我身邊的小能人作文21篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我身邊的小能人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我身邊的小能人作文1

　　不論是在生活中還是家里，我們身邊肯定都有許多能人異士。如：笑話(huà)講得好的幽默大師、出口成章的小作家、鋼琴技術(shù)一流的鋼琴高手……下頭就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)我們班的鋼琴高手吧。

　　她因?yàn)殇撉購(gòu)椀檬炀�，富有情感，被學(xué)校的音樂(lè)教師所欣賞。她的鋼琴級(jí)別已經(jīng)升到了八級(jí)。我們班里凡是學(xué)過(guò)或接觸過(guò)鋼琴的都會(huì)去請(qǐng)教她，讓她指點(diǎn)拍子、節(jié)奏等。她簡(jiǎn)直就是我們班的“朗朗”。

　　伴隨著聲聲優(yōu)美、動(dòng)人心魄的音樂(lè)，我們來(lái)到了慶祝元旦的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)她從容不迫地走上舞臺(tái)，胸有成竹地走到電子琴旁邊，緩緩地坐到了凳子上頭，面帶微笑，信心十足地開(kāi)始了她的演奏。她熟練的.彈法和自信的微笑都深深地印在我們的心中……

　　演奏結(jié)束，臺(tái)下先是一片寂靜，緊之后就暴發(fā)出雷鳴般的掌聲。她不緊不慢地走下臺(tái)，剛回到座位上，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地嚷開(kāi)了：“你剛才彈得實(shí)在是太棒了”、“你彈的真好”……她只是淡淡地說(shuō)：“多謝只要你們肯刻苦彈琴，你們也能夠�！�

　　怎樣樣，有沒(méi)有異常佩服我們班的鋼琴高手呢。

我身邊的小能人作文2

　　我的朋友蘇思嘉，他有一雙清亮的雙眸，高挺如飛檐的眉毛，不大不小的嘴，一個(gè)長(zhǎng)得俊俏又頗有才華的男生。

　　他有許多的拿手絕活。

　　他是一個(gè)名副其實(shí)的歌唱迷，自己擁有一副圓潤(rùn)的嗓門(mén)。他唱起歌來(lái)可有樣子了，先清一清嗓門(mén)，放松一下身子，再挺一挺眉毛，就開(kāi)始唱了。他的'歌聲時(shí)而高昂，時(shí)而低潤(rùn)，時(shí)而讓人歡快活潑，又時(shí)而讓人冷靜放松。我已成為了他最忠實(shí)的粉絲。每當(dāng)他唱歌的時(shí)候，我便會(huì)情不自禁地跟著他的旋律拍起手來(lái)。當(dāng)然，他還擁有許許多多的獎(jiǎng)杯。有北京市歌唱大賽一、三等獎(jiǎng)，南京市歌唱大賽二等獎(jiǎng)……這些獎(jiǎng)杯都統(tǒng)一放在一個(gè)柜子里，金燦燦的，不管誰(shuí)看了都好生羨慕。

　　此外他還是一個(gè)武功高手，我們同在一個(gè)道館學(xué)習(xí)跆拳道。都說(shuō)天下武功唯快不破，他的速度就非常快。在比賽中相當(dāng)?shù)耐�武，記得一次在張家港�?shí)戰(zhàn)，他不出五秒就OK掉了對(duì)手�！芭怼币宦晿岉戇^(guò)后，他快速向前滑進(jìn)，不等對(duì)方反應(yīng)，用腳踢飛了對(duì)方的護(hù)頭。也就是那一次實(shí)戰(zhàn)，他為道館涂上了光彩的一筆，在江蘇省錦標(biāo)賽奪得了銀牌，我又一次羨慕了他！

　　這就是我身邊的小能人——蘇思嘉，一個(gè)才貌雙全而且品學(xué)兼優(yōu)的男孩——我最好的朋友。

我身邊的小能人作文3

　　說(shuō)起我身邊的小能人，我不得不提起“畫(huà)畫(huà)美麗”王依源。

　　她被我們稱(chēng)為畫(huà)畫(huà)美麗，不是因?yàn)樗��?huà)畫(huà)怎樣的好，而是因?yàn)樗��?huà)畫(huà)是怎樣的認(rèn)真，怎樣的仔細(xì)，怎樣的努力……她，個(gè)子高高的`。她，說(shuō)話(huà)甜甜地。她，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眉毛密密的，眼睛大大的……她學(xué)習(xí)認(rèn)真，體育優(yōu)秀，唱歌甜美。我們都說(shuō)她是“最美三好”。不過(guò)，她自己認(rèn)為，畫(huà)畫(huà)最適合她。

