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陪伴優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-13 13:04:05 優(yōu)秀作文 我要投稿

陪伴優(yōu)秀作文15篇(精華)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的陪伴優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

陪伴優(yōu)秀作文15篇(精華)

陪伴優(yōu)秀作文1

  陪伴是下雨時(shí)的一把傘,是患病時(shí)一句溫暖的問(wèn)候,是失敗時(shí)一句溫柔的安慰,是一句對(duì)你的嘮叨。陪伴的方式多種多樣,但他們聚集一身便成了我的媽媽。

  街舞一直是我的愛(ài)好,但其中一直有媽媽的身影。在一個(gè)周日的下午,媽媽從早晨起床后精神就不太好,可能是因?yàn)樽蛲頉](méi)睡好吧。三點(diǎn)到了該去上街舞課了,看著媽媽神情疲憊的樣子,我心想:要不讓媽媽再睡一會(huì),今天先不去上課了吧?墒窃(huà)剛剛到嘴邊,媽媽卻說(shuō):“走吧,去上課吧!蔽覇(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阕蛲頉](méi)睡好能行嗎?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)辦法呀,不是還要送你上課嗎,沒(méi)事的,你可要好好練舞啊!蔽抑缓酶鴭寢屓ド险n了。在公交車(chē)上媽媽的.身體搖搖欲墜,眼神之中透露著疲憊,一絲皺紋十分突兀的出現(xiàn)在了媽媽的臉頰,一絲銀光十分礙眼的出現(xiàn)在了媽媽烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)中。雖然媽媽嘴上不言,但是我心里清清楚楚地明白媽媽的辛苦與疲憊。媽媽就是這樣默默承受著辛苦,但永遠(yuǎn)也不會(huì)掛在嘴上。上課了,媽媽就坐在旁邊,在吵鬧的音樂(lè)中慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  當(dāng)然媽媽對(duì)我的陪伴并不是僅僅在學(xué)習(xí)與愛(ài)好中,更多的則是在玩耍中,日常生活中。記得每一個(gè)周末媽媽都會(huì)和我一起去戶(hù)外“找春天”,一起去品嘗美食,一起記錄著一年四季并拍下一張張美麗的照片來(lái)紀(jì)念這美好的一刻。

  媽媽?zhuān)@個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)是一個(gè)溫暖的詞匯,她永遠(yuǎn)對(duì)我無(wú)私的付出并且不求回報(bào),像一個(gè)保護(hù)傘一樣始終為我遮風(fēng)擋雨。在我患病時(shí)照顧著我,在我失敗時(shí)安慰著我,說(shuō)著:“兒子你還有機(jī)會(huì),不要放棄,站起來(lái)!”在我犯錯(cuò)偷懶時(shí)批評(píng)并原諒著我。

  這就是我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)恢迸惆橹业膵寢尅?/p>

陪伴優(yōu)秀作文2

  紅了櫻桃,綠了芭蕉,時(shí)間總是匆匆逝去。在我們每個(gè)人的生命里,會(huì)擁有各種各樣的陪伴,這些陪伴讓我們感到溫暖,使我們不再孤單,讓我們的日子充滿(mǎn)美好……

  常聽(tīng)奶奶講起,我和你同在一個(gè)大院長(zhǎng)大。從一起蹣跚邁出人生的第一步,到手拉著手一起追逐嬉鬧,我們彼此有不能不說(shuō)的秘密,彼此有開(kāi)不完的玩笑……

  還記得那個(gè)充滿(mǎn)桐花香味的夏天,我們坐在蒼翠的大樹(shù)下,一起看那初升的太陽(yáng),你問(wèn)我有沒(méi)有夢(mèng)想,我茫然地?fù)u了搖頭,而你似乎有了什么心事,一直沉默不語(yǔ)。

  第二天,你氣喘吁吁地跑來(lái)找我,稚嫩的臉上充滿(mǎn)嚴(yán)肅的神情,你告訴我:“人一定要有夢(mèng)想,無(wú)論是大是小,這樣才能有一個(gè)目標(biāo),向那個(gè)目標(biāo)努力奮進(jìn),取得成功!”說(shuō)罷,你一臉驕傲,當(dāng)時(shí)的我雖然不懂,卻還是應(yīng)下了。

  于是,我們開(kāi)始向那所謂的夢(mèng)想奮進(jìn)……

  隨著學(xué)業(yè)的繁重與知識(shí)量的增加,我開(kāi)始迷惘,一次又一次考試的`失利,更是使我變得麻木,甚至滿(mǎn)不在乎。不知道你是否還記得,那天,你在我們最初許下愿望的地方大發(fā)雷霆,你的臉氣得通紅,聲音有些哽咽,好似停止在原地的人是你而不是我。你紅著眼睛問(wèn)我是否還記得我們的約定,我大概永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我說(shuō)的那段話(huà):

  “‘縱使你沒(méi)有爬上月亮的云梯,卻不能失去擁抱月亮的臂膀!’還未開(kāi)始,怎能輕言放棄?苦也好,累也罷,你已經(jīng)奮力拼搏了那么多年,難道要因?yàn)橐粋(gè)小小的困難,而放棄所有嗎?”我的心陡然變得清靜起來(lái),以往的煩躁、困惑全部煙消云散。我的嘴角微揚(yáng),畫(huà)出一道久違自信昂揚(yáng)的美麗弧線(xiàn)。

  余霞散成綺,澄江靜如練。是你在我無(wú)助、悲傷、氣餒時(shí),一直陪伴在我身旁,是你讓我重拾希望與信心,是你讓我明白:縱使生活有多大的困難,只要有希望、有夢(mèng)想努力向上,沒(méi)有什么是克服不了的!

