【精】我能行作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我能行作文，希望能夠幫助到大家。

我能行作文1

　　終于放暑假了，我像一只期待很久的小鳥(niǎo)，一下子沖出了“鳥(niǎo)籠”，飛到鄉(xiāng)下姥姥家了。去舒活舒活筋骨，呼吸一下新鮮的空氣。

　　我決定在這個(gè)暑假中學(xué)會(huì)溜冰。在那里有許多小伙伴陪我玩，我太興奮了。這一天，我與小胖子他們來(lái)到離家不遠(yuǎn)的溜冰場(chǎng)。這里已經(jīng)有人溜了，看著別人輕快的步伐，矯健的身姿，我羨慕極了�！白�，今天我請(qǐng)客”，小胖子手一揮，幾個(gè)小伙伴每人穿上一雙溜冰鞋去溜冰了。只有我膽怯地從屋子里挪出來(lái)。我吃了一驚，他們幾個(gè)竟然個(gè)個(gè)是溜冰的.好手，我慌了，我腿一軟，摔在了地上�！肮�哈哈……”小伙伴們向著我笑了。我坐在地上想起了媽媽的一句話：做任何一件事都要有自信，它是一種美德，是取得成功的先決條件，在挫折面前，時(shí)時(shí)刻刻都要想著自己一定能行。我鼓起勇氣站了起來(lái)，對(duì)著嘲笑我的小伙伴說(shuō)：“你們做得到的，我也一定能行�！彼麄兊男β暦炊�變大了，這笑聲聽(tīng)起來(lái)十分刺耳。我振作了一下，開(kāi)始溜起來(lái)。

　　我一邊溜著一邊想著：“瞧著吧，我一定能成功�！笨刹恢�怎的，我竟一下子趴在了地上，他們乘機(jī)又笑了起來(lái)，就這樣我在笑聲中站起來(lái)，又在笑聲中摔倒。一次不行，兩次，兩次不行三次……我堅(jiān)信一定會(huì)有成功的一次，我能行。

　　已經(jīng)摔了八十次了，可我的技術(shù)毫無(wú)進(jìn)展，全身已經(jīng)摔麻了，我的手失去了知覺(jué)。我的腿很酸，腰很痛，我坐地上好像已經(jīng)起不來(lái)了，我開(kāi)始灰心喪氣、怨心尤人了，似乎失去了自信�！拔铱峙虏恍辛恕！蔽易炖锬�念著。再加上那刺耳的笑聲，我更加畏懼起來(lái)，我耷拉著頭，看著地上的螞蟻它正在挪動(dòng)著不知比自己大多少倍的東西，它邊爬邊挪，挪丟了，再挪。一次次的失敗都沒(méi)有嚇倒它，它憑著自己堅(jiān)強(qiáng)意志和信心終于一點(diǎn)一點(diǎn)的把東西運(yùn)進(jìn)洞穴。一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)聲夾雜著他們?nèi)晕赐Ｖ沟男β�，我開(kāi)始振作了，不知身上從那兒獲得一股強(qiáng)大的力量促使我又站了起來(lái)。我又吼了一聲：“我能行！”這聲音猶如一個(gè)響雷，隨著這股風(fēng)向遠(yuǎn)處飄去。這次我終于成功了，九九八十一，我經(jīng)歷八十一次磨難才取得“真經(jīng)”修成“正果”，我樂(lè)了，我興奮了。“失敗是成功之母”。不錯(cuò)的，我切身感受到這一點(diǎn)。無(wú)論做何事，心里一定要想著：“我能行！”

我能行作文2

　　我今年已經(jīng)十二歲了，當(dāng)然嘗試過(guò)不少成功啦！如：數(shù)學(xué)比賽一等獎(jiǎng)；田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯神威；第一次把菜煮好不過(guò)，留給我印象最深刻的，就是那次家庭象棋比賽，我戰(zhàn)勝了我家的棋圣——爸爸。

　　那是星期六的晚上，天氣悶熱，我們的心也如同那天的天氣一樣。因?yàn)殡娨曊�好壞了，我們只好看那枯燥無(wú)味的書(shū)。看著書(shū)，可我的心卻進(jìn)不了書(shū)里去，只是在想：周末一日值千金呀！我們可不能讓這些書(shū)伴我們一個(gè)晚上吧？靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)坐在一旁的爸爸和弟弟說(shuō)；我們來(lái)舉行一次家庭象棋比賽吧！我弟弟是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的多動(dòng)癥，他聽(tīng)到我這句話，當(dāng)然早已耐不住性子啦，立刻一蹦三尺高：好啊，正和我意！于是一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎的比賽開(kāi)始了。我們用的是循環(huán)制就是每個(gè)人都要和另外兩個(gè)人比賽。爸爸一會(huì)兒就戰(zhàn)勝了我們，剩下我們兄弟倆，誰(shuí)勝利了，就可以與爸爸齊爭(zhēng)冠軍。雖然弟弟和我旗鼓相當(dāng)，但我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把他給打敗了�，F(xiàn)在；只剩下我和爸爸來(lái)決斗了。

　　開(kāi)始，爸爸步步為營(yíng)，而我粗心大意，被他接連吃了我的車(chē)與馬，弄的我灰心喪氣。為了不讓我心愛(ài)的將士們被殺害，我這準(zhǔn)備投降。忽然，我想到老師常說(shuō)的一句話：只要你還沒(méi)失敗，就還有一絲希望，還有一絲希望，就還沒(méi)有完全輸。我們不能被眼前的'困難所屈服。留得青山在，不怕沒(méi)柴燒！

