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少兒自我介紹
當(dāng)來到的一個(gè)陌生的地方時(shí),進(jìn)行自我介紹是必不可少的,通過自我介紹可以得到他人的欣賞。寫自我介紹時(shí)總是沒有新意?以下是小編收集整理的少兒自我介紹,希望能夠幫助到大家。
少兒自我介紹1
大家好!我是xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的劉xx,我有一雙門牙,而且很像兔牙,所以照相時(shí)我只能抿著嘴笑。大而明亮的丹鳳眼,一個(gè)高高的鼻子,一張能說會(huì)道的小嘴巴。換牙后我長(zhǎng)出兩顆超大的門牙。我興趣廣泛,喜歡下象棋,喜歡游泳,特別喜歡畫畫,我畫的畫還上了展板報(bào)呢,同學(xué)們都夸我是畫畫小天才。我是一名男生,五官端正,而且長(zhǎng)得又英俊。我在學(xué)校遵守學(xué)校的規(guī)章制度,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
我的思想品德很好,有一顆善良的心。特別是我不會(huì)亂扔垃圾,會(huì)扔到垃圾桶里。
很少人有這個(gè)習(xí)慣,這個(gè)習(xí)慣是了解我的.人都知道的。
我也會(huì)幫助我的家人、老師、同學(xué)和陌生人!我體育比較好,每節(jié)課的熱身長(zhǎng)跑,我都是第一個(gè)跑完。
我的體育成績(jī)當(dāng)然也不錯(cuò)。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。喜歡與我做朋友的同學(xué)請(qǐng)你們高高舉起手吧。
少兒自我介紹2
Introductions
1. Hello. My name's Peter. What's your name?
2. Janet.
你好,我的名字是皮特,你的名字是什么?
珍妮特。
1. Where are you from Janet?
2. I'm from Seattle. Where are you from?
你來自哪里的,珍妮特?
我來自西雅圖的,你呢?
1. I'm from Madrid.
2. Are you American?
我來自馬德里。
你是美國(guó)人嗎?
1. Yes, I am. Are you Spanish?
2. Yes I am.
是的,我是。你是西班牙人嗎?
是的。
Key Vocabulary重點(diǎn)詞匯
My name is...
我的.名字是……
What's (is) your name ...
你叫什么名字
Where are you from?
你從哪里來?
I'm from... Are you (Spanish, American, German, etc.)
我來自……,你是……人(西班牙、美國(guó)、德國(guó)等等)嗎?
Hello and Goodbye Three Short Conversations你好和再見,三個(gè)短對(duì)話
Hello
你好!
1. Hello, Peter. How are you?
2. Fine, thanks. How are you?
1. I'm fine, thank you.
你好,皮特,最近怎么樣?
很好,謝謝,你呢?
我也挺好的,謝謝。
Goodbye
再見
1. Goodbye, Janet. See you tomorrow!
2. Bye bye, Peter. Have a nice evening.
再見,珍妮特,明天見!
拜拜,皮特,祝你晚上愉快。
1. Thanks, you too!
2. Thanks.
謝謝,你也是!
謝謝。
Key Vocabulary重點(diǎn)詞匯
Hello... How are you?
你好,最近怎么樣?
I'm fine, OK, well, thank you
我挺好的/還不錯(cuò)/很好,謝謝。
Goodbye, bye bye
再見/拜拜。
See you tomorrow
明天見
Have a nice evening, day
祝你晚上愉快/祝你一天好心情。
少兒自我介紹3
我,一只鼻子兩只眼,外加一張嘴巴。別誤會(huì),我的兩只耳朵一個(gè)也不少。所以和別人沒什么兩樣。只不過,眼睛大點(diǎn),眉毛粗點(diǎn),沒事愛樂點(diǎn)。說明,樂點(diǎn)就是愛笑,別想歪了.
