小學(xué)五年級(jí)作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文1
父母的愛就是無(wú)私的，永遠(yuǎn)不求回報(bào)，正如一句名言所說：“父母對(duì)我們的愛像路一樣長(zhǎng)，兒女對(duì)父母的愛卻像筷子一樣短。”爸爸媽媽就是我們成長(zhǎng)過程中的好朋友。之后，我就來講講父母與我發(fā)生的故事吧！
媽媽就是我灰心時(shí)的'好幫手，當(dāng)我數(shù)學(xué)考試考得不好時(shí)，我在心里想：回家肯定要被媽媽訓(xùn)斥一頓了。但就是，當(dāng)我把那張?jiān)嚲斫o媽媽簽名時(shí)，我低下了頭，生怕被媽媽罵，但就是，事情不像我想象得那么糟，媽媽只說了一句：“沒關(guān)系，這次考不好下次繼續(xù)努力，下次再盡自我最大的潛力去考吧！”我聽了媽媽的鼓勵(lì)，心里又充滿了一股巨大的力量，好像要涌出來似的。真就是“功夫不負(fù)有心人”呀，下次數(shù)學(xué)考試就拿了一個(gè)九十分以上，這次考試媽媽占了一大半的功勞啊生活中必不可少媽媽的鼓勵(lì)，有了鼓勵(lì)才有信心。
爸爸就是我驕傲?xí)r的治療藥水。今年，我訂了《金華晚報(bào)小記者》，我把一篇作文發(fā)到了陳老師的郵箱，陳老師幫我投稿了，沒想到，我的作文竟在報(bào)紙上刊登了，真就是出乎意料��！我把這件喜事告訴了爸爸，爸爸卻說：“不要驕傲，下次繼續(xù)努力�！蔽颐靼走@就是爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲的愛。
爸爸媽媽，多謝你們，為我付出了這么多，然而我以后必須會(huì)好好報(bào)答你們的，為我付出了這么多，我以后必須會(huì)好好報(bào)答你們。
小學(xué)五年級(jí)作文2
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于他自己的理想，但不是空想，我們都會(huì)盡自己的全力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，而且這些理想都是對(duì)別人有益的，不會(huì)損害別人利益的�，F(xiàn)在，我來為大家說一說我的理想是什么吧！
說到我的'理想，我先給大家賣個(gè)關(guān)子，不告訴你們，我來說一個(gè)故事，看你們能不能猜到吧！在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，不少國(guó)家派遣志愿人員來到中國(guó)支援抗戰(zhàn)，白求恩大夫就是最著名的一位。他受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，率領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)，不遠(yuǎn)萬(wàn)里千里迢迢地來到了中國(guó)。他不辭辛苦，在醫(yī)療條件極其艱苦的情況下救助了很多傷員。在一次手術(shù)事故中，白求恩受到了感染，最后犧牲在中國(guó)。我相信大家已經(jīng)猜到了我的理想是什么了吧？不錯(cuò)，我的理想正是想當(dāng)上一名醫(yī)生，一名一心為人民服務(wù)的醫(yī)生。
在我偶然看到這則故事時(shí)，白求恩大夫的一心一意和他的堅(jiān)持不懈的精神鼓舞了我。讓我知道了做醫(yī)生是為大眾，為廣大人民默默奉獻(xiàn)，把自己的全部心血都投入到醫(yī)生這個(gè)光榮的職業(yè)中。從此，做醫(yī)生這個(gè)平凡而偉大的理想就在我心中牢牢地扎了下來。
所以，從那時(shí)候開始，我就認(rèn)定了醫(yī)生是我人生道路上的一個(gè)重要目標(biāo)。因此，從今天開始，我要努力學(xué)習(xí)，完成老師和父母交給我的任務(wù)，我要努力奮斗！我要為我的理想鋪上一條道路，它雖然不是平坦的，一路順風(fēng)的，卻是筆直的，人來人往的，是一條正確的道路！
