綻放優(yōu)秀作文(實(shí)用)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的綻放優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

綻放優(yōu)秀作文1

　　秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去，冬爺爺又帶著寒冷到來了。我們的校園發(fā)生了許多新變化。

　　早晨，一走進(jìn)校園，看見的不是同學(xué)們在教室門口打鬧，而是聽見朗朗的讀書聲;升國旗排隊(duì)時(shí)，看見的不是歪歪扭扭的隊(duì)伍，而是看見同學(xué)們安靜地排著整齊的隊(duì)伍走出教室;上課時(shí)，看見的不是交頭接耳的同學(xué)，而是看見同學(xué)們像挺拔的小松樹似的`，坐得筆直的認(rèn)真聽講，老師總能帶著好心情來上課，又帶著好心情走出教室。

　　一天，平時(shí)對(duì)我們班印象很差的一位老師象往常一樣來給我們上課。當(dāng)她走到教室門口時(shí)，驚訝得睜大了眼睛，怔住了。一會(huì)兒，那位老師才回過神來，因?yàn)槠綍r(shí)來給我們上課時(shí)，我們的教室里鬧哄哄的，她每次來都會(huì)發(fā)脾氣。而今天我們的教室里安靜極了，每個(gè)同學(xué)都坐得很端正，眼睛炯炯有神地注視著老師。"今天，我們來學(xué)。"老師一邊翻開書，一邊講道。同學(xué)們翻開了書，當(dāng)老師出提問題時(shí)，同學(xué)們都踴躍地舉起手，老師又一次怔住了。下課了，同學(xué)們不像平時(shí)那樣不等老師喊下課便風(fēng)似的跑出去，而是靜靜地等老師喊下課。老師拿起書，聲音響亮地喊了一聲"下課"，然后帶著滿意的笑容走出教室。

　　�。∵@就是我們和諧的校園，我為我們有一個(gè)這樣的班級(jí)感到無比的驕傲。

綻放優(yōu)秀作文2

　　文明，是一處美麗的風(fēng)景，讓人久久難忘；文明，是人基本的禮儀，不可丟失；文明，也是一座城市的頂梁柱，失去它就會(huì)搖搖欲墜。

　　人以城為“家”，城以人為“本”。我們長陽在參加省級(jí)文明城市的競選了。這次競選的`主角是我們長陽的“本”-----廣大居民。

　　“城市是我家，創(chuàng)建靠大家”。中國，是名副其實(shí)的禮儀之邦，身為中國人，就要懂禮儀，身為長陽人，就要講文明。我們大家要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從現(xiàn)在做起，從一言一行做起，從一點(diǎn)一滴做起，我們的每一份熱情，每一份努力，每一份辛勞，都會(huì)為我們的縣城增光添彩。

　　我們身邊，有許許多多的文明踐行者，例如：有一次，我和得了重感冒的小月一起上學(xué)。在一個(gè)轉(zhuǎn)角處，我們見到了一位高齡的手中拿著垃圾袋的老爺爺。他正在耐心地等著綠燈，綠燈一亮，他就用最快的速度過了馬路，將垃圾丟進(jìn)了垃圾桶后，又急急忙忙地過了馬路，來到了我們面前。當(dāng)時(shí)，我十分奇怪，為了丟一個(gè)垃圾，等綠燈，過馬路，丟垃圾，原路返回，這有必要嗎？小月咳了兩聲，她緊閉嘴唇，迅速取下書包，抽出衛(wèi)生紙，一把捂在嘴邊,過了半響,又把紙拿下來,二話不說.和老爺爺一樣。

　　這位年邁的老爺爺,給我們做了正面的示范,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們?nèi)钡恼�是這種人,愿意用自己的行動(dòng)來告訴大家“我是一個(gè)文明人”。

　　我們要弘揚(yáng)正氣，做文明的監(jiān)督者。讓我們擼起袖子加油干，把縣城變得更亮、更凈、更綠、更美，把長陽建設(shè)成宜居、宜游、宜業(yè)、宜學(xué)、宜商的都市后花園,讓文明之花處處綻放!

綻放優(yōu)秀作文3

　　蝶經(jīng)歷咬破繭的艱難，才有了繁花中縱情舞翅的七彩一生；蚌忍受長久的摩擦與重壓，才釋放出無與倫比的珍珠；人，在經(jīng)歷坎坎坷坷人生路之后，才會(huì)成就輝煌。

　　古往今來，成其大事者大都經(jīng)歷苦難�！吧w文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。”司馬遷忍受宮刑之辱，翻閱歷代史書，游歷山南海北，經(jīng)歷生活百難，終于因著成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》而名垂千古；韓信忍胯下之辱而成就了一方偉業(yè)……苦難造就了無數(shù)的英雄人物。

　　苦難是人生的一部分，正如一杯苦咖啡，缺少苦就沒有了韻味；也好似一盤苦瓜菜，沒有苦就失去了余香。沒有苦難的人生，就如沒有風(fēng)雨雷電的'天空，死板、單調(diào)、缺乏韻味；就如一潭無波的死水，孤寂、冷清、低悶陰沉。苦難讓人生多彩；苦難讓人生百味；苦難讓人生充滿激情。

　　夏日的清晨，徜徉于柳蔭中，抬起頭猛然發(fā)現(xiàn)一只剛蛻下皮的蟬，你是否心中一驚，略有些感動(dòng)？蟬在地下經(jīng)歷七個(gè)月漫長黑暗中的挖掘與力量的蓄積，才得以從地下爬出，在高枝上長鳴，度過它僅有的兩個(gè)月的光明生涯。蟬能忍受三倍于成功的苦難，而人難道還比不過它嗎？

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。風(fēng)雨中你昂起頭，直面苦難，直面慘淡人生，沒有什么值得畏懼。相信吧，苦難后，輝煌終會(huì)綻放！

綻放優(yōu)秀作文4

　　960平方千米的大地母親，孕育著56朵鮮花。56朵鮮花的花瓣片片艷麗，而我們就是花朵中那根根花蕊!但花蕊不散發(fā)出令人陶醉的清香，怎樣才能體現(xiàn)她的神秘與美麗?