我真的愛笑。上次,我的同學(xué)一不小心“啪”的一聲摔了個(gè)四腳朝天,我那個(gè)樂呀,直笑得前仰后合,直笑得天昏地暗,日月無光。笑就笑唄,可別人都笑完了,我還在那里笑。這下可糟了,這位同學(xué)把所有的氣全撒在我身上。于是,大家看到了最經(jīng)典的“貓抓老鼠”。我邊跑邊笑,心想:我這只老鼠,可不是過街老鼠,你有能耐追就是,想抓住我,那是墻上掛簾子——沒門。
我不僅愛笑,而且愛惡作劇。我常常悄無聲息的貼在別人身后,別人感覺身后有點(diǎn)不對(duì),一轉(zhuǎn)臉,我得鼻子幾乎碰到了她的鼻子。不過,我這張淑女臉還是滿耐看的。為此,我有有了個(gè)新綽號(hào):“無影鬼”。
你別以為我只會(huì)鬧啊!我還是個(gè)書迷。什么作文書,童話書,小說,百科全書,還有各種各樣的'雜志,我全愛看。有一次,我專心致志的在路上看小說,只聽“砰”的一聲,我撞到了車上。這位司機(jī)也真不懂事,難道不知道本小姐有邊走路邊看書的習(xí)慣嗎?怎么能把車子停在路邊呢!真是豈有此理。
一般愛看書的人都文質(zhì)彬彬的,我可與眾不同,整天風(fēng)風(fēng)火火的。誰要是把我惹惱了,我的“九陰白骨爪”可不饒人。你瞧瞧,很多同學(xué)身上都有“白骨爪”的傷痕。
我還很開朗,很活潑。幾乎沒有什么事情能讓我不高興。什么樣的作業(yè)都擋不住我的愛玩之心。同學(xué)們?cè)谛列量嗫嘧鲎鳂I(yè)時(shí),我早在外邊東游西逛,尋找新鮮空氣啦。古人云:船到橋頭自然直嗎,有啥了不起的!
這就是我,一個(gè)愛笑、愛惡作劇、愛看書、活潑開朗、膽大包天的我。
少兒自我介紹4
大家好,我是。我的參賽宣言是用心生活,用心感受。待人真心,做事專心,是我的信條。對(duì)父母長(zhǎng)輩充滿孝心,對(duì)同學(xué)朋友充滿關(guān)心,所以啊,大家對(duì)我又放心又有信心。在上臺(tái)前,我告訴自己,要有一顆敢于挑戰(zhàn)的決心。我擁有一顆童心,希望能夠討得大家的歡心。今天的`舞臺(tái)上,我希望大家能夠?qū)ξ页ㄩ_你的心扉,讓我的聲音聽得你動(dòng)心,表現(xiàn)看得你舒心打分的時(shí)候呀,就對(duì)我偏點(diǎn)兒心,讓我也笑得爽心最后,希望大家今晚能夠過得開開心心,今后能夠過得事事順心!請(qǐng)記住我哦,來自XXX.XXX!
少兒自我介紹5
現(xiàn)在學(xué)校對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)要求更嚴(yán)格了,少兒英文很多小朋友都可以說的很好,下面整理了1分鐘少兒英文自我介紹,希望對(duì)您有幫助~
少兒自我介紹6
我叫侯承瑜,眼睛不大,卻視力超常,鼻孔很小,嗅覺卻靈敏過人,別看我小小的嘴巴卻天生的能說會(huì)道。
我最大的優(yōu)點(diǎn)是腦筋轉(zhuǎn)得快,愛發(fā)明,什么變形金剛哪,飛機(jī)哪,輪船哪等等,這些玩意兒經(jīng)我一折騰,準(zhǔn)會(huì)鳥槍換炮,舊貌換新顏。當(dāng)然,大多數(shù)還是變得面目全非,成功的少,失敗的多,雖然媽媽總說我是拆匠,說我異想天開,可我還是樂此不疲。我總覺得我遲早會(huì)成為一個(gè)真正的發(fā)明家的。缺點(diǎn)嘛,除了不愛寫作業(yè),不愛跑步,自認(rèn)為還比較完美。哈哈!自信得過頭了吧!這不,你看我又暴露了一個(gè)缺點(diǎn)。嘿嘿。
說起異想天開,我還有許多雷人的光輝歷史呢,如果你不嫌我煩,那我就舉出其中的一段和你分享吧!
