新課程背景下初中體育教學(xué)傷害事故處理與防范

　　新課程背景下初中體育教學(xué)傷害事故處理與防范
　　
　　文/夏鑫祿
　　
　　摘要：在實施新課改后，初中體育教學(xué)中學(xué)生的自主發(fā)展空間加大了，體育活動中的不可預(yù)知因素也大幅增多，從而帶來了許多安全隱患。對體育教學(xué)過程中引發(fā)傷害事故的隱患進行了剖析，從而找出原因，以便及時處理和預(yù)防。
　　
　　關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；傷害事故；處理方式；預(yù)防措施
　　
　　體育課是初中體育的重要組成部分，體育教學(xué)的根本目的是增強學(xué)生的體質(zhì)，使學(xué)生掌握體育的基本知識和基本技能。然而，因為體育課自身所具有的運動性、對抗性、開放性和激烈性等特點，體育課中的傷害事故是經(jīng)常出現(xiàn)的。如何正確處理體育教學(xué)中的安全問題，避免和減少傷害事故的發(fā)生，提高體育課的質(zhì)量、增強學(xué)生體質(zhì)，是當(dāng)前初中體育教學(xué)中值得探討的問題。
　　
　　一、體育教學(xué)中學(xué)生傷害事故發(fā)生的原因
　　
　　1.體育教學(xué)自身的特點
　　
　　體育教學(xué)一般都在室外進行，體育課自身具有運動性、對抗性、開放性和激烈性等特點。由于大部分的體育項目都要借助器械進行練習(xí)，而且很多體育活動強度較大，對抗激烈，學(xué)生在學(xué)習(xí)這些內(nèi)容時就容易出現(xiàn)傷害，大多是扭傷、摔傷、擦傷，嚴(yán)重的可能出現(xiàn)骨折等情況，特別是一些身體素質(zhì)較差的學(xué)生，更容易發(fā)生傷害事故。
　　
　　2.學(xué)校運動場地、器械存在安全隱患
　　
　　據(jù)有關(guān)資料調(diào)查顯示，2013 年，因運動場地、器材設(shè)施等不安全而引發(fā)的傷害事故占到傷害事故的30.2%,成為初中體育教學(xué)傷害事故的第一因素。這方面主要包括體育器材安裝不牢固、年久失修又沒有及時更換、場地不平整、放置不合理、質(zhì)量問題等。如，跨欄架破舊、單雙杠陳舊支架不穩(wěn)、籃球架螺絲松動、沙坑里有玻璃片等，都是造成學(xué)生傷害事故的潛在因素。
　　
　　3.上課教師的原因
　　
　　一些初中學(xué)校重視文化課教學(xué)，對體育教學(xué)聽之任之，視而不見，有的體育教師責(zé)任心不強、教風(fēng)不正，上課前無計劃、無準(zhǔn)備，課上隨意放任，甚至把體育課上成“自由活動課”“玩課”,這樣的課堂最容易發(fā)生傷害事故。一些體育教師對所任班級學(xué)生的基本情況不了解，不熟悉，特別是對一些身體素質(zhì)較差、患病的學(xué)生不清楚，以致進行教學(xué)活動時沒有特別關(guān)注，使個別學(xué)生因身體情況不適而受到損傷，嚴(yán)重的甚至造成無法挽回的后果。還有的教師對教學(xué)內(nèi)容缺乏正確的指導(dǎo)和保護，或者對保護方法考慮不充分，保護時所站的角度、位置不恰當(dāng)，錯過保護的時機而對學(xué)生造成損傷。教師要特別強調(diào)器械內(nèi)容的安全問題，如，實心球、跳箱、墊上運動、跨欄等項目，教師一定要注意調(diào)節(jié)學(xué)生的恐懼心理，教育學(xué)生做動作時要膽大心細，注意力集中，特別注意自我保護及學(xué)生之間的保護與幫助，安全第一。
　　
　　4.學(xué)生自身的原因
　　
　　初中學(xué)生正處于成長的關(guān)鍵時期，天性活潑好動，自我約束力差，在體育課上更是放松自由，無拘無束。學(xué)生對傷害事故的嚴(yán)重性認識不足，缺乏自我保護意識；上課時穿涼鞋、皮鞋，佩戴胸針、發(fā)卡、小刀之類的危險物品；課堂練習(xí)前不認真做準(zhǔn)備活動，練習(xí)時不遵循運動技巧規(guī)律；課堂練習(xí)時不聽從教師的分配和指揮，互相追逐打鬧；身體不適，或患有某種不適宜運動的疾病，不及時報告上課教師而隱瞞病情。
　　
　　二、體育教學(xué)中學(xué)生傷害事故的處理
　　
　　1.進行適當(dāng)?shù)募本群吞幚?br />　　
　　體育教學(xué)的運動傷害大多為扭傷、脫位、擦傷、摔傷、骨折及身體不適產(chǎn)生的中暑、暈倒、休克、腹痛等，在學(xué)生發(fā)生傷害時，體育教師要第一時間觀察、了解學(xué)生的受傷情況，若學(xué)生意識清楚，可以通過詢問的方式了解，然后進行適當(dāng)?shù)奶幚怼?325224.com)教師要根據(jù)學(xué)生受傷的輕重程度來判斷是直接處理或送至學(xué)校醫(yī)務(wù)室處理，甚至送醫(yī)院急救。
　　
　　2.做好傷害事故的事后處理工作
　　
　　體育教學(xué)中發(fā)生學(xué)生傷害事故后，體育教師要及時向?qū)W校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。如，發(fā)生重大傷害事故后，班主任、有關(guān)教師、校方領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡快通知受傷學(xué)生家長到醫(yī)院，了解、參與治療救治意見。同時，學(xué)校應(yīng)立即做好調(diào)查取證工作，查明事故發(fā)生的原因、相關(guān)責(zé)任人、證明人，這樣有利于今后的安全教育工作，也有利于正確合理地進行善后處理。
