試論校友資源在高校發(fā)展中的作用

　　試論校友資源在高校發(fā)展中的作用
　　
　　周建濤
　�。ū本┐髮W(xué)教育基金會(huì)，北京100871）
　　摘要：校友作為高校的一種特殊資源，在促進(jìn)高校教學(xué)改革和優(yōu)化師資隊(duì)伍、促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、拓展高�；I資辦學(xué)等方面都能發(fā)揮重要作用。為此，高校應(yīng)以全新的戰(zhàn)略眼光關(guān)注校友工作，充分開發(fā)和利用校友資源，使其在高校的建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮特殊功效。
　　關(guān)鍵詞：校友資源；作用；開發(fā)
　　中圖分類號(hào)：G647
　　文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A
　　文章編號(hào)：1002-0845(2010)12-0078-03
　　高校的建設(shè)和發(fā)展是高等教育事業(yè)永恒的主題。建設(shè)一流學(xué)科、創(chuàng)辦一流大學(xué)和培養(yǎng)各領(lǐng)域的一流人才是各高校的奮斗目標(biāo)。對(duì)高校來講，分布在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的廣大校友與母校有著特殊的情感聯(lián)系，是高校得天獨(dú)厚的寶貴資源。校友資源所具有的獨(dú)特優(yōu)勢可成為高校與社會(huì)之間的重要媒介，能夠?yàn)榧訌?qiáng)高校與社會(huì)的聯(lián)系、拓展辦學(xué)空間、推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新做出特有的貢獻(xiàn)。在現(xiàn)代社會(huì)，校友資源所發(fā)揮的作用日益凸顯。
　　隨著高等教育體制改革的深入發(fā)展，為適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的需要，我國許多高校已經(jīng)意識(shí)到校友資源的寶貴和校友工作的重要性。一些重點(diǎn)大學(xué)都建立了正式的校友會(huì)機(jī)構(gòu)，并卓有成效地開展了校友工作。在新形勢下．高校如何利用校友資源增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力、增強(qiáng)學(xué)校的科研實(shí)力和培養(yǎng)高素質(zhì)人才已成為高校的重要課題。
　　一、校友及校友資源的界定
　　1．校友的界定
　　目前，對(duì)于高等學(xué)校校友的界定還沒有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。筆者認(rèn)為，從狹義上來講，校友一般是指曾在學(xué)校接受過學(xué)歷教育（例如研究生、本科生、專科生、夜大或函授生等）最終獲得國家承認(rèn)學(xué)歷的人員，同時(shí)也包括曾在該校工作過的教師和行政后勤人員；從廣義上來講，是指愿意成為該校校友的人，如大學(xué)捐款人或校友的親屬等等。
　　2．校友資源的界定
　　校友資源是一個(gè)新的提法，清華大學(xué)校友總會(huì)在《中國高校校友資源的綜合研究與開發(fā)》一文中寫道，“所謂校友資源就是指校友自身作為人才資源以及校友所擁有的財(cái)力、物力、信息、文化和社會(huì)影響力等資源的總和”
　　校友資源是只有學(xué)校才擁有的一種特殊資源，具有唯一性。校友與毋校之間有著真摯的情感聯(lián)系，這是一種特殊的情感，校友時(shí)刻關(guān)心著學(xué)校的教育，關(guān)心著母校的發(fā)展，這是廣大校友內(nèi)心深處剪不斷的情結(jié)。高校要很好地把握這一有利資源，充分發(fā)揮校友資源的功能，利用校友資源來促進(jìn)高校的發(fā)展。
　　二、校友資源在高校發(fā)展中的作用
　　校友資源是高校資源的重要組成部分，作為學(xué)校的可持續(xù)增長的資源，在學(xué)校發(fā)展過程中的地位和作用日益凸顯。學(xué)校如何以全新的戰(zhàn)略眼光關(guān)注校友工作，如何充分發(fā)揮校友資源在高校建設(shè)和發(fā)展中的作用，是當(dāng)今時(shí)代賦予高校的重要任務(wù)。
　　1．校友資源在教學(xué)改革和加強(qiáng)師資隊(duì)伍方面的作用
　　(1)利用校友資源促進(jìn)教學(xué)改革
　　社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)對(duì)人才有哪些新的要求、學(xué)校應(yīng)如何調(diào)整招生規(guī)模和培養(yǎng)人才的目標(biāo)、如何優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和學(xué)科布局以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展等等，都需要從社會(huì)各界的反饋中得到啟示。校友廣泛分布在各行各業(yè)及各個(gè)地區(qū)，他們受到學(xué)校多年的系統(tǒng)教育，比較熟悉母校的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和管理體制等，他們又經(jīng)過多年的社會(huì)實(shí)踐，更了解人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)、實(shí)際能力及綜合素養(yǎng)等社會(huì)需求。因此，發(fā)揮校友資源的信息資源功能，通過校友們的信息反饋，結(jié)合社會(huì)發(fā)展的需要，在專業(yè)方向、課程設(shè)置及人才培養(yǎng)等方面根據(jù)校友提出的切合實(shí)際的意見進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，減少教學(xué)過程中的不利因素，就能很好地促進(jìn)學(xué)校教學(xué)不斷完善和發(fā)展。