　　美術(shù)課上，她總是認(rèn)真聽(tīng)講。美術(shù)老師夸她是最乖女孩，而她一點(diǎn)也不害羞，大膽地說(shuō)了聲：“謝謝老師！”每次美術(shù)考試，雖然成績(jī)不好，但美術(shù)老師常常給她加分，因?yàn)樗��?huà)畫(huà)非常仔細(xì)、認(rèn)真和努力。所以我們才稱(chēng)她畫(huà)畫(huà)美麗。其實(shí)她畫(huà)的畫(huà)真的很美，如果我評(píng)分，不用說(shuō)，100！

　　在我們班，王依源就是我們班的小能人！

我身邊的小能人作文4

　　許多人都有特長(zhǎng)，有“大畫(huà)家”、“數(shù)學(xué)能手”、“大作家”等，最令我印象深刻的是我們班的蔣淳武。

　　在數(shù)學(xué)課上，他是我們班的數(shù)學(xué)課代表。在數(shù)學(xué)課上，他進(jìn)取回答問(wèn)題，似乎沒(méi)有他不會(huì)的。一次，數(shù)學(xué)教師提出了一個(gè)十分難的問(wèn)題，全班僅有我和蔣淳武會(huì)，而我則把機(jī)會(huì)讓給了他，他的回答十分精彩，有的地方比我回答的都好。還有一次，一道奧數(shù)問(wèn)題，我一時(shí)想不起來(lái)怎樣做了。正在我苦思冥想的時(shí)候，蔣淳武卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起手來(lái)，雖然他的.回答有些地方是錯(cuò)誤的，可是他的想法讓我想到了正確答案，我修改了他的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)便自如地回答出了那道難題。被表?yè)P(yáng)的雖然是我，可是我覺(jué)得真正該得到這份榮耀的是他，因?yàn)槭撬�讓我想到了答案�？荚嚂r(shí)，他的成績(jī)總是名列前茅，我和他總是在爭(zhēng)搶著第一名位置，60%的時(shí)候，都是他位居第一。而我只占有40%，雖然我十分不甘心，可是我不得不敬佩他。一次信息課，我有一道題一向沒(méi)能做出來(lái)，蔣淳武來(lái)了以后，我們結(jié)合了兩個(gè)人的智慧，最終將題目做出來(lái)了。

　　蔣淳武既讓我敬佩，他又使我不停地努力，他是我的好同學(xué)，更是我的好伙伴。

我身邊的小能人作文5

　　說(shuō)起小能人這個(gè)稱(chēng)號(hào)，你們可能覺(jué)得遙不可及吧�？稍谖疑磉吘陀幸晃恍∧苋�，他就是戴子承。為什么稱(chēng)他為小能人呢？因?yàn)樗�不但有非凡的記憶力，并且拼模型這一類(lèi)的游戲也拼的`十分快。真是樣樣精通呀！

　　無(wú)論是語(yǔ)文，還是英語(yǔ)，他總是超前完成背誦任務(wù)，可是成功的背后還是有艱辛的。他總是利用下課時(shí)間來(lái)背書(shū)，怪不得教師�？渌麑W(xué)習(xí)主動(dòng)。我必須要學(xué)習(xí)他這鐘刻苦的精神，好好的利用課余的時(shí)間。

　　如果學(xué)校舉行一次拼模型比賽的話(huà)，六年級(jí)必須是戴子承第一了。記得有一次，我去他家玩。他拿出他拼的高達(dá)給我看，我驚呆了，他這個(gè)高達(dá)和別的不一樣，因?yàn)榕鋫淞孙w機(jī)，所以零件多到有上千個(gè)那麼多，拼裝難度自然而然就提高了。我問(wèn)他拼了多久，他竟然簡(jiǎn)便的說(shuō)：“用了一個(gè)多小時(shí)！”我聽(tīng)了差點(diǎn)沒(méi)冒出汗來(lái)。換了我肯定要拼一上午，也不定能成。真是能工巧匠�。�！

　　這就是我身邊的小能人——戴子承。

我身邊的小能人作文6

　　說(shuō)起我身邊的小能人，那還真是人才濟(jì)濟(jì)：有對(duì)書(shū)法情有獨(dú)鐘的席若蘭萱，有癡迷寫(xiě)作的李奕霏，還有癡迷與繪畫(huà)的婁嵐……

