假盲人作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的假盲人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假盲人作文1
文章中的那位盲人，讓我從他的身上看到了自尊與堅強。
雖然他是盲人，但我卻分明看不到一點點絕望和放棄。
回憶往事，也有許多人見識了世界的不完美，但他們卻能鼓起勇氣，愿意以一己之力去抵抗，逆流而上，這樣的人，不正和盲人一樣?
在我們的村子里，有一個叫王春立的，屬于他的花樣年華里，卻不曾有太多的歡樂，因為他患有先天性心臟病，對他來說是個太大的打擊，以至于村子里同齡的孩子幾乎不與他玩耍。
孤獨的.他最終在家里的支持下，走出了家門，到大地方謀生了。
我和他的交往也很少，但是卻清楚地記得他和我說過的一句話：“老天對我不公，但是有一天我會捅破天去問問的�！碑敃r我回了他一句：“只有挺不住的人，沒有過不去的坎兒�！�
四年后的今天，他回來了。
沒有人知道他在這四年里吃了多少苦，受了多少罪。
這說長不長、短不短的四年里，足以徹底改變一個人，具體的事情我不清楚，只知道他睡過涼板凳、撿過破爛、吃過別人的剩飯、受過流氓的欺負……經(jīng)過無數(shù)個苦難之后，終于成就了一個新的他，聽說還給家里帶來了一筆不扉的財富。
品嘗過痛苦的人，終究會得到幸福。
四年前的他，只為了爭一口氣，于是外出，四年后，用另一個嶄新的面貌出現(xiàn)，讓大家都震驚不已。
雖然人的一生總是苦難居多，但是，只要我們用堅定的信念與飽滿的信心面對，就沒有什么是可怕的。
我們面對任何事情都不要輕易說放棄，讓自己重燃起自信與自尊的和火花，綻放出耀眼的光彩。
假盲人作文2
今天，媽媽帶我出去玩的時候，她給我買了一根金箍棒。它紅黃相間，還畫了一個孫悟空，我喜愛無比。
我上了馬路，突然看見對面有一個盲人爺爺正在摸索前進。只見他留著凌亂的頭發(fā)，戴著一副墨鏡，穿著一件破衣衫。我心里有一種不詳?shù)?念頭閃過，生怕他過不了馬路。于是，我拿著金箍棒，卷起褲腳，脫下外套，撒腿就跑。沒跑一段路，就不得不停下來，因為汽車輪子滾得比電風扇還要快，密密麻麻的車子，都亮著黃燈，呼嘯著開來開去，臭不可聞的尾氣給馬路罩上了一層黑霧。我汗流浹背，呼吸變得很急促。我奮力向前跑去，可不知怎么了，車子排著隊，像螞蟻一樣慢慢地爬，把馬路堵得水泄不通，就像一條長龍。我踮起腳尖，收腹，手舉在頭頂，就像一條毛毛蟲在走迷宮。我的心跳得像小兔，皺著眉頭自言自語地說：“快點兒�！弊叱雒詫m后，我跑過去，快得像和風糅合在一起了。我跑到老爺爺跟前，小心翼翼地扶住他的肩膀，順手拿出心愛的金箍棒，用一塊布綁在金箍棒一頭，用繩子系住，就成了一根簡易拐杖了。我用身子擋在盲人爺爺?shù)囊贿�，舉起手，做出讓車子開慢一點的動作，然后又扶著盲人爺爺往前走�？朔朔N種困難，終于幫助盲人爺爺過了馬路。盲人爺爺樂呵呵地說：“現(xiàn)在的交警，服務態(tài)度真好!”老爺爺?shù)拿た洌齺砹寺啡说男δ槨?/p>
只要人人獻出一點愛，世界就會變得更加美好。
假盲人作文3
漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫。我就很喜歡看，我每次看完都會哈哈大笑，可我今天看了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》就怎么也笑不起來。它的圖意是：在一個過道里站著四個大男人，在他們的旁邊立著一個牌子，上面寫著“母子上車處”而他們有的閉著眼，有的低著頭。從他們的衣著上看都不是文盲，有一個還帶著眼鏡，而真正的母子卻站在一邊，對他們的所作所為無可奈何。這幅漫畫批評了那些無視社會公德，只顧自己的方便的'不文明現(xiàn)象。我不禁想到在我們的生活中也有很多“假文盲”。
比如在草坪上，豎立著一個牌子，上面寫著“請勿踐踏草坪”而一邊卻有一些“紅領巾”在踢足球，他們還把衣服搭在了那塊牌子上�！凹t領巾”肯定認識字，并且也看見了那幾個字，卻還在上面踢足球，實在是太可恥了！還有像公交車的前兩排的座位上寫著“老弱幼病殘專座”而有些身材高大的年輕人上來卻懶得到后邊找座，直接坐了上去，而一位老爺爺只能嘆著氣。這是老弱幼病殘坐得，你卻坐上去，實在是自私。在公共場所，墻上貼著“請勿吸煙喧嘩”而有的人則該吸煙的吸煙，該喧嘩的喧嘩，根本不管墻上貼著什么。把別人弄得不能工作、學習，難道不令人氣憤嗎？