　　要散發(fā)出迷人的清香，怎可以缺少一顆愛學(xué)習(xí)的心?去吧，去學(xué)習(xí)吧!用知識(shí)武裝你的頭腦!用真理反駁荒謬的言論!但在茫茫人群中，不全都是斗志昂揚(yáng)的，他們經(jīng)歷了坎坷與挫折。但是，你相信你自己的實(shí)力，勇敢地站起來!還記得匡呂蒙嗎?一介武夫的他是個(gè)不折不扣的粗人，但是他潛心苦讀，最后成為赫赫有名的大將軍。再看看方仲永吧，才思聰穎的他最后淪為普通人，不就是因?yàn)樗麤]有接受良好的教育嗎?記住，勤能補(bǔ)拙!努力綻放，才會(huì)散發(fā)出陣陣清香!

　　怎樣學(xué)習(xí)，就應(yīng)該怎樣做事。但最基本的原則是勤奮。先看看中國畫家齊白石，他為了成為籇刻大師，從山上挑來一擔(dān)礎(chǔ)石，成天對(duì)著磨平的石頭揮舞刻刀，漸漸地，那一擔(dān)石頭變成了泥漿，但取而代之的卻是精湛的技藝。再看看外國戲劇家莎士比亞吧，他自幼家貧，卻刻苦勤奮，他不畏世俗和現(xiàn)實(shí)的壓迫，執(zhí)著地用他現(xiàn)實(shí)之筆寫出了《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》等不朽的戲劇大作。后人稱贊他的劇作為“不屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于所有的世紀(jì)”。

　　瞧吧，學(xué)習(xí)和勞動(dòng)是多么地密不可分!但還有最重要的一點(diǎn)——愛祖國。就像清末思想家梁啟超所說：“今日之責(zé)任，不在他人而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！笔茄�，少年就是祖國的未來!大地孕育著花朵，而花瓣卻保護(hù)著嫩黃的.花蕊，沒錯(cuò)，她就是未來，她就是希望!我們的刻苦努力意味著祖國的揚(yáng)眉吐氣，我們的火熱紅心意味著祖國未來的繁榮昌盛!

　　五千年的傳統(tǒng)美德在我們心中烙印，鮮紅的國旗在我們心中飄揚(yáng)!滿腔的熱血沸騰起來!來吧，讓我們在知識(shí)的海洋里徜徉，在勞動(dòng)的成果里體驗(yàn)，同樣的，讓我們在祖國母親的懷抱里茁壯成長!成為一朵鮮紅、艷麗的花!

綻放優(yōu)秀作文5

　　我是一朵不起眼的野花花苞。我知道，我的命運(yùn)注定卑微、渺小，盡管如此，我也不愿意放棄。因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，終有一天我會(huì)耀眼地綻放，并且成為整座山崖最美麗的一道風(fēng)景。

　　于是，為了這個(gè)夢想，我拼命地生長，默默地努力，執(zhí)著地付出。陽光和煦的日子里，我盡情地沐浴著燦爛的陽光；每逢一場春雨過后，我深埋地下的根就迅速從土壤中吸收足夠的養(yǎng)分；而我呢，就閉上雙眼做夢。在夢中，我長成為世上最美的野花，同伴們朝我投來羨慕的目光，發(fā)出由衷的贊美，幸福溢滿了我的心田。只可惜夢醒了，現(xiàn)實(shí)總是帶給我無盡的失望。特別是——

　　“哎呦，這是哪兒冒出來的家伙，難看死了！”不遠(yuǎn)處的一株野百合注意到了我。它昂起高傲的腦袋，滿臉鄙夷地望著我，語氣中充滿了不屑。我懶得理會(huì)它，埋著頭一言不發(fā)�！澳悴痪褪嵌湫∫盎ǖ幕ò鷨�？竟然敢不理我，哼！”野百合氣呼呼地喊道，態(tài)度惡劣。我忍無可忍地答道：“你不要太驕傲，是花就可以擁有美麗與芬芳，何況你與我處境一樣，到時(shí)候誰能笑到最后還不一定呢�！�

　　野百合語塞，轉(zhuǎn)開了頭。

　　我心里萬分失落，是啊，我不過是朵小野花的花苞，既不會(huì)有婀娜的“身段”，也不會(huì)有艷麗的“衣裳”，又有什么資格奢求完美地綻放呢？

　　天色漸暗，黑夜肆無忌憚地吞噬著山崖，我產(chǎn)生了一股莫名的恐懼。大堆大堆的云不知何時(shí)變得烏黑，直壓下來，這時(shí)我才意識(shí)到，暴風(fēng)雨就要來臨了。

　　伴隨著一陣轟隆隆的巨響，雨嘩嘩地下了起來�？耧L(fēng)怒吼著，似乎想把地面掀起，我感覺自己就要被連根拔起了。但我沒有退縮，因?yàn)橛行拍钆c力量在支撐著我，更因?yàn)槲矣袀ゴ蟮膲粝�！我用身子頑強(qiáng)抵抗著，即使狂風(fēng)扭曲了莖葉。我劇烈顫抖著，力氣幾乎用盡了。雨珠大滴大滴地落下來，拍打著虛弱的我�？耧L(fēng)退去，漸漸的，我失去了知覺，癱倒在一旁的石頭上。