　　于是，我重新振作起來(lái)。這是，爸爸又諷刺道：你真是神人呀！這樣都會(huì)把車(chē)和馬犧牲掉。還是舉起白旗投降吧！他這句話更是激起我的憤怒。在我的指揮下，我方將士個(gè)個(gè)如猛虎出山，爸爸被迫從攻擊轉(zhuǎn)為防御。但是，在我方猛烈的火力下，他變得束手無(wú)策。盡管爸爸力挽狂瀾，但還是逃脫不了失敗的命運(yùn)，爸爸終于被我的馬后炮所滅了。他不得不向我伸出大拇指。

　　這次比賽，使我明白了一個(gè)道理：勝不驕，敗不餒，只要你對(duì)自己有信心，什么也難不了你，什么困難也會(huì)被你擊破。相信自己，我能行！

我能行作文3

　　不論遇到什么困難或是挫折，我總是喜歡說(shuō)這么一句話：我能行！這三個(gè)字雖然簡(jiǎn)短，可是在我看來(lái)，它飽含著深深的含義。

　　那是一個(gè)秋風(fēng)送爽的好天氣。我約好了朋友去打籃球。我高傲的對(duì)他們說(shuō)：“看到這條線了嗎。我上次就在這兒投進(jìn)了一個(gè)三分球呢！”“你？”我的話音才剛落，一個(gè)朋友就提出了置疑�！皩�(duì)，就是我，我漂亮的投了一個(gè)三分球�！蔽矣脠�(jiān)定的語(yǔ)氣回答。他說(shuō)：“不可能，連我們都很難投中，何況你還是個(gè)新手呢，吹牛！”他這番話惹來(lái)了其他朋友的譏笑，同時(shí)也激起了我心中的憤怒。

　　這時(shí)，我心底傳出了那三個(gè)字：我能行！

　　在朋友們走了以后，我拼命的投著三分球，該死，那天還練的好好的，怎樣過(guò)了幾天就不行了呢？臉上淌著汗水的`我心中又傳出了那三個(gè)字：我能行！

　　炎炎夏日攔不住我要投球的活力，刺骨秋風(fēng)擋不住我對(duì)籃球的熱情。時(shí)間竄得飛快，我再次約了小伙伴們?nèi)ゴ蚧@球，這次我要讓他們認(rèn)同我，我是做得到的！

　　在眾多目光的注視下，我站到了那條在太陽(yáng)照耀下閃閃發(fā)光的白線上。我手里拿著籃球，咽了一口口水，將球奮力地投了出去……糟了，我投歪了，球撞在了籃板上，掉落下來(lái)……“再，再給我一次機(jī)會(huì)吧，就一次！”我吞吞吐吐的說(shuō)到�！皼](méi)戲唱了吧！吹牛大王！”“再給他一次機(jī)會(huì)吧，”一位好心的朋友站了出來(lái)�！澳呛冒�，最終一次機(jī)會(huì)！”我又一次站在了那條線上，緊張的我抿緊了嘴唇，心中又傳出了那三個(gè)字：我能行！

　　“嗖”的一聲，球飛了出去，那球里有我?jiàn)^斗的汗水，也有這最終一次的結(jié)果。“加油��！”我扯破了嗓子喊到。進(jìn)了！我心田涌出了一股喜悅，眼中閃爍著淚花，我成功了！那位同學(xué)含著歉意的說(shuō)：“你真的做到了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快地拍著翅膀，它們是否也在為我慶祝，為我而感到驕傲呢！

我能行作文4

　　在這世上，不管什么人做什么事，做成功的事再多，總有一件做不到的事，這時(shí)，有些人就會(huì)責(zé)罵你，看不起你，欺侮你。此刻，你就要將“我能行”這句話放在心里，俗話說(shuō)，“從哪里跌倒就從哪里爬起”，不能退縮，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，走出困境。

　　這不，明天就要搞什么運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我的同學(xué)幫我報(bào)名參加接力比賽。我認(rèn)為我在不到一天的時(shí)間之內(nèi)提升速度是不可能的，我絕對(duì)不行，可比賽……算了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)。

　　我在操場(chǎng)上練了半小時(shí)，就不想跑了，太累了！這時(shí)，我的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你對(duì)得起你剛才練的半小時(shí)嗎？對(duì)得起老師和同學(xué)對(duì)你的信任嗎？相信自己，你能行！”

　　對(duì)，他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我能行！心理的'戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，我要繼續(xù)跑步！

　　天晚了，我回去睡了一晚覺(jué)，比賽的時(shí)間沒(méi)多久了。

　　第二天一進(jìn)學(xué)校，有的班就開(kāi)始比賽了。我們班的同學(xué)有的去加油，有的出去玩，有的在教室寫(xiě)作業(yè)。

　　我們的比賽就要開(kāi)始了，我們站在跑道上各就各位，盯著前方。

　　“開(kāi)始！”裁判一聲令下。

　　我們隊(duì)的選手一下子就領(lǐng)先了，我是最后一個(gè)，不住地給同學(xué)加油。不一會(huì)兒，輪到了我，勝負(fù)在此一舉，接力棒傳到我手上，我跑得很累，畢竟這是幾百米的接力賽，但我跑得很快。我覺(jué)得頭有點(diǎn)痛，眼睛看著前方，手還一擺一擺的，心跳逐漸加速。沒(méi)過(guò)多久，“哎呀！”我竟跌倒了，好痛。這時(shí)，我的身邊就有人說(shuō)：