小學(xué)五年級(jí)作文3
一年四季中，每個(gè)人都有自己喜歡的季節(jié)。有人喜歡春天，喜歡春天的嫩綠；有人喜歡夏天，喜歡夏天的蔥郁；有人喜歡冬天，喜歡冬天的白雪；而我喜歡秋天，喜歡秋天的金黃。
秋天來了，秋天的美是成熟的、理智的。它不像春天一樣羞澀、嫵媚；也不像夏天一樣坦露、火熱；更不像冬天一樣內(nèi)向、含蓄。秋天悄悄的來了，來到了田野、來到了小溪邊、來到了山上，給大地?fù)Q上了迷人的秋裝。
秋天，樹上的葉子變黃了，噼里啪啦的往下掉，而松樹的葉子不但沒掉、沒變黃，它的葉子反而長(zhǎng)得更加翠綠，這就是大自然的神奇之處。
湖邊柳樹的葉子也變得金燦燦，慢慢墜下，仿佛一只只花蝴蝶在翩翩起舞，躍躍欲試，落下的葉子若是飄落在湖中，便成了一只小船來回載運(yùn)游客，讓他們欣賞金秋的'美景。
樹上的葉子落完了，只剩下光禿禿的樹干，在為冬天的到來做著準(zhǔn)備。
落葉為街道穿上一層衣服，為人們鋪了一條地毯，直到被環(huán)衛(wèi)工人掃走，完成了它從春到秋的一生。它們相信明年那棵樹會(huì)發(fā)出更多的嫩芽，長(zhǎng)出更蔥郁的葉子，那些葉子還會(huì)為人們遮陰，讓人們乘涼，直到從那棵樹上落下，所有的葉子的命運(yùn)是一樣的。
秋天是個(gè)色、香、味俱全的季節(jié)。秋天到了，到處一片碩果累累。板栗熟了，蘋果熟了，春天種下的莊稼也熟了，到處一片豐收的景象。
秋天到了，天氣漸漸變涼了，秋天的早晨，乳白色的霧朦朦朧朧，像仙境一樣。
我愛美麗的秋天，秋天很美，所以我們要珍惜。
小學(xué)五年級(jí)作文4
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的山和水。那清幽幽的山，清粼粼的水，無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的心頭，留在我的記憶深處。
家鄉(xiāng)的山以怪石著稱。只要你拾級(jí)而上，便會(huì)看到山上數(shù)以千計(jì)萬(wàn)記、姿態(tài)各異的石頭。它們有的互相依靠，好像是在說悄悄話，那神情宛如羞澀的少女，將頭背向游人；有的則高高站起，抬頭向上，似乎要對(duì)天長(zhǎng)嘯，以抒發(fā)心中的激情；還有的山石這兒一堆那兒一堆向是在游戲的頑童……多有趣啊。
但是我偏偏愛的是那漫山遍野的花草樹木。春天百花萬(wàn)紫千紅、爭(zhēng)奇斗妍；夏日佳木翠綠，樹陰滿地、涼風(fēng)送爽……真是一派迷人的好風(fēng)景。我常在暑假上山，流連于果樹林之中，那里所展示的是怎樣一幅美景��！芭蕉樹綻著寬闊的`枝葉，沐浴著陽(yáng)光，青翠欲滴，最撩人的是一串串的香蕉，向跟人捉迷藏似的，半遮半掩，把自己的身軀緊緊靠在樹干上。而在琵琶林里又別有一種氣氛，周圍高聳參天的樹木遮住炎炎夏日，偶爾有一兩點(diǎn)余光灑落在地面上，林中陰涼極了，琵琶青青的，在暗淡的光線下叫你摸不著它在哪兒。
山的靈氣來自于水，在山腰平坦處有一水渠終日流淌著清澈見底的水，渠中偶爾也見小魚，它們皆若空游無(wú)所依。
是這生命的水，造就了靈山，滋潤(rùn)了沃土花木，也滋潤(rùn)著家鄉(xiāng)人的心田。
我站在山頂，眺望著遠(yuǎn)方：田壟方方，一派勃勃生機(jī)，心中不禁贊嘆：“多么壯觀啊，江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。”我衷心地贊美家鄉(xiāng)的山和水啊，我歌唱家鄉(xiāng)的山和水。
小學(xué)五年級(jí)作文5
一and二and三，瞧，那個(gè)平平凡凡而又十分普通的一個(gè)小女孩兒又在家里練起了拉丁舞。自從這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)跳舞之后，我便逐漸的喜歡上了跳舞。在家里，我是家里驕傲的公主；在舞蹈班，我是一個(gè)卑微的小女孩。在學(xué)校我是一個(gè)安靜不惹事的女學(xué)生。
