我身邊的小能人優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的我身邊的小能人優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我身邊的小能人優(yōu)秀作文1

　　母親節(jié)這天，老爸老媽一早上菜場(chǎng)了。等他們的腳步聲一消失，我一骨碌從床上爬起來(lái)，開(kāi)始實(shí)施我的當(dāng)家計(jì)劃。

　　也就一天沒(méi)有清掃，地板上竟然落滿了浮灰，從窗外飄進(jìn)來(lái)的楊樹(shù)花絮在地上打著滾兒。我請(qǐng)出吸塵器，對(duì)著這些“來(lái)犯之?dāng)场焙衾埠衾驳匚�起�?lái)，吸將軍長(zhǎng)鼻子所到之處，浮灰和飄絮盡收腹中，一陣子下來(lái)，看似簡(jiǎn)單的活兒，還是累得我汗流浹背。

　　該打掃桌椅了。我拿起濕抹布，從椅面到椅背，從桌面到桌腿，一寸不讓地擦洗著。不一會(huì)兒，雪白的抹布就變成了烤糊的“面包”。我不停地往返于水池和桌椅之間，腰快直不起來(lái)了�？吹揭粔m不染的桌椅，我的心中洋溢著成功的喜悅。

　　最后，我把目光投向了“重災(zāi)區(qū)”——幾天沒(méi)整理的鞋架。因?yàn)闆](méi)有及時(shí)晾曬，有些鞋子已經(jīng)散發(fā)這一股“沁人心脾”的`味道。我緊鎖著眉頭，先將問(wèn)題鞋子請(qǐng)出鞋架，放到窗外晾曬；然后小心翼翼地將剩余鞋子一雙雙配對(duì)放好，最后拿出鞋油挨個(gè)給皮鞋“美容”。這些家伙一下子恢復(fù)了清新整潔的模樣，好像都咧著嘴對(duì)著我笑哩！

　　就在我得意地欣賞著自己的杰作時(shí)，門鈴響了，老爸老媽從菜場(chǎng)凱旋�？吹轿业慕茏鳎�他們不約而同地向我豎起了大拇指。我不僅得到了甜蜜的親吻，還得到了令我垂涎的烤雞。

　　今天我當(dāng)家，真是勞有所得！我就是一個(gè)小能人！

我身邊的小能人優(yōu)秀作文2

　　說(shuō)起我身邊的小能人，那可是十個(gè)手指都數(shù)不過(guò)來(lái)，有小小鋼琴家周鈺凱，有葫蘆絲小王子孔梓臣，還有小畫家裴子洵……下面我給你們介紹一下孔梓臣吧，他可稱得上我們班音樂(lè)上的小能人。

　　孔梓臣他學(xué)了四年葫蘆絲，已經(jīng)考到了十級(jí)。他去過(guò)很多地方演奏，還獲得了許多的獎(jiǎng)。吹葫蘆絲已經(jīng)成為他生活里的一部分。有一天，他做完作業(yè)拿著葫蘆絲來(lái)我家練習(xí)，到了我家就對(duì)我說(shuō)：“這本音樂(lè)書里的`歌曲我都能熟練吹了�！蔽铱粗�他笑了笑說(shuō)：“你吹牛吧！”“哼！不信你隨便挑，讓我來(lái)證明給你看！”看著他自信滿滿的樣子，我便接過(guò)書，從里面挑了一首在我認(rèn)為最難的曲子讓他演奏。只見(jiàn)他仔細(xì)的看了一遍曲譜，就熟練地演奏了起來(lái)，他的手指在葫蘆絲的七個(gè)小孔上準(zhǔn)確無(wú)誤的舞動(dòng)著，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符從葫蘆絲里流瀉出來(lái)。��！是那么的美妙動(dòng)聽(tīng)，那么的悠揚(yáng)悅耳，真令人陶醉。就連不懂音樂(lè)的妹妹聽(tīng)了也連連拍案叫絕，還拿著媽媽的手機(jī)錄了下來(lái)，天天都在聽(tīng)，真是百聽(tīng)不厭。