　　“都怪他！”

　　“就是，不應(yīng)該叫他上場(chǎng)！”

　　可也有人說(shuō)：

　　“站起來(lái)！你還沒(méi)輸！”

　　“你要相信你自己！”

　　對(duì)，我要相信自己，我能行！我站了起來(lái)，可我的腿受了傷，跑的樣子很難看，身子一扭一扭的，我感覺(jué)自己像一只袋鼠。其他班的同學(xué)雖已經(jīng)超過(guò)了我，可一下子又被我追了回去。最終，我們班獲得了勝利，我終于成功了。此時(shí)，我的心情無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”“我就知道你能行！”“祝賀你！”

　　從哪里跌倒就一定要從哪里爬起，我相信自己，我一定能行！

我能行作文5

　　真正的離別，沒(méi)有長(zhǎng)亭古道，沒(méi)有勸君更盡一杯酒，只是在同樣灑滿陽(yáng)光的清晨，有的人留在了昨天。

　　——題記

　　月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替。我終于見(jiàn)過(guò)一次曇花盛放，在灼灼夏夜里明艷的像一束火焰，可惜，曇花只能一現(xiàn)，在它最美麗的時(shí)候，也就注定了它的頹敗。

　　其實(shí)我可以忍住與你們分別的淚水

　　那個(gè)夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室的窗外枝椏瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈日。我們即將要和稚嫩的自己告別，我們十分的不舍。那是最后一節(jié)課，同學(xué)們個(gè)個(gè)充滿了精神，平日里上課上學(xué)老愛(ài)睡懶覺(jué)的同學(xué)也挺直了腰桿，老師不舍地望著我們，看著那一張張熟悉、親切的臉龐，內(nèi)心充滿了依戀，當(dāng)然我們也是。老師跟我們講初中該如何學(xué)習(xí)，從初中談到了高中，再談到大學(xué)，最后談入了社會(huì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，教室里異常的安靜。聽(tīng)著老師一句句孜孜不倦的教誨，一句句和藹可親的忠告，領(lǐng)會(huì)著一個(gè)個(gè)不舍的表情…… 我們相互寫(xiě)著成堆的'同學(xué)錄，填上自己一年里對(duì)其的印象，校門(mén)外的梧桐樹(shù)枝繁葉茂，陽(yáng)光被剪的粉碎，在那11歲時(shí)的年紀(jì)灑下無(wú)盡的溫柔，一句“前程似錦”讓我們分別。

　　畢業(yè)照時(shí)，我們整齊有序的排列著，一張張稚嫩的臉，一個(gè)個(gè)天真燦爛的笑容。那個(gè)夏天漫不經(jīng)心的告別，讓生離輕微了死別，孤獨(dú)染黑了白晝。隨著攝影師一聲聲“茄子”，我們比劃著一個(gè)又一個(gè)古靈精怪，頗富趣味的動(dòng)作，沉悶的氣氛被打破。我們笑著說(shuō)再見(jiàn)，卻又深知遙遙無(wú)期，一個(gè)個(gè)擁抱，一次次微笑，其實(shí)我可以，我可以忍住與你們分別的淚水。幾粒星子墜入深海，隨之躍出一輪驕陽(yáng)，渺小的事物轉(zhuǎn)瞬即逝，唯滄海桑田歷久彌新。

　　離別不是結(jié)束，是美好思念的開(kāi)始�！昂�內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“送君一別當(dāng)需千里”“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，又赴遠(yuǎn)方”，這是場(chǎng)盛大的結(jié)束，也是場(chǎng)盛大的開(kāi)始。其實(shí)，我可以，我可以忍住分別之淚。

我能行作文6

　　有信心未必會(huì)贏，但沒(méi)信心一定會(huì)輸。只要相信，一切皆有可能。記得一首歌中唱到：“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變;想做的夢(mèng)從不怕被別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”是的，正如歌詞中所說(shuō)的，我相信我可以飛。

　　我國(guó)有一位著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，退役后獲提名成為國(guó)際奧委會(huì)運(yùn)動(dòng)委員會(huì)成員。由于她不懂外語(yǔ)，她看出其他委員非常不敬和不屑的眼神，這個(gè)眼神深深地刺激了她——一定要在英語(yǔ)上有所突破!1997年，24歲的她到清華大學(xué)外語(yǔ)系報(bào)到，老師讓她寫(xiě)出26個(gè)英文字母。當(dāng)時(shí)在別人看起來(lái)最簡(jiǎn)單不過(guò)的事，而她卻絞盡腦汁也沒(méi)有寫(xiě)完!讓一個(gè)從8歲就開(kāi)始練球、只有小學(xué)二年級(jí)文化、英語(yǔ)水平幾乎為零的人重新拾起課本，去攻讀英語(yǔ)專業(yè)，困難可想而知。但她有一種永不言敗“死磕”精神。她說(shuō)：“我給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃：一切從零開(kāi)始;堅(jiān)持三個(gè)第一，從課本第一頁(yè)學(xué)起、從第一個(gè)字母記起、從第一個(gè)單詞背起;每天保證14個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。”

　　對(duì)比鄧亞萍姐姐的奮斗史，回顧自己真是羞愧萬(wàn)分!一年前，我有幸來(lái)到新橋小學(xué)就讀，背負(fù)著父母和恩師們的期待，我自己也躊躇滿志，對(duì)未來(lái)充滿了憧憬!但這段時(shí)間我的理性被早到的青春期沖動(dòng)迷失了方向：誤交損友，忽視了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。面對(duì)媽媽擔(dān)憂的眼淚、恩師的苦口婆心、伙伴們的熱切期待……難道我還要沉淪下去，繼續(xù)讓身邊所有關(guān)心我的人擔(dān)心我嗎?不!不!我的青春我做主，誰(shuí)也阻止不了我前進(jìn)的`步伐!我要跟昨天那個(gè)“壞孩子”說(shuō)聲bye bye!