　　這個(gè)女孩個(gè)子高挑，高高的馬尾辮標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一雙純真無(wú)邪的眸子，逆天的大長(zhǎng)腿，好學(xué)的品質(zhì)從骨子里透出來(lái)。

　　她，十分喜歡白居易。

　　“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)……“每逢午練，她一邊小聲背誦，一邊默寫(xiě)。當(dāng)我回頭的'那一刻，時(shí)間靜止了，專(zhuān)注的眼神，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，揮動(dòng)的筆桿，未干的墨跡，在那一刻，是如此光彩奪目。她拿起一支筆，擁有了一個(gè)世界，一個(gè)和白居易共同的世界�！澳�完了！”她的嘴角微微上揚(yáng)，露出滿(mǎn)意的微笑，兩個(gè)小酒窩，笑意盈盈。

　　她不僅僅喜歡白居易，在飛花令這一方面也是高人一等！

　　那次，我，她，嘉怡，夢(mèng)蝶我們四個(gè)玩飛花令，我和她一組，嘉怡和夢(mèng)蝶一組，我們規(guī)定“春"這個(gè)字，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就“率先出馬”，”春色滿(mǎn)園關(guān)不�。　皩�(duì)方也不甘示弱”春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)！“就這樣比了幾個(gè)回合，對(duì)方敗下陣來(lái)，我愣是一個(gè)字沒(méi)說(shuō)，暗自慶幸自我有這樣一個(gè)神隊(duì)友。

　　相信你已經(jīng)猜出來(lái)她是誰(shuí)了！

我身邊的小能人作文7

　　每個(gè)人都有自我的一技之長(zhǎng)，有的會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的會(huì)彈琴，有的會(huì)跳舞。今日我就來(lái)介紹一位“繪畫(huà)小能手”。

　　這位小能人就是我們班名副其實(shí)的繪畫(huà)家——凌梓添。他的繪畫(huà)技巧可多啦，會(huì)用毛筆畫(huà)出淡雅的國(guó)畫(huà)，會(huì)用彩色蠟筆畫(huà)出活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物，會(huì)用黑色鉛筆畫(huà)出栩栩如生的素描人像。

　　形容繪畫(huà)技術(shù)高超，有一個(gè)成語(yǔ)叫“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，但我一向不明白他真正含義，一次親身經(jīng)歷讓我了解了它。記得一次課間，凌梓添在畫(huà)一只可愛(ài)的小貓。他一筆筆勾勒著小貓，在修形后開(kāi)始仔細(xì)的畫(huà)出它的`毛發(fā)，細(xì)膩的筆觸使每根毛發(fā)都清晰可見(jiàn)。眼見(jiàn)一只毛茸茸的小貓躍然呈此刻紙上，他放下筆盯著小貓看了一小會(huì)兒，開(kāi)始畫(huà)眼睛，不一會(huì)兒，小貓那翠綠的眼仁，靈動(dòng)的眼神出此刻紙上，一下子小貓好像活了一樣，就要從紙上躍出來(lái)了。

　　這就是我身邊的小能人，你們想和他做朋友嗎？

我身邊的小能人作文8

　　我身邊有很多能歌善舞、多才多藝的人，其中令我記憶深刻的那就是我的妹妹張湘涵了。圓圓的腦袋，炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，時(shí)而扎起、時(shí)而披上。

　　妹妹是一個(gè)心靈手巧的小女生，被家里人和老師同學(xué)表?yè)P(yáng)。記得有一次在家剪小動(dòng)物小貓時(shí)，她端端正正的`坐著，先把小貓一半畫(huà)出來(lái)，接著小心翼翼的對(duì)折起來(lái)，然后跟個(gè)小大人似的把它剪下來(lái)，一開(kāi)始我還不以為然，一霎那間，她把剪好的小貓放好。我驚訝了，剪的好對(duì)稱(chēng)、好漂亮呀！正當(dāng)我說(shuō)完，她說(shuō)：“姐姐，看我再把小貓修改一下，奇跡馬上出現(xiàn)！”她修改好了，我再一看更是因?yàn)樗�的�?huà)龍點(diǎn)睛之筆才使貓跟活得一樣。作品令全家贊不絕口。

　　她不但手工做的好而且能歌善舞。唱歌跳舞妹妹更能稱(chēng)的上是“天才達(dá)人”。一天，姑姑回來(lái)了，放了一首兒童歌曲，妹妹仿佛是有了音樂(lè)的強(qiáng)烈靈感，立即跳了起來(lái)，還邊唱邊跳、自編舞蹈非常棒，教人嘆服叫絕。

