小學五年級讀后感12篇
當細細地品讀完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的小學五年級讀后感，歡迎大家分享。
小學五年級讀后感 篇1
“項鏈”是小說情節(jié)結構的線索，直接決定了作品中人物的遭遇、命運、是小說結構上常用的“物線法”。小說在“項鏈”的牽動下寫了四個主要情節(jié)：借項鏈——丟項鏈——陪項鏈——識項鏈。丟失項鏈雖是偶然事件，但蘊含著必然的因素，因為如不借項鏈，自然就無丟失項鏈的事，而瑪?shù)贍柕聬勰教摌s的獨特性格必然驅使她借項鏈。
另外，舞會上她的“狂熱”、“興奮”、“沉迷”、“陶醉”以及后來的“趕快逃走”、在這種陶醉、慌亂之中、是很容易丟失東西的�，�?shù)贍柕孪Ｍ约骸熬哂姓T惑力而被人追求�！笨梢娝挥袘{借美貌與豐姿才可以得到教會的認可，她的價值只有在男子目光的關照下才可得到承認。她毫無獨立價值、社會地位可言，他們只是后為男人的玩物而存在與當時的社會之中，遺憾的是馬蒂爾德追求的正是這樣一種“玩物式”的生存境遇。惡劣價值觀念彌漫于整個社會的追求享樂、愛慕虛榮風光。正是導致馬蒂爾德悲劇的深層社會原因’是制約馬蒂爾德人生理想，生命情致的一副精神枷鎖。在諷刺馬蒂爾德虛榮心的同時’也將批判的矛頭對準了追求一個人生悲劇的資本主義社會。
我認為一個的美麗與否在于自身的氣質、才能、智慧等等……絕不再于外表的包裝、珠光寶氣不一定會使人美麗，更可怕的`是這些還不是自己的而是借的，文章的主人會為了短暫的美麗的葬送了十的青春……
小學五年級讀后感 篇2
在學校組織的讀書月活動期間我閱讀了好幾本書，但是給我印象最深刻的是一本叫《小公主》的書，它的作者是一位外國的作家，名叫弗朗西絲·伯內特。這是一本關于一個少女不向命運低頭的傳奇故事。當你今后在學習。
生活道路上遇到困難時，請你想起薩拉，一個幻想成為小公主的女孩，她一定會給你無盡的勇氣！這部小說寫了美國小女孩薩拉的一段坎坷生活。薩拉九歲時，被富有的爸爸送到一所好的寄宿學校念書。但薩拉沒有因為自己家里富有而看不起人，而與受人欺負的孩子們成為了好朋友。但校長明奇小姐卻嫉妒薩拉一口流利的法語，她僅僅因為薩拉很富有才假惺惺裝出一副喜歡薩拉的樣子。薩拉早就看透了她的虛偽，她也不喜歡明奇小姐。但是沒過多久，薩拉的父親去世了。
明奇小姐認為薩拉已不再是富人，于是把她趕進了殘破的閣樓，讓她成為一名仆人。小公主那些漂亮的衣服裝都被明奇小姐收去了。雖然，薩拉心情悲痛，卻沒有掉一滴眼淚，她懷著一位公主應有的樂觀和堅強自我安慰，她請來好朋友，把閣樓想象成宴會廳，把床板想象成天鵝絨床墊，想象成自己是一位公主。薩拉在朋友及布娃娃埃米莉的'安慰下，憑著自己的精神見到了希望：她遇上了爸爸的朋友，那位朋友又使小公主的生活回到了從前那樣，幸福，安詳。
薩拉說：“如果我是一位公主，即使我衣衫襤褸，我的內心也還是一個公主，可是在不為人知時還能保持一顆公主的心，那便是一種極大的成功。”看了《小公主》后，我很感動，我希望自己也能好像薩拉一樣做一位堅強。樂觀的小公主。讀書給我?guī)順啡�，也教會我好多知識，我以后要讀好多的書。
小學五年級讀后感 篇3
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。今天，老師給我們講了一個關于誠實守信的小故事。這個故事給我留下了深刻的印象，就讓我來給大家介紹介紹吧！
古時候，有個國家的太子帶著他心愛的寶劍執(zhí)行任務。他來到徐國，徐國的國君設宴招待太子，太子一時興起拿出心愛的寶劍當眾揮舞，寶劍在舞動中閃閃發(fā)光。國君看了眼花繚亂，連連說：“好劍，真是一把好劍�！毙靽鴩浅Ｏ胍@把寶劍，太子說：“等他執(zhí)行完任務，一定把寶劍送給他�！睅啄旰�，太子執(zhí)行完任務，立馬來到徐國，想把寶劍送給國君，可是國君在幾年前就因病去世了。太子帶著他的寶劍來到國君的墓前，把寶劍掛在墳墓旁的松樹上。
從這個故事中，我知道了做人像太子一樣遵守自己的諾言，這樣才會得到別人的'信任。
成語眼花繚亂：形容看見美色或繁復新奇的事物而感到迷亂。如：元·王實甫《西廂記》第一本第一折：“顛不刺的見了萬千，似這般可喜娘的龐兒罕曾見，則著人眼花撩亂口難言，魂靈兒飛在半天�！庇秩纾浩溆噙@些國王，除了我們到過的，內中許多奇形怪狀，小弟看來看去，只覺眼花繚亂，辨不明白。——清·李汝珍《鏡花緣》第三十八回