　　等我醒來時(shí)，已是第二天清晨了。我靜靜地等待著，我盼望的那一天，似乎不遠(yuǎn)了！

　　突然，我想起了什么，抬頭努力張望著，尋找著，那株野百合呢？也許，是被狂風(fēng)暴雨卷走了吧。我無奈地長嘆了一口氣。

　　暖風(fēng)吹過，春光明媚�！翱炜矗�這朵小花開得多美啊，還很香呢！”一個(gè)小女孩稚嫩的'聲音在我耳畔響起。我不禁為自己的存在感到自豪。經(jīng)過那場暴風(fēng)雨的洗禮，我懂得了，原來，我也可以擁有勝過野百合的美麗，我也可以在這懸崖上完美綻放！

　　這是一篇想象作文，小作者張開想象的翅膀，以第一人稱來寫小野花。通過描述野花綻放的歷程，暗喻人生，表達(dá)了自己執(zhí)著追求夢想，積極進(jìn)取的奮斗精神。文中，小作者描寫細(xì)膩，尤其是對(duì)野花的心理描寫，非常真實(shí)。作品富有感染力，讓人感同身受。

綻放優(yōu)秀作文6

　　人生說長不長，說短也不短，但人必有一死。

　　當(dāng)死神來臨之時(shí)，有多少人會(huì)顯得不那么無助與無奈，悔恨與憤恨，有多少人能問心無愧的對(duì)自己說：“我來這世上走一遭，我不后悔。”還有多少人能使自己有限的生命變得更有意義。

　　法國的蒙田說過：“生命的價(jià)值不在于能活多久，而在于我們?nèi)绾卫�用人生�！?/p>

　　生命，那是大自然付給人類的絢麗花朵，但空有其外表，而無內(nèi)涵，那只是一個(gè)沒有花香的話，沒有靈魂的人。所以，生命的芬芳需自己去綻放。

　　老天是公平的，他給你優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)給你缺點(diǎn)。當(dāng)然，他給你缺點(diǎn)，那么他也會(huì)給你優(yōu)點(diǎn)。

　　殘疾不是缺陷，殘疾不是不幸，殘疾只是不便。殘疾人也有自己的生命價(jià)值，面對(duì)命運(yùn)的戲弄，邰麗華樂觀向上，通過自己超越常人的付出和努力，用獨(dú)特的表現(xiàn)形式展現(xiàn)了絕美的藝術(shù)，也為我們展現(xiàn)了：生命的'芬芳與努力來綻放。

　　邰麗華用生命去舞蹈，而楊光則用生命去歌唱。

　　楊光出生剛剛八個(gè)月便因視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤而徹底失明，或許正是視覺的喪失讓楊光對(duì)聲音表現(xiàn)出超乎常人的敏感。楊光也把音樂當(dāng)作了自己的生命，他7歲學(xué)琴，15歲學(xué)習(xí)聲樂，17歲在黑龍江聲樂比賽美聲唱法業(yè)余組中獲獎(jiǎng)，在《星光大道》上更是獲得了非常好的成績。

　　登上《星光大道》的舞臺(tái)，他為準(zhǔn)備節(jié)目付出了多于其他選手的艱辛和努力。此外，他還是一個(gè)模仿能力超強(qiáng)和一位很好的鍵盤手，豎琴也吹的相當(dāng)不錯(cuò)，還能獨(dú)立創(chuàng)作歌曲。

　　麗華，華麗。楊光，陽光。一個(gè)用生命去舞蹈，去向世人證明，殘疾人不需要同情，他們的自尊不容別人踐踏。一個(gè)用生命去歌唱，在黑暗中用音樂尋找光明，尋找夢想。他們通過自己的努力讓世界充滿愛與光明，他們使生命之花盡情的綻放出最醉人的芬芳。

　　讓我們一起綻放屬于自己的芬芳吧！

綻放優(yōu)秀作文7

　　書香相伴，母愛相隨

　　孩子出生三個(gè)月，睿智的銘銘媽媽就開始和孩子一起閱讀。一首古詩，一篇童話，一份畫報(bào)，一支童謠，親情在悠悠書香間彌漫，心靈在書香潤澤下成長。七年如一日，如今我們可愛的銘銘已經(jīng)上了一年級(jí)，每晚的閱讀仍在繼續(xù)。先是母子各自閱讀自己喜歡的書籍，銘銘讀經(jīng)典繪本，《日有所誦》，媽媽讀《朗讀手冊》，《好媽媽勝過好老師》，接下來的親子共讀，則是他們“最快樂的時(shí)光”。我驚嘆于這份母愛的執(zhí)著，我也確信這份無形的財(cái)富，定然會(huì)在孩子心中潛滋暗長，追隨孩子的一生。

　　耐心引導(dǎo)，靜待花開

　　銘銘媽媽在教育孩子的過程中，極力主張耐心引導(dǎo)，靜待花開。她允許孩子犯錯(cuò)，她相信孩子正是在一次次跌倒和爬起的過程中，漸漸長大。對(duì)于孩子出現(xiàn)的問題，她喜歡“站在孩子的角度換位思考，對(duì)癥下藥，用腦思考、用心執(zhí)行”。她堅(jiān)信“只有量的積累，才能有質(zhì)的飛躍”，她還堅(jiān)信“付出總會(huì)有回報(bào)，水到渠成，其間也需要一個(gè)過程”。她提醒我們眾多恨鐵不成鋼的家長，在孩子的學(xué)習(xí)和生活中，“千萬不要拔苗助長，也不要放任自流，要靜待花開”，因?yàn)榻?jīng)過歷練和洗禮后的花兒，會(huì)綻放得更加絢麗自信、璀璨多姿。