　　妹妹可真是我身邊的小能人呀！她不但心靈手巧而且能歌善舞。給我們帶來(lái)了一種不可思議的歡樂(lè)。

我身邊的小能人作文9

　　你問(wèn)我身邊又沒(méi)有小能人，你別說(shuō)，還真有一個(gè)。他就是“藝術(shù)大師”——陳天弈。

　　為什么稱(chēng)他為“小能人”呢？那就讓我們看一看他日常生活里平時(shí)的表現(xiàn)吧！上次的英語(yǔ)課，英語(yǔ)教師讓我們花怪獸。王晨翔花了一個(gè)很奇怪的怪獸，他對(duì)自我的畫(huà)的怪獸不滿(mǎn)意，就揉成了一個(gè)球拋進(jìn)了抽屜里。而陳天弈就把那幅畫(huà)拿了出來(lái)，細(xì)心的修改起來(lái)，他先是在原圖上畫(huà)了三只眼睛，十六條腿，再加上兩個(gè)脖子。一個(gè)怪獸完成了。

　　陳天弈耐心的.對(duì)王晨翔說(shuō)：“畫(huà)就如同寫(xiě)作文一樣，要去不斷的修改，這樣才能畫(huà)好�！蓖醭肯肼�(tīng)了，突然間豁然開(kāi)朗。

　　這些還不能證明他是個(gè)“小能人”。還有一次，陳天弈的媽媽要帶陳天弈去畫(huà)畫(huà)，而外面下著鵝毛大雪，他的媽媽對(duì)他說(shuō)：“不去了，行嗎？”話(huà)音剛落，陳天弈說(shuō)：“不行�！彼�的語(yǔ)氣是那么鑒定，那么有志氣。就這樣，陳天弈日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，這樣堅(jiān)持，日積月累，相信他，必須會(huì)成功的。

　　看，這就是我身邊的小能人，看了這些例子，你們能不承認(rèn)陳天弈是一個(gè)小能人嗎？

我身邊的小能人作文10

　　她的個(gè)子中等，健壯。她的語(yǔ)文成績(jī)很好，在班級(jí)里數(shù)一數(shù)二。她的英語(yǔ)成績(jī)也不賴(lài)，考試總是前五名，還是我們班的英語(yǔ)組長(zhǎng)呢。

　　她的記憶力很強(qiáng)。什么《孟子》精選啊，古詩(shī)文啊，經(jīng)典的《日有所誦》啊，凡是老師要求背誦的，第二天的早上來(lái)，老師檢查我們背誦的`情況時(shí)，她總是第一個(gè)舉手要求背誦。每次背誦的時(shí)候，她總是背誦得一字不漏，可以說(shuō)是滾瓜爛熟，而且在語(yǔ)調(diào)上是陰陽(yáng)頓挫，極富有感情。以至于我們從中幾乎無(wú)法吹毛求疵，總是不斷地引起我們發(fā)自?xún)?nèi)心的欽佩和喝彩。

　　她每次考試時(shí)，她的字寫(xiě)得非常好看，而且心又極細(xì)，考過(guò)的試卷中，幾乎找不出一張九十五分以下的。英語(yǔ)考試對(duì)她來(lái)說(shuō)，更加是駕輕就熟。當(dāng)我們背音標(biāo)被繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，她已經(jīng)背過(guò)了，而且寫(xiě)好了不少的音標(biāo)。她作業(yè)中的錯(cuò)誤率很低很低。

　　她上課的時(shí)候，聽(tīng)課尤其認(rèn)真，思想從不開(kāi)小差。她總是認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，而且每次發(fā)言都很精彩，經(jīng)常博得大家一陣陣的熱烈掌聲。

　　說(shuō)到這兒，你知道她是誰(shuí)了嗎？她就是我的同桌——蔣明昭。

我身邊的小能人作文11

　　蘑菇頭，小眼睛，豆豆鼻，大嘴巴。哈哈，他就是“數(shù)學(xué)天才”王騰。別看他其貌不揚(yáng)，數(shù)學(xué)成績(jī)可好得很哩！不信？你到我們班問(wèn)一問(wèn)，就知道它有多大能耐了。

　　有一次數(shù)學(xué)考試，我們考的那個(gè)慘呀！可是他偏偏得了個(gè)99分。哎呀媽呀！不得了啦！為什么這么說(shuō)？因?yàn)橐郧翱荚�，王騰同學(xué)的成績(jī)總是“中不溜秋”的，這次破天荒地得了個(gè)第一名，了不起呀！

　　這一次數(shù)學(xué)考試，他又是“穩(wěn)操勝卷”，溜了我這個(gè)第二名2分耶！考了個(gè)94分，全班第一！

　　有一次張老師講一道特難的題，同學(xué)們?cè)趺聪胍彩前踪M(fèi)功夫，結(jié)果他腦袋一轉(zhuǎn)，結(jié)果就出來(lái)了。

　　我承認(rèn)，王騰是一個(gè)名副其實(shí)的'“數(shù)學(xué)小天才”，但是，我要憑著勤奮刻苦，把他炒了。嘻嘻嘻......

