五年級(jí)優(yōu)秀作文范例[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

五年級(jí)優(yōu)秀作文1

　　“我家有了游戲機(jī)啦！我家有了游戲機(jī)嘿！

　　星期天下午，爸爸下班回來(lái)，懷里還抱了部我夢(mèng)寐以求的“小天才”游戲機(jī)。我高興得一蹦三尺高。我邊摸著這精致的游戲機(jī)，邊問(wèn)爸爸：“這是您特意買(mǎi)的嗎？”爸爸瞪了我一眼：“小孩了，別管大人的事！”我的要求已經(jīng)滿(mǎn)足，就不再多問(wèn)了。我坐在電視機(jī)旁，打著游戲機(jī)的鍵盤(pán)，嘿！玩起來(lái)可真帶勁兒，我忘記了吃飯，忘記了溫習(xí)功課。爸爸媽媽見(jiàn)我如此癡迷，也都笑得合不攏嘴。

　　第二天上學(xué)，我在班上把游戲機(jī)大大地吹捧了一番。說(shuō)它質(zhì)量好，外觀美，色彩新……簡(jiǎn)直像在做廣告。許多游戲機(jī)愛(ài)好者，都以我為中心，圍成了個(gè)大圓圈，我得意地說(shuō)：“大家別著急，過(guò)幾天到我家來(lái)，我請(qǐng)大家玩?zhèn)�痛快！”“太好了，太好了。這闊老板夠意思。”大家都高興地歡呼起來(lái)。上地理課時(shí)，我的同桌夏瑩拉了拉我的衣角，小聲說(shuō)：“我爸爸說(shuō)了，過(guò)些日子準(zhǔn)給我買(mǎi)臺(tái)小天才游戲機(jī)，到時(shí)候我第一個(gè)請(qǐng)你光臨�！薄鞍ρ�。你這人真是死要面子。想玩就說(shuō)嘆�？丛谠蹅z的交情上，今天下午放學(xué)后我去約你。”我是個(gè)急性子，下子像放炮似的全說(shuō)出來(lái)了。夏瑩聽(tīng)廠(chǎng)，重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，風(fēng)趣地說(shuō)：“知我者，吳娜也。”我倆都樂(lè)了。“后面的`，請(qǐng)注意重”地理老師發(fā)“信號(hào)”了。我們立刻坐得端端正正，裝出一副認(rèn)真的樣子。

　　下午放學(xué)了，我回家做完功課后，便去約夏瑩。到了她家門(mén)口，正準(zhǔn)備敲門(mén)，只聽(tīng)得屋里有說(shuō)話(huà)聲，我便側(cè)耳傾聽(tīng)：“孩子，我要跟你講件事�！边@是夏瑩她爸的聲音�！澳隳莻�(gè)同桌叫……叫吳娜的是咱們吳廠(chǎng)長(zhǎng)的女兒，為了把你媽從那個(gè)該死的鑄造車(chē)問(wèn)調(diào)出來(lái)，我……我就用私房錢(qián)給她買(mǎi)了部游戲機(jī)。孩子，我真對(duì)不起你，說(shuō)廠(chǎng)話(huà)一不算數(shù)，可為了你媽媽有個(gè)好工作，也……也只有委屈你了�！薄鞍职�，你！”夏瑩哭了，哭得那么傷心。這時(shí)的我，腿像灌了鉛一樣的無(wú)力，心里像吞了只蒼蠅一樣的惡心，腦袋像挨了幾棍棒似的麻木。我真不敢相信，我心愛(ài)的“小天才”竟來(lái)得那么不正當(dāng)。我討厭這種歪風(fēng)，可又舍不得離開(kāi)“小天才”，怎么辦呢？怎么力、呢？我一步一移地往家走�；氐郊依铩０职謰寢尶吹轿疫@副模樣。都覺(jué)得很奇怪，你望望我。我看看你，還是媽媽問(wèn)道：“娜娜，怎么樣了，是不是不舒服了？”這時(shí)，我再也忍不住了，心中的“無(wú)名火山”終于爆發(fā)了。我大聲嚷道：“爸爸，我憎恨這股不正之風(fēng)，我討厭這部游戲機(jī)！我憎恨，我討厭！”說(shuō)完，便跑進(jìn)了房間，關(guān)上了門(mén)，撲在被子上哭起來(lái)了。爸爸媽媽在門(mén)外不住地勸我，而我只是冷冷地說(shuō)：“爸，把游戲機(jī)還給人家吧！”

　　第二天，爸爸抱走了那部不屬于我的游戲機(jī)。中午下班回來(lái)，爸爸深有感慨地拍了拍我的肩，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你是對(duì)的。那臺(tái)游戲機(jī)不是我們的，今天我還給了真正的主人。通過(guò)做思想工作，夏技術(shù)員的愛(ài)人留在原車(chē)間了。”真的？我十分激動(dòng)，心里也舒扣多了。因?yàn)槲彝碌袅四侵涣钊俗鲊I的蒼蠅。今天，雖然我失去了兒百塊錢(qián)一臺(tái)的“小天才”游戲機(jī)，但卻買(mǎi)到了無(wú)價(jià)的“新風(fēng)尚”。

　　嗨！游戲機(jī)！

五年級(jí)優(yōu)秀作文2

　　在大自然中，美麗的季節(jié)給大自然添了幾分姿色。它有時(shí)是山清水秀，有時(shí)是郁郁蔥蔥，有時(shí)是天高云淡，有時(shí)白雪皚皚，有時(shí)烈日炎炎，有時(shí)是冰天雪地，像一幅五彩繽紛、千變?nèi)f化的水彩畫(huà)一樣，展現(xiàn)在我們面前，讓我們盡享這美麗的大自然。

　　春風(fēng)掠過(guò)田野，它叫醒了還在昏昏欲睡的動(dòng)物，幫小樹(shù)接上了翠綠的嫩芽。吹化了冰凍的山河。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春又來(lái)了。一望無(wú)際的田野變成了翠綠色。瞧，葉子上的小蟲(chóng)還在露珠上照鏡子，本來(lái)光禿禿的山野如今又春意盎然了。小鳥(niǎo)又開(kāi)始在枝頭歌唱，小螞蟻帶著隊(duì)伍在伸懶腰。一棵小草也從地里鉆了出來(lái)，打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，好像在說(shuō)：“春天就是不一樣，多好��！”突然，一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨從天而降，小草沐浴在細(xì)雨中，旁邊的小花也展開(kāi)了雙手，笑道：“洗了一場(chǎng)春澡，真舒服��！春天給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)，讓人的心情也煥然一新。

　　隨著朵朵小荷向人們露出了燦爛的笑臉，和我們捉迷藏的夏哥哥被捉到了。朵朵小花也在為這片綠色的海洋點(diǎn)綴著，風(fēng)兒掠過(guò)，枝繁葉茂的樹(shù)林像海上的浪花一樣。青蛙在和小鳥(niǎo)也在歡快地P歌，小荷在邊上為他們助威，許多荷花為了看比賽都露出了頭，蝴蝶在天空中翩翩起舞。酷暑逼人的夏日，人們?cè)跇?shù)陰邊喝茶下棋，貪玩的孩子們，在旁邊邊玩耍。突然，烏云密布，電閃雷嗚。一場(chǎng)傾盆大雨從天而降，汗流浹背的人們喜上眉梢，小朋友們?cè)谟曛斜谋奶�跳。田野上的小花小草東躲西藏生怕被豆天的雨點(diǎn)砸中。盡管大風(fēng)暴雨咄咄逼人，可它們還是堅(jiān)強(qiáng)不屈，用根緊緊抓住地面，對(duì)著狂風(fēng)暴雨喧戰(zhàn)。雨過(guò)天晴之后，小草安然無(wú)恙，露珠在葉子上玩滑梯。夏天一切都是那么開(kāi)心，那么快樂(lè)……

　　秋姐姐將豐收的快樂(lè)帶給了農(nóng)民伯伯。秋天果實(shí)累累，蘋(píng)果像紅燈籠一樣掛在樹(shù)捎上，高粱都笑紅了腰。滿(mǎn)山遍野的果實(shí)也都成熟了。農(nóng)民興高采烈地收獲著。在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，許多動(dòng)物也在忙著儲(chǔ)存冬糧。楓樹(shù)的葉子紅了，像火燒在了大樹(shù)上。黃金滿(mǎn)地，天高云淡，慢慢的樹(shù)葉被風(fēng)哥哥拔光了，鋪上了一條黃金大道。給人一種美麗豪放的感覺(jué)。秋天帶來(lái)的是碩果累累，瓜果飄香的'火紅的世界，更是一個(gè)黃金的世界……