有一次,媽媽買菜回來,說讓我洗菜,還說要鍛煉鍛煉我的生活能力。“洗就洗,有什么了不起的!蔽揖镏彀晚斄藡寢屢痪。心想:哼,你不想洗菜就直說得了,何必找那么美麗的借口,媽媽說完就去外婆家了,臨出門還順便贅了一句,“回來我檢查!蔽冶鞠雴枎拙涞,沒想到門已經(jīng)“砰”地一聲關(guān)上了。
我一屁股坐在沙發(fā)上,心想:今天牛皮吹大發(fā)了,飯來張口衣來伸手的我,可從來連地都沒有掃過啊!再別說是洗菜了,怎么辦呢?正當(dāng)我撓頭搔耳不知所措時(shí),媽媽新買的洗衣機(jī)撲入了我的眼簾。我眉頭一皺計(jì)上心來,嗯,有了,就它了!媽媽不是經(jīng)常用洗衣機(jī)洗衣服嗎?那一定可以洗菜了,事不宜遲,我趕忙把菜一個(gè)接一個(gè)地放進(jìn)洗衣機(jī),倒了約兩盆水,學(xué)著媽媽的'樣子,按了開關(guān),定了個(gè)十分鐘的時(shí)間,然后坐在沙發(fā)上一邊得意洋洋地看電視,一邊等待著自動(dòng)洗菜機(jī)“自動(dòng)”工作。下面的故事各位應(yīng)該已經(jīng)猜到了吧,十分鐘后,洗衣機(jī)停了,我迫不及待地來到洗衣機(jī)旁邊,打開機(jī)蓋看自己的‘‘杰作’’。不看不知道,一看嚇一跳,西紅柿化成一灘“紅糖水”“,茄子好像被老鼠啃了一樣,黃瓜都成了碎沫子……我那時(shí)覺得我Gameover了。看來今天的發(fā)明真的有點(diǎn)過了,只能等著大禍臨頭了。
媽媽回家了,我趕緊向她說明了實(shí)情,她氣得哭笑不得,狠狠地教訓(xùn)了我一頓。
唉!教訓(xùn)歸教訓(xùn),發(fā)明還得繼續(xù),誰讓我是個(gè)“發(fā)明家”呢。
少兒自我介紹7
尊敬的評(píng)委老師,各位觀眾:
大家好!
今天,我的心情好激動(dòng),好激動(dòng),因?yàn)槲乙?jìng)聘小主持人啦!我知道,這是一次展示自我的`好機(jī)會(huì),我有信心,要好好把握,請(qǐng)大家多多支持我吧!大家可能對(duì)我還不是很了解,下面,我來自我介紹一下吧!我叫xxx,今年十一歲,現(xiàn)任六年級(jí)二班班長(zhǎng)。
我喜愛學(xué)習(xí),積極要求進(jìn)步,樂意參加各種比賽和活動(dòng)。今天我站在的這個(gè)舞臺(tái)上,盡情地展示自我,不論結(jié)果如何,我又一次超越自己。我的愛好十分廣泛,跳舞、唱歌、繪畫、講故事……我樣樣都喜歡,學(xué)習(xí)起來也是樂在其中。
我曾有主持節(jié)目的經(jīng)歷,在縣舉辦的廣場(chǎng)文藝中,我有幸成為小主持人,并參加了三個(gè)節(jié)目演出呢!我想告訴每一位評(píng)委老師,每一位熱心同學(xué),每一位值得尊敬的對(duì)手:今天,用眼睛看,你們會(huì)看見我的顏色;用心看,你們會(huì)看見我的真情。
評(píng)委們,相信我吧!我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)證明你們的選擇是對(duì)的!我一定能成為你們喜歡的小主持人!謝謝大家!