我的樣子不是很高貴，而是普普通通的小女孩。我梳著短短的馬尾辮，鼻子左邊有顆小黑痣，中間還有x顆小痣，笑起來臉上的肉都鼓起來了。走路時(shí)經(jīng)常喜歡沿著直直的線走。
我有兩個(gè)特長(zhǎng)：
一、星期六和星期日我會(huì)在家里練習(xí)寫毛筆字，雖然沒有老師來教導(dǎo)我，也沒有任何人要我寫，可是我就是忍不住要寫毛筆字。及時(shí)我每次練的毛筆字很丑，但我相信只要我努力，每周的星期日都堅(jiān)持練上2~3幅作品，終有一天我會(huì)把它練好的。功夫不負(fù)有心人，我的毛筆字一周比一周好，我高興極了。我現(xiàn)在很喜歡練毛筆字。
二、自從暑假到現(xiàn)在我?guī)缀趺刻煲挥锌站烷_始練習(xí)拉丁舞的動(dòng)作，后來慢慢的想起了動(dòng)畫片當(dāng)中人物跳的舞，其中的`大概動(dòng)作學(xué)出來了，我居然在不知不覺中向郭悅她“學(xué)習(xí)”喜歡上或迷戀上舞蹈的優(yōu)美的瘋狂��！我己經(jīng)無(wú)法把自己從藝術(shù)的奇妙世界中拽出來，從這一年開始我好像喜歡上了藝術(shù)和文化知識(shí)。
啊，新的我，不一樣的、會(huì)舞蹈的我，已經(jīng)讓我神經(jīng)錯(cuò)亂了，我甚至覺得這都不是我了。我將迎接和挑戰(zhàn)那個(gè)多才多藝，嶄新的我！
小學(xué)五年級(jí)作文6
那天早上，我丟了教室前門的鑰匙，同學(xué)們都不能進(jìn)教室了。
我表面上看起來很沉著，其實(shí)心里面很著急。大家都在指責(zé)我，我硬把火氣壓下去，強(qiáng)忍著。這時(shí)候，一個(gè)可惡的“烏鴉嘴”來幸災(zāi)樂禍了：“哈哈！
這下你慘了，肯定會(huì)被王老師罵死的！
我聽了這句話，狠狠地瞪了他一眼，走開了。
后來，王老師來了：“怎么了，為什么大家都不進(jìn)去了？” “呂鑄陽(yáng)丟鑰匙了！
同學(xué)們異口同聲地說。王老師聽了，看了我一眼。奇怪的是，王老師沒有批評(píng)我，他讓大家安靜下來，說：“每個(gè)人都有失誤的時(shí)候，這時(shí)最需要大家的原諒！
接著，他叫我和葉黎莎一起去學(xué)校保管室拿鑰匙。
為大家開完門，王老師又叫我去再配一把鑰匙。配完后，我高興地把鑰匙甩來甩去。糟糕的.是，我不小心又把鑰匙甩到了樓下的草叢里。我立馬奔到草叢那邊，找來找去，可就是找不到。
我沮喪地把又丟鑰匙的事告訴了王老師。王老師立刻陪我去找。到了草叢邊，王老師一眼就發(fā)現(xiàn)了鑰匙，我立馬撲了過去。當(dāng)時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)啊。
小學(xué)五年級(jí)作文7
二十年后的我又回到母校，啊，真的變了！
剛走進(jìn)校門，一個(gè)機(jī)器人滿臉笑容走了過來說：“請(qǐng)問您找誰(shuí)��？”“哦，我以前是這里的學(xué)生，回來看一下母校。”我說。機(jī)器人笑答：“請(qǐng)進(jìn)吧，歡迎來參觀�！币贿M(jìn)校門，就是圖書館，走進(jìn)去看，都是全自動(dòng)的，你只要按下按鈕，機(jī)器人就會(huì)給你送過來。
參觀完圖書館，機(jī)器人帶我來到教學(xué)樓，哇，真高��！一二三四……數(shù)都數(shù)不完，我乘電梯來到第五層，是教語(yǔ)文的。咦，老師怎么沒來？突然學(xué)生們得電腦上閃出了老師慈祥的面容，原來老師是通過校園網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生們上課的。即便是這樣上課，同學(xué)們的'成績(jī)也都很棒。