　　頑皮的雪弟弟和我們打雪仗，它用神奇的魔術(shù)棒撒下了一朵朵雪白的花朵，撒下了一只只翩翩起舞的蝴蝶，撒下了一片片飛揚(yáng)的鵝毛，讓一個(gè)銀裝素裹的世界展現(xiàn)在我們的面前�？�！那壯麗的山河，像舞動(dòng)的銀蛇般美麗，堅(jiān)強(qiáng)的竹子像玉樹(shù)一樣剛毅的站在那！下雪后，最高興的可是孩子們！他們?cè)谝黄鸫蜓┱�，堆雪人，雪帶給他們的是其樂(lè)無(wú)窮。瞧，這個(gè)小孩被雪球打中真可愛(ài)！看！這個(gè)小孩堆起了這么大一個(gè)雪人，童年的天真在冬弟弟的帶領(lǐng)下展現(xiàn)了。冬天是銀白的世界，是一片歡聲笑語(yǔ)的世界……

　　四季色彩斑斕的，它是畫(huà)家的調(diào)彩板上所沒(méi)有的，它給我們的生活添加了不同的風(fēng)采。��！四季，你真的好美��！

五年級(jí)優(yōu)秀作文3

　　21世紀(jì)初，人類(lèi)遭到sars病毒的侵害，幾百個(gè)無(wú)辜的生命在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上撒手歸去,整個(gè)世界彌漫在恐怖之中。這一天，在天界的法庭上，人類(lèi)作為原告對(duì)sars病毒進(jìn)行起訴，要求作為法官的上帝進(jìn)行判決。

　　法官：現(xiàn)在進(jìn)行法庭辯論。

　　原告（站起身來(lái)，滿(mǎn)臉憤怒）：報(bào)告法官大人，我控告病毒。時(shí)值春季，我們本可以盡情享受春天給大地帶來(lái)的勃勃生機(jī)，但是，sars，這個(gè)魔鬼，害得多少病人沒(méi)有力氣發(fā)出死亡的嚎叫，就痛苦地走到陰間。孩子從此失去了父母，父母永遠(yuǎn)離開(kāi)了子女；害得成千上萬(wàn)接觸過(guò)sars病人的居民被隔離，使得親人近在咫尺而不能相見(jiàn)；多少醫(yī)護(hù)人員倒下那美麗的身軀；一座座生機(jī)盎然的城市，陷入sars病毒帶來(lái)的恐怖之中……。為了恢復(fù)地球的平靜，現(xiàn)在我們起訴sars病毒，讓它永遠(yuǎn)在地球上消失！

　　法官（毫無(wú)表情，轉(zhuǎn)向被告）：被告，原告訴稱(chēng)你們破壞了其生存環(huán)境，給其帶來(lái)重大的災(zāi)難，要求你們永遠(yuǎn)消失，你們可有話(huà)要說(shuō)？

　　被告（躥上桌子，氣急敗壞）：報(bào)告法官大人，事出有因。早在數(shù)億年以前，我們病毒體系在地球上就存在了，后來(lái)地球上又陸續(xù)出現(xiàn)了其他一些動(dòng)物，人類(lèi)不過(guò)是剛剛誕生的小弟弟。我們共同來(lái)到這個(gè)地球上，本該友好相處，但人類(lèi)卻侵占了我們的領(lǐng)土，亂砍亂伐我們賴(lài)依生存的`森林，還恣意捕捉獵食其它動(dòng)物伙伴，我們的環(huán)境受到嚴(yán)重破壞！人類(lèi)還不愛(ài)惜自己周邊的環(huán)境，亂倒垃圾，他們的工廠(chǎng)污水亂流，煙囪廢氣空中亂飛……。人類(lèi)的罪孽深重，如果再讓人類(lèi)這樣稱(chēng)霸天下，地球?qū)⒈粴�滅！我們病毒只是代表地球上其他生物�?lái)向人類(lèi)抗議的！

　　原告（有些羞愧，不安地搓著雙手）：我們?nèi)祟?lèi)發(fā)展太快，為了生存，有些是不得已的。但無(wú)論如何你們不應(yīng)該采取這樣的方式和手段。

　　被告（輕蔑地）：哼，為了生存？我們和其它生物的生存呢？你們?nèi)绻�再如此下去，我們�?huì)采取更強(qiáng)的措施來(lái)懲罰你們！

　　法官（站起身來(lái)，手擊法槌）：經(jīng)過(guò)今天的開(kāi)庭、調(diào)查、辯論，原被告雙方充分地陳述了自己的意見(jiàn)，我已明白真相，現(xiàn)做出以下判決：人類(lèi)有錯(cuò)在先，應(yīng)該受此懲罰，人類(lèi)以后需保護(hù)環(huán)境，不準(zhǔn)再亂砍伐森林，濫殺捕食其它動(dòng)生物！sars病毒反擊措施不當(dāng)，回到原來(lái)的生存地，不準(zhǔn)再危害人類(lèi)。

　　閉庭。

　　法庭審理結(jié)束了，人類(lèi)和sars病毒服從判決，從此地球平靜了。簡(jiǎn)評(píng)：

　　看到文題《上帝的判決》，我的眼睛一亮：小作者有什么奇思妙想呢？新穎的文題吸引我一口氣讀完這篇文章。原來(lái)是法官上帝聽(tīng)了人類(lèi)與sars病毒各自的申述以后作出了合理的判決，從此地球平靜了�？磥�(lái)“閃閃發(fā)光”的文題頗吸引人咯！

　　再讀習(xí)作，感覺(jué)巧妙的構(gòu)思也讓人精神為之一振。把人類(lèi)的不文明的生活方式，sars病毒給人類(lèi)造成的危害置于法庭的情境中展現(xiàn)給大家，不能不說(shuō)小作者構(gòu)思的別出心裁。

　　三讀習(xí)作，還能讓人覺(jué)得本文的言語(yǔ)流暢、生動(dòng)、老練，足見(jiàn)小作者有一番譴詞造句的功夫。吉春亞點(diǎn)評(píng)

五年級(jí)優(yōu)秀作文4

　　期末考試快要到來(lái)了，同時(shí)，期末考試前夕的“交響樂(lè)”也奏了起來(lái)，下面，就讓我們來(lái)聆聽(tīng)這首“美麗”的曲子吧。

　　前奏：笛音唱出忐忑心情

　　期末考試，誰(shuí)不緊張呢？但是我們卻依然輕松著，似乎除了作業(yè)比以前增多了之外就沒(méi)什么了，事實(shí)上誰(shuí)心里有底呢，即便是學(xué)習(xí)再好的學(xué)生，看著老師們整天一副如臨大敵的表情，自信的也被他們給整的七上八下的了。

　　隨著班里每天的考試成績(jī)一次次出來(lái)，那差別是明顯的——學(xué)習(xí)好的成績(jī)?nèi)�下�?lái)了，學(xué)習(xí)差的成績(jī)卻蒸蒸日上，只有少數(shù)幾個(gè)人比較穩(wěn)定……就連我，也被卷入了這場(chǎng)心情“風(fēng)暴”，成績(jī)嘩的就下來(lái)了。

　　每天看似玩得不亦樂(lè)乎的我們，心里其實(shí)都揣著一只小兔子，一只比一只蹦得快，把我們腦子里本來(lái)牢固的思維和知識(shí)全給弄亂了，心里只剩下忐忑，忐忑，忐忑……就像笛聲一樣，哀怨，急促，緊張。

　　高潮：大鼓敲出快節(jié)奏生活

　　星期二下午上輔導(dǎo)班，星期三下午寫(xiě)輔導(dǎo)班作業(yè)；星期四下午上輔導(dǎo)班，星期五下午寫(xiě)輔導(dǎo)班作業(yè)；星期六下午上輔導(dǎo)班，星期天下午寫(xiě)輔導(dǎo)班作業(yè)；星期一預(yù)習(xí)所有課程……還有，還有學(xué)校老師布置的雪花一般多的卷子和練習(xí)題，還有，還有，還有上課時(shí)的一次次考試……天哪，我這過(guò)的是什么生活啊，簡(jiǎn)直就是在題海中掙扎，在書(shū)山中奮斗嘛！每天放學(xué)，同學(xué)們都不再歡呼，因?yàn)榉艑W(xué)還沒(méi)上學(xué)輕松。每次上自習(xí)課，同學(xué)們不再高興，因?yàn)榭隙ㄓ幸淮蠖褯](méi)來(lái)得及完成的任務(wù)等著我們。就連上副科，也避免不了被主科老師侵占或者副科老師要考試。這樣下去，我懷疑我那可憐的'神經(jīng)系統(tǒng)受得了嗎？

　　每天睡眠不會(huì)超過(guò)五個(gè)小時(shí)；每次晚飯都不能按時(shí)吃；每天上課都要考試；作業(yè)加起來(lái)至少有三張卷子；甚至連做夢(mèng)，都?jí)粢?jiàn)自己在做題……這樣的快節(jié)奏生活，讓我喘不過(guò)來(lái)氣，不允許我有一分一秒在浪費(fèi)時(shí)間，就像轟隆隆的大鼓聲，敲出緊張的節(jié)奏，一天下來(lái)，只有疲倦，疲倦，疲倦。

