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中原崛起 寄望河南高教
——訪河南省教育廳廳長蔣篤運 河南省委高校工委書記、省教育廳廳長蔣篤運日前在接受記者采訪時表示,落實教育部《2003-2007年教育振興行動計劃》,河南省將高等教育的發(fā)展列為重中之重;要使河南的高等教育更好地為全面建設(shè)小康社會服務(wù),為實現(xiàn)中原崛起作出更大貢獻。 談到今后河南高等教育將采取的主要舉措時,蔣篤運說,重點是做好5個方面的工作: 一是深化教育改革,增強辦學(xué)活力。進一步深化人事分配制度改革,按照不斷擴大的高校在校生規(guī)模核定人員編制,保證教師數(shù)量。推進全員聘用制和崗位管理制度,探索以崗定薪、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配辦法,調(diào)動教職工的積極性。擴大高校在人事管理、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計劃、經(jīng)費使用等方面的辦學(xué)自主權(quán),推進教師職務(wù)“評聘分離”、“以聘代評”工作。此外,還要加快推進高校后勤社會化改革,整合校內(nèi)外資源,形成產(chǎn)業(yè)化、集約化、專業(yè)化的后勤服務(wù)實體,為高校的發(fā)展提供物質(zhì)保障。 二是實現(xiàn)高水平大學(xué)和重點學(xué)科建設(shè)的新突破,促進教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高。這次高教會上,教育部與河南省政府簽訂了鄭州大學(xué)省部重點共建協(xié)議,體現(xiàn)了教育部對河南的大力支持,這是一件大喜事、大好事。河南將集中力量加強鄭州大學(xué)“211工程”建設(shè),盡快把鄭州大學(xué)、河南大學(xué)建成全國一流大學(xué),使全省高校國家重點學(xué)科數(shù)量有較大幅度的增加,把一大批學(xué)科提升到國家重點學(xué)科水平。實施“人才強校”工程,大量引進特聘教授,培養(yǎng)創(chuàng)新人才和優(yōu)秀中青年骨干教師。不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),改革課程體系,更新教學(xué)內(nèi)容,提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。把產(chǎn)學(xué)研更緊密地結(jié)合起來,使高等教育走向經(jīng)濟建設(shè)的主戰(zhàn)場。 三是大力發(fā)展民辦高等教育,促進國際交流與合作。這幾年河南民辦高校發(fā)展很快,在校生已達4萬多人。河南將制定更多的扶持政策,設(shè)立專項資金,鼓勵社會力量與普通高校按民辦機制合作舉辦獨立學(xué)院,鼓勵有條件的民辦高校之間合并或組建辦學(xué)實體,新設(shè)置的高校主要面向社會力量辦學(xué)。制定優(yōu)惠政策,吸引國內(nèi)外知名大學(xué)來河南辦學(xué),鼓勵省內(nèi)高校與國內(nèi)外知名大學(xué)合作辦學(xué)。省政府日前決定,國際知名大學(xué)如果能來河南合作辦學(xué)或舉辦分校,不僅可享受現(xiàn)有的優(yōu)惠政策,省政府還將提供專項經(jīng)費支持。 四是切實做好畢業(yè)生就業(yè)工作。作為全國人口第一大省,河南大中專畢業(yè)生去年已超過了24萬人,做好就業(yè)工作至關(guān)重要。按照《行動計劃》中實施“促進畢業(yè)生就業(yè)工程”的要求,河南將堅持“市場導(dǎo)向,政府調(diào)控,學(xué)校推薦,學(xué)生與用人單位雙向選擇”的改革方向,實行“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào),部門全力支持,社會共同努力”的畢業(yè)生就業(yè)工作體制,把此項工作列入高校“一把手”工程,書記、校長負(fù)總責(zé)。同時,進一步健全畢業(yè)生就業(yè)工作的運行機制、政策體系和服務(wù)體系,從2004年起,將就業(yè)率與高校招生計劃掛鉤,力爭使全省高校畢業(yè)生就業(yè)率高于全國平均水平。 五是切實加強高校黨建和思想政治工作,為高教改革發(fā)展和穩(wěn)定提供強有力的思想政治和組織保障。加強高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨的基層組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)和干部培訓(xùn)工作,做好兩個“三進”:深入推動鄧小平理論和“三個代表”重要思想進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦;積極推進思想政治教育進網(wǎng)絡(luò)、進公寓、進社團。進一步加大在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作的力度,加強校園文化建設(shè),創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,確保高校的持續(xù)穩(wěn)定。 采訪中,記者從言談話語之間能感覺到,作為曾長期從事高校領(lǐng)導(dǎo)工作的教育學(xué)博士和教授,蔣篤運對河南高等教育工作情況熟悉、思路清晰且滿懷信心。
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