　　(2)利用校友資源加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
　　在工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)過渡時(shí)期，全球人才爭奪戰(zhàn)更為激烈。對(duì)學(xué)校來講，與其四處搜羅人才，不如從我們身邊著手，把校友資源作為學(xué)校加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的有利資源。
　　許多校友從母校畢業(yè)后，或是到國內(nèi)外重點(diǎn)高校繼續(xù)深造，或是走上科研和教學(xué)崗位，他們經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作，其中一些人已成為學(xué)術(shù)帶頭人、教學(xué)科研骨干、重點(diǎn)項(xiàng)目的主持者、政府部門的領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)的創(chuàng)立者和管理者等，這些人已具備了很好的科研能力和教學(xué)能力。尤其是海外校友，他們是同齡人中的佼佼者，其中很多人做的是科學(xué)前沿的工作，經(jīng)常參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議，了解各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展趨勢。學(xué)�？梢云刚�(qǐng)他們擔(dān)任兼職教授或客座教授，定期或不定期地請(qǐng)這些校友回母校做學(xué)術(shù)報(bào)告或講座，為他們安排一些科研項(xiàng)目，也可結(jié)合校友的自身特點(diǎn)和經(jīng)歷開設(shè)一些適當(dāng)?shù)恼n程，等等。總之，要充分利用校友的智力資源，加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，讓他們把所掌握的先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)學(xué)術(shù)理論貢獻(xiàn)給母校，提高母校的科研水平和教學(xué)實(shí)力。我們有理由相信，這些校友的加入會(huì)為高校的發(fā)展注入新的活力，促使高校的學(xué)術(shù)科研水平不斷提高。
　　2．校友資源在推動(dòng)學(xué)校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合方面的作周
　　發(fā)展高新技術(shù)和實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)高校提出的要求。產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合是新時(shí)期高校發(fā)展的必由之路。發(fā)揮高�？蒲刑亻L以及利用企業(yè)資金優(yōu)勢可為學(xué)校和企業(yè)雙方帶來利益，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。廣大校友一般都具有較高的專業(yè)水平，對(duì)母校的老師和科研成果比較了解，所以校友在宣傳母�？蒲谐晒�的同時(shí)，可向?qū)W校提供社會(huì)需求信息，推動(dòng)母�？蒲谐晒�向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。廣大校友是科技成果轉(zhuǎn)化的重要中介，高校應(yīng)該積極利用這個(gè)有利條件，努力探索市場經(jīng)濟(jì)條件下，校友在科技成果轉(zhuǎn)化中發(fā)揮作用的機(jī)制和方式，在產(chǎn)、學(xué)、研的結(jié)合中促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高學(xué)校的科研水平。
　　3．利用校友資源加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育
　　大學(xué)生是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的骨干力量，他們的思想素質(zhì)如何，政治修養(yǎng)如何，直接關(guān)系到21世紀(jì)中國的面貌，關(guān)系到我國社會(huì)主義現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到中華民族的前途和命運(yùn)。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、提高大學(xué)生的思想素質(zhì)是高校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)人才義不容辭的責(zé)任。
