什么伴我成長作文[必備]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的什么伴我成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

什么伴我成長作文1

　　生命的水流推動著時間的水車，時間的水車刻畫著成長的年輪。歲月流逝，我意識到，我在成長。而這成長不是衣柜中那短了的長褲，而是書柜中以小人書到含蓄雋永的經(jīng)典書籍的轉(zhuǎn)變。經(jīng)典，見證著我的成長。

　　走進保爾·柯察金的世界，我明白了堅強。為生活所迫，國家危難而選擇參軍，你的人生一次次遭受著重大的挫折。你絕望過，一度想到過自殺。但你內(nèi)心的堅強使你頑強地爬起，奔赴人生的第一線。于是，我立志要像你那般，勇敢面對生活，坦然面對死亡。

　　走進思利科的世界，我明白了博愛，心靈受到了愛的教育。生命因為愛而精彩，思利科的老師、同學(xué)、家人用言行告訴他何為寬容、何為關(guān)愛、何為善良，也告訴了我，人間自有真情在。

　　走進泰戈爾的世界，我明白了童真。你擁有最美的心靈與最深邃的目光，穿透物欲喧囂，發(fā)現(xiàn)了事物內(nèi)部的`美。你在陽光之下，面對森林，手起筆落間便浮現(xiàn)了哲思與詩意。我徜徉于詩歌間，品味這寸寸童真。

　　走進老子的世界里，我明白了什么是和諧。雞犬之聲相聞，你向世人闡述著你的思想。天道合一，一個“道”字蘊含著無比的深邃。和諧，才能美好，才能幸福；唯有與世界和諧相處，才能品味生命的甜美。

　　幽幽墨香潤滑著生命的齒輪，經(jīng)典充實著時間的空隙。經(jīng)典，使我明白了人生的意義，使我明白了如何生活。經(jīng)典，見證著我的成長。

什么伴我成長作文2

　　高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯；莎士比亞把書比作是營養(yǎng)品和陽光；海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我，要把書當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友，把我?guī)�入了寫作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識海洋的無邊無垠。

　　小時，常常躺在床上，入迷地看著書上的圖畫，心里無限崇拜作者，可以寫出這么棒的書來。那時，我就盼望著有一天自己也會是一個寫書的人。

　　上小學(xué)后，媽媽告訴我，要想當(dāng)一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時時刻刻滋潤心田的書報。在眾多的報刊中，媽媽為我選擇了《小天使報王》。她新穎奇趣，看了使人茅塞頓開。我暗暗下決心：要多讀了《小天使報》，用報上的知識作為實現(xiàn)寫作理想的階梯。從那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使報》。時間一長，我的寫作能力如同芝麻開花節(jié)節(jié)高，“小書迷”“小作家”的稱號也隨之而來。

　　上初中后，我的`視野不再局限于書刊，目光投向了四大名著。短短的一個月時間，我將《水滸傳》讀罷，盡管有一些難以理解的地方，但是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣，但對他的魯莽卻嗤之以鼻；我景仰吳用的足智多謀，卻對他的不精武藝而感到遺憾�？傊�，是書讓我懂得了做人的道理，懂得了去認(rèn)識世間的好惡。

　　學(xué)海拾貝，童年生活多么快樂；書中尋寶，精神世界多么美好。

　　同學(xué)們，行動起來吧！讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚，去為冬天增添一些生機，去開始我們的精神旅程吧。

什么伴我成長作文3

　　我家有一株丁香，年年都綻放著花朵，香氣迷人，看似普通的它，卻一直都伴著我成長。

　　初次遇見它，是一年級，媽媽在“偉偉”市場中看見了它，便帶回家，栽在一個大花盆里。那時，它還是一株小樹苗，用手輕輕一壓就彎了，看似十分堅硬的莖也折了，媽媽用竹竿支柱，這才復(fù)原。