少兒自我介紹8
大家好,我是xx。
我先后在四川省南充市西華師范大學(xué)附屬幼兒園、四川省名山縣幼兒園和成都市鹽道街外國(guó)語學(xué)校美樂國(guó)際幼稚園這三所幼兒園分別實(shí)習(xí)過一到兩個(gè)月,后又在鹽道街外國(guó)語學(xué)校小學(xué)部實(shí)習(xí)一個(gè)月,在幼兒園實(shí)習(xí)任教期間,有耐心能和小朋友一起完成學(xué)習(xí)和游戲,并在生活上主動(dòng)關(guān)心和幫助。不僅教會(huì)小朋友學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),而且還注重培養(yǎng) 他們的學(xué)習(xí)興趣,在組織活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己,發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)。
在工作中我積極進(jìn)取,吃苦耐勞,在實(shí)踐中成長(zhǎng)很多,豐富了我的`專業(yè),學(xué)到了更多更實(shí)用的知識(shí),也深得老師領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在以后工作過程中,我還要不斷學(xué)習(xí)和完善自己。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)用 實(shí)際行動(dòng)去證明我的能力!
少兒自我介紹9
老師、同學(xué):
大家好!
大家好,我叫xxx,五官端正,而且長(zhǎng)得又英俊。我在學(xué)校遵守學(xué)校的規(guī)章制度,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。我的思想品德很好,有一顆善良的心。特別是我不會(huì)亂扔垃圾,會(huì)扔到垃圾桶里。很少人有這個(gè)習(xí)慣,這個(gè)習(xí)慣是了解我的人都知道的。我也會(huì)幫助我的'家人、老師、同學(xué)和陌生人等等吧!
我的學(xué)習(xí)同樣也很好,得過很多獎(jiǎng),其中學(xué)科的有:電腦、作文和數(shù)學(xué)。我的各門科目都是學(xué)得很好的。我也非常聰明。
我體育比較好,每節(jié)課的熱身長(zhǎng)跑,我都是第一個(gè)跑完。我的體育成績(jī)當(dāng)然也不錯(cuò)。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
我能積極參加勞動(dòng),勞動(dòng)時(shí)從不逃跑,而且認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成勞動(dòng)任務(wù)。
少兒自我介紹10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
下午好!
現(xiàn)在站在你們面前的是來自四一班的姚蘇戀。
從幼兒園算起,我已參加過不少的.比賽:繪畫比賽、朗誦比賽、舞蹈大賽、作文比賽、唱歌比賽、跳繩比賽……,班級(jí)比賽、校級(jí)比賽、區(qū)級(jí)比賽、市級(jí)比賽,但參加樹人小學(xué)的主持人比賽卻是頭一次。所以,別看我表面平靜,可我的胸膛內(nèi)卻像藏了一頭小鹿,正砰砰亂跳,怎么按也按不下去!
主持對(duì)我來說是一個(gè)充滿誘惑的魅力空間,但我今天能不能脫穎而出并不重要,重要的是我又擁有了一次展示自我、認(rèn)識(shí)自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì),擁有了一次向大家學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。所以,在此我要謝謝學(xué)校、謝謝老師、謝謝同學(xué)們! 尊敬的各位評(píng)委老師、各位同學(xué)你們好!
一個(gè)甜美的笑容,一個(gè)放松的心情,以及一種讓人親近的感覺,這就是我,我來自cc學(xué)校c年三班,我叫cc。我是一個(gè)非常樂觀的女孩,最大的特點(diǎn)就是愛笑,我堅(jiān)信笑會(huì)給人帶來好運(yùn)。我喜歡挑戰(zhàn)自我,喜歡在強(qiáng)手之中找到自己的位置。我喜歡主持節(jié)目因?yàn)橹鞒秩耸俏业膲?mèng)想。我看過一本書,書上說:機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是平等的。但成功只給有準(zhǔn)備的人。而這個(gè)準(zhǔn)備,就是一個(gè)自我提高、自我完善的過程。只要你為自己選擇的目標(biāo)去奮斗了,你的生活就會(huì)充滿快樂。結(jié)果并不重要
謝謝評(píng)委老師,謝謝大家,更謝謝值得尊敬的對(duì)手。今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上講這些話,我就戰(zhàn)勝了自已,我可以告訴自已,我贏了。謝謝!