下課了，我心想：奇怪，怎么沒有操場(chǎng)呢？機(jī)器人又帶我來到了最高的樓頂，樓頂有高級(jí)安全防護(hù)系統(tǒng)，樓頂操場(chǎng)一點(diǎn)也不比那些在地面上的普普通通的操場(chǎng)差，足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)……一應(yīng)俱全，還有許多我沒有見過的。
現(xiàn)在的學(xué)�？烧媸呛冒�，真想永遠(yuǎn)留在這里……
“怎么還不起床啊，這都幾點(diǎn)了！”我被爸爸的喊聲叫醒了。在上學(xué)路上，我想：這雖然只是夢(mèng)，但只要經(jīng)我們的努力，就一定能成為現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)五年級(jí)作文8
“一葉知秋色”�？粗h飄落葉，我知曉是秋天來了。
隨著秋風(fēng)拂過，樹葉便是五光十色：綠的、紅的、黃的....這些色彩讓我心不由得咯噔一跳，在我心底勾勒出一幅妙不可言的美圖。
看到陽(yáng)光射進(jìn)里屋，我便慢慢地、輕輕地、下樓走進(jìn)小區(qū)——總是害怕我太心奮太夸張的動(dòng)作會(huì)擾亂空氣的清新，擾亂一鍋的美好。如果真是這樣，我可真害怕秋姑娘會(huì)因生氣而一去不復(fù)返。
走到小區(qū)，我大吃一驚——夜間，夏天的“熱”早已逃得無(wú)影無(wú)蹤，代替它的，是秋天的“涼爽”——小區(qū)里滿是秋天的氣息。映入眼簾的，是一片綠與一片黃。小區(qū)里到處布滿了樹葉，這時(shí)可能有人認(rèn)為小區(qū)一片狼藉，還竊喜的慶幸著打掃衛(wèi)生的不是自己。但我可不這么認(rèn)為，比起“狼藉”，我覺得這更是一種“無(wú)言的美”，一種獨(dú)特而又富有情趣的美。
淡淡的陽(yáng)光穿透樹葉，撒下零零散散的細(xì)碎光芒。是啊！如果不是在起早貪黑的時(shí)候，恐怕就看不見這大自然的美咯！因?yàn)榈搅藭r(shí)辰，保潔工就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)將這些可愛而又會(huì)說話的“朋友們”扔到“邪惡”的.垃圾桶去。
“沙沙沙......”我踏著樹葉，享受地聆聽著從腳下傳來的美妙的音樂。許多人可能沒親眼看過樹葉之雨，但我到看過幾次。一片樹葉剎那間都傾瀉而下，好似美麗的仙女，轉(zhuǎn)動(dòng)著優(yōu)美而奇妙的身子，緩緩下落；又似一群活潑可愛的孩子們，同我一起分享自己的歡聲笑語(yǔ)......真是妙不可言！
秋——幅驕陽(yáng)似火的人生宏圖。
小學(xué)五年級(jí)作文9
“嘿嘿。”我的機(jī)器人正在叫醒我，這是2155，因?yàn)槲页粤私】甸L(zhǎng)壽的藥丸，所以我才21歲，因?yàn)槲沂菣C(jī)器人研究員，我要造一個(gè)模擬人類的機(jī)器人。我用我的5號(hào)機(jī)器人幫我，5號(hào)給我提供了一個(gè)很高的控制點(diǎn)，讓4號(hào)來建。只花了30分鐘就造出了人形機(jī)器人。我正要用在線知識(shí)給人形機(jī)器人輸入知識(shí)。5號(hào)提醒我要演講，我會(huì)讓我20個(gè)機(jī)器人中的16個(gè)選擇6號(hào)輸入(5號(hào)會(huì)幫我，1 ~ 4號(hào)不像后者)。演講結(jié)束后，我離開了。
5號(hào)和我去哈佛大學(xué)演講。到了哈佛大學(xué)，我拿出紅外入學(xué)卡。機(jī)器人一檢查，我就知道我是來演講的，就讓我進(jìn)去了。我正要發(fā)表演講。以防萬(wàn)一，我看了一下心算圖，寫的.正確率1000，說的很流利。
我一到家，機(jī)器保姆就告訴我：師傅，今天早上10點(diǎn)39分6秒，郵遞員來了一封信。我打開一看，是要交卡費(fèi)的。我用15塊錢最值錢的網(wǎng)上中國(guó)地球幣填了2400萬(wàn)卡的網(wǎng)上銀河幣�；丶液�80塊錢交了水電費(fèi)，然后輸入明天要做什么，然后就去吃飯睡覺了.
