【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文1
我們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)下一天天長(zhǎng)大，也一天比一天懂事了�？赡阍脒^(guò)孝敬父母嗎?那一次，我便孝敬了父母……
那是一個(gè)非常冷的天氣，北風(fēng)呼呼地吹著，連大地的警衛(wèi)——大樹(shù)都在瑟瑟發(fā)抖。我?guī)е偷氖痔祝谛ｉT(mén)口等媽媽。媽媽來(lái)了!我抓起媽媽的手就往家走了。
回家的路上，我感覺(jué)到媽媽的手冰涼冰涼的，我瞄了一眼，呀!媽媽的手都凍得通紅的了。我忙拿起媽媽的手就搓了起來(lái)：“真是的，都凍成這樣了，也不和我說(shuō)一聲�！眿寢屝χf(shuō)：“沒(méi)事兒，你媽不冷”我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，脫下手套，塞給了媽媽。結(jié)果媽媽又塞了回來(lái)。就這樣，我們你推我塞了好一會(huì)兒，最后，我把手套直接戴在了媽媽的手上，才勉強(qiáng)戴了上去。我可以感覺(jué)到，媽媽的手肯定在變暖。我的`手雖冷，但我覺(jué)得，我的心里面卻是暖洋洋的。我發(fā)現(xiàn)，手受了冷以后，毛孔閉合，手也有些暖暖的了。
那一次，我懂得了如何孝敬父母!
五年級(jí)優(yōu)秀作文2
我的校園是一個(gè)美麗的大花園，路過(guò)的人都會(huì)異口同聲的地說(shuō)：“創(chuàng)新街小學(xué)真美啊！真像是一個(gè)美麗的大花園�！�
進(jìn)了校門(mén)，我們一眼就能看見(jiàn)聳立著的旗桿上有一面鮮艷的五星紅旗。再往前走就是我們既現(xiàn)代又古老的教學(xué)樓。米黃色的墻，紅色的瓦。面對(duì)著校門(mén)的墻上還有“誠(chéng)實(shí)勇敢活潑團(tuán)結(jié)”八個(gè)大字。字的中間是我校的�；�，我們的�；帐且粋�(gè)“教”字，我們的�；帐菆A形的，象征著“圓滿”，校徽的底色是紅色，象征著“熱烈”。
進(jìn)了教學(xué)樓，就是走廊，走廊的柱子上雕刻著古詩(shī)，古詩(shī)下面還附著精美的圖畫(huà)。順著走廊一直往前走，就是我們的南教學(xué)樓。周一至周五每天早上都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。一直往東走就是我們的`運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這里是下課時(shí)間同學(xué)們玩耍的地方，也是籃球小子們的天堂。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們經(jīng)常能看見(jiàn)一個(gè)二層樓，那就是我們的報(bào)告廳，報(bào)告廳里可以容納下700到800個(gè)人開(kāi)會(huì)，還有先進(jìn)的多媒體設(shè)備。
我愛(ài)我的學(xué)校！
五年級(jí)優(yōu)秀作文3
春姑娘來(lái)啦！春姑娘來(lái)啦！冬眠的動(dòng)物紛紛來(lái)看望她，凍僵的小溪融化了，小朋友們穿上漂漂亮亮的衣裳，好像也在迎接她。
最先醒來(lái)的是柳樹(shù)妹妹。春姑娘唱著沙沙的歌呼喚她。柳樹(shù)妹妹撒嬌的問(wèn)：“是誰(shuí)在叫我呀？”“是我春姑娘，我給你帶了一件新的衣裳，不信你瞧”說(shuō)著拿出一件翠綠的衣裳幫柳樹(shù)妹妹穿上，再加上柳樹(shù)妹妹有一頭漂亮的秀發(fā)，好像是一位婀娜多姿的'綠仙子。這時(shí)我禁不住吟詠出賀知章的詠柳：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
