我們一起走過作文集合[15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我們一起走過作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們一起走過作文1

　　“怒發(fā)沖冠憑欄處。。處…”哎呀，又忘了，趕緊翻開處看看…。現(xiàn)在每每想起小時(shí)候背宋詞的片段，我總會欣然一笑。

　　-----------題記

　　與宋詞結(jié)下這段緣分已近七年了。一開始搖頭晃腦地苦吟只為了得到父母的獎勵�，F(xiàn)在卻是沉醉在詞的世界。喜歡柳永的`婉約，也喜歡蘇軾的豪放。在一個(gè)個(gè)詞藻中，仿佛看到了一景，一木，一人……

　　大江東去

　　“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”…。。一首《念奴嬌·赤壁懷古》蕩氣回腸，氣蕩山河。在蘇軾筆下，我看到了東吳大將周瑜雄姿英發(fā)，羽扇綸巾。笑談間氣吐霓虹，不用一兵，一卒就大敗曹操百萬大軍，片刻間檣櫓灰飛煙滅。何等謀略！何等氣勢！

　　蘇軾的《念奴嬌》讓我認(rèn)識了少年英才的周瑜

　　雁字回時(shí)

　　夜，寒得透骨。天上是一輪凄清的月。慘淡的月光灑在獨(dú)自憑欄空吟的女子身上。她臉色蒼白，任風(fēng)吹亂了一頭青絲，眉間上，眼眸里是化不開的惆悵。，

　　李清照——古今第一才女，命運(yùn)卻是如此坎坷曲折，丈夫病逝，國破家亡，背井離鄉(xiāng)。嬌小的身軀背負(fù)著思夫，念鄉(xiāng)，國恨！你借酒消愁卻愁上加愁，于是在無限寂寞與凄苦中，你發(fā)出了“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的感嘆”；品味了“此情無計(jì)可消除，才下眉頭”，卻上心頭的苦澀。

我們一起走過作文2

　　“我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽光我們望著遙遠(yuǎn)……”——題記

　　初一的時(shí)候，我們成了同桌。你的臉很白皙，整齊的劉海下面有一雙似水的眼睛。

　　開始我們互不了解，漸漸地，才知道我們其實(shí)是一樣的。我們同一天生日，我們都感到很有緣。你說：“我們的命運(yùn)會相同嗎？”我只是笑著不說話。每天放學(xué)我們都一起回家，密密麻麻的人群里有我和你騎著單車飛奔的背影。我們倆都近視，但我們就是不肯戴眼鏡，原因是戴久了眼睛會變得很難看。每天下課時(shí)，你就和我在走廊觀看風(fēng)景，或者給我講你看的電視劇。

　　考試的.試卷發(fā)下來，我才知道數(shù)學(xué)也是你的弱項(xiàng)，英語都是我們喜愛、擅長的科目。每天上數(shù)學(xué)課我們都很認(rèn)真的聽講，可是要考試我們就會很苦惱、很無奈。我埋怨自己太笨將來考不上好高中，你卻說：“沒什么，大不了，我們以后上外語學(xué)校！”我們手拉手約定以后上外語學(xué)校。

　　我，離開了你來到一所新的學(xué)校，但我仍然記得我們的約定。你說，不管我走到天涯海角，你都會化為一股力量陪伴我度過難關(guān)。

　　又回到那條放學(xué)經(jīng)過的水泥路。這條路，因?yàn)槲覀円黄鹱哌^，在我心中化為一道美麗的風(fēng)景線。

　　“努力地往前飛，再累也無所謂！黑夜過后的光芒有多美，分享你我的力量就能把對方的路照亮……”

我們一起走過作文3

　　走在勃勃生機(jī)的田野上，欣賞路邊搖曳生姿的蘆葦，看著翻滾在湖水上的浪花，太陽下的影子在湖面上飄飄蕩蕩。這時(shí)，不禁回想和你攜手走過的時(shí)光，我們曾經(jīng)一起歡樂，一起奔跑，一起奮斗。那一份醉人的幸福與甜蜜，總會讓我嘴角在不知覺中揚(yáng)起了微笑。