　　善于感恩，懂得珍惜

　　銘銘媽媽是一位善于感恩，勤于思考，珍惜親情的知性女子。《重陽夜，寫給爸爸》，猶如在清寂的夜晚，和父親促膝長談，憶及父愛相隨的林林總總，談及不能陪伴父母的萬般遺憾。《今天是您的生日——我的媽媽》，在那樣特殊的日子里，人到中年，身為人母的銘銘媽媽駐足回首，深切地感知著母愛的情深似海，揮之不去的依然是那份血濃于水的牽念。是她從心靈深處流淌出的這些文字，默默地提醒著我們每一個(gè)為人子女者，珍惜與雙親相處的每時(shí)每刻，千萬不要留下“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的終生遺憾。

　　送人玫瑰，手留余香

　　作為聚源路小學(xué)1.1班的管理員，她《寫給沒有開通博客的家長們》，用自己的切身感受，向家長們講述開通“校訊通”博客的諸多好處，倡導(dǎo)大家參與其中，盡享綠色天然平臺(tái)的無限魅力。她在班級(jí)論壇里發(fā)貼，和眾多的`家長一起探討“如何寫好博客”，她引薦家長朋友們一起加入“作文連線”、“呼笑山莊”、“數(shù)學(xué)樂園”等明星圈子，她在公告欄里回復(fù)家長朋友給孩子辦借書卡的詳細(xì)地址……她無私的和大家分享著這些網(wǎng)絡(luò)資源，她盡享著“送人玫瑰，手留余香”的快樂。

　　追逐夢想，不遺余力

　　歲末之際，銘銘媽媽回首昨天，梳理今天，憧憬明天時(shí)發(fā)出這樣的感慨：“昨天，我在校訊通外踽踽獨(dú)行”，“今天，我仍在摸著石頭過河，我將在摸索中前行，在前行中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長，在成長中收獲”，“明天，我愿做一只雄鷹，帶著自己的夢想，在這片蔚藍(lán)的天空中翱翔；我愿做一棵小樹，帶著長高的理想，融入這片蔥郁的森林享受更多的陽光；我愿做一匹駿馬，向著夢的方向，馳騁在更為遼闊的草原之上”，我堅(jiān)信：不遺余力，追逐夢想的銘銘媽媽，定然會(huì)譜寫出輝煌的人生篇章！

　　聽！新年的鐘聲即將敲響，“夢想在遠(yuǎn)方，我們已在路上”，我堅(jiān)信在新的一年里，通過我們孜孜不倦的追逐和努力，幸福定然像花兒一樣，天天綻放，日日飄香！

綻放優(yōu)秀作文8

親愛的林：

　　想不到竟會(huì)以這種方式向你分享我的高中生活。假期的擦肩而過，讓我們總錯(cuò)過彼此，總說的“下次”也總湮沒在事實(shí)的變化無常中，一張紙，一支筆，承載我最溫潤的思與念。

　　當(dāng)隱去，我們都已北上行囊，我來到了并不遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。記得剛來校的'一個(gè)星期，是軍訓(xùn)，我們曾無比興高采烈的向往，對(duì)于我，只剩憂傷。第一次離開家后，才知道自己已習(xí)慣了依賴，離開后，才知道思念的滋味，才知道自己放不下的空間是什么。會(huì)打電話打到哭，卻努力笑著說沒事；會(huì)想家想到躲在被窩里哭，卻一遍一遍說要堅(jiān)強(qiáng)；會(huì)努力笑著面對(duì)新同學(xué)，卻終做不回自己。還記得臨行前，你們來送我，遙說，別哭，到校后躲到被窩哭。后來，我才知道，那不叫脆弱，而是堅(jiān)強(qiáng)。

　　軍訓(xùn)回家，看見你，我笑了，卻又多想哭。你拉著我天南地北，你說你們學(xué)校發(fā)生的事，你說了好多好多，最后，你說，你憂郁了。我笑，是嗎？只是想你們。我永遠(yuǎn)記得你說的，“如果，想我們讓你過不了自己的生活，我寧愿你不要想我們�！笔前。�一切都過去了，并著那些過不去的，我們都不是彼此生命的過客，又豈會(huì)是只剩下緬懷？有些人，有些事，永遠(yuǎn)有個(gè)位置放置就夠了，親愛的林啊，你陪了我那么多，現(xiàn)在是該我獨(dú)自面對(duì)了。人總要學(xué)會(huì)長大，而我總要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你，也要一樣啊！

　　中考失利，讓太多人失望。還記得兒時(shí)高昂的笑臉，信誓旦旦的承諾，終是沒有找到著陸點(diǎn)。沒想到，我竟辜負(fù)了那么多人，她們都到了約定的未來，而我是那么背道而馳。幸好，我還有三年，你說三年很長，足以改變?nèi)松�；三年很短，轉(zhuǎn)瞬即逝。我說，三年，對(duì)于我足夠了。是的，林，我要更加的好好學(xué)習(xí)，天天向上了。我已經(jīng)沒有勇氣再許給任何人一張空頭支票了。你有那么多夢想，你是那么多才多藝，所以我希望的，只是要你的是堅(jiān)持。高中學(xué)習(xí)不比從前，不能再邊玩邊學(xué)了，對(duì)于任何學(xué)科來說，都進(jìn)入了一個(gè)新的層次，剛開始聽不懂很正常，但不能“任之發(fā)展”，要想辦法去解決，記得老師常說的：付出不一定有回報(bào)，不付出就一定不會(huì)有回報(bào)。所以，我們要去適應(yīng)生活，而不是讓生活適應(yīng)我們。