　　第一次開花，是在三年級的早上，我一覺醒來，聞到空氣中有股香味，沖進客廳，香味更濃了，我順著氣味尋找，迫切地想知道是何物。終于，來到窗戶邊，找到了它，“媽，這是什么，這么香？”我問到，“丁香，”媽媽說，“已經(jīng)開花了。”丁香，丁香，果如其名，真的很香。

　　五年級時，不知怎么搞的，丁香被移到了戶外，從此，家里就再也聞不到了香的味道了。

　　一天夜里，下起了大雨，刮起了狂風(fēng)。第二天早晨來到樓下門口，只見丁香翠綠的葉子吹沒了，雪白的花朵消失了，只剩下一顆光禿禿的樹干，往日的繁華已不復(fù)存在。回家后，我埋怨媽媽一番，說她不應(yīng)該把丁香拿出去，成了現(xiàn)在這樣�？蓩寢寷]說什么，只是無可奈何地?fù)u了搖頭。

　　又過了幾個月，我跟媽媽聞到了一股熟悉的香味從樓下傳來，于是我們沖下樓去，發(fā)覺丁香又開花了，不同的是氣味更濃，更香了。我很奇怪，媽媽告訴我：“我之所以把它放外面，是因為在室內(nèi)，沒有風(fēng)雨，它很嬌嫩，容易受傷，而在室外讓其接受風(fēng)雨與挫折，更能鍛煉它的堅強，所以開出的'花就更好了，正是那句不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”

　　我就像這株丁香一樣，經(jīng)過環(huán)境的變化和風(fēng)雨的吹打逐步變得更加自信和向上。一年級時的我，容易受傷，并依賴別人；三年級時的我，有了自己的特點；五年級時的我，不依賴任何人，完全獨立了。以后，我打算做得更好。

什么伴我成長作文4

　　什么東西伴著你成長呢？有的人說，書籍伴我成長；有的人說，美術(shù)伴我成長；有的人說運動伴我成長；有的人說，舞蹈伴我成長……但我認(rèn)為，伴我成長的東西，則是那些各種各樣的音樂。

　　我十分喜歡聽歌。每當(dāng)我生氣時，難過時，悲傷時，高興時，都會聽音樂。前幾天，我們家那個淘氣大王，也就是我的妹妹，把我費了好幾天才做出來的泥人全都弄了個稀巴爛。我不禁火冒三丈。要不是媽媽在一旁看著妹妹，我都想打她一頓。沒辦法，我只好把自己關(guān)在了我的書桌里，聽起了我最愛聽的音樂。當(dāng)那優(yōu)美的旋律進到我的耳朵里，剛剛的煩惱和憤怒全都煙消云散了。剛才還是烏云密布的陰天就像在演變臉一樣，頓時陽光明媚。

　　我也喜歡樂器，尤其是鋼琴。每當(dāng)我的指尖在黑白相間的琴鍵上彈奏時，那些優(yōu)美的音樂就如同流水一般，從我的指尖里“流”了出來，就連屋外的小鳥也似乎搖著身子，時不時地叫幾聲，仿佛在為我喝彩。

　　我的鋼琴水平是班里數(shù)一數(shù)二的，曾經(jīng)拿過許多獎。今年，班主任讓我參加學(xué)校里一年一度的“春芽藝術(shù)節(jié)”里的“小演奏家”。當(dāng)?shù)轿疑蠄鰰r，我的.心像十五個吊桶打水——七上八下的。盡管這首曲子我已經(jīng)練了好幾遍了，幾乎每次都能完美的彈奏出來，但我還是怕因為緊張而出現(xiàn)失誤。

　　“請三十九選手上場表演！”到我了。我緊張地走上了表演臺，開始表演。當(dāng)我的指尖觸到琴鍵時，當(dāng)?shù)谝粋�音符響起時，我便放松了下來，整個人都沉浸在優(yōu)美動聽的旋律里。一曲結(jié)束了，臺下的人都聽得如癡如醉，過了幾秒，掌聲便熱烈地響了起來。