　　分手太痛，思念太苦，付出太多，一切無怨無悔。當(dāng)哭泣不再是單純的哭泣時(shí)，我的心痛了。我是多么的愛你，多么的希望和你在一起，一起面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，而你卻在春天百花齊放的這個(gè)季節(jié)與我停止了這份愛。

　　分手時(shí)，我并沒有哭，而選擇笑，我幸福的微微地笑了。因?yàn)橹挥性谀忝媲拔也艜�那么天真地笑過�，F(xiàn)在我仍然無法必將自己假裝起來，因?yàn)槲視�很�?jiān)強(qiáng)，很勇敢。即使沒有你的世界，我知道或許我還會好好的。

　　沒有你的時(shí)光，我的世界仍然像天平一樣，保持著他平衡的本質(zhì)。；因?yàn)樵��?jīng)一起走過，所以才會讓我如此相信，在人來車往的人生中，你已陪我走過彼此的終點(diǎn)，現(xiàn)在你下車了，總會有上車的人為我填補(bǔ)你的空缺。

　　雨水打不碎堅(jiān)定的`心，麿不損堅(jiān)韌的意志。我仍然生存在陽光下，用小草頑強(qiáng)的生命力去征服寒冬，相信來年的春天，我還會神采奕奕地出現(xiàn)在大地上，展示它的嫩綠，劃一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

我們一起走過作文4

　　多少年的時(shí)光，多少年的歲月，多少酸甜苦辣，多少風(fēng)塵旅途，都是我們一起走過我的朋友。

　　從小學(xué)開始，我們就是一對形影不離的好朋友，好姐妹。

　　我們一起走過，走過那寬廣的操場，我們在那里共同努力，共同揮灑下了多少汗水，每當(dāng)對方在信心棄懈，經(jīng)受不住那烈日的考驗(yàn)，經(jīng)受不住老師嚴(yán)厲的訓(xùn)練時(shí)，我們會說：加油！我們一起努力，一起合作，一定就能夠成功！

　　我們一起走過，走過老師嚴(yán)厲的批評，每當(dāng)我們犯錯時(shí)，我們會一起向老師承認(rèn)錯誤，一起改掉缺點(diǎn)，一起共同努力，我們從對方身上吸取優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，我們一起攜手共進(jìn)，一起戰(zhàn)勝困難。

　　我們一起走過，走過那似乎關(guān)系到放假時(shí)存亡的期末考試。

　　每當(dāng)考試前，我們一起拿出課本，一起復(fù)習(xí)，我們互相提問，互相講解，將自己的學(xué)習(xí)方法傳授給對方，我們互幫互助，誰都不落下誰，我們都有著一顆關(guān)愛著彼此的`心。

　　如今，上了初中，老天爺似乎不舍得把你我分開，我們又分到了一個(gè)班，又像往常那樣形影不離。

　　我的朋友，你就像一顆大樹，在我疲憊時(shí)為我支撐身體；你就像一把雨傘，在雷鳴交加的夜晚給了我一片干燥的落腳點(diǎn)；你就像一聲問候，在我傷心難過時(shí)，給了我溫暖和祝福。

　　我的朋友，我們一起走過多少歲月，愿我們的友誼天長地久！

我們一起走過作文5

　　“這世界上本沒有路，走的人多了，就也變成了路�！薄�—題記

　　在生活中，我們走過許許多多的路，在路上那一個(gè)個(gè)的足印就見證了我們的歷史。在那一段歷史中，我們有歡樂，有悲傷，有悔恨，有委屈，有郁悶，有憎惡……如今翻開歷史的寶典，去回憶那些成長的足跡也成為一種奢侈的方法了。我們一起走過的路，正是我們的財(cái)富。而這其中的“我們”指的是“我”與“時(shí)間”一起走過的路。

