故事：調(diào)皮的'小螃蟹

章黃靜

活動目標：

能認真傾聽故事，知道故事題目，了解故事內(nèi)容，喜歡螃蟹，產(chǎn)生進一步探索螃蟹的愿望和興趣。

活動準備：

螃蟹、河蚌、小兔、山羊、金龜子、壁虎頭各一個，掛圖（中上63號掛圖）。

活動過程：

1、出示螃蟹頭飾，設(shè)問，引起幼兒的興趣。
你們知道螃蟹腿斷了還能長出來嗎？

2、教師講述故事。
螃蟹的腿接上了嗎？為什么？

3、教師逐一出示掛圖，講述故事。

4、提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
（1）小螃蟹怎么會把腿弄斷了？
（2）小螃蟹去找誰了？兔子醫(yī)生把它的斷腿接上了嗎？
（3）小螃蟹又找了山羊醫(yī)生，山羊醫(yī)生怎么說？
（4）金龜子建議小螃蟹找誰？壁虎怎么說？

【調(diào)皮的小螃蟹】相關(guān)文章：

小螃蟹作文08-24

“小螃蟹”作文06-01

小螃蟹作文03-02

我喜歡小螃蟹08-24

可愛的小螃蟹作文06-02

調(diào)皮的小烏龜作文02-23

小螃蟹作文400字08-28

小螃蟹作文(15篇)03-15

小螃蟹作文15篇03-09

寫小螃蟹的作文300字08-15