　　做事就要做到最好，相信自己，一切皆有可能。當(dāng)一個(gè)人有了相信自己的勇氣和信心后，他就將會(huì)是成功的傳奇�！拔蚁嘈盼揖褪俏�，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線。在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè)園……”楊培安的歌聲還在一遍又一遍地延續(xù)下去，就像那通向成功的康莊大道，永遠(yuǎn)不會(huì)停息。我相信只要我有夢(mèng)想，就一定能飛向藍(lán)天!

我能行作文7

　　以前，我對(duì)低碳生活是毫無(wú)了解，所以臺(tái)燈先生總是“整夜未眠”；冰箱伯伯每天都得撐著睡覺(jué)；電腦老師總是“兩眼放光”；而水龍頭女士則每天都“淚如泉涌”······從學(xué)校的“小喇叭”廣播里，我了解了什么是低碳生活，從此，我的低碳綠色的生活方式開(kāi)始了！

　　早晨，我早早地起了床，開(kāi)始了一天的第一件事——洗臉、刷牙。往日，我飛快地打開(kāi)水龍頭，清澈的水姑娘便嘩啦啦地流出來(lái)，我卻一點(diǎn)也不珍惜，任憑她肆意流走。而現(xiàn)在，我則輕輕地?cái)Q開(kāi)水龍頭，用牙缸接上一杯清澈的水，再用盆子接上一小盆洗臉?biāo)�，就輕輕地?cái)Q上水龍頭。洗臉、刷牙后，我把洗臉?biāo)�又倒入一個(gè)小水桶里，用來(lái)沖便池或拖地。

　　該做飯啦，我把淘米的水集中起來(lái)，用來(lái)澆花澆草，淘米水對(duì)花草而言要比清水更有營(yíng)養(yǎng)，這樣，不但節(jié)約了水，而且還能使花草更好地生長(zhǎng)，真是兩全其美呀！

　　上學(xué)了，因?yàn)槠��?chē)尾氣污染環(huán)境，所以我和媽媽改為騎自行車(chē)上學(xué)，在路上，我們母女倆說(shuō)說(shuō)笑笑、談?wù)勑�，真是不亦悅乎�?/p>

　　下午回到家，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。往常，我開(kāi)著明晃晃的大燈，寫(xiě)完作業(yè)后也不及時(shí)關(guān)掉，真是費(fèi)電�。∠氲竭@兒，我真后悔，決定要“痛改前非”。于是，我打開(kāi)了小燈，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后我及時(shí)地關(guān)上，不浪費(fèi)每一度電。

　　“啊~~”我打著哈欠走進(jìn)臥室，開(kāi)開(kāi)大燈，準(zhǔn)備躺在床上看書(shū)、睡覺(jué)。這時(shí)我的腦袋里浮現(xiàn)出一個(gè)想法：不行！低碳生活！低碳生活！我吐吐舌頭，關(guān)掉大燈，順手打開(kāi)了床頭燈，要睡覺(jué)了，我一伸手及時(shí)地關(guān)掉了燈，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)······

　　低碳生活我能行！同學(xué)們，做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度，而不是一種能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這一件件不起眼的'小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天！

我能行作文8

　　就這樣，我踏上了人生的第一次舞臺(tái)。

　　題記

　　那天，我還是一如既往的練琴。忽然，一陣鈴聲劃破了優(yōu)雅的曲調(diào)。接起電話，原來(lái)是鋼琴老師通知我下星期我就要上臺(tái)演出。接到這個(gè)消息，我既興奮又緊張，緊張于臺(tái)下的一百多人投以我的目光，害怕自己會(huì)在緊張中的失誤我一遍又一遍的練習(xí)著，雖然這曲子已經(jīng)熟練，可我放不下對(duì)第一次演出的忌憚，只能等待著“審判日”的到來(lái)

　　終于到了這一天，我站在幕布后看著選手們一個(gè)又一個(gè)的上場(chǎng)又一個(gè)一個(gè)退下，前面的隊(duì)伍越來(lái)越短。終于，輪到了我前面的這個(gè)小弟弟上臺(tái)了，他沒(méi)有任何猶豫和遲疑，蹦蹦跳跳的走上了臺(tái)。這時(shí)間與音符一分一秒的流逝著，短短的三分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎過(guò)了三年一般。一曲終了，他走下了臺(tái)。隨后主持人念出我的名字和曲名，我更是遲步不前。短短幾秒鐘，整個(gè)會(huì)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，顯的有些尷尬，會(huì)場(chǎng)陷入了寧?kù)o。突然，臺(tái)下的那個(gè)小弟弟忽然鼓起了掌，所有的人也跟著他一起。雷鳴似的聲音打破了整個(gè)會(huì)場(chǎng)的寂靜，讓我眼睛模糊起來(lái)想起我一遍又一遍的.練習(xí)和臺(tái)下這一陣陣的掌聲，我又有何畏懼？