花兒妹妹也醒來(lái)了，她穿著舊衣裳一點(diǎn)也不好看，這是春姑娘來(lái)了，花兒妹妹看見(jiàn)了躲起來(lái)，春姑娘看見(jiàn)了說(shuō)：“花兒妹妹我給你也帶了一件新衣裳”花兒妹妹這才出來(lái)穿上美麗的衣裳，簡(jiǎn)直和剛才是兩個(gè)人，��！花兒妹妹現(xiàn)在好像是花仙子，我都有點(diǎn)兒嫉妒了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文4
杭州是一個(gè)美麗的大城市。那里風(fēng)景如畫(huà)，各個(gè)季節(jié)都別有一番趣味。每次我來(lái)到杭州，都像著了魔似的，讓我流連忘返，陶醉其中。
杭州的四季，各有各的特點(diǎn)，各有各的韻味，但我最喜歡的還是杭州的夏天。杭州的夏天雖然炎熱，但是，我們卻可以看到西湖中滿池的荷花。那里的荷花美得令人陶醉，美得富有生機(jī)，有的嬌嫩欲滴，有的還是個(gè)花骨朵兒，還有的綻放的十分燦爛。荷花的顏色也各不相同:白的，清新脫俗;粉的.，優(yōu)美動(dòng)人。還有那碧綠的荷葉，挨挨擠擠，密不透風(fēng)，這真的說(shuō)得上是:“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”了。
杭州不但風(fēng)景如畫(huà)，還有許多著名的茶葉，如：西湖龍井、鐵觀音等等；還有著名的小吃，如:西湖醋魚(yú)、東坡肉、龍井蝦仁……數(shù)不勝數(shù)，真不愧是六朝古都之一。
杭州你真是一個(gè)美麗的地方!
五年級(jí)優(yōu)秀作文5
“我們的作文班，也要選個(gè)班長(zhǎng)……”，隨著老師這句話，班里就一下子炸開(kāi)了鍋。
“選班長(zhǎng)？”
“我想當(dāng)！”
“我不太想當(dāng)�！�
同學(xué)們有的激動(dòng)地對(duì)同桌說(shuō)，有的指手畫(huà)腳，有的都已經(jīng)想好了競(jìng)選的臺(tái)詞。
待我們寫(xiě)好提綱，“演講會(huì)”就正式開(kāi)始了。有的同學(xué)面帶微笑，眼里閃爍著自信的光芒，得到了熱烈的'掌聲；有的同學(xué)很緊張，不時(shí)地“嗯嗯啊啊”，我還真為他捏了一把汗；有的同學(xué)……
黃佳鑫這個(gè)“幽默大師”給我留下了深刻的印象。她上來(lái)就以“我不是男生！”這個(gè)新穎的開(kāi)頭打翻了我們的“笑笑水”。接著，她又拋出一句：“如果大家選我， 我會(huì)給大家糖吃噢！”真是不同凡響，同學(xué)們立刻對(duì)她有了好感，我也一震：這么獨(dú)特！我怎么沒(méi)有想到呢？這位“幽默大師”又以其它的搞笑方式，講明了自己的 長(zhǎng)處，同學(xué)們差一點(diǎn)“肚皮翻天”，我心中默默地說(shuō)：“黃佳鑫，我選定你了！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文6
五年級(jí)暑假時(shí)，媽媽給我報(bào)名參加了夏令營(yíng)——北京5日游。
到北京的第三天，我們要去爬長(zhǎng)城。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息，我特別高興。可是當(dāng)?shù)搅碎L(zhǎng)城腳下時(shí)，就不再這樣認(rèn)為了。
看著蜿蜒起伏的長(zhǎng)城，我心里不禁有點(diǎn)兒發(fā)慌，這么高，這么長(zhǎng)，怎么往上爬�。‰m然我們不可能爬完這兩千公里，可一定很難爬的。我們隊(duì)中的'一位大姐姐好像看出了我的心思，她極其嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢。既然已經(jīng)到了這里，就應(yīng)該上去欣賞一下這壯觀的景色。也當(dāng)是我布置給你的一份作業(yè)吧，走��！�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，想盡力的把這份作業(yè)做到最好。