陪伴優(yōu)秀作文3

  幸福如陽(yáng)光一般溫暖,如春風(fēng)般和煦,如細(xì)雨般滋潤(rùn)。

  每個(gè)人都向往幸福追求幸福,有人說(shuō)幸福是一種感覺(jué),是一種心態(tài),幸福來(lái)源于無(wú)盡的財(cái)富。我認(rèn)為,幸福源于生活中最普通的一些事,我的幸福,源于母親的照顧。

  母親的照顧是溫暖的`。在冬天,天寒地凍的早晨,母親一大早起來(lái)就在廚房忙碌,變著花樣給我做早飯。聞著香噴噴的早飯讓我不由自主的走到餐廳,媽媽早已經(jīng)把飯盛好等在那里,那一刻幸福的感覺(jué)很暖。

  母親給予我的愛(ài)也是無(wú)私的。夏天時(shí),我走的早,媽媽讓我拿上雨傘,我說(shuō):“外面天氣這么晴朗,拿什么傘!”我把傘放在家里,跑到了學(xué)校,上課時(shí),見(jiàn)外面飄起了雨點(diǎn),心里有些擔(dān)心怎么回家,放學(xué)后,我內(nèi)心焦急地走出校門(mén),見(jiàn)外面狂風(fēng)暴雨,嚇得縮了回去,等待雨停。這時(shí),遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)灰色的身影,一看才知道,那是我媽媽?zhuān)爸曜吡诉^(guò)來(lái),她看著我生氣的說(shuō):“你怎么不拿雨傘啊!”我笑了笑,接過(guò)她手里的雨傘,陪她一起回家,路上大雨滂沱,我卻走的很穩(wěn),因?yàn)橛心赣H的陪伴。

  母親的照顧無(wú)微不至,有一次,我生病了,她在醫(yī)院里一直陪著我,守著我,用熱水瓶將液體給我暖熱,暖暖的液體流入我的血液,使我感到很溫暖。她一刻也不離開(kāi)我,生怕我出什么事,母親靜靜地陪在我身邊,擔(dān)心的目光一直將我縈繞。雖然我生病了,身體很不舒適,但是我感到很幸福。

  幸福不是財(cái)富,不是衣食無(wú)憂(yōu)的生活,不是一個(gè)職位,不是一個(gè)多大的成就,幸福只是一種感覺(jué),一種家人陪伴的感覺(jué)。

  我的幸福,源于母愛(ài),源于母親那無(wú)微不至的照顧。

陪伴優(yōu)秀作文4

  駐足于此,不禁流連。春光,像水一樣溢了出來(lái),似乎又如蜜一般濃稠的,如此美好。曾經(jīng),這里是一片“世外桃源”,一切真的那么美好,讓人不想再去尋找外面的世界。但如今卻怎么也遮掩不住那灰蒙蒙的一角。

  這是一片荒地。勤勞的奶奶在這里開(kāi)辟出了一個(gè)不一樣的世界。這里的一切都讓人耳目一新。用眼睛隨處一瞥,一大朵一大朵的綠色,立刻占據(jù)了你的`眼睛。滿(mǎn)眼的綠色,卻也不覺(jué)單調(diào),倒給人一份舒適,有了“倚春風(fēng)”之感。用鼻子輕輕一嗅,有泥土的芳香、綠葉的清香、花朵的幽香。突然,耳朵里傳來(lái)高昂的鳥(niǎo)鳴,甚至連鳥(niǎo)鳴聲也不一樣了:它像破土的春筍,直直的往上沖,那么的有靈氣。

  此時(shí),此刻,此地。奶奶在田中勞作,我則在田中“沾花惹草”。

  卷心菜如盛放的鮮花,碩大一朵,面朝太陽(yáng),盛滿(mǎn)了的陽(yáng)光;薄荷散發(fā)著清香,在空氣中氤氳出一股清爽;掉落下來(lái)的陽(yáng)光被綠透了,和煦著;蠶豆像一排衛(wèi)士,一片片肥嫩的綠葉,庇護(hù)著下方豐滿(mǎn)的豆莢。生怕我走遠(yuǎn)了,奶奶不時(shí)地呼喚我一聲,我便脆生生地應(yīng)一聲。在這片土地上,我們互相陪伴著……

  我也與這片薄田互相陪伴著。幼時(shí),總跑到這里,在這狹小的空間里奔跑,一切都屬于大自然;長(zhǎng)大了一些,奶奶就在田里教我農(nóng)作物的名字,廠房卻在我們身后悄悄的搭起。而現(xiàn)在,這方小小的田地已遮擋不住能灰暗的一角,巨大的煙囪像伸向天空的巨劍,吐著怒火,似乎想把田地吞噬至盡。