小學(xué)五年級(jí)作文10
今天早上8點(diǎn)，我和奶奶出去趕早間節(jié)目。
一到了集合地，就看到人山人海。遠(yuǎn)處，我看到了一片花海，因?yàn)楹芏嗳伺聼�，打著傘。從下面看，是鞋的世界。一進(jìn)收藏，就看到賣桃的，于是奶奶問賣桃的：“你的桃多少錢？”“兩美元五十美分。”賣桃的說。奶奶說：“哦�！遍_始騷動(dòng)起來。把桃奶奶挑出來給賣桃的。那人說：“十四塊�！蹦棠探o了錢就走了。走著走著就遇到了王奶奶。王奶奶道：“你也買了桃子。多少錢一斤？”“兩美元五十美分，”奶奶回答�！芭叮∥屹u了一塊五。”
王奶奶說�！叭缓笪揖唾I貴了�！蹦棠绦χf。然后就經(jīng)過了王奶奶。我們繼續(xù)往前走，奶奶問一個(gè)買豆腐的人。我一直跟在奶奶后面，所以只聽到汽車的喇叭聲和哭聲，沒聽到奶奶說什么。然后我們來到一個(gè)買黃瓜的人面前。奶奶為那個(gè)男人挑選了一些黃瓜。“一塊六�！辟u黃瓜的'吃完后告訴奶奶。奶奶給了他兩塊錢，那人給了她五毛錢。回到家，我問奶奶：“為什么賣黃瓜的給我們五毛錢？不是應(yīng)該拿回四毛錢嗎？”奶奶說：“這是讓我們以后給他買吃的！”“哦！原來是這樣的。”我說。
這次交易會(huì)讓我又學(xué)到了很多知識(shí)，好開心！
小學(xué)五年級(jí)作文11
我在名人傳記中的《牛頓》這本書中的那一段想到了人要有自信心。故事情形是這樣的：
牛頓小的時(shí)候常常被別人欺負(fù)，大家都認(rèn)為牛頓是一個(gè)沒用的家伙。當(dāng)牛頓被別人欺負(fù)時(shí)，他只是掙扎，并不還手。有一次，牛頓正走在上學(xué)的路上，突然一個(gè)個(gè)子高高的同學(xué)走過來，把牛頓上學(xué)的路給攔住了，后面又有三個(gè)同學(xué)攔在那里。他們四個(gè)人一起罵牛頓，高個(gè)子的那個(gè)同學(xué)罵得最厲害。終于，牛頓火了，一拳打去，把高個(gè)子的那個(gè)人給打得趴在地上。其他三個(gè)人見牛頓這么厲害，害怕的'逃走了。
從這件事情上可以看出牛頓以前不是那么懦弱的人，只是沒有自信心。后來，牛頓的對(duì)手是一個(gè)比較難對(duì)付的人，可是他當(dāng)時(shí)為什么要打那一拳呢？原因就是：他當(dāng)時(shí)已經(jīng)被他們罵得無(wú)地自容了，很生氣，在加上當(dāng)時(shí)他相信自己不是一個(gè)懦弱的人，要勇敢的站起來。怒氣加上信心在加上實(shí)力，就等于力量。但力量的大小就在于你的怒氣、信心、實(shí)力能不能發(fā)揮到最大，如果全部發(fā)揮到一定程度時(shí)，你的力量一定是很大的。
自信是人們不可缺少的東西，自信會(huì)給我們帶來力量，自信會(huì)給你帶來希望，老師、家長(zhǎng)、校長(zhǎng)等等，都強(qiáng)調(diào)我們要有信心。
信心，我們好好的用它，讓它給我們力量吧，大家加油吧，用信創(chuàng)美好的未來。
小學(xué)五年級(jí)作文12
昨天，我在公園里找到了秋天。
剛進(jìn)大門，一陣清淡的香味撲鼻而來，接著我看到了一棵挨著一棵的桂花樹上滿是金黃的桂花。