我身邊的小能人作文12

　　我身邊的小能人是以個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，他不僅僅學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人。

　　他是那么認(rèn)真聽(tīng)講，每當(dāng)教師提問(wèn)，他總是第一個(gè)舉手，并且除了有幾次，幾乎全部都對(duì)，不僅僅教師表?yè)P(yáng)，連同學(xué)都夸贊他十分好，下課我們都出去玩了，但他還在教室里專(zhuān)心致志地看書(shū)，玩了一會(huì)，我到教室喝水，他卻看書(shū)看的入神，我叫了一聲，他沒(méi)聽(tīng)到，我又大叫一身，他才驚醒：“怎樣了？怎樣了？”我不禁笑了起來(lái)，我讓他出去和大家玩，他搖了搖頭，別看他愛(ài)看書(shū)，上課時(shí)可一點(diǎn)也不開(kāi)小差，讓大家佩服不已。

　　他不但學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人，有一次，我打球時(shí)摔倒了，流了好多血，他扶著我去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)：“腿不能碰水�！彼�晚上扶我去了宿舍，他幫我擦藥，又幫我拿水給我喝……一連幾天，他都是如此，傷好后，我對(duì)他說(shuō)了聲多謝，他卻說(shuō)：“沒(méi)事，我們都是同學(xué)，應(yīng)當(dāng)互幫互助的�！�

　　看他就是那么的'一個(gè)人，他就是我的好朋友，好同學(xué)——王子龍，他在班里十分惹人喜。我也為身邊有這樣的小能人而自豪！

我身邊的小能人作文13

　　我們班里的小能人很多，有唱歌厲害的，有舞姿優(yōu)美的，還有電腦小能人，學(xué)習(xí)超好的學(xué)霸……我的朋友陳怡琳打乒乓球很厲害。被同學(xué)們稱(chēng)為乒乓球之神，我認(rèn)為他是我們班的乒乓球小能人。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的.中午，我向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，要和他比賽打乒乓球，他也接受了挑戰(zhàn)。放學(xué)后，我們來(lái)到了操場(chǎng)，放下書(shū)包，拿出球拍和乒乓球。我們比賽的事，很快傳開(kāi)了。吸引了很多觀(guān)眾。

　　我們5分定輸羸，失誤一次算一分，誰(shuí)先得5分，就算誰(shuí)輸。比賽開(kāi)始了，他方先發(fā)球。只見(jiàn)白色小球突然襲來(lái)，我剛擋過(guò)去，球又飛了回來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，乒乓球帶著一股風(fēng)，迅速地沖向我，球速太快了，想擋也擋不住了，我輸了一分。激烈的比賽仍在進(jìn)行著，我己經(jīng)落后，不知該怎么辦？

　　上半場(chǎng)結(jié)束了，比分是4比0，還差最后一球我就要輸了。但是不知道怎么了，下半場(chǎng)他的手變得不靈活了，總是輸，最后比分變成了4比5，我贏(yíng)了比賽。但是他每天都會(huì)練習(xí)，怎么會(huì)輸呢？原來(lái)，他在一次跑步中擦破了手上的皮，他忍著痛在跟我打。

　　雖然我贏(yíng)了，但是最后的冠軍應(yīng)該是他。他不但乒乓球打的好，而且還有堅(jiān)韌的毅力。我認(rèn)為他是我們班的乒乓球小能人，你們覺(jué)得呢？

我身邊的小能人作文14

　　我身邊的小能人是我們班鼎鼎有名的淘氣鬼王耀鋒。

　　王耀鋒個(gè)子很高，和我差不多。濃濃的眉毛，大大的眼睛，水靈靈的。高高的鼻子，和一張愛(ài)搗亂、愛(ài)胡說(shuō)八道的嘴。

　　我說(shuō)他是我們班的小能人的原因是他是我們班的`打字高手。有一次，我和劉璐遙去他家做客，我們想讓他幫我們打一段歌詞，他爽快的答應(yīng)了。在他打字的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他打字的速度“賊快”。鍵盤(pán)在不停的響著，不到二十分鐘他就把那么長(zhǎng)的歌詞打出來(lái)了，令我驚嘆不已。