　　昂起頭，挺起胸。我終于大步走上了臺(tái)，對(duì)著觀眾深深地鞠了一躬，坐上琴椅，打開(kāi)已經(jīng)被汗溻濕的琴譜。我的手在觸摸到琴鍵的那一刻，好像突然有了魔力，指尖在琴鍵上跳躍飛舞一個(gè)又一個(gè)美麗的音符從我的手中流出。這種魔力是來(lái)自于我每天勤奮練習(xí)還是來(lái)自于小弟弟的掌聲呢？我不知道，我只知道我的腦海中只有彈，彈，彈的聲音！慢慢的，我變得不在緊張，隨著樂(lè)曲的舒緩，我終于平靜下來(lái)。一曲終了，觀眾們給我熱烈的掌聲！那一刻，我知道了，我行！

　　其實(shí)，人生旅途上處處布滿風(fēng)景和挑戰(zhàn)。也請(qǐng)你鼓起勇氣，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，大步向前！

　　朋友，也請(qǐng)你永遠(yuǎn)都要對(duì)自己說(shuō)：“我能行”！

我能行作文9

　　踢足球是廣大男生熱愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)之一，我當(dāng)然也不例外，報(bào)名加入了我校足球社團(tuán)。

　　第一天來(lái)到足球社團(tuán)，心中不免激動(dòng)、緊張起來(lái)，碰巧趕上這周的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，可謂是“來(lái)得早不如來(lái)得巧”，這不，剛一來(lái)就被老師點(diǎn)名參加本次比賽了。

　　一上場(chǎng)，撲面而來(lái)的“殺氣”讓我膽戰(zhàn)心驚。只聽(tīng)“噓”一聲，比賽正式開(kāi)始。對(duì)方前鋒一馬當(dāng)先，率先搶下球，連續(xù)帶球過(guò)了我方幾道防線，眼看離我越來(lái) 越近了！“別怕他，截了他的球！”我心中突然冒出個(gè)念頭！隨即，我大步流星，眨眼功夫，來(lái)到那“過(guò)五關(guān)斬六將”的前鋒面前。他先是一愣，大概被我這“新 生”反常舉動(dòng)驚到了，但不愧是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，馬上做出反應(yīng)，準(zhǔn)備橫傳給旁邊的隊(duì)友。“快，機(jī)會(huì)來(lái)了”我掐準(zhǔn)時(shí)機(jī)在他傳球一剎那，截下球，當(dāng)即一個(gè)大腳踢 給了隊(duì)友。隊(duì)友還沒(méi)穩(wěn)下球，一個(gè)身影就以迅雷不及掩耳的速度搶下球沖了過(guò)來(lái)。是他！他與旁邊隊(duì)友組成個(gè)“三角陣”氣勢(shì)洶洶的朝我們撲來(lái)，我還在驚訝，怎么 大好局勢(shì)，突然變成大危機(jī)了呢？可不容我多想，對(duì)方已沖入我們陣營(yíng)。“加油！上啊，我是最牛的！”我在心中叫道。我沖進(jìn)三角陣，不管三七二十一，看見(jiàn)球就 搶。體力漸漸不支了，汗水早已浸透了我的.衣裳，可心中那念頭卻一刻也沒(méi)有消停過(guò)：“堅(jiān)持住，搶下這球，絕對(duì)不能讓他們得逞！”急促的呼吸聲，仿佛也在催 促，為我加油。終于，對(duì)方百密一疏，被我捷足先登一腳踢去——球飛了，落在我方隊(duì)友腳下。隊(duì)友不負(fù)眾望，越過(guò)重重阻攔，終于來(lái)到球門(mén)。射門(mén)！“一定要進(jìn)， 絕對(duì)要進(jìn)啊！”我大喊。但對(duì)方守門(mén)員也不是吃素的，一手把球拍開(kāi)。本以為沒(méi)機(jī)會(huì)進(jìn)球了，豈知旁邊突然冒出個(gè)隊(duì)友飛起一腳，球再次沖向球門(mén)，對(duì)面的守門(mén)員剛 剛爬起來(lái)還沒(méi)站穩(wěn)，球就進(jìn)了！

　　我們勝利了！我精疲力盡，但心中的力量卻要多大就有多大！“加油，我能行�！笔撬鼏拘蚜宋业臐撃埽�給我無(wú)盡的力量！

我能行作文10

　　水是生命之源，生命之本。我們要珍惜每一滴水。如果沒(méi)有了水，土地就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，生物就會(huì)渴死；如果沒(méi)有了水，世界也不再會(huì)美麗。我們要愛(ài)惜水，如果我們現(xiàn)在再不珍惜水，世界上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！

　　水是生命的搖籃，一個(gè)人可以幾天不進(jìn)食，但不能幾天不喝水。在現(xiàn)在，地球上有二十億人口正處在嚴(yán)重缺水的緊急狀態(tài)！而世界上每年喝了不干凈的水而死去的兒童就有五千多萬(wàn)人，這是多么令人觸目驚心�。∪彼�的危機(jī)正一點(diǎn)一點(diǎn)的在吞食美麗的世界，一點(diǎn)一點(diǎn)的毀滅人類(lèi)美好的家園。

　　而現(xiàn)在，浪費(fèi)水的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，有些同學(xué)洗手后經(jīng)常忘了關(guān)水籠頭，任憑水花花的流失，有的同學(xué)甚至把水壺當(dāng)成了水槍，往別人身上、地上噴起了水柱。而許多人也有很多浪費(fèi)水的地方，有些人把垃圾扔進(jìn)江河、湖泊里，大量的`水資源就會(huì)被污染，還有許多工廠發(fā)展得很快，卻把生產(chǎn)的污水、城市廢水也排進(jìn)了江河湖泊，使水變得臭不可聞，大量水資源遭到污染，人類(lèi)賴以生存的凈水越來(lái)越缺乏，水的危機(jī)已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘！

