淺析當(dāng)今社會(huì)背景下政治課的教學(xué)方法

　　淺析當(dāng)今社會(huì)背景下政治課的教學(xué)方法
　　
　　文 許玉青
　　
　　當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，新課程教學(xué)改革的不斷深入，對(duì)政治課程提出了更新更高的要求。但是，現(xiàn)行的政治教育有些還是滯后于時(shí)代發(fā)展的要求。中學(xué)的政治教學(xué)，重課堂輕實(shí)踐，在教學(xué)過(guò)程中，又缺乏一定的現(xiàn)代化教學(xué)手段，與學(xué)生的思想實(shí)際脫離較遠(yuǎn)，學(xué)生也對(duì)政治課上得枯燥無(wú)味的內(nèi)容根本不太重視，加上個(gè)別教師輕視政治教學(xué)的重要作用，課堂上沒(méi)有結(jié)合學(xué)生和社會(huì)的實(shí)際，照本宣讀，導(dǎo)致當(dāng)前政治教學(xué)遠(yuǎn)離實(shí)際。抓好新時(shí)期的政治教育重點(diǎn)要做好以下幾點(diǎn)。
　　
　　一、課前準(zhǔn)備是提高政治課程的基礎(chǔ)
　　
　　在課前準(zhǔn)備過(guò)程中，教師要根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)好教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等提綱，合理設(shè)立課堂提問(wèn)、討論、閱讀、辯論等活動(dòng)，并積極指導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)過(guò)程中查找與本課相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，對(duì)教材的基本框架能夠熟悉，達(dá)到有綱可依，有的放矢，從而提高預(yù)習(xí)的效果。要在腦海中反復(fù)思考教學(xué)情境，針對(duì)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容，搜集整理與教育內(nèi)容相關(guān)的資料，巧妙設(shè)計(jì)各種教學(xué)情景和教學(xué)問(wèn)題，渲染課堂氣氛，引起學(xué)生情感共鳴。要根據(jù)課堂時(shí)間把握好課堂教學(xué)的速度和深度，重點(diǎn)做好課堂教學(xué)內(nèi)容的引申，使學(xué)生能夠舉一反三，觸類(lèi)旁通，知行合一。
　　
　　二、課堂教學(xué)是提高政治課程的關(guān)鍵
　　
　　政治課具有一定的理論性、思想性，許多概念都比較抽象，教師在講授時(shí)一定要生動(dòng)形象，循循善誘，努力打破長(zhǎng)期以來(lái)陳舊的教學(xué)方法、教學(xué)手段。要注重新課導(dǎo)言的藝術(shù)性和科學(xué)性，以導(dǎo)言引入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂知識(shí)的講授中，要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并答疑解惑。同時(shí)，要積極借助多媒體、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等信息，在課堂上開(kāi)展“小悅悅事件”“郭美美事件”等辯論競(jìng)賽，開(kāi)展政治理論和課外知識(shí)搶答，國(guó)內(nèi)外政治知識(shí)卡片、案件分析、現(xiàn)場(chǎng)選舉等活動(dòng)，通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)充分發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生利用課本知識(shí)分析、處理社會(huì)問(wèn)題的思維方法和創(chuàng)新能力。
　　
　　三、課后訓(xùn)練是提高政治課程的保障
　　
　　課堂教學(xué)延伸拓展是鞏固和提升課堂教學(xué)質(zhì)量的保障。課后作業(yè)既是課堂教學(xué)效果的鞏固，又是課堂教學(xué)的延伸與拓展踐行，是培養(yǎng)學(xué)生行為的良好習(xí)慣。政治學(xué)科是一門(mén)具有鮮明時(shí)代性的學(xué)科，課后作業(yè)可以讓學(xué)生自我搜集，學(xué)生既可以通過(guò)社會(huì)調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)、現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷、所見(jiàn)所聞來(lái)獲得材料，參與作業(yè)設(shè)計(jì)，又可以通過(guò)電視新聞、媒體網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙雜志等途徑來(lái)獲得素材。通過(guò)豐富的課后作業(yè)，讓學(xué)生能夠自覺(jué)把課本的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，檢驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)的效果，懂得評(píng)價(jià)自己與他人相處和溝通的方式是否適當(dāng)，從而學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)整自己的行為方式，以實(shí)現(xiàn)互相理解，增進(jìn)人際感情，改善人際關(guān)系。同時(shí)，課后作業(yè)對(duì)愉悅學(xué)生課外生活、增長(zhǎng)業(yè)余知識(shí)、提高寫(xiě)作水平也大有裨益。
　　
　　總之，政治教學(xué)就是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。只有培養(yǎng)出更多的對(duì)國(guó)家建設(shè)、對(duì)社會(huì)進(jìn)步的優(yōu)秀人才，這樣我國(guó)才可以更繁榮、更昌盛，才能發(fā)展得更好！

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