　　尾聲：小號(hào)奏響幸福之歌

　　期末考試臨近，雖然要考個(gè)好分?jǐn)?shù)也許會(huì)很難，可是我更不想在這最后一刻放棄，好不容易堅(jiān)持了過(guò)來(lái)，在這一刻放棄，不就等于否認(rèn)了自己的努力？我不要！

　　于是，在數(shù)學(xué)模擬考上，我認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，終于考了一個(gè)還勉強(qiáng)看得進(jìn)去的分?jǐn)?shù)——96分。雖然還是有一個(gè)馬虎造成的錯(cuò)誤，可是我覺(jué)得很幸福，至少，我沒(méi)有令自己太失望，過(guò)度的放松自己沒(méi)有造成我的墮落，接下來(lái)，就看我的吧！

　　我一定要努力再努力，在這最后的一刻，我不能放棄，我要讓所有人看清我的分?jǐn)?shù)，認(rèn)清我自己，我不要否認(rèn)我自己，我要發(fā)揮到極致！這種信念駐扎了我的心房，心里一直以來(lái)的陰云立刻無(wú)蹤無(wú)影，所有的忐忑不安也都變成了信心百倍，加油，為這首曲子畫(huà)一個(gè)完美的句號(hào)，我要用響亮的小號(hào)聲，奏響我幸福的成功路！考試，我來(lái)啦！

　　自評(píng)：一連幾天，班里都彌漫著一種奇奇怪怪的氣息，那是一種忐忑和緊張，哀怨和疲倦混合交織的氣味，而期末考試，就是散播氣味的“罪魁禍?zhǔn)住�。這幾天的忙碌和疲倦，造就了這篇文章的前半部分，而我心中那個(gè)隱隱約約的信念與期盼，就是這篇文章的結(jié)尾，我一定不會(huì)否認(rèn)自己，一定要盡自己所能！期末考，我不怕你，我來(lái)啦！

五年級(jí)優(yōu)秀作文5

　　10月3陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云，爸爸帶我去野生動(dòng)物園玩。沒(méi)等爸爸把車(chē)開(kāi)到野生動(dòng)物園門(mén)口，那里的汽車(chē)就排成了長(zhǎng)龍。我們排在隊(duì)伍的尾端，焦急得等待著，我想什么時(shí)候才輪到我們��！爸爸聽(tīng)說(shuō)進(jìn)野生動(dòng)物園可以自駕游，所以爸爸決定開(kāi)車(chē)帶我們進(jìn)去。

　　一進(jìn)野生動(dòng)物園，就有一群可愛(ài)的動(dòng)物來(lái)夾道歡迎。其中，有一只邁著穩(wěn)健的步伐走到車(chē)窗前停住了，我剛好坐在車(chē)窗旁，嚇的我趕緊把車(chē)窗關(guān)上。可它很友好，非要親我一下，我就把臉貼在車(chē)窗上，它深情的在車(chē)窗上啄了一下，這時(shí)管理員把它拉回到歡迎的隊(duì)伍中。你猜它是誰(shuí)呢？它就是鴕鳥(niǎo)。

　　車(chē)子在公園的路上慢慢的開(kāi)著，我透過(guò)車(chē)窗，看見(jiàn)一群兇猛的東北虎，有幾只橫七豎八的在睡覺(jué)，有幾只互相打鬧，還有幾只虎視耽耽的望著車(chē)子。車(chē)子和老虎的距離非常近，這時(shí)大人們囑咐我不要開(kāi)窗。突然管理員把一塊塊肉扔進(jìn)了虎群，這時(shí)睡覺(jué)打鬧的老虎都齊刷刷的跑過(guò)來(lái)，有些老虎還跳了起來(lái)，它們后面的小老虎翹起了尾巴，搖搖晃晃的來(lái)到虎群中，這個(gè)場(chǎng)面好看極了。

　　再往前開(kāi)，右邊是野馬，左邊是威風(fēng)凜凜的獅子，但今天的獅子沒(méi)有顯出它的威風(fēng)，它好像在午休，向前看，這時(shí)我爸爸來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē)，天鵝湖的天鵝到路上來(lái)歡迎我們了，它那優(yōu)雅的步伐，哦哦的叫聲，正跳著優(yōu)美的舞蹈唱著歡樂(lè)的歌，歡迎我們，還有一群天鵝排著隊(duì)伍，在水里自由在的游來(lái)游去。水面上濺起一條條波紋，藍(lán)藍(lán)的湖水天鵝成群，真是美極了。

　　一路上我透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)了很多野生動(dòng)物，有善良的梅花鹿，高貴的長(zhǎng)頸鹿，兇狠的豹和狼，高大的駱駝，四不像的馱馬等等，總之這些動(dòng)物都離車(chē)很近，由于不可以下車(chē)，我只好拍了一些動(dòng)物照片。

　　我正想問(wèn)爸爸是不是準(zhǔn)備回去了，突然一個(gè)高大漂亮的`羅馬柱，展現(xiàn)在我的面前。爸爸停下車(chē)，我走下去，回頭一看：一輛輛滿(mǎn)載著游客的拖馬斯小火車(chē)像長(zhǎng)龍一樣，像停車(chē)場(chǎng)開(kāi)來(lái)。遠(yuǎn)處望去，有一個(gè)很大的游樂(lè)場(chǎng)就在前方，這時(shí)美好的景色如夢(mèng)般呈現(xiàn)在了我的眼前，我迫不及待的拉著爸爸的手向游樂(lè)場(chǎng)跑去，走近一看不僅有游樂(lè)設(shè)施，還有動(dòng)物展覽館，地球上很多的野生動(dòng)物在里面展示。

　　更開(kāi)心的時(shí)刻到了，我先跳上“旋轉(zhuǎn)杯”，又蕩起連大人也害怕的秋千，玩一次不過(guò)癮，我就玩兩次，游樂(lè)設(shè)施可真齊全啊，有降落傘、動(dòng)物火車(chē)、過(guò)山車(chē)、碰碰車(chē)等。最有趣的就是碰碰車(chē)和漂流了，我自豪的開(kāi)著車(chē)載著外婆轉(zhuǎn)了一圈又一圈，外婆開(kāi)心地笑著，游客們向我們投來(lái)了嫉妒的眼光。

　　我和外公一起玩了漂流，我倆買(mǎi)好雨披，坐上了小船，船里有很多的水，一進(jìn)去我的鞋就濕了，水很涼，我頓時(shí)感覺(jué)很不好玩，突然間一條大鐵鏈把船拉到了高處，又從高處落到了水平面，嘩的一下，水花四濺，我尖叫一聲，刺激極了。再看我的衣服全濕了，爸爸只好拉著我去車(chē)上換了衣服準(zhǔn)備回城。

　　這次去野生動(dòng)物園我不僅看到了許多動(dòng)物，還玩了很多游樂(lè)設(shè)施，開(kāi)心極了！

五年級(jí)優(yōu)秀作文6

　　我喜愛(ài)的汽車(chē)有許多，如：蘭博基尼蝙蝠、福特gt40、勞斯萊斯幻影7、布加迪威龍16.4……但我最喜歡的汽車(chē)還是蘭博基尼蝙蝠！

　　蘭博基尼是目空一切的超級(jí)跑車(chē)，咄咄逼人的自信讓它不屑于參加乏味的汽車(chē)賽事；它是性感撩人的全金屬尤物，莫妮卡貝魯奇和妮可基德曼在它面前也會(huì)花容失色；它是魅惑世人的超人氣偶像，每個(gè)向往速度與激情的大男孩都會(huì)在臥室里掛上它的圖像；它的存在就是為了讓恩佐法拉利寢食難安……

　　而蘭博基尼蝙蝠是蘭博基尼比較成功的一個(gè)型號(hào)，它有著6.5lv12發(fā)動(dòng)機(jī)，還有著垂直于地面開(kāi)的豆角剪刀式車(chē)門(mén)……

　　蘭博基尼蝙蝠從0—100千米只要3.3秒，但是它的造價(jià)也同樣十分驚人，需700—800萬(wàn)人民幣，這，可不是一般人能買(mǎi)得起的。蘭博基尼蝙蝠的英文名是蘭博基尼murcielago。murcielago原是西班牙的一頭斗牛的名字，這頭斗牛連戰(zhàn)數(shù)場(chǎng)不死，還挑死了許多名斗牛士。

　　和許多車(chē)一樣，蘭博基尼也有一個(gè)傳奇的創(chuàng)造者，他，就是——費(fèi)盧西奧蘭博基尼。

　　費(fèi)盧西奧蘭博基尼于1916年4月26日出生在意大利北部，他從小就喜好機(jī)械。16歲時(shí)，他考入了博洛尼亞的技術(shù)學(xué)院。1940年，他被征入了意大利的空軍部隊(duì)。二戰(zhàn)結(jié)束后，他回到了自己的家鄉(xiāng)，他用兩天時(shí)間，將美軍遺棄的零件組裝成了一臺(tái)拖拉機(jī)，還賣(mài)了個(gè)好價(jià)錢(qián)，于是，他創(chuàng)建了自己的農(nóng)用車(chē)公司。20世紀(jì)50年代初，蘭博基尼成為了意大利最大的拖拉機(jī)制造商，他本人也成為了炙手可熱的富翁。

