戲。

搶糖果作文13

　　今天，老師拿著兩個(gè)大袋子糖果進(jìn)了教室，教室立刻沸騰起來(lái)，因?yàn)槔蠋熃o每桌發(fā)了三粒糖，說(shuō)要做游戲。規(guī)則是：兩人聽(tīng)老師口令，“一、二，伸左手或右手”，如伸錯(cuò)手則算輸。

　　那激動(dòng)人心的比賽馬上就要開(kāi)始了，老師叫兩個(gè)同學(xué)先上來(lái)示范一下，只見(jiàn)兩人雙手交叉抱在胸前，小鈺同學(xué)心里仿佛在想：我一定要贏她。老師說(shuō)：“一”時(shí)，小鈺的手微微顫抖了一下，好想要拿，老師又說(shuō)：“一——二——左手�！痹捯魟偮�，小鈺以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿到了糖。可惜手伸錯(cuò)了，她有些懊惱。

　　第二輪比賽輪到到我和同桌了，老師把一粒糖放在桌子中間，我和同桌站在桌子兩邊。我看見(jiàn)同桌的眼睛死死的盯著那粒糖，生怕糖落入我手中。接著，我與同桌雙手交叉放在胸前，我心里嘀咕著：會(huì)不會(huì)讓糖落入同桌手里，我會(huì)不會(huì)輸，我會(huì)不會(huì)伸錯(cuò)手。一系列擔(dān)心在腦海中晃蕩。老師說(shuō)：“一”。我把左手放在前面�！耙弧�—二——左手”我以閃電般速度把糖搶到手，感到沾沾自喜。而同桌則是出師不利，沒(méi)搶到手，他還將信將疑的看看左手，的確沒(méi)有，他無(wú)可奈何地說(shuō)：“你速度真快！”；接著游戲繼續(xù)進(jìn)行，在搶糖結(jié)束的一瞬間，同學(xué)們神態(tài)各異，有的'捶胸頓足，有的喜上眉梢，也有的卻還在揣摩著……

　　這場(chǎng)游戲在同學(xué)們的嘆息聲、高興聲中結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡，還有的再說(shuō)：“這場(chǎng)比賽不就是比靈敏、比速度嗎？”，我拿著勝利搶到的糖果樂(lè)得不可支，真是其樂(lè)無(wú)窮啊！

搶糖果作文14

　　我玩過(guò)搶皮球，也玩過(guò)搶椅子，但說(shuō)到搶糖果，這可真沒(méi)玩過(guò)!今天作文課，老師就帶著我們玩了一回驚心動(dòng)魄的“搶糖果”游戲。

　　老師先是介紹了游戲規(guī)則：兩組分別派出一位同學(xué)，面對(duì)面而坐，雙手交叉抱在胸前。當(dāng)老師發(fā)出口令“一、二，左手”、“一、二，右手”時(shí)，伸出你的左手或右手去“搶”一顆糖果，先搶到者為勝，但如果你出錯(cuò)了手，就算搶到也算失敗。

　　終于，游戲開(kāi)始了。第一局，老師喊道“預(yù)備”，大家立刻坐得端端正正，教室里鴉雀無(wú)聲，空氣中充滿了緊張、激動(dòng)和害怕的氣氛。我卻很淡定，急什么急，心急吃不了熱豆腐!這時(shí)，老師又拖長(zhǎng)聲音喊：“一、二，左手!”話音剛落，我對(duì)面的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把糖果牢牢地抓在手中，而我才剛剛拍到他的手。你看，他高興地歡呼起來(lái)，還胸有成竹地對(duì)我說(shuō)：“第一局是關(guān)鍵，我打賭你這個(gè)游戲輸定了!哈哈!”這時(shí)，我快要被氣死了，緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，像青蛙鼓起來(lái)的`氣囊一樣，原本的小眼睛一下了瞪得大大的，死死地盯住同桌。哼，下一局看我怎么收拾你!同時(shí)，教室里其它同學(xué)也鬧翻了天。

　　第二回合開(kāi)始了，我的心怦怦直跳，雙手交叉用力地貼在胸前，手指頭不由自主地顫抖起來(lái)，“一、二，右手”我眼疾手快，用右手搶到了糖果。那一刻，我欣喜若狂，眼睛、眉毛、鼻子瞬間由緊繃的狀態(tài)放松起來(lái)，對(duì)著身邊的同學(xué)齜開(kāi)嘴笑，并做出勝利的手勢(shì)。

搶糖果作文15

　　“啪！”“哦！我贏了！”“不算，再來(lái)！”是誰(shuí)在說(shuō)話？原來(lái)是我們?cè)谕妗皳屘枪�”的游戲呢�?/p>

　　大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)比賽規(guī)則吧：老師會(huì)給同桌兩個(gè)發(fā)一顆糖，每個(gè)人都必須雙手交叉抱在胸前，在老師發(fā)出口令：“一，二，左手！或者一，二，右手！”后，同時(shí)伸出左手（右手）去“搶”那塊放在桌子上的糖果�！皳尅钡教枪�者勝，但如果伸錯(cuò)了手，即使“搶”到了糖果，也算失敗。

　　游戲開(kāi)始了，老師還沒(méi)說(shuō)，我已經(jīng)“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”了�！耙唬�二——”我緊張起來(lái)了，眼睛直盯著糖果，生怕被人奪走了似的。“一，二，右手！”我一聽(tīng)，以閃電一樣的速度伸出右手�？蛇�是他快了一點(diǎn)，他得到了糖，我失望地叫起來(lái)：“贏的人竟然不是我！不，NO！”他卻高興得手舞足蹈，又蹦又跳。老師又說(shuō)：“我們這次是三局兩勝�！蔽衣�(tīng)了，高興得跳了起來(lái)。第二次開(kāi)始了，我吸取了上次的'教訓(xùn)，目不轉(zhuǎn)睛地看著糖果。“一，二，右手！”我敏捷地伸出手，拿到了糖果，勝利了。

　　第三次開(kāi)始了，由于我一時(shí)粗心大意，一時(shí)疏忽，結(jié)果輸了。看著他沾沾自喜的樣子，我很不是滋味。

　　玩這個(gè)游戲，我明白了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

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