他們不是學識上的文盲，而是道德上的文盲，希望人人都能遵守社會公德，讓文明之花遍地開放。
假盲人作文4
你有沒有見過比真盲人還盲的“盲人”呢？肯定沒有，可是我卻是親眼所見，還真有這種人。
那一天，我去買東西，下樓后，我來到花園的小路上，我們的花園中間有一塊綠色的草坪，上面開滿了小花。為了不讓戶主亂踩踏草坪，小區(qū)還特意豎了塊牌子在那，上面寫著：芳草青青，腳下留情。這時，兩個年輕人從樓里走出來，他們穿著西服，嘴里叼著香煙，一副有錢人的派頭。只見他倆大步流星地橫穿草坪，連那塊寫了字的牌子看也沒看一眼。當他們走到一半時，一位盲人拄著拐杖從門口走了過來。他用拐杖到處敲打，突然，他的拐杖打到了草坪的護欄，發(fā)出一聲鈍響。這位盲人似乎感覺到前面有花壇、草坪之類的什么東西，便繞道而走。那兩個年輕人見到了這位盲人，不但沒慚愧地走出草坪，卻說：“瞎子多走冤枉路，這話說得真對�！闭f完便走出了小區(qū)，消失在我的視線中，當我回頭看到剛才被那兩個年輕人踩踏過的草坪，天�。⌒〔輸嗟臄�，折的`折，我的心痛得不得了。隱隱約約地從遠處傳來了這樣的聲音“呀！真疼�！薄巴此牢伊耍@什么人呀？這�！薄按蟾攀敲と税�，不然不會看不到那塊牌子的“”但是他們沒拄拐杖呀，會不會�！昂昧�，別想那么多了，我們是小草，天生就是受苦的命。“
聽完了這段話，我笑了起來，這是為小草被踩 而不怕，感到驕傲的笑聲，是對那兩個年輕人的嘲笑，也是對那位盲人的行為感到高興的笑聲。
連一位年長的盲人都能做到保護環(huán)境，而為什么那兩個年輕人卻做不到呢，我可真是絞盡腦汁也想不出來，最后，我想對那兩個年輕人說：“以后不能再這樣了，不然再能忍的小草也會看不起你的�！�
假盲人作文5
“太可惡了！”回家了，我還為石室?guī)r的“假盲人”而生氣。
事情是這樣的：今天，我們一家去莆田二十四景的石室?guī)r游玩。在山路上，我們發(fā)現(xiàn)了一位衣裳襤褸的乞丐。他四十來歲,戴著一副墨鏡，臉上有一條醒目的傷疤，看起來好象是被人砍了一刀。穿著一件破得不能再破的衣服；左手提著個破杯子，臟兮兮的'。粗糙的右手拄著一根木棍，光著腳，十分可憐。他的嘴里還有氣無力地說：“各位同志，同情同情我這個老乞丐吧！我已經(jīng)三天沒吃飯了！”媽媽一見他，毫不猶豫地把五元錢丟進他的杯子里。我也十分同情他，就把僅有的五角扔進他的杯子里。就繼續(xù)游玩了。
但是，我想不到的事發(fā)生了。在下山時，不遠處有一個人正在數(shù)錢。還說：“老子今天運氣真不錯，搞了一百多！”我走近一看，他的臉上有一條疤，和剛才我們上山時的乞丐是一樣的！他嘴里咬著一根香煙，一身破衣服已經(jīng)變成華麗的西裝。身上的塵土已經(jīng)沒了，右手一張一張地數(shù)著“戰(zhàn)利品”。我頓時明白了：“這是個假乞丐，他根本不是盲人！是一個騙取人們同情心的騙子！”
在路上，我一直想：“為什么這些人總是靠騙取人們的同情心賺錢？這是很無恥的！我覺得工資再低的工作，比如掃大街的清潔工，都比這些人好！如果我有一朵七色花，我第一個愿望就是把這些騙取人們同情心的騙子全都消滅！”
回家后，我向天空大聲呼吁，好象全世界都聽得見：“人們啊！請不要再靠人們的同情心獲得不法之財了！”
假盲人作文6
第一位男士穿著闊氣的衣服，雙手插兜悠閑自在，可能是一位富翁;第二位男士穿著軍裝，嚴肅端莊氣質非凡可能是一名軍人;第三位男士穿著大衣，戴著眼睛，很文雅，像個知識淵博的學者;第四位男士戴著口罩，應該是一名醫(yī)生。他們四個人素質都很高，卻假裝不識字。以大欺小占據(jù)了母子上車的位置，若無其事的站在那兒。在寒風中的母子冷得瑟瑟發(fā)抖，但并沒有理睬他們。
這幅漫畫諷刺了當今社會人們自私的一面，畫中四名可恥的'假文盲對站牌視而不見。只為了自己的利益，卻傷害別人的利益。為了自己能夠早些上車，把弱小的母子擠到車站外。這是多么不公平的事啊!