　　兜兒里的銀子越來(lái)越多，蘭博基尼終于可以滿(mǎn)足一下自己對(duì)汽車(chē)的'小愛(ài)好了，之前他的座駕只是一輛菲亞特topolinos小汽車(chē)，現(xiàn)在，他終于可以從周一到周日開(kāi)著不同的汽車(chē)出門(mén)，他的私家車(chē)庫(kù)里停著5輛阿爾法羅密歐、一輛奔馳300sl、一輛捷豹e型跑車(chē)和兩輛瑪莎拉蒂3500gt跑車(chē)�？伤�并不滿(mǎn)意，他專(zhuān)程跑到法拉利汽車(chē)總部買(mǎi)了4輛法拉利250gt型跑車(chē)。

　　作為一名標(biāo)準(zhǔn)的汽車(chē)發(fā)燒友，他雖然對(duì)法拉利情有獨(dú)鐘，但也發(fā)現(xiàn)了法拉利汽車(chē)的不少毛病，比如離合器容易失靈啦，車(chē)內(nèi)裝飾缺乏美感啦，把車(chē)跑到公路上聲音太大了等等，幾乎每周都要和法拉利修車(chē)廠(chǎng)打交道，這讓蘭博基尼十分惱火。一次，蘭博基尼是在忍無(wú)可忍了，就在技師們修車(chē)的時(shí)候跑到經(jīng)理室，向恩佐法拉利發(fā)了一通脾氣，而法拉利也撂下一句狠話(huà)：“蘭博基尼，你也只會(huì)開(kāi)開(kāi)拖拉機(jī)，法拉利汽車(chē)是你絕對(duì)沒(méi)有辦法駕馭的，我也不需要一個(gè)造拖拉機(jī)的人教我造跑車(chē)！”蘭博基尼聽(tīng)了，于是他打定主意：用自己的名字來(lái)造一個(gè)汽車(chē)品牌！

　　從此，費(fèi)盧西奧蘭博基尼打造了一個(gè)比法拉利汽車(chē)更快、更貴和更好的汽車(chē)品牌。那，就是憤怒的公�！�—蘭博基尼。而它，也成為了我最喜愛(ài)的汽車(chē)的品牌。

五年級(jí)優(yōu)秀作文7

　　明天就開(kāi)學(xué)了，我問(wèn)自己：“做好準(zhǔn)備了嗎？”為了更好的開(kāi)始新學(xué)期的工作，我送給自己四句話(huà)，作為座右銘，激勵(lì)自己做好每一天的工作。這四句話(huà)是肖川老師在《教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》一書(shū)中給老師的建議。我覺(jué)得特別好，所以拿來(lái)，牢記于心，時(shí)刻自勉。

　　1、讓心靈變得豐富和深刻

　　肖川老師認(rèn)為：對(duì)教師來(lái)說(shuō)，最重要的是文化底蘊(yùn)。一個(gè)教師的文化底蘊(yùn)，不僅決定著他理解、駕馭教材的能力，決定著他參與課程開(kāi)發(fā)的能力，更重要的是只有教師具有豐富的文化底蘊(yùn)，才能造就一個(gè)真誠(chéng)、深刻和豐富的課堂，才能帶給學(xué)生以廣博的文化侵染，才能讓學(xué)生在廣闊的精神空間自由馳騁。我繼續(xù)堅(jiān)持不斷閱讀，補(bǔ)充本體性知識(shí)、條件性知識(shí)的欠缺，堅(jiān)持寫(xiě)教育日記、教育故事、課后反思，加強(qiáng)實(shí)踐性知識(shí)的整合，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　2、捕捉生命中的每一次感動(dòng)

　　感動(dòng)，為善良和美好的人行感動(dòng)，為高貴的情懷感動(dòng)，于是便對(duì)自己有憂(yōu)一份感動(dòng)著的感動(dòng)。一個(gè)易于被感動(dòng)的人，一定是一個(gè)幸福的人，一個(gè)善良的人，一個(gè)純潔的人。感動(dòng)在我們周?chē)鸁o(wú)處不在：一聲“老師好”可以帶給我們一份好心情；“老師，我?guī)湍隳谩睍?huì)讓我們舒心一笑，“孩子，你真可愛(ài)”；“老師，我錯(cuò)了”，“好孩子，知錯(cuò)就改”還是好樣的；他字體雖不漂亮，但是可以看出作業(yè)很認(rèn)真，我心里會(huì)暖暖的，“孩子，盡力就好”……如果我們能以一顆感恩的心去接納一切，包容一切，感動(dòng)會(huì)常駐我們的心田，生活也會(huì)變得無(wú)比的清新、明麗和溫暖。

　　3、給自己積極的心理暗示

　　我們總是被挫折、失敗的想象嚇住，并且還怕這種經(jīng)歷使自己蒙羞。給生命一種向上的力量，保持一顆積極、絕不輕易放棄的心，盡量發(fā)掘你周遭人或事物最好的一面，從中尋求正面的看法，讓自己能有前進(jìn)的力量，而不要讓借口成為路上的絆腳石。一個(gè)幸福的老師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生，一個(gè)積極向上的老師才會(huì)帶領(lǐng)出一群積極向上的`學(xué)生。

　　給與自己積極的心理暗示，我們需要經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“我是重要的！我是能干的！我是快樂(lè)的！我是美好的！”作為老師，我們是如此重要，從小處老說(shuō)，可以影響幾十個(gè)孩子一天的心情，從大處來(lái)說(shuō)，我們可以影響一個(gè)孩子一生的命運(yùn)。

　　4、給與學(xué)生更多真誠(chéng)的鼓勵(lì)

　　肖川老師說(shuō)：我相信每個(gè)成功的人的經(jīng)驗(yàn)中，都具有一定最初的鼓勵(lì)所給與他的溫暖和力量。雖然說(shuō)鼓勵(lì)并不能使所有人都成才，但每個(gè)成功的人毫無(wú)疑問(wèn)都離不開(kāi)鼓勵(lì)。更為重要的是，無(wú)論是一個(gè)人的信心地獲得，價(jià)值觀的確立，還是良好習(xí)慣的形成，鼓勵(lì)無(wú)疑是非常重要的。鼓勵(lì)會(huì)使每一個(gè)人更多的感受到生命的美好和提高一個(gè)人的自尊。毋庸諱言，鼓勵(lì)對(duì)于一個(gè)正在成長(zhǎng)中的孩子之重要。

　　做到真誠(chéng)的鼓勵(lì)并不難，只需要每天盤(pán)點(diǎn)孩子們的進(jìn)步、優(yōu)點(diǎn)，告誡自己“我今天表?yè)P(yáng)孩子了嗎”？上學(xué)年我堅(jiān)持鼓勵(lì)、疏導(dǎo)，帶來(lái)了意想不到的收獲；這學(xué)年我要堅(jiān)持做的更好。

　　王者歸來(lái)，帶上這四句話(huà)信心十足地走進(jìn)新學(xué)期的講臺(tái)；我告訴自己，我準(zhǔn)備好了，精神抖擻地開(kāi)始一學(xué)期的工作。

五年級(jí)優(yōu)秀作文8

　　我的爸爸是一名軍人，一名優(yōu)秀的解放軍軍官。他很愛(ài)我。 我的爸爸叫宋斐，是一名飛行員。他對(duì)待任務(wù)極其認(rèn)真，對(duì)于部下的要求極其嚴(yán)格，甚至是苛刻。對(duì)我也不例外。不管是我的學(xué)習(xí)成績(jī)，還是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我父親都會(huì)吹毛求疵，要求完美。這或許是與他的職業(yè)有關(guān)吧！

　　小時(shí)候我并不理解我爸爸對(duì)于我的嚴(yán)格要求，甚至有時(shí)我會(huì)突發(fā)奇想，十分天真地以為他并不愛(ài)我，他并不是我的親生爸爸，我只是他從垃圾箱里撿來(lái)的一個(gè)沒(méi)人有的孤兒。為此，我爸爸沒(méi)有少訓(xùn)過(guò)我，我也沒(méi)有少挨過(guò)打。那是，我對(duì)父親是恨之入骨，甚至有離家出走的念頭出去去找我的親生父母。但是，我父親的一番話(huà)，突然打動(dòng)了我，突然間我明白，父親對(duì)于兒女的愛(ài)并不一定要說(shuō)出來(lái)，更多的是要放在行動(dòng)上，這也讓我改變了之前天真的想法，讓那本已僵化的父女關(guān)系重新得到希望，得到光明。