　　在我的歷史長河中，埋藏著許許多多的“寶藏”，如今我正要挖掘那價(jià)值不菲的“寶藏”。

　　幾年前，我親自嘗過離別之痛，那猶如鉆心的痛楚，至今歷歷在目。

　　那時(shí)候，我似乎是一個(gè)小學(xué)生。一個(gè)不知天高地厚的.，無知的小學(xué)生。但在我的身邊，卻有一位十分愛我的人——我的奶奶。小時(shí)候，我曾有一次玩火，差點(diǎn)燒找我的家。奶奶回來后，惡狠狠地打了我，雖然我感覺很痛，但我依稀看見在奶奶的眼角泛起一些淚水，那一次我嚇壞了，但我知道那是一種愛!一種無與倫比的愛!真是因?yàn)檫@種愛，所以在奶奶的葬禮上，我悲痛欲絕。內(nèi)心無比傷痛……但時(shí)間替我記錄了下來，以便我回憶。

　　在我所走過的路上，唯獨(dú)這件事令我不能忘懷!同時(shí)，我希望所有的人們也能記住這種愛!令這種愛源源不斷!

我們一起走過作文6

　　題記：15歲的我，回頭眺望這一路上的腳步，才發(fā)現(xiàn)我的堅(jiān)持不懈。

　　時(shí)光流逝，漸漸的，知識已伴隨著我走過了十多載。

　　知識就好比：大海，草原一眼望不到頭，它總是給我們帶來神秘的感覺，讓我們帶著自己的.好奇心去發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，同時(shí)又能從中得到一點(diǎn)點(diǎn)的滿足，知識是無止境的。其實(shí)，每個(gè)人都可以鉆進(jìn)知識的世界，這扇大門永遠(yuǎn)為任何人打開，但是你必須具有刻苦勤奮迎難而上這些品質(zhì)。如果你本身不具有這些品質(zhì)，而后天又不努力，那么你就很難將知識學(xué)好，更無法將知識學(xué)的徹底。

　　如果你想要把知識學(xué)好，就以定要腳踏實(shí)地，一步一步的跟著知識走。它會把你領(lǐng)進(jìn)提個(gè)神奇的世界，一個(gè)五彩斑斕的世界。但話又說回來，你必須緊跟著知識走，一步跟不上，步步跟不上。我伴隨著知識，知識也伴隨著我，我一步一步的跟在知識的后面，不慌不慢的腳踏實(shí)地的走。是媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，讓我朝著知識邁出了第一步，之后就是知識這位朋友領(lǐng)著我進(jìn)入了小學(xué)，然后又把我領(lǐng)進(jìn)了初中，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我就快要步入初三了。在初三來臨之前，我要再次強(qiáng)化自身的那三種品質(zhì)，是我在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步�，F(xiàn)在的我已經(jīng)隨著知識走了12年。之后，我還要隨知識走更長的路。

　　回望我和知識一起走過的路，路上雖然困難坎坷，但我依舊會繼續(xù)走下去。我慶幸我選擇了這條路。

我們一起走過作文7

　　光陰匆匆，十六個(gè)春秋已如流水東去�；厥孜覀円黄鹱哌^的日子，仿似風(fēng)兒，飄然遠(yuǎn)逝。

　　自與你邂逅，便形影不離。如風(fēng)的日子，承載著我們美好的記憶。

　　踱步楊柳岸邊，光陰倒置，往昔幕幕在心靈顫動的間隙，從塵封中，得以釋放。透過歲月的傳遞，再在我心中投映。

　　清澈的河水里，翠綠油油的水草間，成群的魚兒與你我結(jié)伴，嬉水玩戲。左手捉著剛從水中撈出的蝦蟹，右手卻不經(jīng)意地?fù)P起了河水。你一揮我一揚(yáng)之間，水滴便掛在了你我身上，浸進(jìn)我們心里。

　　夕陽的余暉灑映在我們晶瑩的'臉上，描出七彩的光芒。這唯美的畫面，河水懂得珍藏。

　　徘徊在校園中那棵飽經(jīng)滄桑的槐樹下，時(shí)光將心中最美的音符綻放。晨曦中，樹蔭下，兩個(gè)躍動的身影，恍如春天的精靈，用人間最純真的笑容，演繹著童年的真諦。如此幸福的篇章，槐樹明白如何鐫刻。

