實(shí)用的小學(xué)生的作文大全【5篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
來(lái)到重慶武隆,龍水峽地縫令我震撼。
地縫究竟是什么樣的呢？我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心下到了里面。眼前的兩座山好像突然裂開(kāi)似的，一條幽深險(xiǎn)峻的縫隙出現(xiàn)在眼前。抬頭望，壁立千仞，天空也只剩一條狹長(zhǎng)的細(xì)縫，向下望，黑乎乎的，深不可測(cè)。難道由此可以通往地心嗎？我一邊這樣想著，一邊跟隨大人沿著窄窄的棧道前行。地縫里的水是最活潑最迷人的。綠得像一塊翡翠，時(shí)不時(shí)跳起來(lái)，激起白色的浪花，仿佛是個(gè)頑皮的小孩沖我笑。水就在腳邊歡快的流著，水聲在我耳邊奏出了一曲美麗的交響樂(lè)，時(shí)而激昂，時(shí)而平緩，時(shí)而磅礴，時(shí)而歡快。更為壯觀的是，兩邊的飛瀑數(shù)不勝數(shù)，風(fēng)格各異。有的`從洞頂涌出，隨風(fēng)飄灑，晶瑩剔透，有大珠小珠落玉盤(pán)之美；有的從崖壁的小孔噴出，似輕煙，似薄霧，輕輕的撫摸著我的臉頰；有的從巖石的孔隙瀉下，水流聚一線，不散不離；有的氣勢(shì)磅礴，高達(dá)幾十米。突然一股強(qiáng)大的水氣流把我們吹得東倒西歪，我們快步穿過(guò)水簾，但還是成了名副其實(shí)的落湯雞！大家你看看我，我看看你，都被那狼狽不堪的樣子逗樂(lè)了，爽朗的笑聲回蕩在峽谷中，真是太奇妙了！ 經(jīng)過(guò)棧道漫步在地縫中，老樹(shù)藤蘿盤(pán)繞，泉水流瀑掛壁，怪石嶙峋，明澗湍急。
突然峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明，眼前一片開(kāi)闊。小溪也停止了急匆匆的步伐，開(kāi)始悠閑的流淌。原來(lái)我們到了出口。在洞口隨處可以聽(tīng)到山民叫賣(mài)山貨的聲音。 出了洞口，我們又重回了人間。
小學(xué)生的作文 篇2
“apple”是小學(xué)同學(xué)對(duì)我的稱呼。
三年級(jí)剛接觸英語(yǔ)的時(shí)候，所學(xué)的第一個(gè)單詞就是“apple”。很喜歡這個(gè)單詞的。碰巧那時(shí)起英文名正火熱，索性我就讓“apple”成了我的英文名……
后來(lái)老師又教給我們一首名叫“apple”的'英文歌。大家很喜歡。
上課前是要唱歌(中文歌)的，但由于喜歡就改唱“apple”了。雖然班主任一再?gòu)?qiáng)調(diào)“上其他課不能唱英文歌”！但大家依然“我行我素”，與老師進(jìn)行“英勇、頑強(qiáng)”的斗爭(zhēng)。因?yàn)槲覀兿矚g，這或許就是解釋的唯一理由吧。
小學(xué)生的作文 篇3
“世上只有媽媽好”當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。
有一天，快要放學(xué)時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨，當(dāng)我走出學(xué)校的時(shí)候，就下起了傾盆大雨。所以，我就趕緊走到媽媽那里，媽媽就把碧綠的小傘遞給了我，那是朵羞答答的荷花圖案的小傘。于是，我就拿著小傘，和媽媽一起回家，我們剛走到102車(chē)站的時(shí)候，我肚子就餓了起來(lái)，我就左顧右盼，看到了有一家小店，小店里放著各式各樣的小吃，我把傘遞給了媽媽，跟媽媽說(shuō)，我想吃小店里的'里脊肉，于是，媽媽就從口袋里掏出一元錢(qián)，給了我，我就買(mǎi)了一串里脊肉回來(lái)，當(dāng)我們回到家時(shí)，我們各自看看各自的衣服，媽媽的衣服全濕了。
夏日炎炎的一天，我中午放學(xué)回家，剛換完鞋子以后，就看見(jiàn)了桌上有一個(gè)小碗，哦，原來(lái)是一碗西瓜，我就迫不及待的洗手，就吃了所有的西瓜，當(dāng)看到父親回來(lái)吃西瓜時(shí)，吐出了許許多多的西瓜籽，而我的西瓜卻沒(méi)有西瓜籽。
這到底是怎么回事了？
從這里我漸漸的感受到：父母的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)價(jià)的。
小學(xué)生的作文 篇4
煩心事總是一大堆。其實(shí)并不是煩心事很多，而是因?yàn)闊┬氖绿倭�，你需要�?dān)心的實(shí)在是太少了，以至于只有一件煩心事你就覺(jué)得自己的世界崩塌了。
這個(gè)星期沒(méi)有 好好努力，這個(gè)星期是一個(gè)沒(méi)有課外讀物的星期，但是在學(xué)習(xí)上卻沒(méi)有感到有所進(jìn)步。然后和同桌鬧矛盾了，是一瞬間的。分析來(lái)分析去終究還是我太不給她臺(tái)階下了，所以鬧矛盾那天晚自習(xí)，在接收了班主任送的蘋(píng)果后，自己就心情美美地去跟她道歉，讓她不要傷心了。她笑著說(shuō)那你也不要生氣啦，也不要傷心吶，就正常上課，正常社交，還是做開(kāi)心的'自己。但是她可能沒(méi)有那么快過(guò)來(lái)。
所以現(xiàn)在英語(yǔ)老師每天都在給我們進(jìn)行思想教育，說(shuō)我們是好朋友啊。明明不是很大的事情，或許是自己的眼淚把事情的嚴(yán)重性放大了。
如果......