　　當(dāng)然，一個學(xué)樂器的，聲樂自然也是要學(xué)的。我每天都堅持練習(xí)，多多少少也拿過一些獎，因此，還當(dāng)上了班里的音樂課代表呢！

　　它，音樂，就像是水，就像是空氣一樣，是我離不開的東西，是伴隨著我成長的東西。

什么伴我成長作文5

　　當(dāng)我背著書包步入小學(xué)時，我就已經(jīng)是一名光榮的小學(xué)生了。但我還不知道什么叫紀(jì)律，不懂得道理。后來我學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》，是它教我遵守紀(jì)律，懂得道理，一路伴我成長。

　　在家里，我會幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。洗碗、掃地、擦桌子，樣樣我都會做。每到周末，我都搶著幫媽媽做家務(wù)，這樣做完做那樣，忙得滿頭大汗，但我仍然很快樂，因為能幫媽媽做做家務(wù)，說明我長大了，能幫媽媽分擔(dān)一些事情了�，F(xiàn)在我成了媽媽的好幫手。

　　我還是爺爺奶奶的好孫女。我的爺爺奶奶不在我們身邊，回老家看他們時，我都會用我的零花錢給他們買禮物，每次挑得禮物他們都很喜歡，鄰居們也總夸我是個孝順的孩子。在平常的生活中，我也是爺爺奶奶的貼心小棉襖。奶奶有肩周炎，我經(jīng)常幫她捏肩膀。有一段時間，爺爺生病了，我總是打電話提醒他按時吃藥。隔三岔五我會主動給他們打電話，當(dāng)然是報喜不報憂。這學(xué)期媽媽把我的`興趣班都調(diào)到周六，這樣周日的時候我們就能去老家陪爺爺奶奶了。

　　我不僅孝順自己的爺爺奶奶，遇到長輩我都會有禮貌，在公交車上讓座已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。

　　我也是同學(xué)們的好伙伴。和同學(xué)相處，我從不斤斤計較，因為爸爸時常告訴我吃虧是福。媽媽也總是說吃小虧就是占大便宜，雖然我還不太懂，但《小學(xué)生守則》中告訴我們要與同學(xué)和睦相處的道理我還是懂得。我還是一個誠信的人。和同學(xué)約好的事情我不會反悔，答應(yīng)同學(xué)的事我不會輕易說不。有一次，我們上《富饒的西沙群島》一課，我?guī)Я松汉鬟^去展示，同學(xué)們很喜歡，就問我要，我一上午接了好多訂單，哪里知道家里的珊瑚數(shù)量不夠，但為了不失信于同學(xué)，最后連我最心愛那一枝珊瑚也送出去了。雖然有點難過，但我做到了守信，還是很自豪的。

　　無論是家里，還是在學(xué)校，甚至在大街上，我都以《小學(xué)生守則》中的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。《小學(xué)生守則》就像大海中的燈塔，指引我前進，伴隨我成長。

什么伴我成長作文6

　　小時候的我十分瘦弱，經(jīng)常生病，而且游泳、籃球、跳繩等體育活動樣樣不精通，尤其是跑步，每次我跑幾步就會累的氣喘吁吁，因此我不喜歡跑步。

　　長大后，我認(rèn)識了許多跑步健將，天天跟同學(xué)談?wù)撍麄�，不過我也只是對跑步有點興趣，并不喜歡跑步。

　　而現(xiàn)在我十分喜歡跑步，自從那一天起，我就天天堅持跑步。那是一個陽光明媚的日子，不過我的心情和天氣卻是一對反義詞，因為今天有我最討厭的跑步考試。我一想到那超長的跑道，老師皺起的眉頭和同學(xué)譏諷的'話語，就十分緊張。盡管如此，我還是極不情愿的下到了操場。