這時(shí)，我在前面的假山下面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞。穿過山洞，我看見了兩個(gè)立著的大石頭，上面刻著“石公”、“石婆”。我登上臺(tái)階，仰望著“石婆”，它像個(gè)挺拔的少女；又看看“石公”，像個(gè)彎腰的老頭，像是秋風(fēng)把它吹彎了。
過了一會(huì)兒，我走上了用石頭組成的“小橋”，拍了幾張照片，又看到了幾株桂花。我走近前聞了聞，又是一陣淡雅的.清香。一定是秋風(fēng)把它們吹香了。
走啊走，來到了一條細(xì)細(xì)的小溪邊，我踏過石頭走到了對(duì)岸，把手伸在了小溪里。嘿，水涼涼的，大概也是秋風(fēng)把它吹冷了。
又走了一段路，看見了兩棵銀杏樹。我不知道為什么它的葉子像扇子，我想：一定是秋姑娘把它剪成了小扇子，要扇走夏天的炎熱。
走在小路上，秋風(fēng)撫摸著我的臉蛋。這時(shí)，我看見了一棵樹，它全身沒有葉子，光禿禿的。一定是秋風(fēng)把它吹光了，真是“秋風(fēng)掃落葉”啊！
小溪邊有幾株野菊花，正盛開著。它們張開金黃的花瓣，仿佛正朝著我笑。這時(shí)，我看見兩朵菊花漂浮在水面上，還有點(diǎn)“貴妃出浴”的感覺呢。
秋天雖然不像春天那樣百花盛開，也不像冬天那樣有雪花飄落，卻是秋風(fēng)送爽、桂花飄香，給我留下了美好的印象。
我愛秋天。
小學(xué)五年級(jí)作文13
我的夢(mèng)想就像銀河中的星星。有時(shí)候，我夢(mèng)見自己考上大學(xué)，在知識(shí)的殿堂里吸取營(yíng)養(yǎng)；有時(shí)候，我夢(mèng)想自己成為一名將軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮數(shù)千軍隊(duì)；有時(shí)候，我夢(mèng)見自己穿著宇航服，坐在宇宙飛船里，在太空中旅行……隨著時(shí)間的推移，很多神奇美好的夢(mèng)都變得模糊了，但只有這一個(gè)夢(mèng)變得清晰了。那是老師夢(mèng)寐以求的工程師叫人魂。
當(dāng)我第一次拿起書包走進(jìn)學(xué)校時(shí)，年輕的心似乎從我的身體里跳了出來。我無(wú)助地拉著媽媽的裙子，生怕媽媽離開。是老師，用她寬厚的手，像母親一樣摸了摸我的頭，突然一股暖流流向心臟，逐漸充滿全身，驅(qū)散我內(nèi)心的緊張！我愿意做這樣的老師！
每當(dāng)我看到作業(yè)上的圈圈，就好像看到通宵的燈光穿過老師的.房間；每當(dāng)我在作文里讀到老師的諄諄教導(dǎo)和情感鼓勵(lì)，就像在燈光下看到老師布滿皺紋的臉和疲憊的眼睛！我愿意做這樣的老師！
春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干。這首感傷的古詩(shī)詞不就是歌頌?zāi)切┠紵约海樟羷e人一生的老師嗎？我愿意做這樣的老師！
但要想當(dāng)老師，就要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)。也許我會(huì)遇到很多困難，但我不怕！因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我有夢(mèng)想，我那顆需要園丁精心澆灌的樹苗，就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，以后會(huì)澆灌更多的樹苗！