　　高中學(xué)習(xí)，時(shí)間緊任務(wù)重，老師跟時(shí)間競走帶動(dòng)我們跟時(shí)間賽跑。忙碌卻很充實(shí)。

　　我們曾侃侃而談的寢室生活，大概便是高中生活中最燦爛的顏。性格迥異的六個(gè)女生共同經(jīng)營著小小的寢室，營造暖暖的“小家”，鬧聲不斷，笑聲不斷。第一次的集體生活讓我學(xué)會(huì)了很多，也讓我懂得了很多�，F(xiàn)在的我很好，而我也習(xí)慣了我該習(xí)慣的習(xí)慣。你也要很好，就像你表現(xiàn)的那樣。

　　花開花又落，應(yīng)了誰的執(zhí)念，散了誰的魂?duì)�。生活不是一帆風(fēng)順的，學(xué)習(xí)也給不了你安穩(wěn)，都說風(fēng)雨過后有彩虹，我們記得就好。

　　林啊，你看，陽光正燦爛，踮起腳尖，就能觸摸陽光。

綻放優(yōu)秀作文9

　　荷花生長規(guī)律：第一天只有少數(shù)荷花綻放，第二天翻倍……經(jīng)過不斷積累與沉淀，三十天(荷花開花最后期限)，滿池的荷花悉數(shù)綻放，一攬芳華。它給我們深刻啟示：積累蓄力，才能綻放芳華。

　　積累，是蓄勢待發(fā)基礎(chǔ)。荀子說：“積水成淵，蛟龍生焉；積土成山，風(fēng)雨興焉。”成功需要積累，沒有所謂“一炮走紅”。有人只看到成功的瞬間，忘記蓄勢的艱辛。因此，把瞬間當(dāng)做偶然，忘記努力的必然。俗語說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。為成功蓄力，把握機(jī)遇瞬間成名。

　　著名鋼琴演奏家郎朗的成功，源于十幾年勤學(xué)苦練，戰(zhàn)勝枯燥，耐住寂寞。當(dāng)首席演奏家與主辦方發(fā)生矛盾，拂袖而去，替補(bǔ)的郎朗從容登臺(tái)，面對(duì)二百多名各界精英，靜心沉穩(wěn)，拂去喧囂，精湛的技藝與優(yōu)美的肢體語言，詮釋出樂曲的曼妙，瞬間點(diǎn)燃激情，贏得長時(shí)間起立鼓掌，滿場荷香裊裊，世界最年輕的`鋼琴家誕生了。有誰說他是偶然呢？

　　沉淀，是爆發(fā)蓄力的前提。清代詩人袁枚注重積累語言，夫人賞梅時(shí)隨口一句“梅樹有了一身花”，他便記下，咀嚼品味，沉淀出“月映竹成千個(gè)字，霜高梅孕一身花”的佳句。袁枚積累語言，吸取精華再創(chuàng)新，這是他成為大詩人的保證。

　　物質(zhì)需要積淀，精神品格更需要沉淀，久久為功，乃不兩手空空，便能沉淀文化精華。因此，沉淀需要溫火慢灼，吸取天地精華，為成功源源提供助力。誰能不說，這是成功之必然呢？

　　偶然與必然融合，演繹芳華。如果說積累是不斷獲取原料的過程，那么沉淀便是一股清流，洗滌原料，去除雜質(zhì)與糟粕，提取純美的過程。

　　“青取之于藍(lán)而青于藍(lán)”，沉淀是喜悅后的冷靜，是失意后的淡然，是失敗后的吸取，是成功后的淬火。沉淀不僅能豐富技能，還能磨煉心性，甚至啟迪靈魂，升華素養(yǎng)。鳳凰浴火才能涅槃重生，蟲成蛹破繭而出才能成蝶。沉淀的蛻變，是痛苦的過程，更是讓美麗一攬芳華的過程。

　　明白這個(gè)道理，我們學(xué)習(xí)知識(shí)與培養(yǎng)能力，就應(yīng)學(xué)會(huì)積累，歷練心性，不驕不躁， 一心向?qū)W。為提升素養(yǎng)而努力，在拼搏中彰顯風(fēng)采，待到山花爛漫時(shí)，綻放芳華叢中笑。

　　十年樹木，百年樹人。積累知識(shí)，讓生命具有厚度；沉淀枝蔓，讓生命拓展寬度。枝繁才能葉茂，蓄力才能凝心，之久才能一攬芳華。

綻放優(yōu)秀作文10

　　江蘇省美術(shù)館是專門展示繪畫、書法等美術(shù)作品的地方。寒假中，我到美術(shù)館飽享了一次繪畫作品的盛宴。

　　沈威峰是著名的畫家。他的畫展就設(shè)在省美術(shù)館一樓Ａ展廳。

　　進(jìn)入展廳，前后三個(gè)展區(qū)的作品映入眼簾。有用桃樹、壽桃繪成的《祝壽圖》，用鳥兒和牽牛花組成的《引蔓開花》，松鼠和松樹構(gòu)成的《悠然自得》圖畫，給人留下深刻的印象。在《色映金盤果》中，紫色的葡萄非常逼真，讓人忍不住流下口水。最為大氣的'《十里荷香》圖高約兩米，寬約六米。大大的荷葉后面是一朵朵自由開放的荷花。荷花千姿百態(tài)：開放的、未開放的、含苞待放的，層層疊疊，由近及遠(yuǎn)。整個(gè)畫圖中色澤鮮艷，紅綠相間，十分逼真！據(jù)說，還有一幅類似的作品懸掛于北京人民大會(huì)堂內(nèi)。