　　校友們對(duì)曾經(jīng)培養(yǎng)他們的母校及母校師生們懷有深厚的感情，這種愛校情結(jié)形成了一條感情紐帶把在校大學(xué)生與校友們緊緊地聯(lián)系在一起。提及校友，在校大學(xué)生尤為敬重，也信感親切。因此，這些校友們的先進(jìn)模范事跡可以起到示范作用，他們的社會(huì)閱歷、創(chuàng)業(yè)歷程、人生體驗(yàn)及為人處事之道等來自于現(xiàn)實(shí)生活，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和說服力，很容易讓青年學(xué)生接受和信服，而他們的這些經(jīng)歷又可成為在校大學(xué)生學(xué)習(xí)的極好教材，是高校思想政治教育形象生動(dòng)的教育內(nèi)容。
　　近年來，北大學(xué)工部聯(lián)合校友會(huì)邀請(qǐng)了數(shù)位在各自領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)的校友返回母校，以報(bào)告及互動(dòng)交流的形式和大學(xué)生們分享了他們的成功經(jīng)驗(yàn)、挫折經(jīng)歷和人生感悟，以此激勵(lì)“今日北大才俊”。這些校友將滿腔的愛國熱情與腳踏實(shí)地的奮斗精神結(jié)合起來，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，確立正確的人生觀和價(jià)值觀，真正成為了“明日祖國之棟梁”。通過校友們的報(bào)告和講座，使大學(xué)生們從校友身上看到了自己的未來，此舉得到廣大學(xué)生的熱烈歡迎和積極參加，收到了良好的教育效果。
　　4．校友資源在拓展籌資辦學(xué)方面的作用
　　在國家倡導(dǎo)多渠道籌集資金發(fā)展高等教育的今天，高校要提高辦學(xué)水平和效益，要在激烈的人才和科技競爭中立于不敗之地，不僅要依靠國家的撥款，還要爭取社會(huì)各界、特別是校友對(duì)高校的支持，多渠道地籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。在西方發(fā)達(dá)國家，大學(xué)爭取社會(huì)捐贈(zèng)已是一種傳統(tǒng)。一些國際著名大學(xué)每年獲得的�；揖栀�(zèng)額高達(dá)數(shù)億美元，在高校教育經(jīng)費(fèi)中占居了相當(dāng)?shù)谋壤�。因此，以校友為主體的社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的捐資助學(xué)必將成為高校教育經(jīng)費(fèi)的重要來源。
　　中國有一種傳統(tǒng)美德，就是“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。校友對(duì)母校和培養(yǎng)過自己的老師，都有一種深厚的感情，隨著他們年齡的增長，這種感情日益加深。尤其是事業(yè)成功的校友在獲得成功之后，回報(bào)母校的愿望油然而生，他們把為母校的建設(shè)和發(fā)展做貢獻(xiàn)視為義不容辭的責(zé)任，并以此為榮。因此，學(xué)校要利用這一情感資源，發(fā)揮校友的物質(zhì)資源優(yōu)勢，動(dòng)員廣大校友以各種方式為母校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。比如，有些校友在各自工作崗位上身居要職，并擁有廣泛的交際圈，可以憑借他們的社會(huì)影響和人際關(guān)系，為學(xué)�；I資拓展渠道；對(duì)于一些知名校友，可以通過設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和獎(jiǎng)助金的方式回報(bào)母校，以獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，激勵(lì)他們更好地鉆研知識(shí)，也可以向家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，特別是來自邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的特困生提供資助，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè)；此外，校友還可以為學(xué)校捐贈(zèng)設(shè)備、儀器、圖書資料及其他物品，用各種方式為母校的建設(shè)和發(fā)展做貢獻(xiàn)。
　　5．校友資源在大學(xué)生就業(yè)方面的作用
　　在高等教育體制轉(zhuǎn)型和快速發(fā)展的今天，高校就業(yè)工作面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。畢業(yè)生就業(yè)率的狀況，直接影響高校的可持續(xù)發(fā)展。要充分利用校友資源，發(fā)揮校友資源在大學(xué)生就業(yè)中的作用，這是拓展大學(xué)生就業(yè)渠道的一個(gè)有效方法。
　　(1)可利用校友的擇業(yè)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀
　　畢業(yè)生由于受年齡和閱歷的限制，與社會(huì)尚未正面接觸，沒有全面及實(shí)際的親身體驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的就業(yè)形勢和就業(yè)環(huán)境等缺乏完整、準(zhǔn)確的了解。他們在擇業(yè)過程中，擇業(yè)的期望值往往過高，功利主義傾向嚴(yán)重，缺乏對(duì)事業(yè)的長遠(yuǎn)追求，就業(yè)取向脫離社會(huì)的實(shí)際需要。針對(duì)畢業(yè)生在就業(yè)過程中普遍存在的這些問題，學(xué)校必須加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的擇業(yè)教育，幫助畢業(yè)生認(rèn)清就業(yè)形勢，指導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和成才觀。