  這柄巨劍,斬?cái)嗟牟粌H僅是我與田地的陪伴,更斬?cái)嗔巳伺c自然的陪伴。

  如果,地球是一顆樹(shù),那大自然就是這顆樹(shù)心,人類(lèi)只是眾多枝干上的一片綠葉,但這片綠葉毀滅了樹(shù)心,樹(shù)木也會(huì)死亡,而這片綠葉也只能孤寂而下……

  人與自然的陪伴,是最美好也必不可少的陪伴。

陪伴優(yōu)秀作文5

  “我說(shuō)你是人間四月天,笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng),輕靈,在春的光艷中交舞著變。”從遇見(jiàn)你開(kāi)始,你似乎一直在為我編織文學(xué)的夢(mèng)。那時(shí)懵懂的我,總愛(ài)聽(tīng)你念絕句,不懂其中詩(shī)詞之妙,卻因你抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)與優(yōu)美的音律而感動(dòng)。聽(tīng)你把淅瀝的雨聲華為古韻,將水墨畫(huà)畫(huà)在心里,讓我覺(jué)得有你陪伴一起走過(guò)的日子就像一場(chǎng)屬于文學(xué)的盛大桃花宴,甜美而滋潤(rùn)。這樣深沉,儒雅的你。

  記得你說(shuō),你要帶我們這群孩子去北京,看看名校值不值的奮斗;記得你說(shuō),學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)不在于智力而在與毅力;也曾記得“一個(gè)人要是能夠期待,就能夠全力以赴”那鏗鏘堅(jiān)定的聲音,我從來(lái)不敢忘記,并時(shí)刻鞭策自己。那時(shí)盛夏,梧桐灑下一地的清涼綠意,鋪墊我們一起走過(guò)的光影。這樣的你,這樣熱情,奮斗的.你。

  你用明亮澄澈的眸子看著你的每一個(gè)孩子,或喜或憂(yōu),或鬧或靜,了然于心。你在素凈的宣紙上寫(xiě)下“心如止水”四個(gè)大字,你淡淡地吟詠出“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)!蹦阋龑(dǎo)我們從梭羅的《瓦爾登湖》之中尋找靜謐平和,讓我在取得成績(jī)是可以心無(wú)旁騖,在內(nèi)心浮躁時(shí)可以豁然開(kāi)朗。這樣循循善誘,讓我銘記的你。

  有你陪伴的三年短暫的像是睡了一覺(jué),可正是這一覺(jué),你讓春風(fēng)寄給了我一場(chǎng)幸福的夢(mèng)。在夢(mèng)里,烙印著行跡,洋溢著路人的歡笑,回蕩著智者的高歌,大觀園的人情分離,梁山泊上義聚堂的豪情壯志,桃園中的三結(jié)之義,將篇篇名著化為鋪石之路,助我走向成功。現(xiàn)在想起來(lái),你陪伴我的日子,像一席涼涼的煙雨,點(diǎn)灑在花前,我的眉間。

  “愿你有個(gè)燦爛的前程,愿你在塵世獲得幸!币恢訙厝犴懫,是不是你的二胡弦音?你陪伴我的那些日子已經(jīng)結(jié)束,我將用整個(gè)春天為你踐行。

  三年來(lái),你用文字浸染了我,陪伴著我,我年少正濃,你濃,春色也濃;三年后,我回憶你,你是一杯清水酒,你滿(mǎn),思念也滿(mǎn)。

  要記住這篇文章哦:有你陪伴的三年作文,如果喜歡,可以經(jīng)常來(lái)找我,我是你的“秀秀姐”。

陪伴優(yōu)秀作文6

  來(lái)時(shí),我是誕生在你的大地上;走時(shí),我是沉眠于你的大地中。

  有你的陪伴真好。

  早晨,是你的一縷風(fēng)將我從睡夢(mèng)中,柔柔地喚醒;梳洗后,是你的一縷陽(yáng)光隨我進(jìn)入晨讀,融入那枯燥的文言文中,瞬間變得生動(dòng),大腦漸漸清醒。早晨,就是在你的溫柔而舒適中,慢慢轉(zhuǎn)變。

  有你的.陪伴真好。

  中午,太陽(yáng)已高高掛在空中,有你蔚藍(lán)的天空為背景,有你悠悠的白云為襯托。是那一聲聲悅耳的鳥(niǎo)鳴傳入我耳中,好一番動(dòng)聽(tīng)的曲子。深深吸引著我出門(mén),感受你的奇妙,純正的美麗。

  有你的陪伴真好。

  漫步,踩在大大小小,顏色奇異的鵝卵石路上,下午隨之到訪(fǎng)。草地上,呆呆嬌嫩的花兒夾雜在小草中,綠葉襯托著花朵,清新又自然,是你用心打扮,在你的打扮下,萬(wàn)物生機(jī)勃勃。又怎然不被你所陶醉?愉快地,欣賞著你,那美麗的姿態(tài)沉浸著,你婉轉(zhuǎn)的聲音,無(wú)法自拔。不知該怎么形容,只知道,在你的身邊我很幸福,這感覺(jué)真好。