　　沈威峰的繪畫作品有花果、魚蟲、竹子、荷蓮等等。從這些作品中，無不綻放出美來，它是形態(tài)的美、色彩的美、自然的美。

　　下午三點(diǎn)，離開美術(shù)館時(shí)，我深為感嘆，觀賞這樣一次美術(shù)作品展覽，真是美不勝收啊！

綻放優(yōu)秀作文11

　　冬姑娘踏著輕柔的腳步來到了這個(gè)五彩繽紛的世界。她把植物們都催眠了，并用一件巨大的白色毛毯把整個(gè)世界都蓋住了。一會(huì)兒，整個(gè)世界全都變了：除了白色還是白色。

　　一天傍晚，我獨(dú)自漫步在一條幽靜的小路上。忽然，我看到了一縷被白色襯托得令人感到溫馨的艷紅。那抹紅，就像一縷耀眼的霞光，像一朵嬌艷的花兒，又像一件漂亮的錦緞。

　　我輕輕地走了過去，一看，竟是一簇簇盛開的梅花！紅艷艷的`花朵，迎著刺骨的寒風(fēng)；綠油油的葉子，托著雪化成的水。嬌艷美麗的花朵，嬌嫩墨綠的枝葉，宛若亭亭玉立的少女在含羞微笑。一縷微微刺骨的寒風(fēng)，為我送來縷縷清香，沁人心脾。

　　望著這開得無比旺盛的梅花，我不禁贊嘆：在這寒冷的季節(jié)里，竟有如此頑強(qiáng)的小生命，傲立于刺骨的寒風(fēng)中！它們從沒在乎過自己生命的渺小，不停地向大自然展示自己的風(fēng)采，給這蕭瑟的寒冬帶來溫馨，帶來高潔，帶來祥和。刺骨的寒風(fēng)一次次將它們吹倒，它們一次次頑強(qiáng)地站起來，迎風(fēng)起舞。植物尚能如此，何況人呢？在成功的道路上，有坎坷，有荊棘，也有鮮花。我們只有像梅花一樣，堅(jiān)定不移的走下去，頑強(qiáng)地抵御每一陣撞擊意志的寒風(fēng)，才能采到成功的果實(shí)。

　　頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、美麗的梅花，雖然你沒有牡丹的雍容華貴，也沒有睡蓮的嫵媚多姿，但你那玉骨冰肌，你那頑強(qiáng)的生命力，是那么的惹人喜愛，令人敬佩。

　　我久久的凝視著這一簇簇梅花，瞬間，一朵小小的晶瑩的花朵從我眼角閃過，落在梅花的花瓣上，很美，很美。它，代表著我對(duì)梅花的敬佩之情。

綻放優(yōu)秀作文12

　　春天來了，孝德湖就成了各種花草樹木的植物的家，也是許多物種的家。小花爭奇斗艷，露出自己最美的笑容，有時(shí)還跳起舞來。綠色的'小草也不善罷甘休，借用水珠的反光能力和火辣的太陽公公發(fā)出的光線，顯得更加艷麗。粗壯的棕色樹桿象是一個(gè)個(gè)守衛(wèi)交通警察，卻從未動(dòng)過一次。翠綠色的榕樹葉擋住了夏日的炎熱，帶來了似冬天的寒冷。魚兒在水中游著，不時(shí)唱起歌，有時(shí)跳舞。雨也不停地下起來，大雨猶如萬箭齊發(fā)，發(fā)出“嘩啦啦……嘩啦啦……的聲音。雨過天晴，大約東北邊出現(xiàn)一道彩虹，彩虹五顏六色，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……那里春夏秋冬是很美麗的。

　　春天的孝德湖，花是百花齊放，爭奇斗艷。在這里雨是春雨綿綿，下完一場又一場，太美了。

　　夏天的孝德湖綠樹成蔭，在綠蔭底下不覺得熱……

　　這是一個(gè)非常美麗的地方。

　　（點(diǎn)評(píng)：語言平實(shí)而柔和，似乎引領(lǐng)著大家在湖中漫步，雖然是常見的花草樹木，但你卻善于從習(xí)以為常中發(fā)現(xiàn)美，而且表現(xiàn)得津津有味：讓湖中的植物形象生動(dòng)。）

綻放優(yōu)秀作文13

　　“成功的花，人們驚慕于它現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。冰心的詩句，是對(duì)我這朵小花最好的詮釋。

　　天空烏云密布，隨之而來的是總也停不下來的細(xì)雨。滴滴雨水從空中飄下，顆顆淚珠也從我的臉頰滾落。那幾天，是我總也忘不了的日子。不僅因?yàn)檫B日的綿綿陰雨，更因?yàn)閯倓傔^去的'那場重要的考試。雖然，我努力讓自己不去在乎考卷上那個(gè)難看的分?jǐn)?shù)，可是，卻根本做不到�？纯蠢蠋煹难凵�，含著責(zé)怪，透著惋惜，或者還有……？還有，突然有了一種可怕的感覺，好像爸爸媽媽對(duì)我的信任突然間找不到了，未來的方向在哪里？

　　放學(xué)回到家里，我一個(gè)人坐在陽臺(tái)上發(fā)呆�；秀遍g，感覺角落里的那盆君子蘭好像有變化。定睛一看，果然，它已經(jīng)吐出了一個(gè)淡黃色的花苞，要開花了！

　　記憶中，這盆君子蘭還沒有開過花。媽媽告訴我，君子蘭是一種名貴的花卉，也是一種需要精心栽培的花卉，必須達(dá)到合適的溫度、濕度，還要有充足的磷肥、鉀肥，再加上適宜的光照，它才會(huì)開出開出美麗、高貴的花朵。媽媽還說，這盆君子蘭今年的花期要到了，她工作忙，就由我來負(fù)責(zé)照料它，希望今年可以讓我們看到它的盛開，我一口答應(yīng)了。從那以后，我按照從網(wǎng)上查找的君子蘭養(yǎng)育方法，澆水、施肥，從不懈怠�，F(xiàn)在，努力付出有回報(bào)了！