其實生活中這樣的事情很多很多。許多人裝假文盲：分明知道有斑馬線，卻非要裝不知道從旁邊過去;看見草坪上有“不許跨過”的警示牌，可還是抄近路從上面踩過;馬路上有垃圾箱，有些人卻裝不知道，故意扔在一邊……
世界上，真文盲少了，假文盲卻多了。我真誠的勸告大家一句：要守社會公德，維護秩序，這樣世界才會和諧!
假盲人作文7
在星期一的時候，我打公交車回家，在站牌等車時，一位老人突然問我：“小孩，你打什么公交車呀”?我心里有些害怕，心想，我跟他不認識，難道是壞人?不過，我馬上就開始安慰自己：“冷靜!冷靜!一定要冷靜!”不如，我先回答他，看看他想干什么，然后再想辦法怎么辦。于是，我說：“我打11路，你呢”?“太好了!我也打11路!你能不能幫我一下，我是盲人”。“好呀!”我爽快地答應了。一輛11路公交車來了，我扶著那位老人走上了公交車其他打11路的人都紛紛讓開，讓我和老人先上車。老人上車以后，不停地對我說：“恩人呀!恩人呀…..!”我趕緊說：“老大爺，這是我應該做的，沒事”但他還是不停的謝我�？涞�'我臉都紅了。
看來，好心人在身邊，需要幫助的人也在身邊。讓我們一起去幫助別人吧!
假盲人作文8
有這樣一幅畫面：在一個班的教室門口，一群學生有說有笑，在他們中間，有一個剛剛加餐用的白色塑料袋躺在地上，它躺了好久，沒有一個人看見那個塑料袋�？吹竭@一現(xiàn)象，我不禁嘆息一聲。
這個加餐袋躺在地上，那群學生真的沒有看見嗎?不是的。他們當然看到了，有的也許還會上去踩上一腳，可是他們卻如一個個盲人一樣，裝作沒有看見，誰也懶得彎腰把它撿起來。他們這樣做，真不知道他們的公德心哪里去了，他們的素質哪里去了，他們的班級意識哪里去了。這些祖國的花朵，祖國的希望，都沒有熱愛班級的意識，那么祖國的未來會成什么樣啊?現(xiàn)在的'孩子，一個個嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手飯來張口，“小公主”、“小皇帝”，自私自利，才導致了沒有一點為集體服務的意識，有了這樣一幅畫面。今天見到垃圾不撿，，明天他們見到危險會沖鋒在前嗎?真為祖國的未來擔心啊!
所以，我認為我們這些孩子從小就要集體服務的有意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，見到垃圾彎彎腰，讓人間多一份凈土。保護環(huán)境其實就是在保護我們自己。不要再做那些假盲人了!
假盲人作文9
星期天的上午，我坐在沙發(fā)上一邊看電視，一邊吃東西。嘴里還跟著電視唱著：“洗刷刷，洗刷刷。”正跟著歌里的節(jié)奏唱得入迷時，媽媽突然把電腦關了。
我哭了起來，媽媽看我那么傷心，于是說：“寶貝，咱們出去買衣服吧�！蔽衣牭綃寢尩腵話就以箭一般的速度挽住媽媽的胳膊，一起去買衣服。
忽然，我看見一位盲人叔叔在過馬路。我對媽媽說：“我對媽媽說：“你看!馬路邊的叔叔是一個盲人，他……”我還沒說完，媽媽就把我的話打斷了，媽媽徑直走向馬路邊，弄得我一頭霧水。
我跟媽媽來到馬路邊，對盲人叔叔說：“盲人叔叔，我來幫您過馬路吧?”