  有你的陪伴真好。

  時(shí)間流逝得很快,傍晚過(guò)去了,夜晚悄無(wú)聲息地到來(lái),你又伴著我,過(guò)了一天又一天。你的夜晚,很美很美。月亮換下了太陽(yáng)的班,白云也隱入夜空里,若隱若現(xiàn)。飄渺而美麗的夜空,閃爍著幾顆繁星,又好似織在夜空中,夜紗般披在你的身上。你變得安靜,白天時(shí)的活躍消失了,你也睡了。而我,靠著你,也做著香醇香醇的夢(mèng),甜甜的味道。

  大自然早已與我的生命相融,不能沒(méi)有你,但是,現(xiàn)在大自然的衣裳不再那么干凈美麗,甚至是有點(diǎn)骯臟,沒(méi)有往日那般光彩了,多了道道傷痕。這是怎么了,看著你的無(wú)奈,我也無(wú)奈。一起挽住你的美麗,放下對(duì)你無(wú)情的傷害吧,人們!

  有你的陪伴真好!希望能一直有你的陪伴!

陪伴優(yōu)秀作文7

  “母親!撇開(kāi)你的憂(yōu)愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓!蹦赣H,您是一把傘,伴我走過(guò)了14年的風(fēng)風(fēng)雨雨,您,是我永遠(yuǎn)的依靠。

  5歲時(shí),我還只是一個(gè)懵懂的小孩。我對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了陌生與好奇。那時(shí)的您,是那么的溫柔。生活中,您總是細(xì)心地照料我。每當(dāng)我生病時(shí),都是您最忙碌的時(shí)候。面對(duì)淘氣不懂事的我,您總是撫摸著我的頭,從來(lái)不責(zé)備我。

  10歲時(shí),我已經(jīng)是一個(gè)懂事的少年。那時(shí)的您,是我學(xué)習(xí)道路的指路明燈。每當(dāng)我因成績(jī)不理想而懊惱沮喪時(shí),您總會(huì)站在我的面前,拍拍我的肩膀,說(shuō):“失敗是成功之母!蹦'鼓勵(lì)是我繼續(xù)向前的信心與動(dòng)力。而當(dāng)我在學(xué)習(xí)上小有成就的時(shí)候,您總會(huì)時(shí)刻提醒我:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!

  14歲時(shí),我有一點(diǎn)點(diǎn)的叛逆。已經(jīng)開(kāi)始想擺脫您。可當(dāng)我離開(kāi)您,又忍不住開(kāi)始思念您,我的母親。那一次,我的腳受傷了,您一直叮囑我保護(hù)好自己,但我還是背著您參加了學(xué)校800米的比賽。紙包不住火,您知道這件事后,很傷心。在回家的路上,我一直不敢正視您。我發(fā)現(xiàn)您的眼角紅了。那一句句沙啞的話(huà)如同一支支箭刺中了我的心。我不敢說(shuō)話(huà),因?yàn)槲抑朗俏义e(cuò)了;氐郊遥乙幌伦記_回了房間,我無(wú)法面支您。過(guò)了一會(huì)兒,您走了進(jìn)來(lái),什么也沒(méi)有說(shuō),只是蹲下來(lái),托起我那受傷的腳,慢慢地揉著。此刻,我發(fā)現(xiàn)您眼角那一絲絲皺紋,頭上的白發(fā)泛著銀光。您老了,真的老了,是為我而老的。此時(shí),淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)。那句壓抑在我心頭良久的話(huà)終于說(shuō)了出來(lái):“媽?zhuān)瑢?duì)不起。”她抬起頭,笑了。我也發(fā)出了笑聲。然后,我倆緊緊擁抱在了一起。

  14年的風(fēng)風(fēng)雨雨,您陪伴著我一步步走過(guò)。

陪伴優(yōu)秀作文8

  有人說(shuō),陪伴是最長(zhǎng)情的告白。月亮因?yàn)槿盒堑呐惆槎x,藍(lán)天因?yàn)榘自频呐惆槎利悺?/p>

  那一年的傍晚,微涼的風(fēng)時(shí)不時(shí)地吹向我們,夕陽(yáng)伴著校園的影子,天邊余光把校園的影子拉長(zhǎng)了,那間教室里還有著兩個(gè)人的影子。

  我那時(shí)的數(shù)學(xué)不太好,老師常在放學(xué)時(shí),留下給我講解,我望著老師那張疲憊的臉,心里不由地涌上一股說(shuō)不清的感覺(jué),明明可以早點(diǎn)回家休息的,老師卻還要留下給我講解,明明上了一天的課,很累了,卻還留下來(lái)。那段時(shí)間里,只要有時(shí)間,老師都留下來(lái),給我把課上的重點(diǎn)再講解一遍。

  外面的天慢慢暗了下來(lái),天上好像有著星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光,我走在回家的路上,路燈把我的影子拉長(zhǎng)了,老師現(xiàn)在在做什么?應(yīng)該很疲憊了吧。

  也許,老師現(xiàn)在也在回家的路上吧,天上的`星星眨著它們的眼睛,好像在想:那個(gè)小孩在想什么?