　　這就是我們班的葫蘆絲小王子——孔梓臣。聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也覺(jué)得他很棒呀！

我身邊的小能人優(yōu)秀作文3

　　星期三下午品德課，老師帶我們?cè)诎嗌贤媪艘粋�(gè)小游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，我們把雙手抬平，在手背上放一支筆，單腳站立。如果誰(shuí)手上的筆掉了或腳動(dòng)了就算輸，看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。大家聽(tīng)到這個(gè)游戲規(guī)則后，心里都一陣竊喜，就等著老師說(shuō)開(kāi)始，好讓自己來(lái)大顯身手。

　　第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我在手背上放了一支筆，抬起左腳，神態(tài)自若地站著，然后環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)大家的姿勢(shì)各不相同：有的像白鷺展翅，有的像在金雞獨(dú)立，還有的像個(gè)不倒翁……過(guò)了幾分鐘，我的頭頂開(kāi)始冒汗了，身子也像不倒翁似的在左右搖擺。這時(shí)我瞄了一眼旁邊，發(fā)現(xiàn)加上我只有五個(gè)人了。我心想：我一定要堅(jiān)持到最后。可身體就是不聽(tīng)使喚，一個(gè)勁兒往左倒了下去。又過(guò)了一分鐘，場(chǎng)上就只剩下朱龐偉、孔維上和姚云浩了。只見(jiàn)姚云浩的'手仍然伸得直直的，一副淡定從容的樣子。朱龐偉和孔維上也不甘示弱，似乎志在必得。

　　老師為了節(jié)約時(shí)間，又叫了第二批人上場(chǎng)。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……十分鐘后，就剩下他們?nèi)齻�(gè)人和夏張琪了。這時(shí)朱龐偉和孔維上開(kāi)始漸漸地?fù)尾蛔×�，不一�?huì)兒就倒下去了，可姚云浩還在堅(jiān)持。我們揮動(dòng)著拳頭，跺著腳，為他加油打氣，鼓勵(lì)他堅(jiān)持到底。

　　最終姚云浩獲得了勝利，老師走過(guò)來(lái)，微笑著拍拍他的頭說(shuō)：“姚云浩，你真行！”

我身邊的小能人優(yōu)秀作文4

　　我身邊有許多的小能人，有繪畫小能人周宇嬋，電腦小能人于洋等，最令我佩服的是趙馨。

　　趙馨她個(gè)子高，前額高，眼睛大，雖然皮膚較黑，但她還是那樣地‘’絕代佳人”。

　　趙新會(huì)彈電子琴，會(huì)跳舞，會(huì)唱歌等，最令我欣賞的是她那動(dòng)聽(tīng)的歌喉

　　有一天，上音樂(lè)課，在體育委的'帶領(lǐng)下我們來(lái)到了音樂(lè)教室。上課了，田老師說(shuō)今天是音樂(lè)考試，讓我們先準(zhǔn)備好音樂(lè)書上你喜歡的一首歌，然后按照學(xué)號(hào)，井井有條得上來(lái)唱給她聽(tīng)。前幾位同學(xué)唱的有如雞撞墻，唱的難聽(tīng)，還有的同學(xué)稍微好一些。

　　“當(dāng)當(dāng)”一晃就該趙馨了，她恭敬的走到老師面前，拿起音樂(lè)書唱起了<<螢火蟲>>。她唱著唱著，我們，“臺(tái)下的小觀眾”聽(tīng)得入迷了，她的歌聲好比傳說(shuō)中的天籟，如翠鳥(niǎo)彈水，如黃鶯出谷，委婉連綿。漸漸地，漸漸地，我似乎身臨其境，看到螢火蟲在我旁邊玩耍。趙馨終于唱完了，田老師說(shuō)：“你的歌是很美妙�！币�?yàn)橼w馨唱的很美妙，“臺(tái)下的小觀眾”鼓起了掌。我不用猜，趙馨肯定過(guò)關(guān)了。

