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讀書(shū)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-03-07 14:34:48 話(huà)題作文 我要投稿

讀書(shū)成長(zhǎng)作文4篇(薦)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的讀書(shū)成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文4篇(薦)

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇1

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū),這個(gè)習(xí)一為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大

  智慧的結(jié)合體!币郧拔疫不太明白這句話(huà)的含義。現(xiàn)在,我明白了,這句話(huà)就是告訴我們,

  書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人們的精神食糧。

  我從呱呱降生開(kāi)始便與書(shū)有著不解之緣:哺育我們的嬰兒教育書(shū);父母講的故事書(shū);啞啞學(xué)語(yǔ)的。

  未來(lái)是我們的 識(shí)字書(shū);學(xué)齡前的連環(huán)畫(huà);上學(xué)時(shí)的課本;課外的各種散文、作文選、科普書(shū)、歷史書(shū)和許多名著。

  可以說(shuō)書(shū)在我的成長(zhǎng)中是必不可少的。

  因此,我分外喜歡讀書(shū)。尤其愛(ài)在傍晚和清晨讀書(shū)。晨曦初露,斜椅桌邊,任窗外黃葉如花,離愁飄掛,我的心卻固守著與書(shū)的約定。或在傍晚,獨(dú)坐窗前,聽(tīng)窗外西雨如詩(shī),看書(shū)中人生如戲,“舉身赴清池”、“自?huà)鞏|南枝”的無(wú)奈抉擇,“臥薪嘗膽數(shù)十載,三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌毅力,“羽扇綸巾,談笑間墻櫓灰飛煙滅的絕代風(fēng)華,無(wú)一不讓我驚嘆!行行文字仿佛片片美麗的.音符,奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。

  日復(fù)一日,我就這樣在一片書(shū)香中體味著作品的精髓,艱深的文字不再是理解的障礙,讀書(shū)對(duì)于

  我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要,而不是一種負(fù)擔(dān)。

  記得小時(shí)侯,我還不識(shí)字,媽媽就耐心的教我背唐詩(shī),茶余飯后,媽媽便教我讀了《唐詩(shī)三百首》

  里的唐詩(shī),媽媽說(shuō)一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍……

  上小學(xué)前,我已可以獨(dú)立看一些故事書(shū)了。

  低年級(jí)時(shí)候,我識(shí)字已經(jīng)很多了,便迷上了課譜書(shū)籍,媽媽就幫我買(mǎi)了一套《少兒百科全書(shū)》,厚厚的幾本,宇宙氣象,人類(lèi)文明,世界地理,這些知識(shí)書(shū)上都有。每書(shū)中的每個(gè)問(wèn)題都說(shuō)得非常詳細(xì),真使人愛(ài)不釋手。在如饑似渴閱讀同時(shí),我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》。這套書(shū)又使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

  一次,老師在《美麗的海底世界》時(shí),讓我們自己更具體地介紹海底生物,我回憶起了在《新世紀(jì)中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》中了解的海龜生活習(xí)性,便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽(tīng)。當(dāng)小老師的滋味真好,但這還得歸功于我的書(shū)朋友呢。‖F(xiàn)在九年級(jí)了,我當(dāng)然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好詞好句,也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地,我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了,飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容,學(xué)會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度,有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變,而我的回答僅是淡淡一笑:“都是書(shū)的功勞!

  讀書(shū)是積累,知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。年華如水,一去不復(fù)返,怎樣才能不讓它白白流逝呢?靠的只是自己抓,抓住了 知識(shí),抓住了今天,你就抓獲了生命,抓住了未來(lái)。書(shū)將繼續(xù)伴我成長(zhǎng),伴我生命之光環(huán)。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇2

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是我們少年兒童奮力遠(yuǎn)航的船帆。是理想奮飛的翅膀。

  如果沒(méi)有書(shū)籍的開(kāi)啟,精神就會(huì)失去陽(yáng)光,思想無(wú)法傳播,知識(shí)不能探索,語(yǔ)言失去意義,我們的生活殘缺不全,生命也將變得空虛無(wú)聊。所以書(shū)藉是我們最聰明最可靠的老師,是一種偉大而美好的發(fā)明。文明的征服,其實(shí)也就是書(shū)的征服。書(shū)是我們學(xué)習(xí)的保障,可以移植生命,保持記憶,啟發(fā)思維,傳播知識(shí),交流思想,表達(dá)情感。為此,我們少年兒童要博覽群書(shū)。讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,豐富我們的人生。

  曾記得小時(shí)候讀書(shū),看得多是小人書(shū),現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)大多是看熱鬧,現(xiàn)在的我因?yàn)椴惶,讀書(shū)也不分風(fēng)格,不分長(zhǎng)篇短篇,只要有機(jī)會(huì)就看,但看后也有深深的印象,很深刻的安徒生童話(huà),格林童話(huà),那美麗的白雪公主,可愛(ài)的七個(gè)小矮人,善良的牧鵝公主,法力無(wú)邊的金魚(yú)等等仿佛都與自己交上了朋友。時(shí)時(shí)讀書(shū),書(shū)中的一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)故事,讓我充滿(mǎn)了快樂(lè)和幻想。讀科普書(shū),使我初步了解了云、電、風(fēng)、雨的形成,掌握了自我保護(hù)的本領(lǐng)。學(xué)會(huì)了生存。讀史書(shū),使我知道了在數(shù)千年的歷史進(jìn)程中,中華民族創(chuàng)造了引以自豪的燦爛文化。我知道了地球不是最大的,宇宙是無(wú)限的。