  不久后,考試了,真是功夫不負(fù)有心人,總算取得了好成績(jī)。我坐在位子上,心里回蕩著說(shuō)不出的高興,我抬起了頭,正好對(duì)上老師的眼睛,我笑了,老師也笑了,雖然只是微笑,但卻飽含著喜悅,我還記得老師那時(shí)的寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊的臉。

  還記得老師那時(shí)的笑容,眼睛笑的時(shí)候,小小的。放學(xué)時(shí),老師像往常一樣,留了下來(lái),雖然那天只是短短十分鐘的講解,但那些話(huà)卻還像錄下了重播一樣回蕩在我的耳畔。

  那天走得早,也不像往常那樣空無(wú)一人,只不過(guò)有兩三個(gè)人。天上的藍(lán)、橙、紅、黃交錯(cuò)著,在天邊繡上了美麗的夕陽(yáng),夕陽(yáng)打在我的身上,把我的影子拉長(zhǎng)了,老師這下可以早點(diǎn)休息了吧,我想。

  我還記得老師的笑容,那個(gè)畫(huà)面,那間教室,那兩個(gè)人影……

陪伴優(yōu)秀作文9

  爸爸平時(shí)工作比較忙,下班很遲,拿著手機(jī)有許多事情要干,我也忙于做作業(yè)。有時(shí)晚上,爸爸還要在單位值班,因此爸爸對(duì)我的陪伴相對(duì)而言是比較少的。

  或許是因?yàn)橛X(jué)得自己平時(shí)陪伴我的時(shí)間太少了,或許是因?yàn)橄肫鹨\(yùn)動(dòng)了。周末,一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,爸爸約我去家對(duì)面的公園運(yùn)動(dòng),我一聽(tīng),沒(méi)有說(shuō)什么,就答應(yīng)了。

  前往公園的路上,我走幾步跳幾步,非常興奮。到了跑道上,我們定了個(gè)目的地就開(kāi)始跑了。在跑的過(guò)程中,我們節(jié)奏不一,一前一后地跑著,我有時(shí)加速跑到爸爸的前面了,但過(guò)了一會(huì)就慢下來(lái)了,落到了爸爸后面。陽(yáng)光照到我的臉上,有些刺眼,但又暖暖的很舒服,我朝右看看奔跑的爸爸,爸爸也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我,笑著說(shuō):“不錯(cuò)嘛,還能跟得上我的節(jié)奏,當(dāng)心,我們要加速了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),一股暖暖的感覺(jué)涌上心頭。我們跑了許久,終于跑完了,我雙手撐著膝蓋氣喘吁吁,爸爸拍拍我的背,向我比了個(gè)大拇指,我也打了個(gè)ok的手勢(shì),我和爸爸很有默契地相視一笑,慢慢走回家。跟爸爸一起跑步,真幸福!

  爸爸有空時(shí),會(huì)邀我一起喝茶聊天,“談人生談理想”,其實(shí)也就是聊一些日常生活,各自對(duì)時(shí)聞的`看法,我跟爸爸說(shuō)班中最近一些趣聞逸事,什么小a今天被耍了,小x打出什么好球了,爸爸跟我說(shuō)單位中的事,同事之間的調(diào)侃之類(lèi)的。聽(tīng)到好笑的地方,我們都會(huì)哈哈大笑,爸爸甚至?xí)素缘貑?wèn)我有沒(méi)有喜歡的女生,這個(gè)話(huà)題通常會(huì)尷尬地結(jié)尾。

  現(xiàn)在,陪伴孩子們的通常都是手機(jī)和平板電腦,從而缺少了親人的陪伴,親人們的陪伴變得更加珍貴了。爸爸媽媽平時(shí)都盡量加快工作速度,盡量少玩手機(jī),把更多的時(shí)間留出給我。父親帶給我的陪伴雖然不多,但卻給我?guī)?lái)了快樂(lè)與幸福。

陪伴優(yōu)秀作文10

  傍晚走過(guò)老家那青磚黛瓦的小巷,一縷槐香隨風(fēng)拂來(lái),在我心里吹起細(xì)浪似得波紋。那些細(xì)密的皺褶里,滿(mǎn)都是童年的歡樂(lè)與祖父的陪伴。

  不由得回憶起兒時(shí),那段槐花飄香的日子。

  一縷暖風(fēng),吹開(kāi)了院中老槐迷人的笑靨。似群蝶飛舞,一簇簇白花,坐在枝頭,隨風(fēng)起舞;又似冬日的雪,晶瑩剔透,密密匝匝。每逢槐花盛開(kāi)之時(shí),我便拉著祖父,纏著他做糕。

  祖父便樂(lè)呵呵的,踩著竹梯,挎著蔑籃,采摘槐花。我在樹(shù)下又唱又跳,賞著槐花飛落,似一場(chǎng)大雪紛飛。待祖父扶梯而下,我便迫不及待的接過(guò)蔑籃,年少的心,浸在槐花中,滿(mǎn)是歡樂(lè)和滿(mǎn)足。

  祖父和好面,綴上槐花,將一只只精巧可愛(ài)的米糕送進(jìn)蒸籠,便忙活去了。而我呢,按耐不住心中的'急切,貓著身子,伏在窗外,望著那一縷縷蒸汽,垂涎三尺。身后,傳來(lái)祖父爽朗的笑聲,我臉一紅,心似小兔般的撲跳,連忙溜走了。耳畔,回蕩著祖父的笑聲,和那清脆的鳥(niǎo)鳴應(yīng)和著。