開(kāi)始爬了，長(zhǎng)城的臺(tái)階非常高，爬到一半時(shí)，本來(lái)輕快的腿就像生銹了似的，動(dòng)彈不得，還非常麻。這時(shí)隊(duì)里的姐姐看到了，拉著我的手說(shuō)：“來(lái)，我們一起走。一起登上頂，看看那蔚為壯觀的景色。”
五年級(jí)優(yōu)秀作文7
我的媽媽十分愛(ài)喝茶，她的茶和茶具已經(jīng)足足有兩大柜子了。今天，她又拎著大包小裹，興高采烈地回到家，迫不及待地準(zhǔn)備品嘗入手的新茶。
媽媽洗好茶具，把茶杯一字排開(kāi)，泡好的.茶逐一倒入，招呼大家說(shuō)：“快來(lái)嘗嘗，十年前的老白茶，特別香！”
姥姥還在廚房忙碌，不屑地說(shuō)：“一天天就弄這么些干樹(shù)葉泡水，有啥好喝的？”
姐姐推脫要寫(xiě)作業(yè)，根本不出屋。
為了捧媽媽的場(chǎng)，我勉強(qiáng)端起茶杯嘗了一口，皺了皺眉頭，只嘗出一絲苦味，勉強(qiáng)咽下后，強(qiáng)烈的回甘在口腔中翻涌，最后只剩下蜜一樣的香甜“太好喝了！”我脫口而出。
媽媽微微笑著看著這一切，很是得意。自己也端起了茶杯。她瞇起眼睛，把臉湊到茶杯上方，貪婪地吸允著茶香，肆意地感受著溫潤(rùn)的水汽撲到臉上的柔暖。過(guò)了好會(huì)，輕抿一口，揚(yáng)著嘴角，微微晃了晃頭，不時(shí)發(fā)出一聲感嘆隨后一飲而盡。再緩緩咬一口茶點(diǎn)兩香碰撞，兩味交融…
就這樣，她帶著我，深深浸在茶海里，無(wú)法自拔。
五年級(jí)優(yōu)秀作文8
陶冶心靈時(shí)，我總會(huì)想起西湖。
——題記
七月的西湖總是那樣醉人。
煙霧朦朧的西湖，宛如一幅清雅脫俗的畫(huà)卷，似有一股幽幽芳香，縈繞于心間。
從遠(yuǎn)處望去的西湖，岸邊聚集著一群喧鬧涌動(dòng)的人流，然而，湖心卻仿佛罩著輕紗般安靜。
慢慢的`，我走近了，空蒙的煙霧傾斜于湖畔旁邊的兩岸綠柳上，我看到人們執(zhí)著一把紙油傘，緩緩走上拱橋。不知不覺(jué)得，我也一塊兒走上了拱橋。站在橋頭，俯瞰西湖美景，一只只小船搖曳著，慢慢推開(kāi)一層層波浪，蕩起一湖動(dòng)人的漣漪。
西湖旁的座座小樓，青房黛瓦，裊裊炊煙，呼來(lái)喚去的金蓮船，這是西湖最動(dòng)人的地方。讓我不禁想起多年前許仙與白娘子相會(huì)的故事，是多么的讓人沉醉。
這就是西湖，一個(gè)陶冶人情操的地方。
西湖那山那湖那薄霧，都讓我難忘回味。
五年級(jí)優(yōu)秀作文9
從小，媽媽便最?lèi)?ài)我，盡管我不是個(gè)聰明伶俐的孩子。在黑暗的雨夜里，一聲巨雷，我驚慌的叫媽媽，媽媽抓住我的手，一股暖流沁入我的心脾。她輕輕對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕！”在兒時(shí)的夢(mèng)里，只要媽媽在身邊，就是有妖魔鬼怪，也不用害怕。孩提時(shí)代，媽媽是兒女的主宰：飯是媽媽喂的，筆是媽媽買(mǎi)的，名字是媽媽教我寫(xiě)的，蝴蝶是媽媽教我畫(huà)的，“白雪公主”是媽媽給我講的……媽媽是萬(wàn)能的，是偉大的。一年又一年，媽媽像個(gè)辛勤的園丁，不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我，培育我，不知費(fèi)了多少心血！媽媽不斷的'鼓勵(lì)我，鞭策我，為我操心。只希望有朝一日，我能成為平凡中不平凡的人。無(wú)情的歲月，已在她額上留下了痕跡，但她對(duì)我的愛(ài)，非但不變，而且更加深長(zhǎng)�？傊�，媽媽為我付出的心血，為我付出的愛(ài)，是難以衡量的，我要努力讀書(shū)，孝敬媽媽，讓她的付出能有點(diǎn)代價(jià)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文10