所以現(xiàn)在的我就感覺(jué)，我自己就是一只狼狽的刺猬，到哪都會(huì)扎傷人，就比如小胖已經(jīng)被我傷的不淺了。
小學(xué)生的作文 篇5
那年的夏天，天氣熱得出奇，高掛的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，整個(gè)世界仿佛被放進(jìn)了微波爐一般，似乎連房子都要融化了。
窩在家中的我雖吹著空調(diào)，卻感覺(jué)不到一絲涼爽。要是在這時(shí)候，能有一根冰棒來(lái)解解暑，該是多么愜意的一件事啊！窗外，不失時(shí)機(jī)響起了“冰棍，綠豆老冰棍！”的叫賣(mài)聲，那叫賣(mài)聲如無(wú)形的手勾走了我的心�；秀遍g我走出家門(mén)，已然忘記天氣的炎熱，口中也似乎有了甜津津的味道。
樹(shù)上的蟬聲似乎又繁雜起來(lái)，亂糟糟地傳入我的耳朵里。我的口袋里一分錢(qián)也沒(méi)有，沒(méi)錢(qián)，豈能?chē)L到可口的冰棒？剎那間，一個(gè)念頭在我腦海中一閃而過(guò)，但也就是那一閃而過(guò)，讓我原地躊躇了好一會(huì)兒。我回到房間來(lái)回踱步著，看著天上的云彩思考著……房間里的光線十分昏暗我覺(jué)得，我好像也被這黑暗吞沒(méi)了。即使爸媽不在家，我也仍躡手躡地來(lái)到他們的房間，輕輕地從抽屜里取出了三元錢(qián)。這時(shí)，我只覺(jué)得靈魂深處，被重重地敲了一下，無(wú)盡的回音似乎在我的腦海中回響著……
一路上，周?chē)幕ú荻加袣鉄o(wú)力地癱倒在地上，似乎對(duì)我充滿了失望；兩旁的.大樹(shù)被風(fēng)吹得沙沙作響，似是對(duì)我的責(zé)罵與批評(píng)；紫薇花在夏風(fēng)吹拂中開(kāi)放，它好像也是來(lái)看我笑話的。走在林蔭道上，只覺(jué)得口中的冰棒變得越來(lái)越苦澀，越來(lái)越難以下咽，這種心情如陰霾一般縈繞在我的心頭�；氐郊�，我忐忑不安地坐在沙發(fā)上，懷里像揣著十三只兔子，真不知道，爸爸媽媽知道后，會(huì)怎么說(shuō)呢……
云彩如駿馬般迅速奔騰，我能感覺(jué)到太陽(yáng)漸漸西斜，屋外傳來(lái)開(kāi)門(mén)聲，爸爸媽媽回來(lái)了。我不知道自己怎樣躲開(kāi)他們的目光，怎樣一聲不吭地坐在沙發(fā)上。爸爸笑笑，沒(méi)吭聲。媽媽也只是隨意翻了翻柜子，走開(kāi)了。呆立間，爸爸微笑著拿出一根還散發(fā)著涼氣的冰棍走到我面前。盛夏的夕陽(yáng)斜斜地照射在那根冰棍上，淡淡的金色中，我只感覺(jué)周?chē)氖挛镌絹?lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越縹緲，如手里的那根冰棍，被微風(fēng)吹散了，被夕陽(yáng)蒸融了。
默默里，我只覺(jué)得眼前籠罩著一片金光，漸漸地模糊了我的雙眼……
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