　　節(jié)約用水，保護(hù)水資源是人類(lèi)當(dāng)務(wù)之急，讓我們從我做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約用水，如大小便后盡量不開(kāi)大水沖，用洗衣水沖或用污水沖，工廠的叔叔阿姨們要堅(jiān)決不讓工業(yè)廢水流進(jìn)江河湖泊，先進(jìn)行無(wú)害處理后才能排放，如果家里水管有漏水現(xiàn)象，要馬上找人修理，不玩水槍等，要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，節(jié)約用水人人有責(zé)。

　　節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋，你能想象沒(méi)有了水的生活嗎？你能想象失去了水的生命嗎？你能想象這世上沒(méi)有了海洋，魚(yú)兒沒(méi)有了家鄉(xiāng)嗎？你能想象這富饒的土地變成了沙漠嗎？你可知道，當(dāng)你隨手?jǐn)Q緊一個(gè)未關(guān)的水龍頭時(shí)，你就拯救了一片海洋；你可知道，當(dāng)你將一盆水重復(fù)利用時(shí)，你就拯救了數(shù)不清的生命，拯救我們的地球，拯救我們的生命，節(jié)約用水吧，否則，后果會(huì)不堪設(shè)想。

　　為了讓我們的家園更加美好，為了我們的世界更加美麗，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)中華民族細(xì)水長(zhǎng)流的傳統(tǒng)美德，節(jié)約每一滴水，為共同建設(shè)好我們的家園而努力吧！

我能行作文11

　　“我能行”這句話陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。我相信，它一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，使我成為一個(gè)各方優(yōu)秀的人。

　　“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭談。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行。”

　　有一次，數(shù)學(xué)進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)。我一路過(guò)關(guān)斬將來(lái)到了最后一道題。它求的是一個(gè)圖形的體積和表面積。我在草紙上算了一遍又一遍，可還是算不出題目的答案。這一題的分?jǐn)?shù)是8分，那就別妄想與100分沾邊了。我急的直冒汗，可越急越算不出來(lái)，轉(zhuǎn)眼間已用了三大張草稿紙�？纯磿r(shí)間，只剩下10分鐘了，我想：這下完蛋了，一點(diǎn)希望也沒(méi)有了。就在這時(shí)，我想起了那句話“我能行”。任何題目都會(huì)有解法，相信自己一定能算出來(lái)。我冷靜下來(lái)，認(rèn)真分析題意，仔細(xì)在草稿上畫(huà)圖。咦！算出來(lái)了，我突然開(kāi)竅了，原來(lái)一道很難的題竟如此簡(jiǎn)單。等到老師發(fā)試卷的時(shí)候，說(shuō)最后一道題有極少數(shù)同學(xué)做對(duì)了，我十分高興，心里十分感激“我能行”這句話。

　　“我能行”這句話不但幫助了我的.學(xué)習(xí)，而且還在日常生活中給我?guī)土舜竺Α?/p>

　　又一次，二樓的水閘壞了，向我們家借水。爸爸媽媽正好出去了，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。我想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫爸爸媽媽干活了，我一個(gè)人去二樓送水吧！我拿來(lái)一個(gè)大水桶，裝滿自來(lái)水拎著就往二樓走。我好不容易才來(lái)到樓梯道旁，人已經(jīng)累得氣喘吁吁，我心想：這可真重，我拎得動(dòng)嗎？倒不如就放在這里，讓二樓的人來(lái)領(lǐng)吧，可二樓上住得是一位年近八旬的老人，子女又不在，走路都不方便，怎么拎水呀？這時(shí)，我又想起了“我能行”這句話，我想：只要努力，就一定會(huì)成功！我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把水桶拎到了二樓，那個(gè)老人對(duì)我感激不盡，對(duì)我說(shuō)了一句：“謝謝”。

　　要自信，我能行。只要努力肯定行，今天不行在努力，明天后天一準(zhǔn)行。別人成功靠努力，我靠努力同樣行。理想自信加勤奮，成功路上無(wú)捷徑，一步一個(gè)臺(tái)階上。我努力，我能行。

我能行作文12

　　我知道，也許我成績(jī)不好，但我曾努力；也許我很不聽(tīng)話，但我曾愧疚；也許我很不耐心，但我曾刻苦；也許我什么都不好，但我一直對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