　　還有一件事，我和吳安然寫(xiě)了一篇作文，感覺(jué)不錯(cuò)，想讓他幫我們打出來(lái)，他也是爽快地答應(yīng)了。不到一會(huì)兒他就打出來(lái)了，并且一個(gè)錯(cuò)字都沒(méi)有，令我佩服不已。我問(wèn)他為什么打字速度這么快？他說(shuō)：“只要經(jīng)常練習(xí)，逐漸你的速度會(huì)快的�！睆乃�的這句話(huà)中我感到他十分的謙虛，并且還是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。他的這種堅(jiān)持不懈，謙虛的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我身邊的小能人作文15

　　她，兩道烏黑的眉毛下長(zhǎng)著一雙水晶般的大眼睛，一張粉紅色的嘴里蘊(yùn)藏著豐富的表情，她———就是跳舞和數(shù)學(xué)都非常棒的王可欣。

　　有一次，在《我們喜愛(ài)的作業(yè)》里有一道難題，這道難題把我算得焦頭爛額，算了半個(gè)小時(shí)都沒(méi)有算出來(lái)，我只好去請(qǐng)教各個(gè)傳說(shuō)中的“好學(xué)生”，可是他們?nèi)�都不�?huì)�！段覀兿矏�(ài)的作業(yè)》從這只手傳到那只手，又從那只手傳到這只手，來(lái)來(lái)回回傳了十幾下都沒(méi)有得到正確的答案。突然我想起了王可欣！本來(lái)我以為也問(wèn)不出來(lái)答案，結(jié)果她只看了一遍題目，就給我分析了整個(gè)題目的解答過(guò)程。這回，我是徹底服了王可欣的'數(shù)學(xué)功底了。

　　我們以為她學(xué)習(xí)這么好，可能就是個(gè)書(shū)呆子吧！如果你們這么認(rèn)為，那可就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。之前有一次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪(fǎng)校時(shí)，校長(zhǎng)特地安排了好幾個(gè)節(jié)目，其中有一項(xiàng)就是拉丁舞。當(dāng)她與其他幾個(gè)人一起跳拉丁舞的時(shí)候，沒(méi)有因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)來(lái)而變得慌亂。她面帶微笑，昂首挺胸地走上臺(tái)，讓我們知道了她的信心滿(mǎn)滿(mǎn)，當(dāng)她伴著音樂(lè)如精靈般在臺(tái)上翩翩起舞時(shí)，我們感受到了她的熱情與奔放……

　　有這樣的小能人做我的朋友，我真的感到驕傲。

我身邊的小能人作文16

　　她，長(zhǎng)得瘦瘦小小，有點(diǎn)近視，有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她就是我身邊的小能人——王靜怡。

　　王靜怡繪畫(huà)好。每當(dāng)翻起她的圖畫(huà)本、素描本，我都會(huì)被那栩栩如生的圖畫(huà)吸引住。瞧!那串葡萄畫(huà)得多么逼真啊，讓我忍不住想嘗一口;看!那對(duì)鳥(niǎo)兒畫(huà)得多么傳神啊，仿佛它們就在我的身旁歇息;啊!枝頭的鳥(niǎo)兒跳得多歡啊，它扭動(dòng)著纖柔的腰肢，向我們展示它那婀娜的舞姿……從王靜怡筆下畫(huà)出來(lái)的動(dòng)物、物品、食物、用品無(wú)一不是惟妙惟肖的。她也很喜歡畫(huà)畫(huà)，每到美術(shù)課，她總會(huì)專(zhuān)心致志地創(chuàng)作，好似是要讓我們陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景中。

　　王靜怡不僅僅繪畫(huà)好，并且唱歌也是一流的`。

　　她來(lái)上音樂(lè)課時(shí)，總能聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，是誰(shuí)在唱呢是她，她那清脆的聲音回響在我的耳畔，也鉆到了我的心里。過(guò)節(jié)時(shí)，王靜怡總能擔(dān)任上主持人，難道唱歌沒(méi)有幫忙嗎春游時(shí)，愉悅的音符傳遍了整個(gè)車(chē)子，大家沉浸在這完美的環(huán)境里，身上的每一個(gè)細(xì)胞仿佛都沉浸在這美妙的音樂(lè)中了，她也為此盡力一份力。

　　哦，她還是個(gè)很能干的小助手，常常幫教師做事情，叫我怎能不佩服呢

　　我身邊的小能人就是——王靜怡!