這有一面鏡子，
神奇的鏡子。
進(jìn)去，
你仿佛走進(jìn)另一個(gè)世界。
在那里，
有著美而麗，神而奇的景象，
七色彩虹鑲天空，朵朵白云下花雨；
瀑布流水，水中帶魚(yú)，魚(yú)身帶金；
瀑布從遠(yuǎn)處看，像美麗而柔軟的絲綢；
近看，像仙女從金罐里灑下仙水。
用手接住水，你會(huì)感到從未有過(guò)的幸福；
在河岸，你未來(lái)的成就，你未來(lái)的`樣子……
看水里時(shí)，可能會(huì)有幾條金魚(yú)打亂你的夢(mèng)，
但你不要怪她……
當(dāng)我正要撫摸她那細(xì)膩而柔軟的絨毛時(shí)，
我醒了！
才發(fā)現(xiàn)，
這只是個(gè)夢(mèng)……
五年級(jí)優(yōu)秀作文11
我的小制作今天的作業(yè)其中一個(gè)就是做小制作。我回到家看見(jiàn)桌子上有一個(gè)空盒子，拿在手上想：這個(gè)盒子可以做什么呢？于是，我把盒子打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)盒蓋很像一扇門(mén)。心里想：不如做一間小房子吧！做什么房子呢？我眼睛一亮說(shuō)：“做一間麥當(dāng)勞。”
我馬上跑回房間，拿出剪刀、膠水、彩色筆、卡紙和小盒子。先把盒子做屋頂?shù)牡胤郊舻�，再把彩色紙粘在盒子里，然后，用卡紙做桌子和椅子，又在門(mén)上粘了麥當(dāng)勞的標(biāo)志。我看了看，好像還差了什么？我左思右想，哦！原來(lái)沒(méi)有吃的.東西。最后，我把可樂(lè)、漢堡包、玉米粘在桌子上。我覺(jué)得這真是一間美麗的麥當(dāng)勞�。『孟裾娴囊粯�。
五年級(jí)優(yōu)秀作文12
光陰似箭，日月如梭。眨眼的那一剎那，六年的小學(xué)生活就轉(zhuǎn)瞬即逝。我們將告別少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗，去迎接團(tuán)旗的召喚。
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年的暮暮朝朝，六年的坎坎坷坷，成為了我一生中的一個(gè)閃光點(diǎn)。眷起少年時(shí)光，眼中流露出了絲絲悔恨。六年了，與同學(xué)老師結(jié)下了深深的感情，以前卻沒(méi)有珍惜，分離之際，誰(shuí)能不難過(guò)呢？小學(xué)的生活是快樂(lè)的；小學(xué)的生活是悲傷的，小學(xué)的生活是難忘的。小學(xué)的`生活像是一個(gè)五味瓶，聚集了酸甜苦辣。
一切將進(jìn)入一個(gè)新的階段，將面臨一個(gè)新的考場(chǎng)，將經(jīng)歷一段新的考驗(yàn)。放飛吧翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天中翱翔，讓我們展翅高飛，去迎接更加多姿的世界。
再見(jiàn)了，母校，我會(huì)記得你的一草一木；再見(jiàn)了，老師，我會(huì)記住您的音容笑貌；再見(jiàn)了，同學(xué)，我會(huì)記住你們的歡歌笑語(yǔ)；再見(jiàn)了，小學(xué)生活，我會(huì)記住你所有的一切。
時(shí)光不可以倒流，日子不可能復(fù)返，讓我們珍惜現(xiàn)在的所有的一切。
五年級(jí)優(yōu)秀作文13
有一個(gè)小天使，很想看看人類(lèi)是怎么生活的，就想下界來(lái)到人間，可是沒(méi)想到剛飛到半路，就趕上過(guò)年，一個(gè)禮炮飛上來(lái)，把他弄傷了。