　　
　　3.確立責(zé)任追究制度
　　
　　學(xué)生安全責(zé)任追究制度是針對主體所處法律地位及應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任進行處理的方式，涉及有關(guān)國家法律知識及教育法規(guī)。學(xué)校應(yīng)建立保障學(xué)生安全的責(zé)任追究制度，防范工作的責(zé)任具體到人。在體育教學(xué)中發(fā)生學(xué)生傷害事故后，學(xué)校要理清學(xué)校、教師及學(xué)生當(dāng)事人的責(zé)任，輕者，要對責(zé)任人分別進行批評教育、停職再教育、調(diào)離崗位等處分，以起到教育本人、引起重視、嚴(yán)防事故的再次發(fā)生的作用。對于造成人員損傷或死亡的重大惡性事故，應(yīng)當(dāng)按照《中華人民共和國民法通則》《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國民法通則〉若干問題的意見（試行）》《教育法》《學(xué)生傷害事故管理辦法》等法律法規(guī)，進行公平處理，直至追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。
　　
　　三、新課程體育教學(xué)中學(xué)生意外傷害事故的防范措施
　　
　　在實施新課程背景下，初中體育教學(xué)要始終貫徹“健康第一”
　　
　　的宗旨，最大限度地預(yù)防和降低傷害事故的發(fā)生。
　　
　　1.做好安全教育
　　
　　增強學(xué)生的安全意識，是體育教學(xué)中預(yù)防和避免傷害事故的重要內(nèi)容。因此，學(xué)校和教師要加強對學(xué)生的安全教育，增強他們的自我保護意識，提高自我救護的能力，學(xué)校還要提醒學(xué)生和家長，身體素質(zhì)差或患有疾病的學(xué)生應(yīng)當(dāng)及時向?qū)W校和教師反映，以防止傷害事故的發(fā)生。體育教師也要建立班級學(xué)生的健康檔案，了解學(xué)生的身體狀況，以避免和減少體育教學(xué)中傷害事故的發(fā)生。
　　
　　2.營造良好的運動環(huán)境
　　
　　學(xué)校要加大對運動場地和體育器材的資金投入，不斷完善運動場地的建設(shè)和維護，定期對陳舊的體育器材進行維修或更新，以保證運動場地和器材在體育教學(xué)中能夠正常使用，避免因場地設(shè)施問題而造成學(xué)生的傷害事故。
　　
　　3.加強教師的責(zé)任感
　　
　　體育教師要不斷加強自身的素質(zhì)技能和業(yè)務(wù)水平，盡力避免因為自己在教學(xué)上的失誤而造成學(xué)生的傷害事故。體育教師在課前要充分認真?zhèn)湔n，深入揣摩鉆研教材，合理恰當(dāng)?shù)匕才沤虒W(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中要遵循體育教學(xué)的模式規(guī)律，提高駕馭課堂的能力。體育教師還要具備一定的運動醫(yī)學(xué)、運動生理學(xué)、運動解剖學(xué)等方面的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，能夠?qū)�學(xué)生常見的運動損傷情況在第一時間進行必要的急救和處理，從而減輕學(xué)生傷害事故造成的后果和影響。另外，體育教師還必須具有高度的責(zé)任感和使命感，對體育教學(xué)中容易出現(xiàn)傷害事故的一些情況有所預(yù)見，做到適時防范。體育教師還要時刻不忘課堂的安全教育，提醒學(xué)生提高自我保護意識，盡量避免傷害事故的發(fā)生。
　　
　　4.建立健全的學(xué)生安全防范制度，加大監(jiān)督和檢查力度
　　
　　學(xué)校要建立健全體育安全的防范制度和檢查制度，要切實落實執(zhí)行各項安全規(guī)章制度，并且成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強監(jiān)督，定期檢查。學(xué)校的體育教學(xué)，要充分考慮到哪些環(huán)節(jié)或因素容易發(fā)生學(xué)生的體育傷害事故，做到心中有數(shù)，并有相應(yīng)的防范措施，使學(xué)生安全、有序、快樂地參與學(xué)習(xí)與活動，盡力將事故消滅在萌芽狀態(tài)。
　　
　　綜上所述，學(xué)校體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分，在新課程改革的背景下，它肩負著培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的重要使命。學(xué)校體育教學(xué)的基本任務(wù)就是增進學(xué)生身心健康、增強學(xué)生體質(zhì)。體育教學(xué)本身就存在著一定的危險性，因此，在教學(xué)過程中發(fā)生傷害事故是在所難免的，但通過積極的預(yù)防和妥善的處理是能夠把傷害降低到最低點的。體育教學(xué)中，一旦發(fā)生傷害事故，就一定要對受傷學(xué)生進行積極的救護措施，同時認清傷害的類別和責(zé)任的范圍，把傷害的程度降到最低。
　　
　　參考文獻：
　　
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