　　那天，我遇到一個(gè)小偷，正在偷別人的東西，我什么也沒(méi)有想，就一個(gè)箭步?jīng)_了上去，將那小偷給打的屁滾尿流。可是之后，我在回去的時(shí)候又突然想起了父親給我立的`規(guī)矩，嚴(yán)格規(guī)定我不準(zhǔn)打架，否則將受到嚴(yán)格的懲罰，我整個(gè)人就像從天堂一下跌到了地獄，整個(gè)人慌了神，心想:完了，這次罰是肯定躲不過(guò)去的了，搞不好還要把我給打一頓。唉，我當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)有好好想想后果呢！回到家之后，我輕手輕腳地用鑰匙打開(kāi)門(mén)躡手躡腳地正準(zhǔn)備進(jìn)房間，突然一個(gè)人猛的打了我一下，把我嚇了一跳。我扭頭一瞧，是父親！這下可把我嚇壞了，小心臟砰砰直跳，心想：完蛋了，要挨罵了！可是，父親卻面無(wú)表情，只是說(shuō)：“你干什么呢，干嘛不好好走路？”說(shuō)完后，爸爸就去廚房燒飯了，只是在走時(shí)，用余光瞟了我一眼。我大惑不解：咦，爸爸這是怎么了？居然沒(méi)有罵我，真是太奇怪了！到了吃飯時(shí)間，我忐坷不安的上了桌，心虛的望著爸爸，爸爸竟無(wú)動(dòng)于衷，還讓我快吃飯。

　　終于熬到了睡覺(jué)的時(shí)候，我上床準(zhǔn)備睡覺(jué)了，可是，我翻來(lái)覆去，總是睡不著，總覺(jué)得有一塊石頭壓在我的心口。之后，我鼓起勇氣去找爸爸，準(zhǔn)備承認(rèn)錯(cuò)誤。進(jìn)了書(shū)房，還未開(kāi)口，爸爸就說(shuō)：“你熬不住了？”“嗯······是。”我有些害怕地答道。“我知道你有些疑惑，你肯定在想，我這次為什么沒(méi)有罰你。我來(lái)告訴你。我之前罵你，罰你，訓(xùn)你，并不是因?yàn)槲也粣?ài)你，我沒(méi)事找事干。每一個(gè)家長(zhǎng)都愛(ài)自己的孩子，我也不例外。我那樣做，只是希望你能夠嚴(yán)格要求自己，不能放松�，F(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，不是說(shuō)有錢(qián)就能去干什么干什么，要靠的是實(shí)力。所以，我才會(huì)嚴(yán)格要求你，才會(huì)對(duì)你采取一些強(qiáng)制措施，我希望你能夠理解。而這次我沒(méi)罰你，是因?yàn)槲矣X(jué)得你長(zhǎng)大了，也應(yīng)該有自己的是非價(jià)值觀念了，已經(jīng)會(huì)自我反思了，所以······”

　　爸爸之后說(shuō)的什么，我全然不記得了，我只記得，我從那時(shí)開(kāi)始，學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己，去理解父母的用意，我也明白了父母對(duì)于兒女滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意，并非一定要放在嘴上，更多的是要放在行動(dòng)上。

五年級(jí)優(yōu)秀作文9

　　“外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌后都會(huì)思考，外面的世界到底是怎樣的呢？

　　我如同關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒，對(duì)外面世界的景物充滿(mǎn)無(wú)限的好奇心；對(duì)外面世界的繁華熱鬧期待不已。我渴望外面的世界，更加渴望外面世界的生活。每當(dāng)面對(duì)著枯乏無(wú)味的書(shū)本，描繪著精妙絕倫的山景圖，描繪的繪聲繪色、活靈活現(xiàn)的景色，仿佛我早已沉浸在其中，感受自然風(fēng)光。但井底之蛙的我，早已把外面世界美好遮掩在深谷里，重巒疊嶂的山峰緊緊將我鎖扣在大山之中，造就了只活在幻想世界的我。

　　于是，帶著心中那份好奇，清晨我拖著行李走出了家門(mén)，想要一探究竟，看看外面的世界到底是什么樣子的。

　　我不斷地向前走，向前走，不知不覺(jué)中，我來(lái)到了一個(gè)我從沒(méi)有來(lái)過(guò)的公園。這好像是我所見(jiàn)過(guò)的最美麗的公園了。咦？這不是小說(shuō)中的落花樹(shù)嗎？風(fēng)一吹，滿(mǎn)樹(shù)的花輕輕搖擺，像是仙女遺落的一方紗衣在風(fēng)中搖擺。花瓣上帶有晶瑩的露珠，好像透明的白水晶。枝頭上鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的嬉鬧，好像和我一樣在欣賞著大地的美景。我輕輕地吮吸了一口氣，這里的空氣好新鮮呀！周?chē)�的霧氣散發(fā)出一種無(wú)法形容但又沁人心脾的味道，讓人好想多呼吸幾次。周?chē)�的一切都那么美，好像仙境里一樣。哦，原�?lái)外面的世界是美麗的！

　　我繼續(xù)向前走，忽然，我來(lái)到了空曠的田野中。咦？周?chē)�怎么沒(méi)有人？我環(huán)視四周，周?chē)�都是一些農(nóng)作物向遠(yuǎn)方望去，好像怎么也望不到頭。田野里，一穗穗的高梁高傲地矗立著。瑟瑟金風(fēng)吹來(lái)，望無(wú)際的.稻田像大海泛起了波濤，沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。我向天空望去，開(kāi)闊的天空在此時(shí)此刻好像也顯現(xiàn)出一種淡淡的憂(yōu)傷。我孤身一人站在那里。微風(fēng)輕輕掠過(guò)我的頭發(fā)，掀起我的裙角。哦，外面的世界是憂(yōu)傷的！

　　我不著怎么就被帶到了另一個(gè)地方。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)后發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)僻靜的小院子，好像人們都出去了�！皣\嘰嘰嘰”樹(shù)上的兩只麻雀吸引了我的目光。一只看上去好像是媽媽?zhuān)�另一只好像是剛出殼的小鳥(niǎo)。它的羽毛好像還未舒展開(kāi)，渾身上下都濕濕的，尾巴上三根帶褐色斑點(diǎn)的羽毛，像片花瓣，顏色雖不鮮艷，樣子卻很好看。媽媽嘴里他叼著一只小蟲(chóng)，放到小麻雀的嘴邊，小麻雀剛要用嘴叼住，它卻突然縮了回來(lái)。小麻雀嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我餓，我要吃蟲(chóng)子！”只見(jiàn)麻雀用嘴啄了啄，小麻雀的頭，好像在說(shuō)：“孩子，美味的果實(shí)是靠辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的，要想吃蟲(chóng)子，必須自己去覓食。”小麻雀若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，自己去找蟲(chóng)子了。哦，原來(lái)外面的世界是艱辛的！

　　經(jīng)過(guò)這一番探索，我明白了。外面的世界是美麗、憂(yōu)傷、艱辛，總的來(lái)說(shuō)，外面的世界是豐富多彩的。但只有來(lái)到“外面的世界”，才能發(fā)現(xiàn)這美好的一切。

　　船兒只有掙脫了纜繩的約束，才會(huì)有浩瀚的大海上揚(yáng)帆千里的豪放，才會(huì)有驚濤駭浪中披風(fēng)眺望的灑脫。蝶兒只有沖破了繭的束縛，才會(huì)在柔光中翩躚飛舞，舞出生命的輝煌，舞出生命的真諦。不要總活在自己的世界里，抬眼望望，外面的世界是多么豐富多彩呀，要勇于探索，勇敢追尋！

　　“外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈……”這首歌仍縈繞在耳邊，但自己早已明白了生活的真諦。

五年級(jí)優(yōu)秀作文10

　　同學(xué)們都知道，一年有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)�？赡銈冏⒁獾侥撬募镜拿理崋�？可注意到春天來(lái)臨時(shí)那一聲聲清脆的鳥(niǎo)叫聲？可注意到夏天那一朵朵荷花盛開(kāi)的勝景？可注意到秋天那一絲絲掠過(guò)你發(fā)梢的涼意？可注意到冬天空中飄舞的一片片晶瑩的六角雪花？這四季各有各的美麗，各有各的風(fēng)采。

　　春天，是一個(gè)令人高興的季節(jié)。春姑娘來(lái)臨時(shí)，小草最早知道這一消息，它們迅速鉆出地面，探著腦袋尋找春姑娘的蹤跡。柳樹(shù)也被驚醒了，它睜開(kāi)眼睛，伸了一個(gè)懶腰，伸出它那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，擁抱春天。從遠(yuǎn)方歸來(lái)的鳥(niǎo)兒們一邊飛著，一邊喚醒大家：“春姑娘來(lái)了”。剎那間，花兒盛開(kāi)了，一個(gè)個(gè)嬌美紅艷；小貓、小狗活蹦亂跳，歡快地你追我打；勤勞的人們脫去笨重的棉衣，又開(kāi)始忙活起來(lái)。小朋友們又開(kāi)心的迎接春天的到來(lái)，迎接花兒的開(kāi)放，這是多么的美好��！