　　趙馨的歌聲這么美妙，她真不愧是唱歌小能手，我從打心眼里佩服她。

我身邊的小能人優(yōu)秀作文5

　　說(shuō)到我們五（1）班呀，小能人很多，有“數(shù)學(xué)天才”�！懊佬g(shù)神童”�！绑w育小明星”。“音樂(lè)之王”等等的小能人。

　　我們班的“數(shù)學(xué)天才”就是黃銦桐了，她的腦很會(huì)解決問(wèn)題，她還是我們班的的數(shù)學(xué)科代表呢！你們說(shuō)黃銦桐真是一個(gè)數(shù)學(xué)天才。她平時(shí)會(huì)的問(wèn)題自己解決，如果真的不會(huì)的問(wèn)題就會(huì)問(wèn)老師。后來(lái)，她的成績(jī)一直上，名列前茅，真棒！

　　“美術(shù)神通”就是我們班的.馬瑕粼了，她平時(shí)畫的畫雖然不會(huì)很好，但她畫呀畫，很快她的畫就變得很漂亮了。我們美術(shù)老師平時(shí)最多給兩顆星給同學(xué)們的作品，但老師卻給馬瑕粼三顆星，非常突出的一次�。∽詈�，老師也把馬瑕粼選進(jìn)了美術(shù)小組了。

　　說(shuō)道體育小明星就是非林立業(yè)莫屬了。他呀，體育什么都棒，跑步。籃球。足球……都很好，所以我們就叫他“體育小明星”了。有一次，他是足球隊(duì)去參加比賽，也為我們學(xué)校爭(zhēng)了光，不光光彩，還光榮呢，拿個(gè)3等獎(jiǎng)呢！

　　“音樂(lè)之王”你們知道是誰(shuí)嗎？是胡嘉玲，她雖然矮了點(diǎn)，嬌小了點(diǎn)，但她唱歌起來(lái)也挺好聽(tīng)的。特別是高音啊，現(xiàn)在可厲害了，都進(jìn)入合唱隊(duì)練習(xí)唱歌去了，你們說(shuō)她做音樂(lè)之王有沒(méi)有得做呢？有，我們?yōu)樗�加油吧�?/p>

　　這就是我們班的小能人了，其實(shí)在我們班中也有許多的小能人，下一次我再一個(gè)一個(gè)地給你們介紹吧！

我身邊的小能人優(yōu)秀作文6

　　在我身邊有許許多多的人，但最的還是。

　　媽媽已經(jīng)30幾歲了，就像是一個(gè)20多歲的小姑娘，大大的，透出幾分，一笑起來(lái)眼睛瞇成一條線，手有點(diǎn)偏黃，一看就是做了很多菜。

　　媽媽最拿手的是糖醋排骨，這不，這天媽媽又開(kāi)始做這道菜了！她準(zhǔn)備好了配料和煮熟的排骨，等油燒好以后，先把準(zhǔn)備好的配料放入鍋中，再把排骨倒入鍋內(nèi)，頓時(shí)發(fā)出滋滋滋的`，似乎在唱著歌兒。炸制金黃再放了三湯白糖、一湯醋，甜味兒就出來(lái)了，用鍋鏟翻炒，時(shí)不時(shí)抖抖鍋，出鍋時(shí)撒了蔥花、芝麻、少許味精，一盤色香味俱全的糖醋排骨就做好了。

　　我和早就抓準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，一擁而上，我馬上拿到嘗了一大口。啊！簡(jiǎn)直就是人間，我所有的味蕾都在品嘗，一股淡淡的蔥香葉和濃濃香醋的完美結(jié)合。同時(shí)爸爸也和我一樣，我們對(duì)視了一眼，拼命往嘴里塞，不一會(huì)，盤子露出了湯汁，媽媽一臉地看著我們。有一次我問(wèn)媽媽為什么她好吃？媽媽笑了笑說(shuō)：因?yàn)閶寢審男【拖矚g做菜。每次出去吃飯，她都記在心里，回慢慢在研究。啊！只要你總有回報(bào)的。