我身邊的小能人作文17

　　我身邊的小能人是陳同舒。他是踢足球和玩魔方方面的能手。

　　陳同舒身高約1米5幾，大大的眼睛炯炯有神。哪兒有足球比賽，哪兒就有他矯健的身姿。

　　有一次足球比賽，球被對(duì)方踢出界。劉子炫正想發(fā)球，陳同舒卻走到旁邊，和他耳語(yǔ)了幾句。一看就明白，陳同舒又要“開(kāi)大腳”了。所謂的'“開(kāi)大腳”，就是把球射得又高又遠(yuǎn)，直接落到對(duì)方球門(mén)附近，而用這招用的最好的，就是陳同舒了。之間球落到了理對(duì)方球門(mén)兩米左右的地方，而對(duì)方人的臉上，都露出了驚慌失措的表情，趕緊往球門(mén)跑去。而陳同舒提前趕到了那里。只聽(tīng)見(jiàn)“哐”的一聲，進(jìn)球了！真是一個(gè)完美的射門(mén)！只見(jiàn)陳同舒臉上露出了自豪的表情。不用說(shuō)，那場(chǎng)比賽——?jiǎng)倮�了�?/p>

　　陳同舒不僅僅踢足球很好，玩魔方也很好。讓他把一個(gè)打亂的魔方還原，你只要聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”幾聲，魔方瞬間就被還原了。緊之后下頭就響起了一陣陣熱烈的掌聲。

　　陳同舒玩魔方和踢足球方面的優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。他真是我身邊的小能人。

我身邊的小能人作文18

　　一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，兩只可愛(ài)的小酒窩嵌在臉蛋旁邊。她個(gè)子不高，卻對(duì)藝術(shù)有著極高的興趣，她沒(méi)有魔力，卻總能讓觀(guān)眾崇拜得五體投地。她是誰(shuí)？她就是咱班的“小能人”——薛鈺霏。

　　薛鈺霏是我們學(xué)校的驕傲。記得有一次，學(xué)校排練了一部童話(huà)劇《紅魔危機(jī)》。薛鈺霏被選為其中的主角，為了讓這部童話(huà)劇能在比賽中一舉奪冠，她付出了許多汗水。從背臺(tái)詞到站位，從排動(dòng)作到走臺(tái)，基本上我能夠說(shuō)她做到了一絲不茍。每個(gè)午時(shí)只要一有空，她就會(huì)到多功能大廳參加訓(xùn)練。有時(shí)一練就是2到3個(gè)小時(shí)，每次回來(lái)她都是汗流浹背的，水杯中的水一滴也不剩。我想，她必須是靠著滴水穿石的精神才會(huì)堅(jiān)持訓(xùn)練、不喊苦也不喊累的吧！

　　當(dāng)然，他的.付出也是有回報(bào)的，她參加的“紅魔危機(jī)”獲得了江蘇省一等獎(jiǎng)，她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，眼中閃耀著淚花。我最終明白什么叫“吃得苦中苦，方為人上人”了。但在她寬廣的藝術(shù)長(zhǎng)河中，這只是其中一朵小小的浪花。

　　薛鈺霏，咱班的小能人，我們?yōu)槟泸湴�，為你自豪�?/p>

我身邊的小能人作文19

　　金寧，中等個(gè)子，皮膚稍黑，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，別看他樣貌不太機(jī)靈，其實(shí)他的計(jì)算機(jī)可是異常靈，微機(jī)教師對(duì)他是百般寵愛(ài)。

　　記得有一次，微機(jī)教師出了一道難題，任春慧、蕭聿翔等許多優(yōu)秀的`同學(xué)都回答錯(cuò)了，氣得教師不禁大發(fā)雷霆：“怎樣那么多同學(xué)答錯(cuò)了？上節(jié)課你們白上了！給我快想想，回答不出來(lái)我們不上新課！”這一火嚇得我們大氣都不敢出，這是，金寧卻簡(jiǎn)便自如的舉起了手�！敖饘帯！苯處熍瓪馕聪�。不一會(huì)兒，金寧就簡(jiǎn)便地解出了這道題……

　　還有一次，學(xué)校舉行打字比賽，金寧也參了賽。教師剛喊開(kāi)始，他就飛快地打了起來(lái)，不到五分鐘，一篇文章就打完了。他抬起頭，看了看坐在他旁邊的幾位同學(xué)，天呀！有的連第一自然段還沒(méi)有打完呢，當(dāng)然，冠軍非他莫屬，此刻他還是我們班打字最快的同學(xué)呢。