他的翅膀受傷不能飛了，就掉了下來(lái)，正好被一位善良的婦女接住了。原來(lái)她一直沒(méi)有孩子，這天出來(lái)看大家放鞭炮，看天上有一個(gè)東西掉下來(lái)，她連忙用手接住，竟是個(gè)小男孩。這回她有了孩子，可高興了！她把小天使照顧的很好，就像是對(duì)自己的孩子一樣，不就小天使的傷好了，就趁婦女不在家的時(shí)候悄悄地走了。
等婦女回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)天使不見(jiàn)了，只看見(jiàn)一個(gè)禮物盒，上面還有一張紙條：謝謝你這么多天的'照顧，現(xiàn)在我的傷好了，也該走了，禮物盒里有你意想不到的驚喜。婦女打開(kāi)盒子，里面有一個(gè)魔法咒語(yǔ)，一下子就讓她有了自己的孩子。
當(dāng)婦女知道這是天使送給她的禮物時(shí)，開(kāi)心得留下了幸福的淚水，她也和自己的孩子過(guò)上了美好的生活。
五年級(jí)優(yōu)秀作文14
“瞧一瞧，看一看，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)啊！”你想知道它們?cè)诟陕飭幔扛嬖V你吧！實(shí)驗(yàn)小學(xué)（北校區(qū)）舉行的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)終于在一片歡呼中隆重開(kāi)業(yè)了。
操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)五顏六色的桌布擺滿了操場(chǎng)！有的桌布旁邊放滿了氣球，有的桌布旁邊放滿了糖果，有的桌布旁邊放了一個(gè)抽獎(jiǎng)箱。我們組也不賴，我們是買(mǎi)一本書(shū)送兩顆糖或一支筆，買(mǎi)兩本送一個(gè)迷你健達(dá)，買(mǎi)三本送一條健達(dá)（是像語(yǔ)文書(shū)這樣大或比它還要大的書(shū)）。
在老師的一聲令下，操場(chǎng)上一下子變得十分熱鬧，討價(jià)深，還價(jià)聲……熙熙攘攘的。光陰似箭，這段時(shí)間很快就過(guò)去了。
讀書(shū)跳蚤市場(chǎng)結(jié)束了。同學(xué)的表情可真是天壤之別呀，有的人手捧一大堆的.書(shū)，十分高興，像拾到奇珍異寶似的，而有的卻兩手空空，失魂落魄的！��！看來(lái)，換書(shū)也瘋狂！
五年級(jí)優(yōu)秀作文15
我在思考成長(zhǎng)的定義了。不是年齡的正比例增長(zhǎng)，不是的。
時(shí)間可真是個(gè)好東西。如果你敘事不知道用什么順序的話。
4歲之前，對(duì)！我并沒(méi)有記憶，只是做一些傻事讓大人們哭笑不得罷了，也可能是一頓可怕等的訓(xùn)斥罷了。
但是我并不在乎，雖然它——只是以前的事情，只是一張張用相片保存的記憶。
漸漸的我開(kāi)始懂事了，不再像以前那樣愚笨，但是我還會(huì)常常會(huì)惹大人們生氣，也會(huì)去爭(zhēng)辯自己的想法。
現(xiàn)在的.我，雖然有時(shí)惹大人們生氣，但是會(huì)體諒他們，而不是沒(méi)有證據(jù)的爭(zhēng)辯。我覺(jué)得現(xiàn)在的我應(yīng)該去照顧父母，想想父母為自己所做的每一件事，雖然我只能干這些：普通的一句提醒，一句溫馨的問(wèn)候，一杯適宜的白開(kāi)水，一個(gè)甜蜜的微笑，一個(gè)圓滿的分?jǐn)?shù)······僅僅這些就可以讓父母感動(dòng)的流淚。
這就是我的成長(zhǎng)，一個(gè)調(diào)皮的我，變成了一個(gè)善解人意的我。我并沒(méi)有變完，因?yàn)槲疫�有更多的路要走呢！
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