　　我喜歡媽媽的菜，更喜歡媽媽，她永遠(yuǎn)是我心中的小能人。

我身邊的小能人優(yōu)秀作文7

　　一把馬尾辮，一副黑色的眼鏡架在鼻梁上，一身運(yùn)動(dòng)裝，跑起步來(lái)飛快，你可能會(huì)問(wèn)她是誰(shuí)，她就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將小吳。

　　每次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，她一定會(huì)參加，不信你瞧：她胸有成竹地站在兩百米的跑道上，左腳在前，右腳在后，并把右腳跟微微抬起，自信滿滿，目光堅(jiān)定地直視前方。槍聲一響，小吳像離弦的箭一般直沖出去，又如一匹擺脫束縛的野馬迫不及待地奔向草原。她一開(kāi)始跑，便腳下生風(fēng)，前腳還未落地，后腳便已經(jīng)抬起，如果你看著她的腳，不一會(huì)兒就會(huì)眼花繚亂，要我說(shuō)，會(huì)飛的神仙也不過(guò)如此吧。這時(shí)，她旁邊的一位選手眼看就要超越她了，我們都為她捏了一把汗，可她并不緊張，加快了腳下的'步伐，將她旁邊的選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后了。終點(diǎn)線近在眼前了，我們懸著的心到了嗓子眼，怕她在這時(shí)失利。只見(jiàn)她咬緊牙關(guān)，再次加快步伐，沖過(guò)終點(diǎn)線，拿下了第一�！皔eah！”同學(xué)們一陣歡呼，將吳雨團(tuán)團(tuán)圍住，為她歡呼喝彩。

　　她不只是運(yùn)動(dòng)會(huì)表現(xiàn)出色，上體育課，我們進(jìn)行青蛙跳，小吳也是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，把其余同學(xué)甩下了三四米遠(yuǎn)，不費(fèi)吹灰之力便奪得了第一。

　　怎么樣，小吳是不是當(dāng)之無(wú)愧的體育小能人呢？

我身邊的小能人優(yōu)秀作文8

　　大教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)熝��！钡拇_如此，在我們班里，好多人都擁有自己的優(yōu)勢(shì)，值得我學(xué)習(xí)。但是，上天似乎對(duì)少數(shù)人特別偏愛(ài)，賦予了他們很多讓人眼羨的能力，我身邊就有一個(gè)！

　　他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，有一個(gè)聰明的腦袋，還有一個(gè)強(qiáng)健的身體，可他從來(lái)不仗著自己身材高大的優(yōu)勢(shì)來(lái)以大欺小，而且人也特別老實(shí)憨厚。

　　只要一聽(tīng)到下課鈴聲，你就能看到他捧著一本課外書，貪婪地讀著，不斷的汲取著書中的營(yíng)養(yǎng)，在書的`海洋里自由翱翔。記得有一次他看書到了忘我的境界，我怎么叫他，他都紋絲不動(dòng)，我最后好不容易才讓他從書海里走了出來(lái)。

　　他除了愛(ài)看書外，還是班里的好幫手，只要一有體力活干，他看定會(huì)沖上去，爭(zhēng)著要去做，每當(dāng)教室、寢室里打掃衛(wèi)生、大掃除時(shí)，他也是樣樣都想?yún)⒓印?/p>

　　他不但愛(ài)看書、愛(ài)勞動(dòng)，在寢室里他也是一個(gè)十分遵守紀(jì)律，從不吵鬧的好學(xué)生，做錯(cuò)了事情也從不狡辯，他無(wú)論身在何處，他都遵紀(jì)守規(guī)，所以你很少看到他被老師批評(píng)。