  不一會(huì)兒,見(jiàn)祖父打開(kāi)蒸籠,一縷香氣隨即溢開(kāi),我連忙竄上前去,顧不及燙手,撮入一只放入口中,槐花的甜蜜,糯米的綿軟,在口中漸漸融化,甜到心里。祖父用他那寬大的手掌拍拍我,“慢點(diǎn)吃,小心燙著!碧ь^,是祖父慈祥的笑容。

  更多的時(shí)候,我和祖父坐在藤椅上,手里捧著青花瓷杯,一朵朵精巧的白花在水面漂浮著。一邊仰頭賞槐,一邊聽(tīng)著祖父講講述著牛郎織女、吳剛砍樹(shù)、嫦娥奔月的神話(huà)。杯中騰起的熱氣纏繞,此刻,世界無(wú)比靜謐,似乎只剩下祖父渾厚的嗓音回蕩著。

  童年的時(shí)光,我亦回不去。但是這些美好的回憶,卻婉轉(zhuǎn)流年,溫暖了自己,還將永遠(yuǎn)陪伴著我,走向未來(lái)。

陪伴優(yōu)秀作文11

  家鄉(xiāng)那棵石榴樹(shù)依然佇立在院中,與喧鬧聲相隔一扇大門(mén)。它,是那么的安靜……

  那是爺爺那輩種的,也有半個(gè)世紀(jì)了。小時(shí)候,自己閑逛在家,總不時(shí)爬上老樹(shù),扒開(kāi)濃密的樹(shù)葉,尋找那掛在天上的“大紅棗”。正當(dāng)我執(zhí)心一定要摘下最大的那棵石榴時(shí),總有一只大手把我拉下來(lái),我總會(huì)撅著小嘴說(shuō):“爺爺,我要自己摘,我可以的!”這時(shí)爺爺總會(huì)把我抱上去,我一手摘一個(gè),摘下滿(mǎn)口飽福。

  時(shí)光流轉(zhuǎn),白駒過(guò)隙,童年總會(huì)匆匆而過(guò),留下的只有美好的回憶。

  上學(xué)了,告別了家鄉(xiāng),來(lái)到了城市。沒(méi)想到這一別,就是三年。那天,我收到一包快遞,打開(kāi)一看,是石榴!是家鄉(xiāng)的石榴!紙上寫(xiě)了一句話(huà):“孫兒,今年的.石榴又熟了!你嘗嘗是不是那個(gè)味兒!”我剖開(kāi)一個(gè)最大的,滿(mǎn)滿(mǎn)的石榴籽呈現(xiàn)在我的面前,摳下一個(gè),放入口中,甜!果然是曾經(jīng)那個(gè)味兒!我把口塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的,用心去品嘗那個(gè)味兒,回想起童年天天有石榴相伴的日子,心中不禁有幾分懷念。

  要是天天有石榴陪伴就好了。

  不幸的事情還是發(fā)生了,那年秋天,正直石榴成熟的季節(jié),爺爺去世了,我坐了兩個(gè)小時(shí)動(dòng)車(chē)回到了久別的家鄉(xiāng)。老爸早已跪在爺爺?shù)撵`位前面,我按捺不住自己的心情,沖入院內(nèi),獨(dú)自坐在石榴樹(shù)下。星空閃閃,那輪明月依舊懸掛在天空,我摘下一個(gè)石榴,望著那輪明月,漸漸回想起童年的時(shí)光……

  第二天早晨,下了陣毛毛雨,我從石榴樹(shù)下醒來(lái),剖開(kāi)了爆了一夜的石榴,!酸!完全不是那時(shí)的味道……

  石榴有石榴樹(shù)相伴,我也有爺爺相伴……

  有石榴陪伴的日子如同在大海中的漂流瓶,在愛(ài)的海洋飄蕩,我有石榴相伴,也如同有爺爺相伴,我知道,石榴像是一艘小舟,陪伴我在愛(ài)的海洋遠(yuǎn)航,永不迷茫!那些美好的日子,始終印在我的腦海里,深深的,甜美的,永恒的……

陪伴優(yōu)秀作文12

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”這節(jié)漫長(zhǎng)的課終于過(guò)去了。我伸了個(gè)懶腰,無(wú)所事事。同學(xué)們就像打了雞血一樣,充滿(mǎn)激情和熱情。他們一點(diǎn)兒也不會(huì)感到疲憊,因?yàn)樗麄兌加腥伺惆橹。大家好像都很忙,都有自己的事做。有的同學(xué)在忙著補(bǔ)作業(yè),有的男生合成一團(tuán),在講關(guān)于游戲、戰(zhàn)爭(zhēng)方面的話(huà)題。有的女生圍成一堆,在聊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的八卦,這個(gè)學(xué)生怎么樣,那個(gè)學(xué)生怎么樣……我旁邊一個(gè)人都沒(méi)有,就好像他們那是晴空萬(wàn)里,而我這是烏云密布。