　　很快就輪到我考試了，隨著老師的一聲哨響，我奮力向前跑去。剛開始，我還游刃有余，可到了后面，我就力不從心了，我感覺我好像站在泰山山頂，十分缺氧，而且兩條腿就像注了鉛似的，每跑一步都十分吃力。這時，我的心中突然浮現(xiàn)出了“放棄”二字，不過當(dāng)我看到同學(xué)和老師都看著我，要面子的我很快就將其置之不理了，到了最后100米時，我再也跑不動了，我干脆直接走了起來，還胡思亂想著。

　　突然，我想到了我剛才才跟同桌聊到的“小飛人”博爾特。頓時，我腦海中浮現(xiàn)出了他拼命在跑步的身影。那時我沉思起來：是堅持才讓他能跑的如此快，我是否應(yīng)該像他一樣堅持呢？嗯對，我要像他一樣堅持！頓時，我充滿了斗志，在心中給自己加油，我的腦海也被“堅持”給填滿了。我像一支離弦的箭一樣向終點沖刺，最后我在老師欣慰的目光里，到達了終點。

　　跑步伴我成長，是它讓我懂得了“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”這個道理。

什么伴我成長作文7

　　我從大班開始學(xué)習(xí)古箏，一轉(zhuǎn)眼，古箏已經(jīng)陪伴我五年多了，今年，我就要考十級了。古箏不僅讓我陶冶情操，還培養(yǎng)了我的毅力和恒心。

　　小時候因為古箏的聲音非常好聽，所以我喜歡上了它，每當(dāng)學(xué)習(xí)新曲子時，我都格外高興，那時幾乎不用背譜，彈起來也非常簡單，每天彈上幾遍，壓力全無，那時我覺得古箏是我最好的朋友，每天彈古箏也成了我最大的樂趣，古箏成了我生活中必不可少的一部分。

　　到了中年級，新曲子變得難了起來，10首曲子有4首要背，一般都是雙手彈奏，譜子也由之前的1-2頁變成了4頁左右，譜子雖然比之前好聽了，但是我覺得有壓力了，沒有以前那么積極，譜子背不出來還會發(fā)自已脾氣，雖然還是每天練習(xí)卻沒有以前那么快樂。

　　級數(shù)越來越高，新的曲子越來越難，幾乎每首都要求背譜，而且都是5，6頁的譜，唯獨使我快樂的是學(xué)習(xí)流行歌曲，只有彈流行歌曲時，我會有成就感，會感到快樂，因為這些歌曲，我喜歡，我爸爸媽媽也都聽過，我經(jīng)常彈給他們聽。從第一次上臺開始，我們有了表演的機會，大家都在努力練習(xí)，我也不例外，但是我漸漸地感覺到古箏似乎變成了我的'一種負(fù)擔(dān)，它占領(lǐng)了我的課外時間，我的周末，我開始有了抵觸的情緒。過幾天就要表演了，我連譜子都沒背熟，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)，可是越急越背不出來，上古箏課時也漫不經(jīng)心了。就在那時，我看到一個故事，故事中的小女孩在一次事故中失去了右手，她痛苦萬分，覺得一切都完了，從此不能寫字，不能做家務(wù)，什么都不能做了。但是一段日子調(diào)整心態(tài)后，她想通了，光痛苦，埋怨老天不公平有什么用，世上沒有不可能的事，她開始學(xué)習(xí)左手寫字，用左手做家務(wù)，并且左手做得非常好，小女孩臉上又露出了燦爛的笑容。我看了這個故事，渾身又充滿了勁，跟小姑娘比起來，背譜算什么困難，我加緊練習(xí)，全神貫注.盼望已久的表演終于到了。大大的舞臺，下面坐滿了觀眾，舞臺邊上擺著嬌艷無比的鮮花，舞臺后面還有一塊大屏幕。我有些緊張，輪到我了，我深深呼了一口氣，踏著輕盈的步伐走向舞臺，我面帶微笑地鞠了一躬，坐下來，手指在琴弦上輕快地跳躍著,旋律隨著我手指靈巧的撥動變得靈動起來,音樂變得美妙起來,我聲情并茂,整個狀態(tài)也很投入,同時融入了情感.我自已也被自已打動了.彈完后,臺下立馬響起了雷鳴般的掌聲,燈光照在我身上,我覺得無比自豪,信心與熱情又滿滿的.