　　夏天，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎。滿(mǎn)塘的荷花爭(zhēng)奇斗艷，在夏日陽(yáng)光的輝映下，顯得特別好看。楊萬(wàn)里有詩(shī)道：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”若能坐上一條小船，穿行在池塘荷花中間，一手摘取一片花瓣，一手掬起一把清波，那一定非常舒服。夏天又是個(gè)熱鬧季節(jié)，中午，總會(huì)聽(tīng)到樹(shù)上蟬兒“知了，知了”的叫聲；夜間，田野里就會(huì)響起青蛙“呱，呱”的合鳴聲。就連許多不知名的小蟲(chóng)，也不分晝夜地發(fā)出各種聲音，來(lái)迎合這種熱鬧。這時(shí)，如果在農(nóng)村的話(huà)，肯定會(huì)有幾個(gè)淘氣的小孩在河里快樂(lè)的捉魚(yú)，而大人呢？要么在樹(shù)下乘涼，要么就是在河邊或在小溪邊垂釣。這是多么的純樸��！

　　秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，還是一個(gè)金黃的季節(jié)。田里的稻子熟了，地里果子熟了，農(nóng)民伯伯揮汗收割金黃的稻谷，接下紅通通的蘋(píng)果，幸福的笑容飛上眉梢。秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)。屋場(chǎng)前，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小孩們?cè)诒M情地玩耍，大人們?cè)谡務(wù)撝�秋收的�?huà)題。田野里，清風(fēng)陣陣，金黃的稻穗像波浪一樣不斷地向前翻滾，向勤勞的人們?cè)V說(shuō)著豐收的喜訊。落葉像一位舞蹈家跳著火一樣的'舞蹈，它到了自己生命的極限，慢慢地悄悄地落下。為大樹(shù)的下一次綠樹(shù)成蔭做出貢獻(xiàn)，做出犧牲。這是多大的勇氣啊。

　　冬天，可能很多人不喜歡它，它令百花凋零，使草木枯黃，但我愛(ài)冬天。冬天是純潔的，一片片晶瑩的雪花，給枯樹(shù)披上銀裝，給樓房蓋上了一層厚厚的被子，它讓大地潔白無(wú)瑕，讓人們的心靈得到凈化。冬天是溫暖的，屋外寒氣逼人，室內(nèi)暖意融融，農(nóng)家的篝火映紅了老人長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的雙手，城里的暖氣溫暖著小孩紅撲撲的臉蛋。而且，冬天我們可以盡情的吃著火鍋，吃著燒烤，一家人圍坐在火爐旁看著電視，聊聊天，這是多么的溫馨啊。這個(gè)冬天所以才沒(méi)有寒冷，快快樂(lè)樂(lè)的迎接第二年，迎接下一個(gè)春天……

　　四季之美，真的很美，你不認(rèn)為嗎，每過(guò)一年，就會(huì)有四個(gè)季節(jié)陪伴著你，讓你快樂(lè)，如今，我已經(jīng)過(guò)了十一個(gè)四季，我越來(lái)越體會(huì)到四季的美麗，四季之美，真的很美，但是如果沒(méi)有，自己的認(rèn)真的去體會(huì)四季的美麗，再美的四季也只是空想而已。

五年級(jí)優(yōu)秀作文11

　　在我的腦海中，校園生活是令我難忘的，因?yàn)樵诿啃瞧�，我都能�(chē)L到很多酸甜苦辣。因?yàn)檫@樣，使我的生活充滿(mǎn)許多樂(lè)趣。

　　星期一：心驚膽戰(zhàn)

　　“快起來(lái)，快起來(lái)，要遲到了�！眿寢屧谖叶�邊囔囔著�！爸�道了”我很心不甘情不愿的說(shuō)道。我飛奔到樓下，胡亂吃了一口面包，背起書(shū)包，像一匹脫了韁的野馬沖到學(xué)校，到我自己班后，我才不慌不忙地放下書(shū)包，拿出書(shū)來(lái)朗讀，過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了�？粗�他手中的一疊“火藥”我想：完了，一定是要考試了。只見(jiàn)老師走到講臺(tái)上，向我們說(shuō)了一堆話(huà)，結(jié)果最后還是繞到了考試，聽(tīng)到考試兩個(gè)字，我們?nèi)�班同學(xué)都“魂飛魄散”了。但是都無(wú)濟(jì)于事。老師說(shuō)：“考試時(shí)間定在上午第二節(jié)課，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備，我們同學(xué)昨天都不知道今天要考試，就像一只只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)一樣，只好裝模作樣的等待“末日的到來(lái)”的到來(lái)。星期一怎么那么令人頭疼呢?

　　星期二：全力搏擊

　　伴隨著星期一的離去，星期二，悄無(wú)聲息的來(lái)了，我們班的同學(xué)都做好了“必死”的準(zhǔn)備。來(lái)到學(xué)校后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。我們?cè)诮淌依�，就聞到了“炸藥”的味道，果然不出我所料，我們班的“偵查員”向我們來(lái)匯報(bào)了，同學(xué)們，“敵人”即將到來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們打起12分精神。說(shuō)完，便來(lái)到座位傻瓜，等待老師的光臨。一會(huì)兒，老師走到教室里，便開(kāi)動(dòng)他的新技能：“獅吼功”了。你們這幫東西考試考得這么差，怎么對(duì)得起你們的老師啊。這幾句話(huà)，像一顆顆原子彈砸入我們的腦中。老師又說(shuō)：“現(xiàn)在我要報(bào)分?jǐn)?shù)了，從最低分開(kāi)始報(bào)�！蔽覀兌己ε聵O了。王卓40分，張江50分，李明51……我們都很恐懼，生怕下一個(gè)就是自己，終于到我了，我考了95分，這個(gè)分?jǐn)?shù)令我自己也震驚了，沒(méi)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)竟然還有95分。一會(huì)兒，分?jǐn)?shù)報(bào)完了，我看了看手表，離開(kāi)始到現(xiàn)在只有3分鐘，這三分鐘，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是短暫的，可是對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這三分鐘卻是非常漫長(zhǎng)的。

　　星期五：再戰(zhàn)題海

　　終于到了星期五，我們個(gè)個(gè)同學(xué)都開(kāi)心極了，明天放假?lài)D，雖然星期五令我們非常快樂(lè)，但同時(shí)，也是我們最悲痛的日子，為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)檫@天，我們的'作業(yè)量是前幾天的4倍。到了傍晚，同學(xué)們見(jiàn)黑板上沒(méi)寫(xiě)家庭作業(yè)，經(jīng)課代表一說(shuō)，才知道作業(yè)老師自己來(lái)不知，我們班聰明的同學(xué)說(shuō)：“難道今天作業(yè)很多，老師怕課代表記不住，所以自己來(lái)布置。結(jié)果真被他的“烏鴉嘴”給說(shuō)中了，老師一個(gè)跟著一個(gè)，只見(jiàn)語(yǔ)文老師在黑板上噠噠噠寫(xiě)了幾個(gè)字，老師每寫(xiě)一個(gè)字，就像一把把利劍刺入我們的心中，終于寫(xiě)完了，我們同學(xué)都松了口氣，結(jié)果數(shù)學(xué)老師又傻瓜了，后來(lái)連英語(yǔ)老師也上來(lái)布置了，同學(xué)們看看黑板上山一般的作業(yè)，個(gè)個(gè)都是啞巴吃黃連---有苦說(shuō)不出。

　　校園的生活是快樂(lè)的，同樣，也是令人悲痛的，因?yàn)檫@些生活，為我的學(xué)習(xí)生涯多添了幾分光彩。

五年級(jí)優(yōu)秀作文12

　　十歲的我，雖未經(jīng)風(fēng)雨，不諳世事，但我深知我的成長(zhǎng)路上，有多少良師益友都在默默地幫助我。我感恩我的父母，他們給予了我生命;我感恩我的老師，他們教會(huì)我成長(zhǎng);我感恩我的同學(xué)，他們陪伴幫助我。

　　我們的校園是七彩的校園，我們的童年是多彩的童年。在我們的校園里，到處都是燦爛的笑靨。我們每天都很開(kāi)心，因?yàn)檫@里有愛(ài)我們的老師，教導(dǎo)我們、愛(ài)護(hù)我們。我感恩我的老師，因?yàn)橛辛四銈�，我才能茁壯成長(zhǎng)，我的童年才是絢麗多姿的。師愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我們的心田!