  忽然,烏云轉(zhuǎn)晴,一道強(qiáng)烈的白光照射到我臉上,細(xì)碎的腳步聲,龐大的身體。白光直射我的眼睛,讓我看不清臉!白!咱上廁所去。”天使般的`聲音向我這邊傳來(lái)。于是。我就懵懵懂懂地跟她走了。從那刻起,我就注定她是我的好朋友。是她,讓我從孤獨(dú)中走出來(lái)。是她,使我的成長(zhǎng)豐富了許多。

  記得有一次,那次是運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我報(bào)名了一個(gè)跑步項(xiàng)目。那個(gè)跑步項(xiàng)目即將開(kāi)始,可我始終看不到她人影。我很緊張,心跳加速,滿(mǎn)臉通紅,沒(méi)有人給我加油打氣,使我變得更加緊張了!案骶臀唬A(yù)備,砰!”比賽開(kāi)始了,我沒(méi)注意旁邊的人,一直埋著頭使勁向前跑,我不敢抬頭看我是第幾名,就一直閉著眼跑。不知不覺(jué),眼睛里擠出了眼淚。當(dāng)我跨過(guò)那終點(diǎn)線(xiàn)時(shí),我的心里很激動(dòng)。當(dāng)我跑完時(shí),還是不見(jiàn)她。往后一看,她竟然跟我一個(gè)賽道!從頭到尾都跟著我跑。她不能跑步,醫(yī)生叫她最好不要長(zhǎng)跑。我看她氣喘吁吁,臉色蒼白,一絲血色也沒(méi)有,嘴巴干到都裂了,我感動(dòng)得眼淚不自覺(jué)往下掉。她為什么跟著我跑?難道是因?yàn)槲艺f(shuō),多想有個(gè)人能陪我跑完全程嗎?

  時(shí)間過(guò)得很快,六年過(guò)去了,我已經(jīng)是一名初中生。我在班上交到許多朋友,但我始終忘不了六年前她陪著我做過(guò)的事。陪著一起吃飯,一起學(xué)習(xí),一起玩!@些都是不重要的。陪伴,就是讓對(duì)方得到想要的,給對(duì)方想要的。并不是表面上的陪伴,而是心靈的陪伴。

陪伴優(yōu)秀作文13

  路邊,有一顆老樹(shù),樹(shù)干已經(jīng)空心,樹(shù)皮在漸漸脫落,樹(shù)葉稀稀疏疏的,已經(jīng)沒(méi)有多少生機(jī)了。它的身邊,今年長(zhǎng)出了一棵小樹(shù)。

  老樹(shù)驚奇的望著那棵小樹(shù),多年積累的經(jīng)驗(yàn)告訴它,這是一株櫻樹(shù)。老樹(shù)搖晃著樹(shù)枝,“沙沙”的聲音吸引了小櫻樹(shù)的注意。

  櫻樹(shù)好奇地打量老樹(shù),問(wèn):“樹(shù)爺爺,我們能做朋友嗎?”天真無(wú)邪的聲音,打動(dòng)了老樹(shù),老樹(shù)輕輕點(diǎn)頭。從此,白天,烈日下,老樹(shù)會(huì)微微彎腰,為小櫻樹(shù)遮擋陽(yáng)光。夜里,黑暗中,老樹(shù)會(huì)輕聲地講述清冷的輪月、調(diào)皮而孤獨(dú)的星星的故事。

  暑去寒來(lái),小櫻樹(shù)長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了,而老樹(shù)最后一片樹(shù)皮,也即將脫落,老樹(shù)知道,自己離死不遠(yuǎn)了。為了不讓小櫻樹(shù)傷心,老樹(shù)對(duì)小櫻樹(shù)說(shuō):“爺爺不久以后就會(huì)離開(kāi),與大地融為一體,你開(kāi)花時(shí),爺爺就在地下望著你,你一低頭,就能看見(jiàn)爺爺了!毙褬(shù)天真地問(wèn):“爺爺去地下,還會(huì)講故事給我聽(tīng)嗎?”老樹(shù)笑笑說(shuō):“風(fēng)拂過(guò)的聲音,雨的聲音,就是爺爺要給你講的故事!

  老樹(shù)在一個(gè)大雪飄飛的冬日離去,櫻樹(shù)看著零散的'老樹(shù)倒在白雪之中,心中十分空虛失落,但它想起老樹(shù)的話(huà),忍住了充盈眼眶的淚珠。

  幾個(gè)春秋過(guò)去了。

  陽(yáng)春三月,盛櫻如景,引來(lái)不少賞花的人。櫻樹(shù)輕輕搖晃樹(shù)枝,櫻花如雪,簌簌而下,宛如一場(chǎng)花的洗禮。幾個(gè)孩子驚喜地叫了起來(lái)。這時(shí),櫻樹(shù)想起了老樹(shù),它低頭,卻什么也沒(méi)看見(jiàn)。原本老樹(shù)站的地方,只有薄薄的一層落下的花瓣。老樹(shù)已經(jīng)化作了養(yǎng)分。櫻樹(shù)想起了老樹(shù)的話(huà):“你一低頭,就能看見(jiàn)爺爺了。爺爺在地下永遠(yuǎn)看著你!彼谛睦锬卣f(shuō):“爺爺,您都看見(jiàn)了這一切了嗎?如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了!