　　我現(xiàn)在還是喜歡著古箏,每天堅持練習(xí).我堅信:世上無難事,只怕有心人,只要努力,什么事都能成功!

什么伴我成長作文8

　　不知從何時起，家中迎來了一位客人——桂花

　　春天，慢慢的，樹葉變綠了，桂花花苞也悄然結(jié)出，一個個的，好似害羞的姑娘�？蛇@桂花花苞與其它的花不同，其它花的花苞小小的，看上去毫無生機，而桂花花苞不一樣，大大的，中間是深黃的。整個春天我都盼望它開，可是沒有。問了問長輩，才知道，要厚積薄發(fā)，不能急于求成。

　　夏天，桂花開了，開的大大的，像一把把黃色的小傘。我大喜過望，只見它花瓣中的花蕊隨著微風(fēng)搖動著。我那諾大的陽臺也充滿了淡淡的花香。面對狂風(fēng)大雨時，它絲毫不畏俱。這也使我明白一個道理：要堅強。

　　秋天，桂花徹底變了色，由淡淡的是黃色轉(zhuǎn)為深秋的楓葉紅，早就沒了之前的清香。隨便拾朵花，一捏“嘎蹦”一陣輕微的爆裂聲——碎了�？墒�，它的生命還沒有結(jié)束，不知什么時候掉落的枯花竟落入潮濕的.地板縫中，并且在陽光的照射、雨水的滋潤下生根發(fā)芽了！我感嘆到，這種精神跟鯨魚一樣，死了也要為世界做出一點貢獻。我認(rèn)為這種精神值得我去學(xué)習(xí)。

　　冬天也來了。帶著許許多多的雪花降臨，將寒冷撒在人間。桂花也被蓋上了一層厚厚的雪，讓原本煥發(fā)生機的桂花變得毫無生機，寒風(fēng)一吹，雪又不見了。這時我才恍然大悟：不要勉強自己，不要逞英雄。

　　十二個春秋過去了，我也成長了，而它卻一點點的變得更高。我?guī)退�生長，它也告訴我許多人生的道理，如：不能急于求成，要變的堅強，要學(xué)會默默奉獻……一朵花的道理就如此之多而人類卻不懂……在人生的路上，我和桂花同行！

什么伴我成長作文9

　　成長是每個人一生中必不可少的經(jīng)歷，它也一直在陪伴我走向成熟。

　　回老家的路上，下起了期盼已久的大雪。我高興得不亦樂乎，可是它也隨之帶來了讓人頭疼的.問題？？：路上因結(jié)冰而打滑。

　　鵝毛般的大雪，也有無窮的力量，狠狠地砸在車窗上，發(fā)出“嗒嗒”的響聲，讓人心驚膽戰(zhàn)。馬路上川流不息的汽車也讓我感到不安，心想：萬一哪個車打滑，發(fā)生交通事故可咋辦？想著想著，不由地更加恐懼。

　　終于回到了老家。一進門，就哆哆嗦嗦地躺倒在了床上，不經(jīng)意地向窗外望去。外面大雪紛飛，寒風(fēng)呼嘯，似乎想要吞噬一切。正當(dāng)我要閉眼睡覺時，一棵小樹引起了我的注意，它在狂風(fēng)肆虐中搖擺著它柔弱的身體，像是在跳芭蕾舞。它搖搖欲墜，我不忍心目睹它倒下的瞬間，便狠狠閉上了眼，開始醞釀睡意。