盲人叔叔說啊：“好呀!”我挽住盲人叔叔的右胳膊，媽媽挽住盲人叔叔的左胳膊，一起穿過了馬路。盲人叔叔摸了摸我的頭，然后悄然離去了。我知道盲人叔叔是在夸我是個好孩子。
經(jīng)過那天我?guī)椭と耸迨暹^馬路這件事，我才發(fā)現(xiàn)幫助別人，快樂自己。
假盲人作文10
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它—光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以震撼靈魂的美，它—深藏不露；有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是文明之美。
有一次我見到這樣的場面，那是一個十分寒冷的早晨，北風呼呼地刮著，人們都冷得直哆嗦。候車道擠滿了人，只見“母子上車處”站著四個身強力壯大男人，而在候車道外卻站著一位婦女，還抱著一個小孩。那不是“母子上車處”嗎？怎么會站著幾個大男人，而不是“母子”。難道他們個個都是文盲嗎？看他們個個都長得肥頭大耳怎么會和一個弱小的女子搶位子，他們應該讓給那位女子才對啊。那位女子看著那幾位身強力壯的得男人，真感到無奈啊，女子看了看那幾位男的`，女子心里想，有誰能讓個位置啊，后來有一位中年男子讓了出來，也不知道是不是他能聽懂女子的心聲，所以讓了出來。可是前面的幾位男子還是若無其事的站著，一點羞恥感也沒有，現(xiàn)在社會上幾乎沒有像那位中年人那樣的好心了，如果有，那已經(jīng)少得不能再少了。
“美的外表令人欣賞，美的內心令人贊賞�！�
假盲人作文11
今天，在語文書上，我看到了一幅極具強烈的諷刺性的漫畫，使我感觸良多。
這幅漫畫命名為《假文盲》。圖上畫的是：在一個北風呼嘯的傍晚，只見四個高大魁梧的壯漢在車站的“母子上車處”排隊候車，而他們身旁的那個瘦弱的婦女懷抱著孩兒，卻被擠到了一旁。無可奈何的她只能默然接受眼前的一切。
看后，我深有感觸：難道那四個人不認識字嗎？難道他們沒有看見那對瘦弱的母子嗎？難道他們對車站上的規(guī)則視而不見嗎？
在現(xiàn)實社會中，我們總有一些人為了貪圖方便，而去違反社會中的.道德準則。譬如：在公車上，君不見一些年輕人漠視道德規(guī)范，舒舒服服地坐在老人、殘疾人和孕婦等專座上，而令到專座的人們卻只能辛辛苦苦地站于一旁。他們的行徑如同這幅《假文盲》一樣可恥，再看看那四個壯漢，每個人都不約而同地閉著眼睛，無視婦女那雙譴責的眼神和車站的告示。這就是名副其實的“假文盲”，這些無視公德的假文盲比真的文盲更盲、更可怕。這四個表面上身體強壯、健康的壯漢才是最需要幫助的，他們的缺陷也是最需要修復的。
在生活中，我希望這些事件漸漸消失；希望人們再也不要成為“假文盲”，更希望人們都能共同遵守社會的道德準則與行為規(guī)范。
這一幅漫畫我將銘記于心，并時刻提醒我永遠不要成為“假文盲”，要多設身處地為他人著想，用一顆上善若水的心幫助有需要的人。(綏棱教育
假盲人作文12
今天，我看到了一幅漫畫，漫畫的題目是《假文盲》。
畫的是寒冷的冬天，幾個穿著厚大衣的男士在“母子上車處”的通道上。
他們根本不會理解“母子上車處”的牌子。
有的歪著腦袋看別的地方，有的'干脆低著頭，裝做若無其事的樣子……他們把一位抱著孩子的婦女擠出了“母子上車處”的通道。
那位阿姨站在一邊無助的望著他們。
看著畫面，我仿佛聽到了他懷里的孩子哇哇大哭聲。
仔細品味此畫，不覺心領神會。
難道這些男士不識字嗎?我想：可能由于天氣太冷，他們看到“母子上車處”人很少，便想圖個方便，為了自已早一點上車，就不遵守公共程序，排到了“母子上車處”的車道，想到這，我不禁對社會風氣心忡忡。
生活里，像漫畫中那幾位男士的行為經(jīng)�？梢钥吹健�
例如，在一些草坪,上明明有牌子寫“請勿踐踏草坪”，可有些人根本不會理睬牌子上的提示，人意在草上走來走去，有的甚至躺在草上休息。
這既影響了小草的生長，又損壞了城市的形象。
又比如，為了不影同學們上課，我們學校門口豎起了一塊木牌，上面提示來接孩子的家長，不能進入學校大門。
可有的家長卻不理會木牌上的提示，還是大搖大擺的走進校門去接孩子，好像他們不識子似的。
難道他們是“文盲”嗎?
想到這兒,我重心底發(fā)出呼喚:朋友們,我們要遵守公共秩序,不要像漫畫中的男士那樣,成為不遵守公共秩序的”文盲”!
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