少兒自我介紹11
我是一個(gè)善良、美麗、活潑、開朗、自信、可愛、也愛哭鼻子的女生,我叫。。。先不告訴你,我今年九歲了,是一個(gè)“乖乖小嬌女”哦!
我很愛笑,喜歡扎一對(duì)小辮子,長(zhǎng)一對(duì)水靈靈的小眼睛,一張能說會(huì)道的大嘴巴,我喜歡交朋友,無論男生還是女生,也無論你成績(jī)好壞,我都愿意與你快快樂樂地玩。
我的`愛好可多了,唱歌、跳舞、鋼琴、英語。。。我最喜歡的還是唱歌,我的優(yōu)點(diǎn)多得象天上的星星,最大的還是我很喜歡學(xué)習(xí),喜歡看書,所以我講故事很行。
我也有缺點(diǎn),就是我的脾氣很潑辣,在男生中我可是一個(gè)假小子,因?yàn)槲覄?dòng)不動(dòng)就打他們。(那可是鬧著玩的,我從來沒有把他們打哭過。)
少兒自我介紹12
我是一個(gè)天真活潑、聰明勤奮、幸?鞓返男∨。我熱愛學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,愛好廣泛,是一個(gè)人見人愛的小天使。
照片上的我多漂亮啊,濃濃的眉毛,大大的眼睛,直挺挺的鼻子,紅紅的嘴巴,烏黑的頭發(fā)上別著一個(gè)“米奇”的小夾子,看,我正裂著嘴巴笑呢。
我不僅長(zhǎng)得漂亮,學(xué)習(xí)也非常用功,成績(jī)優(yōu)秀,每次考試在班上都是名列前茅。俗語說“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”,我每天早晨都會(huì)背一、二首古詩,現(xiàn)在,我已經(jīng)把一至六年級(jí)的`古詩全背過了。最近我在爸爸的幫助下,學(xué)習(xí)并背誦了唐宋八大家之一范仲淹的《岳陽樓記》,我被他憂國(guó)憂民、不計(jì)較個(gè)人得失的高尚情操深深感動(dòng)了,這是我學(xué)習(xí)的第一篇古文。文章中“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的名句成了我的座右銘,作者那“不以物喜,不以已悲”、博大情懷值得我們千古傳誦!
在日常生活中我能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),幫助成績(jī)比較差的同學(xué),在課外活動(dòng)中能夠和同學(xué)們搞好關(guān)系,是一個(gè)“和事佬”。有一次,我們一起玩大搖繩,有兩位同學(xué)都不想搖繩,所以他們就吵了起來。我靈機(jī)一動(dòng),讓他們用“剪刀、石頭、布”來決定。就這樣,我成功地化解了一場(chǎng)要發(fā)生的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
我的業(yè)余愛好是彈鋼琴和練書法。我學(xué)習(xí)鋼琴已經(jīng)快五年了,已經(jīng)取得了業(yè)余七級(jí),每年都參加琴行舉辦的迎新春演出。我書法出已經(jīng)考出了六級(jí),并已經(jīng)開始學(xué)習(xí)行書了。我熱愛運(yùn)動(dòng),我學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,在二百和四百米的比賽我都取得了好成績(jī),在四人一百米上也為班爭(zhēng)了光。
這就是我,一個(gè)熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活,不怕困難,樂觀向上的小女孩。
少兒自我介紹13
在班級(jí)這個(gè)溫暖的大家庭中,在少先隊(duì)員這個(gè)光榮的集體中,在老師家長(zhǎng)的呵護(hù)下,我已經(jīng)從不懂事的小苗苗長(zhǎng)成了一個(gè)活潑、機(jī)靈、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的小學(xué)生。在班級(jí)里,我是老師的小助手,是同學(xué)的好伙伴;在家中,我是家長(zhǎng)的好幫手,是鄰居口中的好孩子。