　　早上，起了床，推開窗，嚇了我一跳，本以為那弱不禁風(fēng)的小樹，已經(jīng)倒在了雪中。但出乎我的意料，它竟然頑強的一如既往，不由心中一顫。

　　在人生成長的道路上，有許多困難總會不期而至，唯有克服，才能飛向更高遠的天空。

　　這棵小樹將會一直伴我成長。

什么伴我成長作文10

　　經(jīng)典伴我成長

　　當(dāng)我呀呀學(xué)語時，媽媽就朗誦《三字經(jīng)》給我聽：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。.。.。.”《三字經(jīng)》像一首動人的歌謠，伴我度過歡樂的童年。隨著年齡的增長，時光的推移，我由一個稚嫩、調(diào)皮的小孩變成了懂事、通情達理、熱愛學(xué)習(xí)的陽光少年，是《三字經(jīng)》陪伴我成長，教會我許多道理，讓我受益匪淺。

　　令我最難忘的'是：“融四歲，能讓梨，弟子長，宜先知。.。.。.和曰仁義，禮智信，此五常，不容紊。.。.。.”這些經(jīng)典的至理名言，是我的座右銘。“融四歲，能讓梨，弟子長，宜先知”意思是孔融四歲就能把大梨讓給兄長，做弟妹的應(yīng)該尊重哥哥姐姐，這是從小就應(yīng)當(dāng)明白的道理�！霸蝗柿x，禮智信，此五常，不容紊”告訴我們?nèi)柿x禮智信是做人的五條準(zhǔn)則，這五條準(zhǔn)則要時時刻刻遵守，不容許疏忽混亂，《三字經(jīng)》里還有許許多多經(jīng)典故事至理名言，是傳承我們中華美德的瑰寶。

　　《三字經(jīng)》講述了許多歷代名家、偉人如何從小尊師敬老、寬以待人、嚴(yán)格自律、勤勞節(jié)儉、知錯能改、愛國愛民、治國齊家的動人故事。其內(nèi)容可以激勵我們勤學(xué)上進、立志高遠、發(fā)憤圖強、樹立正確的人生觀。

　　我愛經(jīng)典，經(jīng)典伴我成長！

什么伴我成長作文11

　　泥土有了樹根的束縛，才會變得緊實有肥力，流水有了河岸的.束縛，才會源遠流長，人系上鞋帶，才會跑得更遠。束縛，何嘗不是一種愛？法律亦是如此，既約束人，又保護人，看似遙不可及，卻與我們青少年息息相關(guān)。

　　作為青少年，在一心“為中華之崛起而讀書”同時，要學(xué)會保護自己，關(guān)愛生命。青少年不僅是社會總的弱勢群體，而且處于青春期，叛逆、沖動、暴躁，極易與人發(fā)生沖突，“校園暴力”仿佛是無法回避的問題。我們倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)憲法，共創(chuàng)美好家園、校園”，我們應(yīng)增強辨別是非和自我保護能力，做一個學(xué)法、懂法、守法的好公民，所以我們應(yīng)了解一些幾點法律常識。

　　一盜竊罪，就是指“偷東西”，在沒經(jīng)過主人同意下，隨便取走他人財物。二傷害罪，因為打架造成別人身體上、健康上的傷害，依據(jù)受傷程度可細分：普通傷害罪，重傷害罪，普通傷害罪之加重結(jié)果罪。三恐嚇取財罪，用不正當(dāng)?shù)氖址�，包括恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學(xué)借錢不還或強索金錢。四罪，同學(xué)們在校玩耍時，不可使用性玩具，也不可以提供工具和環(huán)境，否則就算沒玩，你還是犯了法。五毀壞公物罪，不論在學(xué)�；蚴枪�共場合，只要是供大家共同使用的東西，就是公共物品，同學(xué)應(yīng)愛惜。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們中學(xué)生應(yīng)防微杜漸，知法、用法、善于用法律武器維護自身合法權(quán)益，健康快樂地成長，作為青少年，我們應(yīng)知國因法律而昌，法律因人而貴。我們應(yīng)樹立正確的價值觀，守護法律底線，努力成為社會棟梁之才。