　　那年我七歲，二年級(jí)。離期末考試不遠(yuǎn)，我們班測(cè)了一次試，我考了87分，成績(jī)很不理想。那天我似乎背著重重的石頭回了家。

　　回到家后，忽然瞅見(jiàn)了爸爸：爸爸鼻梁上架著一副眼鏡，神情嚴(yán)肅，嘴巴有些干裂，眉頭皺得緊緊的。我的心立馬繃緊了，上氣不接下氣，迅速走向房間�；氐椒块g里，我松了口氣：“終于逃過(guò)了！”話音剛落，房門(mén)忽然開(kāi)了。一個(gè)微胖的身影——媽媽。媽媽朝我笑笑，我立馬又警惕起來(lái)，吞吞吐吐的說(shuō)：“媽媽，你……你來(lái)干什么啊！”媽媽似乎看透了我的心思，說(shuō)道：“今天很不一樣��！小鬼頭搞什么啊？”我頓了頓，放松了，忸怩的對(duì)媽媽說(shuō)：“我，我哪里有搞什么，亂猜吧你！”媽媽坐到我身邊，掂量掂量，又說(shuō)：“乖，小孩子說(shuō)謊話不好哦！”這句話似乎是針對(duì)我來(lái)的，我凝視著媽媽起身走向大廳，忽然伸出了手抓住了媽媽的衣裳，喊道：“媽媽，我，我們舉行測(cè)試了！”“多少分？”“很差，8，87分……”她的目光凝滯了。媽媽帶我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，她一個(gè)人默默的的看著我種的那盆發(fā)芽的黃豆種子，看了許久。突然，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這是你6歲那年種的，它當(dāng)時(shí)已經(jīng)九死一生了，你堅(jiān)持每天給它澆水，它發(fā)芽了。它沒(méi)有放棄生存，而這時(shí)的.你，為什么不敢告訴我考試的成績(jī)呢？”“我，我說(shuō)實(shí)話，我對(duì)期末考也沒(méi)有信心了，媽媽，我覺(jué)得壓力好大！”“你，你怎么可以說(shuō)出這樣的話呢！你害怕困難？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的”，她沉靜下來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你也知道，如果種子害怕被埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)也不能發(fā)芽！我一直相信你能行！”她走了，我在那時(shí)愣住了，忽然醒悟：我應(yīng)該不能使媽媽失望，現(xiàn)在“抱抱佛腳”還來(lái)得及吧！于是，我開(kāi)始復(fù)習(xí)，直到期末考試那天，我全力以赴，心中卻也總想著媽媽的話：“你能行！”最后，我也考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

　　從此，“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學(xué)習(xí)還是日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

我能行作文13

　　每個(gè)人都有自己害怕的事情，不能去面對(duì)去處理的事情，慌亂和逃避是人的第一本能，而久而久之，人就會(huì)變得懦弱，面的事情不敢負(fù)責(zé)不敢面對(duì)不會(huì)處理，但生命中總有人會(huì)用實(shí)際行動(dòng)告訴你，我能行，你也能。

　　記得那時(shí)候我還是校隊(duì)的一名籃球隊(duì)員，每天的除了繁忙的學(xué)業(yè)就是備戰(zhàn)學(xué)校的比賽，記得有一場(chǎng)比賽，很日常很普通的一場(chǎng)學(xué)校間的友誼賽，我如往常一樣熱身，一樣備戰(zhàn)，觀察對(duì)方球員的優(yōu)缺點(diǎn)，比賽開(kāi)始，我如往常一樣，持球突破上籃一氣呵成，在人群中穿插自如，得分對(duì)于我來(lái)說(shuō)游刃有余，但我不是一位大心臟球員，我受不了隊(duì)友或者場(chǎng)邊的干擾，這次比賽，除了本校的同學(xué)外，對(duì)手的學(xué)校也來(lái)了很多助威的同學(xué)，當(dāng)然，見(jiàn)到我如此肆虐自己的'學(xué)校，同學(xué)們可真一點(diǎn)不客氣，時(shí)間過(guò)了不久，再一次突破中，我失誤了，掉球了導(dǎo)致球隊(duì)因我而失分，此時(shí)的我與些許懊惱，而場(chǎng)邊的同學(xué)更加給力，好一個(gè)倒打一耙，把我噴的一無(wú)是處。

　　是的，對(duì)手實(shí)力不強(qiáng)勁，但身為同學(xué)校的他們，在垃圾話方面可以說(shuō)徹徹底底擊潰了我，我開(kāi)始束手束腳，不太放得開(kāi)，生怕一失誤又換取一頓無(wú)情的嘲諷，我開(kāi)始在比賽中走神，就在一次快攻中，我注意力不集中，傳球失誤加之身體沖擊力過(guò)大，導(dǎo)致隊(duì)友手腕扭傷，此時(shí)的我變得不在自信，隊(duì)友也因?yàn)槲业迷�因，觸球都顯得十分困難，他貌似也看出了我的擔(dān)憂和失落，他強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的告訴我，這不就是正骨一般撓撓癢嘛，啥事沒(méi)有，隨后接球便是一記干脆利落的投籃，我知道這一記投球?qū)λ麃?lái)說(shuō)多不容易，在手部十分疼痛的時(shí)候，為了告訴我，相信自己，一切都是可以變成可以的，他在為我做出表率，為了回報(bào)他的信任和鼓勵(lì)，我開(kāi)始關(guān)閉自己，也開(kāi)始享受在抨擊中打球，對(duì)的，我也能行，只要有信念，最后我們拿下了比賽。

　　是的，面對(duì)打擊自己的所有流言蜚語(yǔ)，甚至是更加沉痛的事實(shí)，要時(shí)刻提醒自己，所有人都可以，我也一樣能行。

我能行作文14

　　漫步在這條崎嶇不平的鄉(xiāng)間小路，僵硬的雙手躲在暖和的口袋，仰望著那散布在天空的彩霞，看著那纏纏粘粘的留云，我不禁贊嘆：大自然僅是如此遙望不及。

　　失落的夕陽(yáng)辭去了早晨高傲的神氣，顯然有些沮喪，但它仍以不懈的努力，爭(zhēng)取到與夜幕交錯(cuò)的一瞬間，它一直挑戰(zhàn)自己，告訴自己能行，雖然它最后還是告別了大自然，告別了人類(lèi)，但它仍用信念持續(xù)到新的一天，仍是那樣狂傲地挺立與無(wú)限的碧空，散發(fā)威嚴(yán)的力量。