品德上:我樂于助人、尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué),有一顆善良的心。我是一個(gè)富有愛心的小女孩,在學(xué)校開展的汶川大地震“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中,不僅帶頭捐出平時(shí)省吃儉用節(jié)省下來的零用錢,還在媽媽的陪同下來到中國(guó)福利會(huì),捐出了自己的壓歲錢,我要把愛心撒向社會(huì),是一個(gè)樂于參與公益活動(dòng)的好孩子,讓這些零花錢用到最需要的地方,讓災(zāi)區(qū)的小伙伴們能和自己一樣盡快地回到快樂的學(xué)習(xí)生活中。記得一年級(jí)時(shí),在一次考試中,我熱心幫助了一位同學(xué):考試開始了,我拿起筆正想答題,忽然看見我旁邊的同學(xué)抓耳撓腮,似乎有什么天大的難題一樣,十分焦急。我見此情況,小聲的問道:“你怎么啦?”“我的鉛筆忘帶了!蔽衣牶,毫不猶豫地打開鉛筆盒,拿出一支筆,說:“我借你!彼牶筮B聲道謝:“謝謝你!”我覺得心里暖暖的。
學(xué)習(xí)上:我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、勤奮好學(xué),碰到不懂的.問題我都要打破砂鍋問到底。作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)隊(duì)員,工作認(rèn)真,處處以身作則,要求同學(xué)做到的,自己首先做到。勤奮好學(xué),興趣廣泛,熱愛集體,關(guān)愛他人,以優(yōu)異的成績(jī)和工作能力給同學(xué)做出表率,在集體中有很高的威信。雖然我取得了不少驕人的成績(jī),但我能時(shí)刻提醒自己,在成績(jī)和榮譽(yù)面前決不能驕傲自滿。因?yàn)槲抑乐t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后;一分耕耘,一分收獲。我用自己的實(shí)際行動(dòng),踏踏實(shí)實(shí)地從小事做起,有我的影響為榜樣,在全班營(yíng)造了一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,我也成為了小伙伴們心目中的火車頭!
我得過許多獎(jiǎng)項(xiàng),如:現(xiàn)場(chǎng)作文比賽三等獎(jiǎng)、學(xué)校舉辦的法制征文比賽我的作文被訂成一本書、作文上廈門日?qǐng)?bào)和廈門晚報(bào)、20xx年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)200米賽跑第八名等。另外,我在周六、周天利用課余時(shí)間報(bào)名參加了不少快樂學(xué)習(xí)的提前班和才藝班,有:英語、閱讀與寫作、奧數(shù)、畫畫、舞蹈,在一學(xué)期結(jié)束后,我也會(huì)得到興趣班老師頒發(fā)的獎(jiǎng)狀和小禮品。仔細(xì)算一算,我也算是“多才多藝”。
紀(jì)律上:我不但愛學(xué)習(xí),而且守紀(jì)律,每天不遲到不早退,不與同學(xué)打鬧,不亂沖跑,我經(jīng)常幫助老師、同學(xué):我是班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員,自從當(dāng)學(xué)習(xí)委員的那天起,我就對(duì)媽媽說:“我覺得作為一個(gè)學(xué)習(xí)委員,不但成績(jī)要好,還應(yīng)該熱心幫助老師同學(xué)。說到做到,第二天去上學(xué),我見同桌正在苦苦想著一道題,我就問:“你有什么難題,我?guī)湍憬鉀Q吧!蓖阑砣婚_朗,說:“第三大題的第一小題怎么做?”我微微一笑,說:“很簡(jiǎn)單,只要你把它們相加的得數(shù)除四就行了,因?yàn)椤?/p>
這就是我,一個(gè)守紀(jì)、勤奮、品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、友愛同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、活潑開朗、全面發(fā)展、充滿生機(jī)朝氣的快樂女孩。