　　驀然，我沉悶多日的心弦好像被什么撥了一下，君子蘭經(jīng)過精心培育可以開花，我為什么不能和它一起綻放呢？

　　從那天起，我振作起來，重新全心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。當(dāng)然，每天再忙，我也會(huì)抽空去看望、照顧我的君子蘭。有時(shí)，看到它的花苞沒有進(jìn)展，也會(huì)悄悄地和它說會(huì)兒話，鼓勵(lì)鼓勵(lì)它，當(dāng)然，也是說給我自己聽。我想，我們的心里都有一個(gè)信念：我要開花給你看！

　　君子蘭終于開花了，開得那么美、那么艷。隨后而來的期末考試中，我也一雪前恥，取得了理想的成績。再看老師和爸媽的臉上，全是欣慰的笑意。

　　困難和挫折就是通向成功之路上的絆腳石。弱者，會(huì)被它絆倒；而強(qiáng)者，會(huì)把它當(dāng)做墊腳石踩到腳下。我和君子蘭一起，通過辛勤汗水的澆灌，終于綻放出美麗的花朵！

綻放優(yōu)秀作文14

　　周末清晨，天很藍(lán)，云很白，使我不由得想去出去玩耍。我走在鄉(xiāng)間的小路上，忽然間，一只蜻蜓在我面前翩翩起舞。它一會(huì)兒落到花朵上，一會(huì)兒落到樹枝上，一會(huì)又落到莊稼的葉子上，靈動(dòng)活潑，非�？蓯�。

　　于是，我決定把它捉回家養(yǎng)著。它一會(huì)兒上去，一會(huì)兒下來，很不好捉，卻挑起了我滿滿的征服欲。最終，我還是捉到了，開心的帶著它回家了。

　　我找了一個(gè)瓶子，鋪了一些土，然后把路邊采的野花、揪的狗尾草兒放進(jìn)里面，把它放進(jìn)去，又在瓶身上扎了些孔，放在院子里的小桌子上。

　　我搬來一個(gè)小凳，靜靜的在小院里看著它，準(zhǔn)備欣賞它曼妙的舞姿。

　　蜻蜓的腦袋圓圓的，腦袋上長著一對(duì)突出的、綠寶石似的大眼睛和一張鐵鉗似的嘴巴。尤其是它那兩對(duì)通透明亮的翅膀，忽閃忽閃的很美麗。

　　但不一會(huì)兒它便打破了這份安靜，開始躁動(dòng)起來，在瓶子里亂飛，甚至開始不顧瓶里小花凋落地亂撞起來。隨著那一聲聲“砰砰”的聲響，我便明白了它不想呆在這個(gè)“小瓶子”里。我有些不喜歡它這樣的舉動(dòng)。我便晃了晃瓶子，它卻依舊不安分，隨著的不是沉默而是一聲聲個(gè)劇烈的“砰砰”聲。一點(diǎn)兒也不好玩，我沒了心思再看下去。

　　傍晚回到家中，我準(zhǔn)備看看它的情況，我發(fā)現(xiàn)早上采的花都謝了，它卡在了我往瓶子扎的孔里。我震驚了，它究竟是怎么鉆進(jìn)去的呢？確切地說應(yīng)該是它是如何撞進(jìn)去的呢？那要憑借多么大的信念，那是對(duì)大自然多么大的'向往？

　　仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)它的一只翅膀好像已經(jīng)卡斷了，但它的翅還在顫動(dòng)著，那雙綠寶石似的眼睛凝視著遠(yuǎn)方，我搖晃瓶子，它還是一動(dòng)不動(dòng)。用一雙大眼睛盯著我。我感受到了它的憤怒。

　　我的內(nèi)心泛起滔滔波瀾，為我的自私和莽撞的行為自責(zé)。我迅速地找來了剪子，把瓶子剪開。把它放了。它扇動(dòng)著翅膀一搖一晃地逃離了我的視線。

　　我感到十分自責(zé)，但我不后悔放了它。雖然它的翅膀受傷了，放了也可能活不久了，但或許就像那句話“樹上的花朵是美好的生命，而花瓶里的花朵只不過是沒有生命的裝飾品”。

　　也許比起活的久一點(diǎn)它更希望去綻放它的生命，哪怕只是最后的一點(diǎn)時(shí)光。

　　我也明白，生命最好的綻放，莫過于尊重它的自由，讓它獨(dú)立，驕傲的生活。

綻放優(yōu)秀作文15

　　當(dāng)春天來臨，野草花就開始開花了，從進(jìn)入春天開始一直開到秋末。而在我們云南，野草花更是綻放于春夏秋冬的每一個(gè)季節(jié)。

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”唐代詩人白居易筆下的野草散發(fā)著生生不息的自然規(guī)律和自然的哲理�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生�！边�隱喻著野草頑強(qiáng)的生命力。而野草在唐代詩人李白的詩句里。則是一副生動(dòng)形象的自然畫面�！傍B銜野田草，誤入枯桑�！钡�是野草在唐代詩人劉禹錫詩里卻開花了，“烏衣巷口夕陽斜，朱雀橋邊野草花。”