什么伴我成長作文12

　　我常常想，讀書是有益的，讀書不但可以給我?guī)�來了精神上的`需求，而且對我的實際生活也有很大的影響。

　　記得有依次，我走在放學(xué)的路上，遇見了一只來勢洶洶的狼狗，我很害怕被它咬。于是我加快了腳步，但狼狗好象知道我害怕了，更得意地想我走過來，嚇得我手忙腳亂，心想：三十六計—一走為上計。于是我用百米沖刺的速度向前飛奔，可狗的速度比我還快，眼看就要被它咬了，怎么辦呢？就在這時，腦海里猛然想起了一篇課文，據(jù)說狼狗最怕挨打。剛好旁邊有一堆石頭，我沒有辦法可想了，于是迅速拿起石頭想狼狗攻擊，而狼狗看見飛來的石頭就怏怏地走開了。這時的我才發(fā)現(xiàn)自己汗如雨下，但終于可以松口氣了。

　　經(jīng)過這件事，使我更加喜愛讀書了。

什么伴我成長作文13

　　如果你走進我的房間，你一定會驚訝我的書架上有各種各樣，五花八門的圖書。每一本書都見證著我的成長。

　　假如有人問：你哪兒來這么多的書呢？我可以自豪的告訴你，在我很小的時候每當(dāng)夜幕降臨，我就會纏著媽媽，讓媽媽給我講有趣的故事，我常常不知不覺地在千奇百怪的童話故事里進入夢鄉(xiāng)。漸漸的認(rèn)識了一些字以后。我開始自己“啃”起書來，遇到不認(rèn)識的字，就跑去“請教”“字典爺爺”。爸爸見我喜歡讀書，就開始帶我去書店看書，遇到喜歡的書，我便欣喜若狂，每當(dāng)我?guī)е�新買的書回到家，我便不顧一切地?fù)淙霑�海，在書海里暢游。就這樣，書架上的書也漸漸的`多了起來。

　　隨著我一天天長大，我越來越體會到讀書帶給我的快樂，書，讓我認(rèn)識了《草房子》里聰明，勇敢的桑桑，《木偶奇遇記里》改掉了壞習(xí)慣，愛上了學(xué)習(xí)的匹諾曹。《法布爾昆蟲記》讓我認(rèn)識了多姿多彩的昆蟲世界，《西游記》里孫悟空的火眼金晴讓我羨慕不已。好吃懶做，憨態(tài)可掬的豬八戒讓我捧腹大笑……

　　一本本好書伴我度過了十個春夏秋冬，也成為了我最好的知心朋友。書香還將伴隨著我走向更加廣闊的世界。

什么伴我成長作文14

　　莎士比亞說：“書籍全世界的營養(yǎng)品�！蔽矣X的這個比喻非常體貼，因為我的成長離不開書。

　　幼兒園時我就開始了閱讀，只不過那時讀的是《嬰兒畫報》之類的.圖書。每次在那里讀的時候，一遇見不會的字時，我就跑到媽媽或爸爸那里，抱住她說：“媽媽，那個字我不會讀�！眿寢尵蜁�過來告訴我這個字怎么讀。

　　上了學(xué)前班，我學(xué)了漢語拼音，媽媽就給我買了一些注音的童話故事書。我讀起來斷斷續(xù)續(xù)的，就仿佛像是小狗啃骨頭一樣。讀完一篇要三四小時呢！但我始終沒有放棄閱讀。

　　隨著年齡的增長，那些幼兒讀物已經(jīng)不能滿足我的需要了，我的眼光投向了那些文學(xué)作品了，每當(dāng)媽媽帶我去買書時，我就會買《西游記》《分類》等這一類的書，有一次，弟弟拿著《西游記》讓我讀，我讀的津津有味，弟弟聽得萬分入迷。