少兒自我介紹14
各位家長(zhǎng),大家好。
我是叫xxx,是孩子們的舞蹈教師。做幼兒教師要具備四顆心(愛心,耐心,細(xì)心,責(zé)任心)加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),善于家長(zhǎng)的溝通,在教學(xué)中虛心接受好的建議,改進(jìn)教學(xué)方法,能夠總結(jié)自我的教學(xué)方法。在教學(xué)過程中,遇到調(diào)皮的孩子,一定不可以動(dòng)粗,要耐心,因?yàn)槲覀兊慕虘B(tài)直接影響你的孩子,多給于關(guān)心,在無特殊情況下,一定不要放棄,也許就是這一個(gè)孩子也會(huì)影響你的教學(xué)質(zhì)量,和家長(zhǎng)對(duì)你的看法。對(duì)幾天不來的孩子要家紡或電話慰問,你的一個(gè)電話會(huì)影響家長(zhǎng)對(duì)你的開發(fā),和家長(zhǎng)溝通很重要。 學(xué)舞蹈可以增強(qiáng)兒童體質(zhì),促進(jìn)其健康快樂的成長(zhǎng)。
兒童期是整個(gè)人生的開端,在這一時(shí)期人的身體生長(zhǎng)發(fā)育迅速。兒童經(jīng)常參加有計(jì)劃、有系統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練可以增強(qiáng)他們的體質(zhì),增加抵抗力,減少得病的可能。在舞蹈過程中呼吸、心跳、肌肉、骨骼、循環(huán)系統(tǒng)都得到了充分的鍛煉,加快其機(jī)能的發(fā)育,加快新陳代謝,使他們的機(jī)體不斷生長(zhǎng)發(fā)育。 其次兒童學(xué)習(xí)舞蹈可以陶冶情操,促進(jìn)兒童良好性格的形成。兒童情感、意志力等非智力因素的教育是培養(yǎng)兒童成才的關(guān)鍵。而在具有教育意義的兒童舞蹈中,他們?cè)诨顫、輕松的氣氛中,用身心去感受音樂形象,吸收音樂形象積極向上的精神狀態(tài),陶冶了情操。如:動(dòng)作稍難時(shí)、感覺不好時(shí)或感覺有些累時(shí),就需要兒童去克服這些困難,在克服這些困難的同時(shí)也鍛煉了他們的意志力,使他們?cè)鰪?qiáng)了吃苦耐勞、不怕困難的精神。因此,學(xué)習(xí)兒童舞蹈對(duì)兒童非智力因素的發(fā)展具有非常重要的意義。 再其次兒童學(xué)習(xí)舞蹈可以啟迪智慧,發(fā)展兒童的想象力、創(chuàng)造力、記憶力以及增強(qiáng)兒童的自信心。兒童舞蹈表演需要兒童的步態(tài)、手勢(shì)、動(dòng)作比日常生活中要夸張一些,在表演一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)發(fā)揮兒童的想象力和創(chuàng)造性,讓兒童自己來選擇、自己來設(shè)計(jì)、自己來表演。讓每個(gè)兒童積極、主動(dòng)、自信地參與到表演中去,既滿足了兒童的自我表現(xiàn)需要,又讓不同發(fā)展水平的兒童都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。使平常比較內(nèi)向、沒有表現(xiàn)機(jī)會(huì)、體會(huì)不到自己表現(xiàn)能力的幼兒有了展示自己的`機(jī)會(huì)。在表演舞蹈的過程中兒童要記住動(dòng)作的順序及動(dòng)作與音樂的配合,這樣在表演的同時(shí)也發(fā)展了記憶力,為兒童以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。這些就是兒童學(xué)習(xí)舞蹈的好處。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)只注重孩子的知識(shí)的發(fā)展,卻忽視了孩子在性格,身心健康的發(fā)展.