　　游走在知識的殿堂，日光燈印證著我們永存的那份眷戀。畢業(yè)那天，黑板下，講臺前，你我緊緊相擁，不忍言別。結(jié)聚著祝福的話語，竟在嘴邊凝噎。我甚至沒有抬頭注視那漸漸模糊的背景。只是在心中默默祈愿：你在他鄉(xiāng)一切都好！感傷夾雜著淚水譜寫出如此潸然的樂章，心卻不忍銘記，情愿刪掉。

　　忽然覺得，我們一起走過的日子，仿如四季的風(fēng)，時(shí)而給心情披上綠裝，而給思緒點(diǎn)綴憂愁；時(shí)而又給記憶揚(yáng)起溫度，但最終卻在寒冷的冬季定格。

　　感傷的歌又在心中涌動，而遠(yuǎn)方的朋友，你真的還好嗎？

我們一起走過作文8

　　六年時(shí)光，一眨眼的速度，一場美麗的夢已經(jīng)結(jié)束。但回首往事，那些一起走過的路仍然留戀。

　　在小學(xué)一年級時(shí)，我是很害怕的.，想到幼兒園時(shí)老師的嚴(yán)格，不僅有些抗拒，甚至在路上專門和母親吵了一架。但到了教室后，坐在椅子上，看見了老師，她問了我的名字，并輕輕遞過來幾本書，又過來拉我的手讓我們站隊(duì)。慢慢地，我認(rèn)為小學(xué)生活并不可怕，甚至還更想上學(xué)了呢。小學(xué)并沒有可怕的老師，環(huán)境還那么好，我開始了學(xué)習(xí)生涯。

　　一晃眼幾年后，每個(gè)人都找到了各自的朋友。那一次開展運(yùn)動會，在拔河時(shí)，我們運(yùn)氣很好，抽中了輪空。聽到廣播讓我們下去了，拔河隊(duì)員整裝待發(fā)，啦啦隊(duì)已經(jīng)期待萬分。我們打贏了一班，決賽是對戰(zhàn)四班，我們都非常緊張，第一把我們贏了，雖然比較吃力，但還是堅(jiān)持下來。第二把因?yàn)轶w力的因素，我們輸了比賽。第三把最為精彩，我們隊(duì)人員士氣很足的對面他絲毫不差，紅領(lǐng)巾一直在右擺動，最后還是四班勝利了。賽后，幾乎所有人都掉下了眼淚，我一直在安慰他們，老師還表揚(yáng)了我們班。

　　現(xiàn)在到了六年級，一切都要揮手告別了，想起了與朋友的矛盾和抄寫的檢討，一切都想再來一遍，可惜，世上還沒有時(shí)光機(jī)，我們只能迎接初中，與新的同學(xué)們重新認(rèn)識。I

　　我們一起走過的路，誰也無法忘記，這是最真實(shí)的記憶。但我們要做的是：努力學(xué)習(xí)，迎接未來，讓我們的人生不再有遺憾。

　　如果時(shí)光能倒流，我多么想重頭再來……

我們一起走過作文9

　　今天是是星期一，我一大早就起來了，因?yàn)榻裉煲�發(fā)卷子。我終于可知道我的總分了。在吃完飯后我想起昨天媽媽的話，今天學(xué)校變時(shí)間了。我一看，叫道：天�。�7點(diǎn)40了！我趕緊叫爸爸。

　　到到學(xué)校后，我馬不停蹄來到溫度老師面前，量好后我趕快跑到教室門前看一眼手表，心想才50，嚇?biāo)牢伊耍?/p>

　　上課后，第一節(jié)是語文課，老師先拿起成績表，念了三個(gè)同學(xué)的名字，他們是不及格的，然后老師給我們分配了一下小組，讓我們選組長我選了我的`前桌，因?yàn)樗�是我們這組最好學(xué)習(xí)最好的。分配后，老師語重心長地帶領(lǐng)我們進(jìn)行期中總結(jié)。不知不覺就下課了。