　　長期的閱讀使我養(yǎng)成了做讀書筆記的好習(xí)慣。也得到了老師的贊揚！

　　閱讀也使我的能力不斷提高。老師也常常叫我去參加比賽，從三年級開始，我每一個學(xué)期都會得上好幾個一二等獎呢！家人也為我開心！書是乳汁，他給了我豐富的營養(yǎng)——我就是讀著各種各樣的書長大的。

什么伴我成長作文15

　　我從大班開始學(xué)習(xí)古箏，一轉(zhuǎn)眼，古箏已經(jīng)陪伴我五年多了，今年，我就要考十級了。古箏不僅讓我陶冶情操，還培養(yǎng)了我的毅力和恒心。

　　小時候因為古箏的聲音非常好聽，所以我喜歡上了它，每當(dāng)學(xué)習(xí)新曲子時，我都格外高興，那時幾乎不用背譜，彈起來也非常簡單，每天彈上幾遍，壓力全無，那時我覺得古箏是我最好的朋友，每天彈古箏也成了我最大的樂趣，古箏成了我生活中必不可少的一部分。

　　到了中年級，新曲子變得難了起來，10首曲子有4首要背，一般都是雙手彈奏，譜子也由之前的1—2頁變成了4頁左右，譜子雖然比之前好聽了，但是我覺得有壓力了，沒有以前那么積極，譜子背不出來還會發(fā)自已脾氣，雖然還是每天練習(xí)卻沒有以前那么快樂。

　　級數(shù)越來越高，新的曲子越來越難，幾乎每首都要求背譜，而且都是5，6頁的譜，唯獨使我快樂的是學(xué)習(xí)流行歌曲，只有彈流行歌曲時，我會有成就感，會感到快樂，因為這些歌曲，我喜歡，我爸爸媽媽也都聽過，我經(jīng)常彈給他們聽。從第一次上臺開始，我們有了表演的機會，大家都在努力練習(xí)，我也不例外，但是我漸漸地感覺到古箏似乎變成了我的.一種負(fù)擔(dān)，它占領(lǐng)了我的課外時間，我的周末，我開始有了抵觸的情緒。過幾天就要表演了，我連譜子都沒背熟，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)，可是越急越背不出來，上古箏課時也漫不經(jīng)心了。就在那時，我看到一個故事，故事中的小女孩在一次事故中失去了右手，她痛苦萬分，覺得一切都完了，從此不能寫字，不能做家務(wù)，什么都不能做了。但是一段日子調(diào)整心態(tài)后，她想通了，光痛苦，埋怨老天不公平有什么用，世上沒有不可能的事，她開始學(xué)習(xí)左手寫字，用左手做家務(wù)，并且左手做得非常好，小女孩臉上又露出了燦爛的笑容。我看了這個故事，渾身又充滿了勁，跟小姑娘比起來，背譜算什么困難，我加緊練習(xí)，全神貫注。盼望已久的表演終于到了。大大的舞臺，下面坐滿了觀眾，舞臺邊上擺著嬌艷無比的鮮花，舞臺后面還有一塊大屏幕。我有些緊張，輪到我了，我深深呼了一口氣，踏著輕盈的步伐走向舞臺，我面帶微笑地鞠了一躬，坐下來，手指在琴弦上輕快地跳躍著，旋律隨著我手指靈巧的撥動變得靈動起來，音樂變得美妙起來，我聲情并茂，整個狀態(tài)也很投入，同時融入了情感。我自已也被自已打動了。彈完后，臺下立馬響起了雷鳴般的掌聲，燈光照在我身上，我覺得無比自豪，信心與熱情又滿滿的。

　　我現(xiàn)在還是喜歡著古箏，每天堅持練習(xí)。我堅信：世上無難事，只怕有心人，只要努力，什么事都能成功！

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