現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,心理疾病越來越多,就是因?yàn)槟切┤藗兊男睦磉m應(yīng)能力不強(qiáng).學(xué)習(xí)舞蹈不僅能讓孩子有個(gè)好身體,更加鍛煉他們的意志品質(zhì),是他們能夠適應(yīng)以后社會(huì)發(fā)展! 通過學(xué)習(xí)舞蹈,會(huì)有序的對(duì)孩子的意志品質(zhì)進(jìn)行全面培養(yǎng)!形體訓(xùn)練同時(shí),也對(duì)他們合作意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。
少兒自我介紹15
教學(xué)目標(biāo)(少二)
1、掌握自我介紹的技巧。
2、掌握播音發(fā)聲基本練聲方式。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、重點(diǎn):播音發(fā)聲正確的練聲方式與發(fā)音技巧。
2、難點(diǎn):掌握正確的方式和練習(xí)方法。
教學(xué)手段
結(jié)合課本與個(gè)人特點(diǎn),開展針對(duì)性練習(xí),使學(xué)生掌握基本方式。
教學(xué)方法
1、結(jié)合每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn),利用舉例與不同方式分析的形式針對(duì)性幫助學(xué)生完善自我介紹。
2、以練習(xí)為主,老師講解基礎(chǔ)發(fā)聲的原理方式,使之掌握基本方法。
板書設(shè)計(jì)
1、自我介紹
本人介紹與學(xué)生個(gè)人介紹,利用10分鐘的時(shí)間進(jìn)行相互了解與熟悉。
2、為什么要自我介紹
3、自我介紹的方式和技巧
。ㄒ陨先糠诸A(yù)計(jì)1.5到2課時(shí)時(shí)間)
4、吐字歸音
吐字歸音是我國(guó)傳統(tǒng)說唱藝術(shù)對(duì)吐字方法的概括。根據(jù)漢字字音的特點(diǎn),提出了吐字過程中發(fā)音的基本要領(lǐng)和審美要求。吐字歸音技巧的應(yīng)用大大提高了語言的藝術(shù)性。能夠使字音達(dá)到準(zhǔn)確、清晰、圓潤(rùn)、流暢的要求。
。1)基本要求:聲音清晰、圓潤(rùn)、自如、富于變化。
(2)方法:吐字歸音對(duì)出字、立字、歸音的具體要求是:
出字
字頭有力叼住彈出。
立字
字腹飽滿拉開立起。
歸音
字尾歸音,趨向鮮明。
5、口部操
唇的訓(xùn)練:撮唇、轉(zhuǎn)唇、裹唇、彈唇、ba,繞口令。
舌的'訓(xùn)練:頂舌。刮舌、立舌、轉(zhuǎn)舌、彈舌、da、g,繞口令。
作業(yè)布置
1、結(jié)合自己特點(diǎn)準(zhǔn)備一個(gè)自我介紹。
2、預(yù)習(xí)課本內(nèi)容。
3、話題“我的寒假”。
課后小結(jié)
付炳麒:口吃,喇叭啞巴段子,報(bào)菜名段子練習(xí)與口部操。自我介紹懂的舉一反三,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
許洛寧:小動(dòng)作太多,學(xué)習(xí)上比較偷懶,不認(rèn)真。
許荷偉:很認(rèn)真,但情緒不夠外放。
高明宇:思維活躍,懂的舉一反三,表現(xiàn)良好,就是小動(dòng)作過多。
李衍涵:很認(rèn)真,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),就是不夠自信,心里素質(zhì)稍差,應(yīng)多注重自信培養(yǎng)。
孫佳音:表現(xiàn)一般。站姿不大方。
單瑄玘:思維活躍,懂的變通,表現(xiàn)不錯(cuò),較為認(rèn)真。
董文卓:小動(dòng)作多,但還能較為認(rèn)真的完成課堂內(nèi)容。
備課內(nèi)容過多,只進(jìn)行了自我介紹與站姿訓(xùn)練。
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