　　怎樣樣？他是不是很能？我也不得不佩服他這個(gè)“小能人”。

我身邊的小能人作文20

　　我們班有一位小歌唱家：身材玲瓏小巧，笑起來(lái)有兩個(gè)淡淡的酒窩。杏仁眼好像一對(duì)映照在春水中的太陽(yáng)。她是“薛寶釵”與“林黛玉”的合體，愛(ài)笑卻不失氣質(zhì)。她的服裝基本上是淡色的——對(duì)啦！她就是我們超人氣又超可愛(ài)的王怡馨“小姐”！

　　馨馨是我同桌，是一個(gè)好脾氣的小歌唱家。她不唱歌的時(shí)候聲音也很動(dòng)聽(tīng)。有一次她跟我講了很長(zhǎng)時(shí)間話(huà)，說(shuō)到最終她竟不知不覺(jué)說(shuō)話(huà)都帶著唱歌的調(diào)子，只可是歌詞換了一下。我笑起來(lái)了，她的.這種獨(dú)特搭配讓人能感受到她的可愛(ài)，最終，我再也忍不住了，“哇哈哈……”笑得我按著肚子跑了……

　　記得四年級(jí)下學(xué)期，音樂(lè)課時(shí)她就坐在我旁邊，每次唱歌，我都會(huì)壓低聲音，聆聽(tīng)馨馨的歌聲。我最喜歡聽(tīng)她獨(dú)唱！那歌聲溫文圓潤(rùn)，熱情飽滿(mǎn)，真聲與假聲的變換絲毫不易察覺(jué)。每一個(gè)音符都從她嘴里唱出，如此連貫，讓人陷入她的歌聲中無(wú)法自拔……

　　她和雙胞胎妹妹王怡晴有一個(gè)殺手技，讓評(píng)委們無(wú)不嘖嘖稱(chēng)贊，那、就、是——她們的和音！她們配合完整，聲音空靈、飄渺、虛幻，音符快速掠過(guò)她們櫻唇，凈化了聽(tīng)眾的心靈。

　　未來(lái)的歌唱家，加油吧！用你的歌聲改變世界，別讓世界改變了你的歌聲！

我身邊的小能人作文21

　　她有一頭烏黑亮麗的黑發(fā)，身材瘦小，個(gè)子不高不矮，算是個(gè)“中等”，只不過(guò)清秀的臉上配上了一副眼鏡，并且她對(duì)老師交給她的工作完成的很認(rèn)真。別不信，因?yàn)樗�就是我們班能文不能武，能唱也能跳的“小天才”�?/p>

　　就拿老師交給她的工作來(lái)說(shuō)吧，她完成的可真是太認(rèn)真了。一天，老師讓她去設(shè)計(jì)黑板報(bào)，她不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，立刻去研究黑板報(bào)的.圖冊(cè)去了。我們這次要做的黑板報(bào)的主題是“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”，所以她一直在圖冊(cè)里面選取關(guān)于那三個(gè)主題的插圖，老師雖然只讓她設(shè)計(jì)黑板報(bào)，但她為了黑板報(bào)快些竣工，所以他還幫別人畫(huà)插圖，可以說(shuō)在制作黑板報(bào)的過(guò)程中需要做的事她都做過(guò)了。終于，在她的幫助下，我們只用了五天的時(shí)間就完成了，我們可以說(shuō)是全年級(jí)黑板報(bào)做得最快的一個(gè)班。

　　就算這個(gè)事例你不能信服，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)她的“天才”吧。在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校讓人自愿報(bào)名參加“清華杯”全國(guó)少兒英語(yǔ)口語(yǔ)大賽海口區(qū)初賽，我們班原先有四個(gè)報(bào)名參賽，可是在比賽過(guò)程中只有她堅(jiān)持下來(lái)了，而且她還進(jìn)了總決賽，最終她奪得少兒C組的冠軍！

　　她是誰(shuí)？她就是吳！欣！靜！她是我身邊的小能人！

【我身邊的小能人作文】相關(guān)文章：

我身邊的小能人作文06-27

我身邊的小能人優(yōu)秀作文06-01

我身邊的小能人優(yōu)秀作文03-05

身邊的小能人作文05-13

我身邊的小能人作文15篇02-09

我身邊的小能人作文(15篇)02-21

我身邊的小能人優(yōu)秀作文9篇09-23

我身邊的小能人作文(通用15篇)02-21

身邊的小能人作文15篇11-10