　　她，像媽媽?zhuān)�美麗溫柔，第一次�?jiàn)到她，我就喜歡上她。她經(jīng)常忍受著病痛的折磨，她有很?chē)?yán)重的頸椎病和腰椎病。如果哪天，你看到她走得很慢，用手扶著腰，那一定是她正在遭受病痛的折磨。她是誰(shuí)?她是我親愛(ài)的語(yǔ)文老師——孫磊老師。經(jīng)常，她在給我們上課的時(shí)候，都是用手掌抵著腰，我想，她的腰一定是很疼吧。有時(shí)，她在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，有同學(xué)講話(huà)，她想要扭頭制止，卻不得不把整個(gè)身子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我知道，那一定是她的頸椎病又犯了。每次看到她，都覺(jué)得她像媽媽。她是一位嚴(yán)肅的老師，正如一位嚴(yán)母，希望自己的`孩子能夠好好學(xué)習(xí);她又是一位溫柔的老師，就如一位慈母，關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們每一個(gè)人。她比媽媽陪伴我的時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)，我會(huì)錯(cuò)亂了，她就是我的媽媽!

　　很幸運(yùn)地，我們507班還有一位美麗的媽媽?zhuān)�她就是我的英語(yǔ)老師——姚姝娟老師。我是一名轉(zhuǎn)學(xué)生，三年級(jí)時(shí)來(lái)到鏡小。剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)一切都感到陌生，陌生的老師、陌生的同學(xué)、陌生的環(huán)境。我是個(gè)內(nèi)向的小女孩，我害怕一切陌生的事物。一直以來(lái)，我以為老師都是高高在上的，是她，讓我改變了對(duì)老師的看法。三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，有一段時(shí)間，我經(jīng)常腸痙攣，犯起病來(lái)真是痛不欲生，不得已，只好請(qǐng)假在家休養(yǎng)。待我病好上學(xué)的時(shí)候，教三個(gè)班英語(yǔ)的姚老師那么繁忙，卻特地把我叫到辦公室，用她休息的時(shí)間幫我補(bǔ)課。我仔細(xì)地聽(tīng)著，把知識(shí)要點(diǎn)都記在腦子里，盡量一遍就記住，姚老師那嗓音已經(jīng)夠嘶啞的了。

　　一直以來(lái)，我最害怕的學(xué)科就是數(shù)學(xué)，之前因?yàn)橐恍┰�因，�?shù)學(xué)學(xué)得不夠好。對(duì)于數(shù)學(xué)，我也興趣索然，不溫不火地學(xué)著，就是提不起興趣。可是我是個(gè)幸運(yùn)的孩子呀，我遇到了王玨老師。他幽默、睿智，再?gòu)?fù)雜的數(shù)學(xué)題，他兩句話(huà)就能幫我們理清思路。我發(fā)現(xiàn)，他是位神奇的老師，他是有根金手指吧，輕輕一點(diǎn)，我就茅塞頓開(kāi)。我不知道他用了什么神奇方法，我只知道，我不再畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，我開(kāi)始喜歡數(shù)學(xué)了，我喜歡解難題，我會(huì)獲得成就感。我每天都像打了雞血，拼命地汲取知識(shí)。原來(lái)，學(xué)習(xí)真的是件快樂(lè)的事情!

　　我感謝我的老師們，還有我的音樂(lè)老師、美術(shù)老師、體育老師、科學(xué)老師……太多要感謝的人。我喜歡每一門(mén)課，因?yàn)槲蚁矚g我的老師們!是他們，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，變成一個(gè)知書(shū)達(dá)禮的陽(yáng)光少年。我感謝他們!

　　鳥(niǎo)兒感恩天空，任它自由翱翔;花兒感恩大地，任它茁壯成長(zhǎng);魚(yú)兒感恩大海，任它游弋馳騁。愿我們都有一顆感恩心!

五年級(jí)優(yōu)秀作文13

　　“跟上!”“跟上!”隨著導(dǎo)購(gòu)們的喊聲，四五年級(jí)的同學(xué)按照班級(jí)號(hào)從四年級(jí)到六年級(jí)依次排隊(duì)跟隨導(dǎo)購(gòu)走進(jìn)羊首山的山門(mén)。

　　山門(mén)外，我們只看到群山忽遠(yuǎn)忽近，煙霧繚繞，走進(jìn)山門(mén)一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是曲徑通幽，一條狹長(zhǎng)的山路出現(xiàn)在我們的面前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去這條山路仿佛掛在山上。我們的小馬導(dǎo)游用小喇叭對(duì)我們說(shuō)到：“五(7)班的同學(xué)們，你們眼前望去的這條山路就是攀登羊首山的主路了，這條路又叫羊腸小道，她路面很窄，大家攀登的時(shí)候一定要小心!”米果聽(tīng)著好奇地問(wèn)：“導(dǎo)游，這里為什么要羊首山啊?”小馬導(dǎo)游哈哈一笑說(shuō)道：“你們從山腳下往上看，看到了主峰沒(méi)有，看看她像什么?”這時(shí)候同學(xué)才一起聚精會(huì)神地看向最高峰。最高峰是兩座并列的山峰，高高聳立，而且最高峰上還有兩塊突起的石頭，真的很像一對(duì)羊角。白起又問(wèn)道：“我知道因?yàn)樽罡叻逑裱蝾^而得名，但我看也像牛頭，為什么不叫牛頭山呢?”小馬導(dǎo)游繼續(xù)說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好，為什么叫羊首山是因?yàn)橐粋�(gè)傳說(shuō)，大家一邊走我一邊說(shuō)!”于是我們跟著小馬導(dǎo)游登山了羊腸小道。小馬導(dǎo)游邊走邊說(shuō)：“傳說(shuō)遠(yuǎn)古時(shí)期我們這里原來(lái)是一個(gè)大湖，湖里有只黑龍，生性殘暴，每隔一個(gè)月就要老百姓貢獻(xiàn)三個(gè)童男童女吃掉否則就噴水禍害莊家，大家深受其害，這時(shí)天上有一只神獸名叫白澤，得知此事下凡為民除害，與黑龍惡斗三天三夜，最后化成酷似自己的大山壓住黑龍以免后患，由于白澤這只神獸傳說(shuō)外形像羊，所以大家為了紀(jì)念他稱(chēng)這叫羊首山�！�

　　登山真是一個(gè)體力活，不一會(huì)大家都大汗淋漓了，這時(shí)候大家都覺(jué)得零食實(shí)在帶多了，背著爬山好辛苦。小馬導(dǎo)游還有吳用老師一邊鼓勵(lì)我們，告訴我們無(wú)限風(fēng)景在險(xiǎn)峰，聽(tīng)到鼓勵(lì)我們誰(shuí)也不想掉隊(duì)，都默默堅(jiān)持往上走。沿路小馬導(dǎo)游指著沿途的風(fēng)景和一些石壁上的`字畫(huà)細(xì)致地給我們講解，我們發(fā)現(xiàn)羊首山不僅風(fēng)景美麗，而且還是文化名山，很多古代大詩(shī)人大作家都來(lái)游歷并留下精美的文章。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的攀登，我們終于爬上頂峰，啊，風(fēng)景真好，極目遠(yuǎn)眺，一覽無(wú)遺，仿佛大地在我腳下的感覺(jué)。老師讓同學(xué)們先休息吃點(diǎn)東西，大家這時(shí)候都拿出自己好不容易背上來(lái)的零食，互相分享著品嘗，吃完同學(xué)又來(lái)了精神，到處合影拍照。山頂上有座廟，里面有很多佛像，小馬導(dǎo)游帶著我們進(jìn)去參觀講解，我們又了解了很多佛教知識(shí)。

　　山頂活動(dòng)結(jié)束，吳用老師和小馬導(dǎo)游召集大家點(diǎn)名，然后宣布說(shuō)下山了。樂(lè)天說(shuō)：“怎么下山啊，上山就很累了，我聽(tīng)說(shuō)下山更累。”唐雪也說(shuō)到：“上山容易下山累，下山我腳發(fā)軟!”這時(shí)候小馬導(dǎo)游故作神秘地笑了笑，說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，下山我們是有纜車(chē)的!”聽(tīng)到這個(gè)消息大家歡呼起來(lái)!下山的纜車(chē)從山頂直通山后的山腳下，但從纜車(chē)上看羊首山的后山另有一種風(fēng)味，而且纜車(chē)很高，白起害怕，從坐上去到下山也不敢睜開(kāi)眼睛，被我們鄙視地要死。

　　愉快的羊首山秋游結(jié)束了，大家都很累，也非常開(kāi)心，回程的汽車(chē)上大家都呼呼大睡，也許都在做夢(mèng)想象著白澤大戰(zhàn)黑龍的場(chǎng)景吧。

五年級(jí)優(yōu)秀作文14

　　在我們美麗的校園中，我廣闊的大操場(chǎng)，有漂亮的后花園，有整潔的教學(xué)樓，有熱烈的小劇院，它們都成了我們的天地，我喜歡學(xué)校的每個(gè)地方，但我更喜歡102班門(mén)前的那個(gè)花壇。 在校園中的美景處處可見(jiàn)，最讓人難以忘記的要數(shù)小荷雕塑，小荷雕塑在花壇中數(shù)最低，和其它樹(shù)木迥然不同，它是漏雨雕成的，通體灰白色，它在綠樹(shù)的映襯下，在陽(yáng)光的照耀下，顯得栩栩如生。它分成兩部份，一個(gè)小孩穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，另外一個(gè)小孩則坐在第一個(gè)孩子身上，拿著一支巨大、刻著恒實(shí)兩字的羊毫，在荷葉上寫(xiě)了個(gè)書(shū)字，表示著這是所書(shū)法學(xué)校，那片巨大的荷葉真像他們的羊毫紙，后面還有一片剛出水的小荷葉呢！看著這些，讓我想起《小池》中的一句詩(shī)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。每當(dāng)有人來(lái)荷小參觀，都因小荷雕塑而留連忘返！