　　品學(xué)兼優(yōu)，光是這兩點(diǎn)都可以評(píng)為一個(gè)“二好學(xué)生”了，再加上他有愛(ài)勞動(dòng)，真是一個(gè)十足的“三好學(xué)生”。

　　他就是一個(gè)這樣勤勞、愛(ài)學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的男生。其實(shí)我清楚地知道，他所有出色的表現(xiàn)并不是上天賜予他的，而是他時(shí)時(shí)處處以主人公的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，刻苦努力的結(jié)果。我也要爭(zhēng)取向他靠近！

　　哎呀，忘記告訴你他的名字了，他就是我們班的小書蟲——黃馳凱！

我身邊的小能人優(yōu)秀作文9

　　在我身邊的：能人真是出奇的多，但我認(rèn)為最能的還是我的同桌—— 徐玉榮他有很多能的地方。比如，唱歌，跳舞，彈鋼琴------都是他的強(qiáng)項(xiàng)，但我認(rèn)為他最厲害的還是——書法。

　　說(shuō)起他的書法可真是一流水平，什么樣的.毛筆字他都寫得出來(lái)，聽(tīng)說(shuō)他學(xué)書法已經(jīng)三年了，現(xiàn)在他隨手寫出來(lái)的毛筆字都非常好看，都能讓人一片贊嘆。

　　記得又一次，全校老師到我們班上聽(tīng)課，談李白詩(shī)歌。他精心準(zhǔn)備了一首李白的詩(shī)，并用毛筆寫下來(lái)，那字就好像是大書法家寫的，后面的老師一片稱贊。下課后我們夸她字寫得好，他還很謙虛地說(shuō)：“我們書法班字寫得好得人多呢，我還要繼續(xù)加油呢！”

　　他不僅書法寫得好，對(duì)書法知識(shí)也很了解。他和我后面的人，都是學(xué)書法的。有一次，我就搞了一次搶答賽，前兩個(gè)問(wèn)題是：“我國(guó)有那幾個(gè)著名的書法家？要求說(shuō)五個(gè)”他一口就報(bào)出來(lái)了。而我后面得人只說(shuō)了三個(gè).“有哪幾中書法？我國(guó)是從什么時(shí)候開(kāi)始流行書法的？我以為這肯定能難住他，沒(méi)想到他一點(diǎn)也不慌忙。從容不迫的說(shuō)出了答案。我佩服的五體投地。徐玉榕我身邊的小能人，我希望她的書法越越好。變得越來(lái)越能。

我身邊的小能人優(yōu)秀作文10

　　我們班的小能人可多了，他們有的繪畫好，有的算題快，有的唱歌好，還有的寫字快。今天我就給大家介紹一個(gè)算題快、畫畫好的小能人——趙天祥。

　　趙天祥綽號(hào)“算神”。有一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道數(shù)學(xué)競(jìng)賽題，同學(xué)們議論紛紛，可獨(dú)有“算神”在那埋頭苦算。不一會(huì)兒工夫，他就算出來(lái)了。他拿著“結(jié)晶”給數(shù)學(xué)老師看，老師看了看，禁不住夸道：“這孩子真聰明，這么快就算出這道難題了�！蓖瑢W(xué)們都向他投去贊許的目光。

　　趙天祥不但有“算神”的綽號(hào)，還被大家叫做“畫神”。有一次，學(xué)校舉行黑板報(bào)比賽，我們班的.黑板報(bào)就只剩下一副重要的插圖了，同學(xué)們費(fèi)盡心思都不知道該怎么辦。這時(shí)，只見(jiàn)“畫神”三步并作兩步走到后黑板前，站在凳子上，拿起一根粉，不假思索地畫了起來(lái)。三分鐘后，一幅精美的圖畫就出現(xiàn)在后黑板上。全班頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，大家紛紛拍手叫好。最后，在那次黑板報(bào)評(píng)比中，我們班獲得了第一名。

　　他就是我們班的大明星——趙天祥，一寫起“小能人”這次作文，他可是“紅人”。

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