　　學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心應(yīng)定期邀請(qǐng)成功校友代表為在校生做專題講座，通過成功校友的發(fā)展足跡，使學(xué)生明白要想取得成功，必須摒棄浮躁，腳踏實(shí)地從基礎(chǔ)性工作做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。校友人生之路的選擇、工作的經(jīng)歷、奮斗的歷程及其現(xiàn)身說法等都是一部活的教材，具有極強(qiáng)的說服力和感召力，容易為畢業(yè)生所接受，對(duì)正確指導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)、幫助畢業(yè)生克服就業(yè)誤區(qū)、樹立正確的就業(yè)觀起到很好的作用。
　　(2)可邀請(qǐng)資深校友對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)
　　一般來說，面臨就業(yè)的大學(xué)生，思想準(zhǔn)備普遍不足，缺乏必要的方法和擇業(yè)技巧。通過就業(yè)指導(dǎo)，可以幫助大學(xué)生們認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性特點(diǎn)，諸如專業(yè)、愛好、特長、心理特征和實(shí)際能力等，確定最能發(fā)揮自己聰明才智和最符合自己心愿的擇業(yè)目標(biāo)，以便使他們選擇最適宜的工作。就業(yè)指導(dǎo)中心可以邀請(qǐng)專家校友在如何撰寫簡歷以及如何面試等方面對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。不但讓畢業(yè)生掌握必要的面試心理和面試技巧，而且還可從衣著穿戴、面部表情以及言談舉止等禮儀方面進(jìn)行輔導(dǎo)，使畢業(yè)生學(xué)到更多的就業(yè)技藝和面試知識(shí)，使得他們在面試時(shí)更加應(yīng)付自如。
　　(3)可利用校友企業(yè)提供實(shí)習(xí)基地
　　實(shí)習(xí)與實(shí)踐是大學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)工作中的重要環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)可為大學(xué)生走上工作崗位奠定重要基礎(chǔ)。學(xué)校畢業(yè)生的實(shí)習(xí)與實(shí)踐，可以選擇校友企業(yè)或校友比較多的企業(yè)進(jìn)行。學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心可以根據(jù)畢業(yè)生的專業(yè)特點(diǎn)，主動(dòng)聯(lián)系相應(yīng)的校友企業(yè)，與之加強(qiáng)合作，把它們確定為長期用人單位和實(shí)習(xí)基地。這樣，大學(xué)生可以直接得到來自師兄、師姐們在學(xué)業(yè)、技術(shù)、生活和為人等各方面的指導(dǎo)，使他們能更快地適應(yīng)工作環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，為畢業(yè)生就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。另外，校友企業(yè)也可在節(jié)省人力、物力、財(cái)力的前提下提高生產(chǎn)效益，同時(shí)吸收優(yōu)秀畢業(yè)生加入企業(yè)工作，為企業(yè)的發(fā)展注入新的活力。三、結(jié)論高校的發(fā)展離不開國家和社會(huì)的支持，也離不開海內(nèi)外廣大校友的支持。校友的力量是母校發(fā)展的基石，校友作為高素質(zhì)、高智力的群體，不僅是社會(huì)的財(cái)富，更是學(xué)校的寶貴資源，是學(xué)校發(fā)展可以依賴的一支重要力量。校友資源的有效利用，可促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，拓展辦學(xué)空間，為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的全面發(fā)展的人才提供智力支持和保障，成為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
　　校友資源作為學(xué)校的寶貴資源，是一種取之不盡、用之不竭的可持續(xù)發(fā)展資源。但校友資源的開發(fā)和利用也要合理適度，不要將可持續(xù)性資源變成一次性資源。這就要求高校在發(fā)展的同時(shí)，要完善校友服務(wù)機(jī)制，要始終“以感情為紐帶、以溝通為基礎(chǔ)、以活動(dòng)為載體、以事業(yè)發(fā)展為共同目標(biāo)鼓勵(lì)校友建功立業(yè)，支持校友回報(bào)母校，形成學(xué)校關(guān)心校友、校友支持母校、互相支持、共同發(fā)展的局面”。
　　俗話說“金礦銀礦，不如人礦”。把校友資源比作人礦，正是校友資源重要性的真實(shí)寫照。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高校要想在激烈的競爭中占據(jù)有利位置，就必須站在戰(zhàn)略的高度重視校友資源的開發(fā)和利用，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)校友工作，促進(jìn)學(xué)校更快、更好地發(fā)展。
　　

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