　　第二節(jié)是數(shù)學(xué)，只見老師拿著一卷試卷，氣勢洶洶來到教室，上課后她開始發(fā)卷子，我考了89分。發(fā)完之后老師開始講卷子，老師是倒著講的。

　　第三節(jié)是英語，老師來到教室里開始上課。老師先讓我們讀了第七課的詞，然后我們又背了第八課單詞，我們背后又學(xué)了語法，背一遍后下課了。

　　第四節(jié)是美術(shù)，老師讓我們畫了一個(gè)字，要以物品一樣畫出來。我和同桌畫了一個(gè)雨字。

　　下吃完飯后，我來到教室，第一節(jié)課是體育，上課后語文老師我們發(fā)了一些報(bào)紙，體育課上我一直在看報(bào)紙。

　　第二節(jié)是語文課，這節(jié)老師在上課前把筆記寫在黑板上。這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了《記金華的雙龍洞》和《海上日初》。第四節(jié)這還是語文，我們上廁所后來到教室開始上課，這節(jié)課我們學(xué)了日積月累的兩篇文章。

　　下課后我們就放學(xué)了。

我們一起走過作文10

　　很多時(shí)候，人是最會思念的動物，高等動物。

　　然后，我發(fā)現(xiàn)，自己總是離不開我的歲月了。回過頭看到過去的一片光影總是像風(fēng)一樣追逐在我周圍，呼吸著它的清新，感受著陽光的溫暖，我用手捧起大把大把的時(shí)間，拋在風(fēng)里，看它慢慢蕩漾開去，像是永恒不變的漣漪。美麗，傾國傾城。

　　我開始想，想我們的回憶，想我們在一起的揮散不去的甜蜜。你們還是和從前一樣美麗�？粗�我，微笑，把我心底所有陰霾都輕輕擦去。我總是孤獨(dú)的時(shí)候開始哭泣，仰望天空卻找不到屬于我的答案。手里是捧著那本《一光年的距離有多遠(yuǎn)》然后想，一光年，是不是像我們之間的距離那樣，仿佛貼近，卻又觸不可及。那么蒼涼的`悲哀啊。

　　我們的相遇，是在這個(gè)永遠(yuǎn)洋溢著快樂的校園，也許多年以后我們又要各奔東西，物是人非，但曾經(jīng)手牽手在這里奔跑的身影還是會隨著時(shí)光而奔騰的。冷靜下來，我們攤開手心，那縷縷糾纏不清的脈絡(luò)就是我們留下的印記，它在告訴我們：我們一起走過！永不分離！

我們一起走過作文11

　　青春，一個(gè)充滿活力的詞語，而現(xiàn)在，正是我的青春，我見在這一刻，拉響我青春的鼓號。

　　青春的世界，大人們不懂，我們有我們的秘密，他們管不著，雖然我們還是孩子，當(dāng)我們有自己青春的權(quán)力，誰都不能侵犯，也不容侵犯!

　　在青春時(shí)期，我們帶啊都有過叛逆的時(shí)期，不知道你有過沒有。

　　記得有一次，媽媽帶我去綠道玩，剛開始我非常興奮、高興，可是媽媽卻一而再、再而三的.警告我：不要去那里，危險(xiǎn);那里有蟲子，它會咬你的;不要跑，會摔跤的……

　　聽著媽媽一如既往的說辭，我煩躁了起來，沖著媽媽大喊：“我的事不要你管�！�

　　吼完之后我又飛快的從前跑了過去，我跑得比媽媽快，反應(yīng)也比媽媽快，媽媽一個(gè)沒注意我就從過她的身邊跑走了，我跑到了一個(gè)小橋邊，站在那里，靜靜的想著：為什么媽媽總是要管著我呢，這樣真的好煩呀!可是我這么做會不會不太好呀，算了，我才不管媽媽生不生氣了�！�

　　于是坐在橋邊玩了起來。突然，一個(gè)憤怒的聲音在我的耳邊響起：“長大了，有本事了!一個(gè)人還跑了，你知不知道我有多擔(dān)心啊!”媽媽朝我吼道。

　　可下一秒，媽媽卻又緊緊地抱住了我，流下了眼淚。

　　可這是否是叛逆期我也不知道，我只知道我傷害了媽媽。

我們一起走過作文12

　　望向窗外，看著天上地上全是被白色籠罩，這單調(diào)而無趣的白，讓我的心更加煩悶了。

　　看著同學(xué)們漸漸開始答卷，而放在我面前的紙上，卻是一片空白。我的思想雖然很想與他們一起努力，認(rèn)真的寫完卷子，但是卻被厭煩擋在努力認(rèn)真的大門前。手確因寒冷而無動于衷。

　　看向冷而無趣的窗外，困意慢慢襲來，這單調(diào)的白色，我的眼睛漸漸地閉上了。

　　恍惚間，我感覺到有人輕輕拍了下的右臂，我轉(zhuǎn)頭望去是他，也許是看見了黑暗，我的眼睛被那明亮又有有力的.雙眼閃亮了。仿佛在那一刻，他的眼睛里充滿了關(guān)愛與溫暖，像冬季潮濕冰冷的房子里燃起的火花，向黑暗無人的海上的一座燈塔，像無助害怕時(shí)看到一絲希望。他漆黑的眼睛里的光芒，可以一直一直，一直照亮我內(nèi)心深處。加油，不要放棄！他的眼神說道。

　　他的眼里滿是堅(jiān)定，就像是熊熊的烈火，我愕然了，偶然見一種神奇的力量鎖住了我的喉嚨，使我不能言喻，看下其他人用筆書寫著他們的精彩，我也頓時(shí)感到了什么……

　　我的手不在寒冷，望著窗外的白色，頓時(shí)感到了非常的親切！

我們一起走過作文13

　　今天我一大早就起來了，你肯定不知道原因。告訴你吧：因?yàn)槲覀円�考試�?/p>

　　我飛快的收拾好東西，等爸爸送我去上學(xué)。不一會兒我們出發(fā)了�？傻搅税肼飞�，爸爸突然有事走了。我只好自己跑完剩下去學(xué)校的路。到學(xué)校時(shí)還不算太晚。我找了個(gè)空位量好體溫后，就飛快的跑向班里。到座位后，我看到黑板上寫著背誦科學(xué)知識點(diǎn)第四單元1到5題�？赐晡夷贸鲑Y料大聲朗讀起來。過了一會兒，聽到廣播里說請準(zhǔn)備好考試。不一會兒我們的監(jiān)考老師就來了。我們還沒有按照學(xué)號調(diào)換位置。廣播里就說現(xiàn)在請發(fā)試卷。我們只好不換了。考試考試了，老師讓我們把姓名班級考號寫清楚，就開始答題了。我一道一道的做，突然發(fā)現(xiàn)有一題不會。不管了！先易后難，先做下一題吧。等我全部做好了又回到這一題發(fā)現(xiàn)還是不會。我想了好久就是想不到。我感覺我的腦子停止運(yùn)轉(zhuǎn)了，腦子短路了。直到考試結(jié)束，我也沒想出來。

　　考完后，我趕緊把品德資料拿出了大聲朗讀起來�？梢粫�兒，數(shù)學(xué)老師來了！她二話沒說在黑板上寫了幾道題讓我們寫。原來我們不考品科呀！老師又講了幾道題，就放學(xué)了。

　　下午，我竟然遲到了，等我到班里時(shí)，大家都已經(jīng)按學(xué)號坐好了。我趕緊拿上打稿紙和筆袋。坐在了我的`位置上。又經(jīng)過了很久，下午的考試結(jié)束了。我們也放學(xué)了。