  現(xiàn)在的我不光愛(ài)讀書(shū),還學(xué)會(huì)了記筆記,俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭!蔽议_(kāi)始記錄一些優(yōu)美的詞語(yǔ),名言警句,好的篇章,富有特色的構(gòu)思和組材等等不斷的充實(shí)自己,作文時(shí)能借鑒用所記錄的名言名句使作文表達(dá)更生動(dòng),更精煉,感情最真摯,最強(qiáng)烈,總之,使自己的作文水平漸漸提高了。每當(dāng)老師把我的作文當(dāng)范文評(píng)講時(shí),我心里總是美滋滋的。此時(shí)此刻,總感到一種成功的喜悅。

  俗話(huà)說(shuō)“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”要一目十行的.快讀,不能讀死書(shū),死讀書(shū)。讀書(shū)不僅要選擇閱讀的方法,還要注意選擇健康的書(shū)籍,要知道不好的書(shū)告訴你錯(cuò)誤的概念,使你誤入歧途,好的書(shū)籍是最珍貴的珍寶。讀書(shū)讓我們明白事理,明辨是非,提高了我們理解事物,認(rèn)識(shí)事物,解決問(wèn)題的能力?傊x書(shū)增長(zhǎng)了智慧,發(fā)展了思維,培養(yǎng)了能力。讓我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下在書(shū)的海洋里遨游吧!

  聽(tīng)爺爺說(shuō)“世界上有兩樣?xùn)|西使人永葆青春,一樣是真愛(ài),一樣是好書(shū)。”讓我們?cè)陂喿x好書(shū)。品味經(jīng)典中快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇3

  一本你喜愛(ài)的書(shū),是你的良師益友,也是你想去就去的知識(shí)領(lǐng)地。我愛(ài)書(shū)勝過(guò)一切,從小書(shū)這位“朋友”就跟我如膠似漆。

  我三四歲時(shí)看的都是常見(jiàn)東西的圖片,有不認(rèn)識(shí)的.字就問(wèn)爸爸媽媽。每次吃完飯后,媽媽便教我認(rèn)字、寫(xiě)字,然后又拿起圖片來(lái)給我看。睡覺(jué)時(shí)媽媽就給我講經(jīng)典的小故事,直到我睡著。

  上學(xué)了,我捧著剛買(mǎi)來(lái)的《格林童話(huà)》,左手翻書(shū),右手查字典。有一次我看到一則故事,就學(xué)故事中的人不說(shuō)話(huà),爸爸媽媽可急死了!后來(lái)我把原因告訴了他們,他們聽(tīng)了之后捧腹大笑。

  到了中年級(jí)我便告別了童話(huà)故事,開(kāi)始看中國(guó)四大名著,就差《紅樓夢(mèng)》沒(méi)看,《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》我都讀了好幾遍。這時(shí)我也真正理解了莎士比亞先生說(shuō)的話(huà):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)五年級(jí)了,對(duì)文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍也有了印象!缎撵`雞湯》買(mǎi)回來(lái)之前,一聽(tīng)這書(shū)名我就丈二和尚——摸不著頭腦,但我猜測(cè)應(yīng)該是關(guān)于心理學(xué)的書(shū),看完了之后還真給我猜對(duì)了。后來(lái)我又讀了一遍,兩遍下來(lái)我還真不怎么發(fā)脾氣了,又積累了不少詞語(yǔ)。

  讀書(shū)的感覺(jué)是美好的,讀書(shū)是令人愉快的。書(shū)這位朋友將伴我一生,我要和它多多親近,再看更多更多的書(shū)!

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇4

  書(shū)像一扇明鏡的小窗,打開(kāi)它我讀到了別人的快樂(lè)與憂(yōu)傷;書(shū)像一位可親的長(zhǎng)者,在交談中我明白了處世的道理;書(shū)像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路……

  我愛(ài)讀書(shū),在幼兒園時(shí),我就喜歡讀書(shū)。我只要走到書(shū)店門(mén)口,就必須買(mǎi)書(shū),如果媽媽不給我買(mǎi),我就在地上打滾,直鬧到媽媽答應(yīng)給我買(mǎi)了,我才站起來(lái)。還有一次,我一個(gè)人在床上看書(shū),記得是一本《水滸傳》,我看著看著,睡著了,在夢(mèng)中,我好像隨著宋江三打祝家莊、平石慶、降田虎、戰(zhàn)方臘……突然,一個(gè)聲音從耳邊響起“睡覺(jué)怎么不關(guān)燈呀!”原來(lái)是媽媽。我驚醒了,把這個(gè)夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō):“你呀!真是看書(shū)入迷了!

  上了小學(xué),我更加愛(ài)書(shū)了。從書(shū)中我知道了埃及有神秘的金字塔;中國(guó)有百萬(wàn)民工的血肉鑄成的'萬(wàn)里長(zhǎng)城;還知道了偉大的辛亥革命;令百萬(wàn)水手聞風(fēng)喪膽的百慕大三角…… 書(shū)給了我知識(shí)和力量,讓我以知識(shí)去理解事物,去揭開(kāi)未解之謎,讓我以自己的力量去探求新的奧妙,去與邪惡作斗爭(zhēng)……

  如果說(shuō)書(shū)是大海,我就是在大海中自在暢游的魚(yú)兒;如果說(shuō)書(shū)是天空,我就是在天空中自由翱翔的小鳥(niǎo)。如果說(shuō)書(shū)甘甜解渴的清泉,我就是口渴難耐的人。

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