　　話雖如此，盡管我擁有太陽(yáng)那不屈的精神，面對(duì)明天的月考，還是念念不忘，心有不安。

　　終于，夜幕降臨了。

　　在床上翻來(lái)覆去，輾轉(zhuǎn)難眠的我再一次漫步在這條鄉(xiāng)間小路，無(wú)心地坐在涼亭上任憑晚風(fēng)嬉戲，想以此來(lái)分擔(dān)心中的恐慌。黑暗的.天空如同一塊沉甸甸的石墨，狠心地甩在心頭，但它卻充滿了墨香的氣息，如同那閃耀的綴星，裝飾著它的善良溫柔。

　　剎時(shí)間，我恍然大悟_這是大自然奉告！

　　這時(shí)的我佇立于亭樓，心中充滿萬(wàn)丈陽(yáng)光，面對(duì)明天的月考，讓我?jiàn)^發(fā)起行，正如我輕輕地走來(lái)，悄悄地離去，告訴自己：我能行！篇七：告訴世界，我能行

　　記得在上五年級(jí)的時(shí)候，班主任陳老師曾推薦過(guò)一本知心姐姐盧勤寫(xiě)的關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題及解決辦法的書(shū)《告訴世界，我能行》。這本書(shū)已經(jīng)陪伴我走過(guò)了一年的時(shí)光。課余時(shí)間我經(jīng)常拿出來(lái)讀讀，書(shū)中講述了五十個(gè)孩子在成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，為我們提供了解決的方法，讓我感覺(jué)受益固淺。

　　歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像和一位高尚的人發(fā)流”。在這本書(shū)里，你能找到你自己成長(zhǎng)的問(wèn)題的答案，“書(shū)中自有黃金屋，”這本書(shū)里，知心姐姐總結(jié)了我們大部分的成長(zhǎng)問(wèn)題，應(yīng)給去讀一讀。人因有書(shū)而為榮，精神糧食是永遠(yuǎn)吃不完的，讀書(shū)是一種享受，總是一種體驗(yàn)。

我能行作文15

　　我這個(gè)人，自我感覺(jué)不是一個(gè)聰明的人。小的時(shí)候出去玩，帶出去的玩具，經(jīng)常會(huì)被比我大一兩歲的大哥哥們騙走，也有的時(shí)候被欺負(fù)，不知道還手，或告訴父母，只知道在那里站著哭。

　　但我從小就有一個(gè)技能，就是我的愛(ài)好，“畫(huà)畫(huà)”。

　　我很小時(shí)候就會(huì)畫(huà)畫(huà)，也很喜歡去畫(huà)，自我感覺(jué)對(duì)繪畫(huà)還是有一點(diǎn)天分，但那時(shí)我就要上小學(xué)了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，上小學(xué)以后，沒(méi)有那么多時(shí)間玩，或者去繪畫(huà)，我本來(lái)高興的心情，多少有了點(diǎn)掃興。

　　后來(lái)我上小學(xué)了，成為一名小學(xué)生，作業(yè)變多了，只要有一點(diǎn)時(shí)間我就去玩，而不是去畫(huà)畫(huà)，我好像把繪畫(huà)這件事忘了，直到那一次事情……

　　記得那時(shí)上了三四年級(jí)，學(xué)校辦了一個(gè)全校繪畫(huà)比賽，我出自對(duì)自己繪畫(huà)能力的不自信，沒(méi)有參加這次的比賽。當(dāng)看著我的同學(xué)們一個(gè)個(gè)畫(huà)的美妙絕倫，都領(lǐng)了很多獎(jiǎng)，在臺(tái)上大放光彩，那時(shí)站在臺(tái)下的我很不甘心，心里想，我也會(huì)畫(huà)畫(huà)呀？為什么我要在臺(tái)下觀看他們的畫(huà)呢？那時(shí)我心里燃起了對(duì)繪畫(huà)的烈火，回到家我開(kāi)始慢慢欣賞自己以前畫(huà)的畫(huà)，心想，下一個(gè)站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的必定有我！

　　從那時(shí)起，只要有空閑時(shí)間，我便會(huì)在家繪畫(huà)。一有時(shí)間就會(huì)畫(huà)，繪畫(huà)的功底也變得越來(lái)越好，我開(kāi)始慢慢欣賞自己，我變得自信起來(lái)！周六周日我讓媽媽給我報(bào)了繪畫(huà)班，在繪畫(huà)班中，我的畫(huà)也經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，每一次繪畫(huà)班結(jié)束后，回到家，我都會(huì)欣賞自己的'繪畫(huà)成果。

　　那一天終于來(lái)了，我們學(xué)校又組織了一次繪畫(huà)比賽，有指定題目。我用指定題目在家練習(xí)，畫(huà)了十副，然后挑選，我選了一副自我感覺(jué)良好的畫(huà)，交上去參加了比賽，我在忐忑中等待著，煎熬著……

　　結(jié)果終于出來(lái)了，竟然得了第一名！我心中無(wú)比高興，那瞬間我才真正自信起來(lái)，我站在臺(tái)上，欣賞自己堅(jiān)持的成果，內(nèi)心特別激動(dòng)！

　　一個(gè)不欣賞自己的人，是很難快樂(lè)的，只有欣賞自己才能發(fā)現(xiàn)自己的才能和美！

【我能行作文】相關(guān)文章：

我能行的作文03-31

我能行作文10-04

我相信，我能行作文04-26

我能行優(yōu)秀作文03-05

我能行初中作文02-21

我能行小學(xué)作文02-27

【熱門(mén)】我能行作文12-30

【薦】我能行作文12-30

【推薦】我能行作文03-04

我能行作文【熱】03-05