　　今天可真是開心忙碌的一天呀！

我們一起走過作文14

　　歲月悠悠，小學(xué)六年的每一天，每一刻，每一分，每一秒，都是珍貴的回憶，時(shí)間如微風(fēng)吹走了我們的日子。

　　曾幾時(shí)，我走進(jìn)那充滿未知數(shù)的小學(xué)校門；曾幾時(shí)，我站在綠色的大操場上接受來自大哥哥大姐姐們鮮艷的紅領(lǐng)巾；曾幾時(shí)，我們站在國旗下莊嚴(yán)宣誓在今后的日子里做一名合格的小學(xué)生；曾幾時(shí)，我在學(xué)校的追夢大舞臺上活力四射，展示自我；曾幾時(shí)，我……

　　看一眼教室，那是我們學(xué)習(xí)知識的地方；看一眼操場，那是我們揮灑汗水，獲得榮譽(yù)的地方；看一眼拓展器械，那是我們挑戰(zhàn)自我戰(zhàn)勝困難的地方；看一眼讀書園，那是我們刻苦學(xué)習(xí)，汲取知識的地方；再看一眼……站在國旗下，那洪亮的`國歌聲依然在耳邊回蕩；站在教室里，那朗朗的讀書聲仍在腦海中回旋；站在舞臺下，那優(yōu)美的音樂還在耳邊縈繞。

　　曾經(jīng)，我們與這校園立下六年之約，六年里，我們哭過，笑過，感動過，委屈過，憤怒過……酸甜苦辣咸，我們在這六年里嘗過百味，認(rèn)過百字，學(xué)過百知，明過百理……

　　如今，時(shí)光匆匆，一切早已是滄海桑田，驀然回首，一節(jié)課，一次春游，一次實(shí)驗(yàn)，一場誤會，一個(gè)笑話，一次獲獎的經(jīng)歷都被我包在了腦海中當(dāng)做一盒盒禮物，它們將會在我記憶的生日中一一打開。

　　我們的日子不僅有老師的諄諄教導(dǎo)，親切關(guān)懷，還有同學(xué)們的互幫互助！

　　在這離別之際，請記住我們一起走過的日子。

我們一起走過作文15

　　成長，就是青春的代名詞。由天真懵懂的少年蛻變成活力四射的青年。成長，也是痛苦的代名詞。我們需要經(jīng)過蛹化成蝶般的痛苦才能成長長大。也正是這些苦難讓我們堅(jiān)定了的腳步，在青春的路上，我們挽手同行。

　　老師，成長的日子，感謝您陪我們一起走過。老師的耐心講解，讓我們收獲了許多知識。老師辛勤的汗水是我們好成績的最好見證老師的嚴(yán)厲與批評，只不過是想讓我們以更加美好的姿態(tài)面對這個(gè)世界。謝謝您，我的老師。

　　父母，成長的日子，感謝你們陪我一起走過。無論是深夜的一杯溫牛奶還是清晨豐盛的早餐，那都是滿滿的母親的愛。無論是嚴(yán)厲的批評還是不茍言笑的談話，那都是如山般深沉的父愛。這一切的.一切都是我們成長的見證。父母的愛是我們前進(jìn)的最大的動力。謝謝你們，我的父母。

　　同學(xué)，成長的日子里，感謝你們陪我一起走過。同在一個(gè)班，就是緣分。四年的感情注定了我們一輩子的友誼，是你們見證了我的成長，是你們給了我一次次的鼓勵和安慰，是你們讓我有了繼續(xù)走下去的勇氣。好朋友，一輩子。我的同學(xué)，感謝你們，陪我走過成長的日子，

　　我的母校，見證了我的成長，見證了我的改變。馬上就要離開母校了，我的心中雖有萬般不舍，但我不會因此停下我前行的腳步，因?yàn)槲业哪感Ｒ恢贝Ａ⒃谖业男闹�，指引我前進(jìn)的方向，給我前進(jìn)的勇氣和信心，再見了我的母校。

　　感謝我的老師，父母，同學(xué)，母校。感謝你們陪我走過成長的日子。

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