小學(xué)五年級(jí)作文14
在大自然中，山水無(wú)疑然而最漂亮的。它們構(gòu)成了大自然漂亮的畫卷，山映水，水襯山，互相協(xié)調(diào)，使得大自然更加活潑可愛。
語(yǔ)文類似自然界中的山山水水，隱藏著許多自然界的奧秘。在那干旱的天氣里，萬(wàn)物都聳拉著耳朵，不敢伸直身體，生怕被那烈日烤焦，殊不知那不能保護(hù)很長(zhǎng)時(shí)光。雨在空氣中看著可憐的萬(wàn)物，于心不忍。于然而，它化作水滴掉下來，滋潤(rùn)了萬(wàn)物。這時(shí)，它們便高傲的伸枝展葉，水然而漂亮的，然而大自然中不可缺少的。它也然而人類生命之源。語(yǔ)文如此之水，它使人們體驗(yàn)到生活的快樂和人生的價(jià)值，令人振奮。
語(yǔ)文如同江河之水，內(nèi)剛外柔，不分晝夜地流淌著，永不停息地奔向大海，源源不斷得把執(zhí)著著追求的人們送到理想的人生彼岸。
語(yǔ)文如山，氣勢(shì)磅礴，剛?cè)嵯嚅g，景色迷人，如詩(shī)如畫。在語(yǔ)文這座大山上，由于它又高又大，站在巔峰之上，又別然而一番韻味。詩(shī)人站在這，會(huì)吟出無(wú)數(shù)精湛絕妙的詩(shī)。畫家站在這，會(huì)繪出一副副匠心獨(dú)運(yùn)的'畫。語(yǔ)文就然而如此的美妙。
大自然賦予山水的生命，山水裝飾了大自然，增添了大自然的漂亮。生活賦予語(yǔ)文的生命，文學(xué)啟迪了人生，帶來人生的價(jià)值。
我從大自然中學(xué)到的語(yǔ)文當(dāng)然還不止這些，還有更多的語(yǔ)文奧秘有待我們?nèi)ヌ剿�。感悟自然。學(xué)習(xí)語(yǔ)文。山水之趣。體現(xiàn)語(yǔ)文之趣。忽然見我發(fā)現(xiàn)：在大自然中學(xué)習(xí)語(yǔ)文然而如此簡(jiǎn)單和愉悅。
小學(xué)五年級(jí)作文15
春天到了，又到了畫畫老師陳老師帶我們?nèi)ギ嫯嫷娜兆樱覀兏惱蠋焷淼搅巳嗣窆珗A，哇!到處都是春天的景色，柳樹發(fā)出了新芽，加上剛發(fā)芽的嫩草，形成了美麗的春天，花兒也就開了，迎春花.玫瑰花.桂花等，還有許多不知名的花，紫色.紅色.藍(lán)色......，各種各樣，給春天添加了許多美，讓我不得不贊嘆.
開始畫了，我找了個(gè)地方坐下來，拿出畫板，抽出一張紙，一枝鉛筆準(zhǔn)備畫柳樹，我先將柳樹的樹干畫好，可不管怎么畫，都畫不好，要不就畫直了，要不就畫彎了，好不容易畫好，可我覺的不逼真，便放下畫板.筆，走進(jìn)柳樹，觀仔細(xì)察，才發(fā)現(xiàn)，在樹上畫一些適量的小圈，不好，朱山已經(jīng)交了，我用鉛筆在紙上畫了一些大圈，在里面畫上了鮮艷的.花朵，可總覺的少了生機(jī)，對(duì)了，我畫一些小草，但還是少了生機(jī)，我又起來，轉(zhuǎn)了一圈，看我少了一些什么，我轉(zhuǎn)了一圈后，終于知道我少了些什么，原來，我少了小檐燕子，我回到座位在紙上畫了許多小燕子，接著，我涂上顏色，嘿!真漂亮，這時(shí)，大家也畫好了，我們高高興興的回去了。后來我聽說，我的畫被陳老師粘在了墻上。
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