　　春天，在花壇中最熱烈的還要數(shù)杜鵑花呢！從遠(yuǎn)處看過(guò)來(lái)，只見(jiàn)一片花海，有粉的、有紅的、有白的，一朵挨著一朵，似乎天邊的彤霞掉到了荷花莊小學(xué)呢！這杜鵑花常讓小朋友停下來(lái)細(xì)細(xì)觀察，一朵花有五片花瓣，像一個(gè)個(gè)精美的`花環(huán)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊引來(lái)了很多蜜蜂和胡蝶，還有很多老師也跟這美麗的杜鵑花合影呢！

　　在綿綿秋雨中，桂花開(kāi)了。遠(yuǎn)看，看不見(jiàn)花朵，只看見(jiàn)一大叢綠葉；近些，只見(jiàn)棕色的樹(shù)干上長(zhǎng)著紡錘形的葉子，一叢在另外一叢旁邊，構(gòu)成圓錐形的樹(shù)冠；再近些，桂花是一簇一簇的，散發(fā)著淡淡的香氣；更近些，能看清桂花了，它有四片花瓣，它固然小，但香氣撲鼻。這時(shí)候，假如有人從旁邊走過(guò)，就會(huì)全身布滿(mǎn)香氣，桂樹(shù)多么芳香，生氣勃勃��！

　　在花壇中最高的要數(shù)銀杏樹(shù)了。銀杏樹(shù)的主干筆挺向上，分枝向四周生長(zhǎng)，枝上長(zhǎng)著像小扇子的葉子。春天，葉子剛長(zhǎng)出來(lái)，嫩綠嫩綠的；夏天，樹(shù)上已有很多老葉子了，蒼翠蒼翠的；秋天，葉子開(kāi)始黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)黃葉便飄到了樓上、走廊上，小朋友們看見(jiàn)了把一片片葉子撿起來(lái)作書(shū)簽、標(biāo)本。啊，銀杏，你四季都有不同的風(fēng)景，真美呀！

　　啊，這美麗的校園，這美麗的花壇，你時(shí)時(shí)刻刻在我心中，永久不會(huì)忘記！

　　大大的操場(chǎng)我喜歡；美麗的后花園我也喜歡；但我最喜歡的是102班前面的花壇，它雖小，但它是我們學(xué)校唯一無(wú)二的哦！哪里有小荷雕塑.春天的杜鵑花......這些我都喜歡 校園的一角 ------荷花莊小學(xué)。

　　花壇里最矮的。它是用兩個(gè)不分組的，右側(cè)的兩個(gè)小娃娃，一個(gè)娃娃砸著一個(gè)小辮子另外一個(gè)甚么也沒(méi)砸。一個(gè)騎在另外一個(gè)小娃娃身上，砸著一個(gè)小辮子小娃娃手里拿著一支大羊毫，羊毫上刻著我們的校訓(xùn)恒實(shí)這兩個(gè)字，砸著一個(gè)小辮子小娃娃用大羊毫寫(xiě)在一個(gè)大羊毫上。小荷雕塑真有趣呀！

　　春天到啦！春天到啦！小花壇的杜鵑花開(kāi)花啦！從遠(yuǎn)處看似乎一片花海。它們的色采白的，紅的美極了！小蜜蜂和小胡蝶在花叢中快樂(lè)的飛來(lái)飛去，好想在說(shuō)：花姐姐你們好美呀！有些愛(ài)臭美的老師跟它們合影呢！

　　桂花開(kāi)是秋天開(kāi)的，如今正是秋天了！坐在教室里就可以聞到一股股桂花的香氣。下課了，我趕緊往桂花樹(shù)下跑去，花瓣開(kāi)的真燦爛呀！一陣風(fēng)吹來(lái)，花朵兒落下來(lái)像一個(gè)個(gè)小花仙子在空中舞蹈。這真是一個(gè)芳香撲鼻的季節(jié)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文15

親愛(ài)的媽媽

　　您好！

　　收到女兒的信，您是否會(huì)感到很意外或是很激動(dòng)呢，沒(méi)想到我會(huì)給你寫(xiě)信吧！

　　此刻我坐在書(shū)桌前，思緒萬(wàn)千，低頭看到我腿上這片紅的發(fā)紫的傷疤，往事歷歷在目……

　　自打我上小學(xué)后，和之前相比，感覺(jué)就像換了個(gè)“媽媽”一樣。無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，您處處對(duì)我嚴(yán)格要求，經(jīng)常對(duì)我“河?xùn)|獅吼”。您平時(shí)工作很忙，很少有時(shí)間能陪我，更別說(shuō)陪我出去玩了，我一度認(rèn)為您根本不愛(ài)我，我心里怨恨您，還處處和您對(duì)著干。直到去年期末考試前的那個(gè)周末，我終于從心底里感受到了您對(duì)我深深的愛(ài)。

　　那天您難得有時(shí)間帶我去公園放松一下，我無(wú)比的開(kāi)心，像只重獲自由的鳥(niǎo)兒一樣歡呼雀躍。絡(luò)繹不絕的游人，綠草如茵的草坪，萬(wàn)紫千紅的花兒，濃密茂盛的樹(shù)木，不知為什么，就連空氣也是甜絲絲的，一切都是那么美好。我們租了一輛觀光自行車(chē)，一路上邊蹬車(chē)邊聊天，愜意極了。您不時(shí)的提醒我要抓好把手，注意安全，可我卻并沒(méi)有把您的話(huà)放在心上。真是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”，就在一個(gè)下坡的轉(zhuǎn)彎處悲劇發(fā)生了。我沒(méi)聽(tīng)您的話(huà)炫耀的撒開(kāi)了車(chē)把手，從自行車(chē)上摔了下來(lái)，鮮血順著腿往下流，那種鉆心的疼痛像電流一樣透過(guò)全身，我“哇”的大哭起來(lái)。您焦急的跪在地上抱著我，眼里盡是擔(dān)心和后悔，問(wèn)我：“腿能動(dòng)嗎？還有哪里疼？邊說(shuō)著就背起我飛快的'往停車(chē)場(chǎng)跑，我趴在您的背上，感受著您的氣喘吁吁，汗珠順著脖子往下流，邊跑邊一個(gè)勁的安慰我說(shuō)：“寶貝沒(méi)事，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，媽媽用最快的速度送你去醫(yī)院”。此刻的我趴在您瘦弱的肩膀上，感覺(jué)到的卻是那么的安全，傷口也就感覺(jué)沒(méi)那么疼了�；蝿�(dòng)的我竟發(fā)現(xiàn)您頭上隱約可見(jiàn)的幾根白發(fā)，亮的刺眼。您還如此年輕就有了白發(fā)，心里陣陣刺痛，那一刻眼淚打濕了我的眼眶，不單單是傷口的疼痛，里面更是摻雜了對(duì)您的心疼。到醫(yī)院后您飛奔著去掛號(hào)，交費(fèi)，取藥，醫(yī)生在給我處理傷口時(shí)，您還叮囑讓他輕一點(diǎn)。我看到您凌亂不堪的頭發(fā)，哭紅的雙眼，還有那被鮮血染紅的白裙子……霎時(shí)淚水再次模糊了我的眼睛，此刻的您，平時(shí)“母老虎”一樣威嚴(yán)的媽媽?zhuān)�竟是如此在意我，關(guān)心我，好喜歡這種溫暖的被您愛(ài)的感覺(jué)，可能這就是幸福吧。

　　真后悔以前跟您賭氣，懷疑您不愛(ài)我。您知道嗎？我好后悔，您嚴(yán)格要求我練琴時(shí)和您頂嘴，還把您氣哭，您不知道我是多么的愧疚，多么想對(duì)您說(shuō)聲：對(duì)不起！

　　媽媽?zhuān)�人間最美好的詞語(yǔ)，最甜蜜的呼喚！她蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人心靈深處，給予我們溫暖與幸福。媽媽的愛(ài)像月亮一樣，柔和皎潔，又像淙淙的小河，清澈透明。我珍愛(ài)母愛(ài)，更珍愛(ài)您，感謝您帶我來(lái)到這個(gè)世界，感謝您讓我經(jīng)歷體會(huì)這么多，我很幸運(yùn)能擁有您這樣的媽媽?zhuān)�如您所知，我真的越�?lái)越愛(ài)您！

　　永遠(yuǎn)愛(ài)您的女兒：魏驪穎

　　20xx年10月25日

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