　　野草花，在中國大地上隨處可見，無處不生，無論是水中還是陸地都有綻放的野草花。野草花對(duì)于生長環(huán)境要求并不高，也無關(guān)土壤的肥沃和貧瘠。野草花沒有區(qū)域的限制，無論是江河湖泊，淺池深潭，水塘溪流，荒灘河谷，還是高山低谷，峽谷溝壑，丘陵土坡，山澗箐溝，洼地山梁都能夠生長，甚至是高高峰巒的懸崖峭壁上、巖石縫隙都有野草花的身影。不管是是田間地頭，房前房后，斷墻殘壁，礫石瓦縫，大路小道，還是荒山野嶺，林間樹叢都能夠看得見隨處綻放著生命芬芳的野草花。

　　說起野草花的蹤跡，得追溯到遙遠(yuǎn)的《詩經(jīng)》。今天生長的一些野草都曾經(jīng)在《詩經(jīng)》里出現(xiàn)過，據(jù)說現(xiàn)在生長的野草野菜在《詩經(jīng)》里提到的就有140多種，有的可以食用，有的可以入藥，當(dāng)然有的是藥又是菜。有的野草花還成為《詩經(jīng)》里君子和淑女的純真的愛情的見證，野草花烘托和渲染著一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的愛情故事，見證了一個(gè)個(gè)美好愛情的幻想。

　　《詩經(jīng)》里《蒹葭》的“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方…”的愛情故事令人向往，沉醉了古今多少少男少女。”蒹葭就是愛情故事的陪襯，蒹葭在今天就是蘆葦和荻葦。《詩經(jīng)》里的《關(guān)雎》“參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，窈窕淑女，君子好逑。”參差參差不齊的荇菜陪襯愛情故事的陪襯君子和淑女的愛情故事，美人如詩，讓人如醉如癡。荇菜是一種生長在湖泊池塘里的野草�！对娊�(jīng)》里的《伯兮》和《采采卷耳》都是描寫在家思婦想念出外遠(yuǎn)征的丈夫，表達(dá)了思婦思戀遠(yuǎn)征的丈夫的強(qiáng)烈情感，《伯兮》里“首如飛蓬。焉得諼草？”就描寫了兩種野草，飛蓬學(xué)名狼尾蒿，諼草即萱草或忘憂草。而《采采卷耳》里的卷耳就是今天蒼耳。詩經(jīng)里的《采薇》則生動(dòng)形象的描寫了少女采薇的情景和表現(xiàn)她們的愿望和心情，一個(gè)個(gè)愛情故事典雅別致，感人至深。在詩經(jīng)里“荼”也出現(xiàn)了，《詩經(jīng)》里的“荼”就是今天的.苦菜的意思，遺憾的是經(jīng)常有人把它讀成了茶。

　　野草花能夠從2600多年前的《詩經(jīng)》里開到今天都是及其不容易的，當(dāng)然也說明了野草花有著非凡的毅力和頑強(qiáng)的生命力。

　　野草花的軀干和葉子都很纖細(xì)柔弱，簡單的花瓣，單調(diào)的色彩，一朵朵野草花就象一個(gè)個(gè)樸實(shí)無華的村姑娘。

　　野草花沒有沒有引以為傲的花朵，花朵很小，小到你可以忽視它的存在，如果你不稍微不注意，就很容易忽視它的存在，有時(shí)候你甚至腳踩著它走過去都渾然不知。野草花沒有誘人芳香，它只是散發(fā)著淡淡幽香，野草花的香很淡，淡到若有若無，如果不用心去嗅，就幾乎感覺不到，致使你會(huì)認(rèn)為它的香根本不存在。但是如果你用心去嗅，就會(huì)感受到淡淡中幽香中還帶著淡淡草的氣息和泥土的氣息。

　　說實(shí)在的，野草花與那些開花的樹相比較，一點(diǎn)也不起眼，一點(diǎn)都不吸引人的眼球。野草花有沒有高大的軀干，只有纖細(xì)柔弱的花莖，但她卻不畏懼風(fēng)雨，有的甚至在風(fēng)雨中搖曳而不折，風(fēng)雨過后依然昂首挺立。野草花可不象那些引人注目的花兒那樣，“一夜風(fēng)雨聲，花落知多少�！�

　　野草花沒有桂花馨香，不比牡丹富麗堂皇、雍容華貴，不比映日荷花引人入勝，不比妖桃艷李吸引人的眼球。但是不管是你能看見的地方，看不見的地方它的存在。

　　野草花雖然沒有三春之桃艷麗，但它卻不氣餒，不自卑，不羨慕，不嫉妒，不去爭艷斗菲。野草花雖然沒有九秋之菊的馨香，但它卻沒有因?yàn)闊o人稱頌而妄自菲薄，而是默默無聞的開花和凋謝，在春夏秋冬四季輪回中枯榮。每一年、每一季，每一天野草花都用它簡單的花瓣，單調(diào)的色彩去為大自然增添芬芳，用生命的芬芳，生命的頑強(qiáng)昭顯著它的無私奉獻(xiàn)，充當(dāng)陪襯。

　　也許你覺得野草花花瓣過于簡單，也許你覺得野草花色彩過于單調(diào)，也許你覺得野草花沒有艷麗的色彩，也許你覺得沒有迷人的芳香。也許你覺得野草花難登大雅之堂，但是野草花卻是大自然不容忽視的一份子。

　　一朵朵的野草花雖然只是開在山野，開在鄉(xiāng)村的田間地頭的微不足道的小小花兒，但卻與大自然共奏天籟之音的和鳴，與大自然的其它動(dòng)植物共唱和諧之歌，與歷史的風(fēng)雨共同見證歷史和社會(huì)的發(fā)展。

　　野草花，無論是在《詩經(jīng)》里，還是在唐詩宋詞里都散發(fā)著生命的芬芳，直到現(xiàn)在的自然生活中都讓我們不容忽視它的存在。

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