邊區(qū)好地方
教學(xué)內(nèi)容：
一、歌曲：《邊區(qū)好地方》
二、綜合訓(xùn)練：
1、聽辨和聲音程連續(xù)
2、節(jié)奏連接練習(xí)
三、欣賞：瀏陽河（男女聲對唱）
課時安排：三課時
第一課時
教學(xué)目標(biāo)： 1、聽辨由和聲音程的連接構(gòu)成的音組，培養(yǎng)初步的多聲部聽覺。
2、學(xué)唱歌曲《邊區(qū)好地方》的曲譜。
教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：
教學(xué)歌曲。
教具準(zhǔn)備：
電子琴、錄音機(jī)、音樂板
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
聽音樂愉快地進(jìn)教室。
二、綜合訓(xùn)練（一）
聽辨老師彈奏的是哪一組音：
三、學(xué)唱歌曲：
1、導(dǎo)入新課：
解放戰(zhàn)爭時期，在我們的陜北黃土高原流行這樣一首民歌：邊區(qū)好地方，這首民歌頌揚(yáng)了當(dāng)年老區(qū)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，取得的成就，抒發(fā)了解放區(qū)人民的歡快的心情和強(qiáng)烈的自豪感。今天我們就來學(xué)唱這首陜北民歌
2、老師范唱歌曲。
3、教學(xué)曲譜。由于此歌是以一個升記號記譜，所以應(yīng)用教唱法教學(xué)，提示學(xué)生注意熟悉這一調(diào)號中的唱名位置。注意反復(fù)跳躍記號的正確應(yīng)用。
4、學(xué)生輕唱曲譜。
5、學(xué)生隨琴唱曲譜。
6、學(xué)生自己練唱曲譜。
7、學(xué)生隨琴有感情地演唱。
8、課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。指出難重點(diǎn)。
9、組織下課：隨音樂愉快的走出教室 。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步認(rèn)識樂段中前后兩個樂句間，在節(jié)奏上的聯(lián)系以及節(jié)奏組合的規(guī)律。
2、指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：
歌曲處理，熟記歌詞。
教具準(zhǔn)備：
電子琴、錄音機(jī)、音樂板
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
聽音樂愉快地進(jìn)教室。
二、綜合訓(xùn)練（二）：
請選擇你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏來和前一樂句連接。
三、教學(xué)歌曲：
1、導(dǎo)入新課 ：
這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)唱《邊區(qū)好地方》。
2、復(fù)習(xí)鞏固曲譜。
3、學(xué)生有感情地朗讀歌詞。
4、學(xué)生視唱歌詞。
5、歌曲處理：這首歌曲情緒歡快、熱烈，要用稍快的速度演唱，并用領(lǐng)唱、齊唱的形式來鞏固歌詞并組織學(xué)生做十字秧歌步的律動，達(dá)到熟記的目的。
6、學(xué)生隨琴演唱歌詞。
7、小組唱、抽生唱。
8、課堂小結(jié)：回憶本節(jié)課的內(nèi)容，指出難重點(diǎn)。
9、隨音樂愉快的走出教室！
第三課時
教學(xué)目標(biāo)：
通過演唱《邊區(qū)好地方》和欣賞《瀏陽河》，感受當(dāng)年人民群眾對革命的政權(quán)、領(lǐng)袖所懷的自豪與深厚的感情。
教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：
欣賞《瀏陽河》
教具準(zhǔn)備：
電子琴、錄音機(jī)、音樂板
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
聽音樂愉快地進(jìn)教室。師生問好歌！
二、復(fù)習(xí)歌曲：
指導(dǎo)學(xué)生感受當(dāng)年人民群眾對革命的政權(quán)、領(lǐng)袖所懷的自豪與深厚感情。
齊唱、小組唱、抽生唱。
三、欣賞：
1、歌曲介紹：《瀏陽河》是一首在我國流行很廣的湖南民歌。旋律流暢，節(jié)奏生動，表現(xiàn)了人們對人民領(lǐng)袖毛澤東的熱愛。
2、朗讀歌詞。
3、放錄音。
初聽：說出這首歌的演唱形式，填入曲名下的（）中。
答案：對唱。
復(fù)聽：隨音樂輕聲哼唱。
四、課堂小結(jié)：
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