  櫻樹(shù)再也忍不住了,淚珠掉了下來(lái),隨著花瓣一起落在地上。

  它好想講一個(gè)故事,一個(gè)關(guān)于老樹(shù)與小樹(shù)的故事。

  這個(gè)故事叫做——陪伴。

陪伴優(yōu)秀作文14

  小時(shí)候除了外婆的陪伴,就是媽媽的陪伴。

  那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯,人瑟瑟發(fā)抖的夜晚。當(dāng)時(shí)我正在床上甜甜的睡覺(jué)。但是我媽突然闖進(jìn)我房間,打斷了我甜甜的睡眠。我媽對(duì)我說(shuō):“我兒子已經(jīng)起床了,準(zhǔn)備去廣州看。 甭(tīng)完這句話(huà),我瞇起惺忪的眼睛想:“才5點(diǎn),這么早,你要我做什么?”突然想到是因?yàn)檫^(guò)敏,想去廣州看病。然后我換了衣服,洗了臉,以快得抓不住耳朵的速度出發(fā)了。

  我們第一次來(lái)到地鐵站是因?yàn)榈罔F是我們?nèi)V州最方便的.方式。地鐵上有無(wú)數(shù)的人,簡(jiǎn)直就是人山人海。上了地鐵后,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁吹罔F這么多?”我都不會(huì)數(shù)數(shù)。他們都是做什么的?”我媽回答,“都是去上學(xué),去工作。"

  經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉和擁擠的地鐵等一系列艱難的旅程,我們終于來(lái)到了廣州著名的廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院。到了這里,這里的醫(yī)生見(jiàn)我病情嚴(yán)重,就對(duì)我說(shuō):“你先打一針,我看看你對(duì)哪些昆蟲(chóng)或動(dòng)物過(guò)敏。”

  聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà),我媽帶我去找一個(gè)護(hù)士姐姐,讓她給我打針。我看了看桌子上的藥后,我的靈魂幾乎被嚇到了。因?yàn)樽雷由嫌?0多種藥,證明我得打30多針。一開(kāi)始我拒絕了,但是在我媽安慰了我之后。我終于冷靜下來(lái)了。她又跑來(lái)跑去,這里吃藥,那里付錢(qián)。這樣一直持續(xù)到我打完針。

  回到家,手臂打了30多針,但就像我媽說(shuō)的,一點(diǎn)都不疼。而且我媽跑來(lái)跑去真的累得喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)我的眼睛突然紅了,覺(jué)得母愛(ài)如水的說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)。所以媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)。謝謝你的陪伴,你永遠(yuǎn)是我心中的“神醫(yī)”

陪伴優(yōu)秀作文15

  隨著一聲“呱呱”的聲音,他們?yōu)槲覀兊某錾罅艘话牙浜;?dāng)我們艱難學(xué)步時(shí),他們給予了我們無(wú)數(shù)的鼓勵(lì),當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),他們又操碎了心;成長(zhǎng)路上,是他們陪伴著我們,是他們指引我們前進(jìn)的道路……

  “總是向你索取,卻不曾說(shuō)謝謝你,直到長(zhǎng)大以后,才懂得你不容易,每次離開(kāi)總是,裝作輕松的樣子……”是啊!每當(dāng)長(zhǎng)大成人才知道他們的辛苦,為了我們能更好的生活,他們可以放下自己的尊嚴(yán),舍棄自己的面子,為了多賺一分錢(qián)而拼搏。

  他們老了,皺紋在臉上舒展開(kāi),白發(fā)漸漸長(zhǎng)出,也許因?yàn)楣ぷ饕驗(yàn)閷W(xué)習(xí),沒(méi)有仔細(xì)看過(guò),但,如果你仔細(xì)看看,一絲愧疚感涌上心頭。他們的愛(ài),也許這輩子我們都無(wú)法償還,可是他們也沒(méi)有想過(guò)我們償還,這是一種愛(ài),一種不需要任何回報(bào)的愛(ài),只要你開(kāi)心,健康,快樂(lè)就夠了。每當(dāng)看著我們的笑容,他們又何嘗不是在笑呢?

  我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)孩子的外公老了,不愛(ài)說(shuō)話(huà)了,經(jīng)常在自己的搖椅上躺著。那個(gè)孩子屁顛屁顛地跑過(guò)去聽(tīng)外公說(shuō)過(guò)去的故事,外公就講給他聽(tīng),后來(lái),越講越激動(dòng),那個(gè)孩子覺(jué)得外公的故事太精彩,經(jīng)常去聽(tīng)。那繪聲繪色的故事打破了以往的`沉靜,老搖椅又開(kāi)心的搖起來(lái)。這一個(gè)小小的舉動(dòng),讓外公變成了一個(gè)演說(shuō)家,也許聆聽(tīng),是我們小輩最好的陪伴吧!

  也許工作太忙,但請(qǐng)你抽出一些時(shí)間去聆聽(tīng)他們的故事,哪怕不好聽(tīng),不精彩,也請(qǐng)你不要不耐煩,因?yàn)樗麄冎v的故事也許就是你小時(shí)候的囧事。因?yàn)椋闶撬麄兊囊磺小q雎?tīng),是最好的陪伴。也許,說(shuō)出來(lái)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種釋放,是一種快樂(lè)。

  聆聽(tīng),是最好的陪伴。

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