成語奇形怪狀：不同一般的，奇奇怪怪的形狀。如：《晉書·溫嶠傳》：“至牛渚磯，水深不可測，世云其下多怪物，嶠遂燃犀角而照之，須臾見水族覆火，奇形異狀，或乘馬車，著赤衣者�！庇秩纾鸿F索千尋取得來，奇形怪狀誰能識？——唐·吳融《太湖石歌》
小學五年級讀后感 篇4
看了“走進科學”這個節(jié)目，我很震撼，里面千奇百怪的故事，被老百姓看成神話，其實，它們都經不住科學的驗證。
就拿“小牛生蛋”這個故事來說，小牛不會下蛋，當它的主人發(fā)現(xiàn)小牛“生”了一個“蛋”，主人把它當成了寶貝，還迷信地認為，是上天送給他的禮物。因為他的兒子正好百天，大牛又生了一個小牛犢。這些現(xiàn)象的巧合被他們看成了神話。但是經過研究人員的驗證，這個“蛋”主要成份是牛毛，得了一種病，愛舔別的`牛身上的毛，這些牛毛到牛胃里后，被胃里的一種分泌物包圍起來形成的一個“蛋”。
這個“小牛生蛋”的故事被解秘后，它的主人感到很失望，“寶蛋”原來是“毛蛋”，神秘的東西其實一點都不神秘，只要我們用科學的方法去探討，再神秘的東西也會被解秘。
我很喜歡看“走進科學”這個節(jié)目，因為他能告訴我，事情的真相。
成語千奇百怪：形容各種各樣奇怪的事物。如：明·凌蒙初《二刻拍案驚奇》卷十一：“殺人竟不償命，不殺人到要償命，死者生者，怨氣沖天，縱然官府不明，皇天自然鑒察，千奇百怪的，巧生出機會來了此公案。”又如：海洋里的生物千奇百怪，非常迷人。
成語拍案驚奇：對奇異的事情拍著桌子驚嘆。如：明末·凌蒙初有擬話本《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》。又如：更令人拍案驚奇的是：杜詩：‘老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤’。——《人民日報》（海外版）1982.1.2
小學五年級讀后感 篇5
讀著老舍的《駱駝祥子》，漸漸地覺得這文字變得沉重起來了。文字的沉重反映了老舍手里握著一只沉甸甸的筆，胸中揣著一顆沉甸甸的心，應對三十年代滿目瘡痍的舊中國，懷著對舊世紀憤世嫉俗的情緒，老舍寫下了這部對腐朽黑暗的控訴書。
這部小說塑造了祥子這一人物，他就是一個普通的車夫。健壯、體面、要強的他也好夢想，但就是，他卻身處那個世界的最底層。老舍就從這樣一個小人物入手，以他的命運為線索，真實地反映了一個大世界。
天真不懂世事的祥子被自我的天真給愚弄了，其實，生不逢時的祥子以及所有貧苦人的命早已有了定數(shù)。果然，祥子對生活的渴望和信心就受到了第一次打擊。
在祥子拉上了自我的車不久以后，十來個兵就拉壯丁將他連人帶車給拉去了。這就是祥子的第一次遭遇，也就是作者第一次有力的控訴。祥子之后逃了出來，順帶牽了三匹駱駝賣了三十五塊錢。
要強的祥子決定從頭開始，但就是，此時的祥子一顧不得體面了，為了多賺錢，他和所有的人搶生意，但他還并未失去所有的人格和尊嚴，他在楊宅拉包月的時候，不堪忍受侮辱，憤怒地將錢摔在楊太太的臉上，辭了工。
這段精彩的.描述，突出了祥子善良堅韌的外表下，蘊藏著反抗的性格。在祥子為曹先生拉包月期間，眼看著買車的期望就要實現(xiàn)了，但就是他又給孫偵探抓住了，孫偵探敲詐了所有的積蓄，箱子受到了第二次打擊，這就是作者的第二次有力控訴。老舍透過對祥子的心理、動作、語言的描述，充分表現(xiàn)了祥子的絕望情緒。
小學五年級讀后感 篇6
我讀的是《騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪？拉格洛夫的代表作。也是瑞典文學作品發(fā)行量最大的作品之一。此書迄今為止也被譯成50多種文字。
本書的故事情節(jié)比較簡單。講述了一個14歲的小男孩尼爾斯被一個小精靈變成拇指大的小人兒，跟隨大雁們一起旅行的`故事。
作者通過這本書來啟發(fā)青少年們從小養(yǎng)成良好的品德，勇于正視自己的缺點，努力改正自己的缺點，要勤勞，善良，正直，勇敢。因此這部作品有深刻的教育意義。
《騎鵝旅行記》主要是為少年兒童而寫。作者把這部作品寫活了，她多用擬人手法使原本沒有生機的一草一木有了生命，使得萬物都有了思想和感情。作者把幻想真實融為一體，把人類世界發(fā)生的事情搬到了動物的世界中去，使整個作品極為生動浪漫。
我希望現(xiàn)在的青少年更多的了解異域的風土人情，同我們祖國的壯麗河山進行比較，使他們更加熱愛我們的祖國。熱愛我們的萬里長城。滔滔長江和滾滾黃河，熱愛祖國上下五千年的傳統(tǒng)文化，使他們受到更好的愛國主義教育。
與此同時，也希望他們能像尼爾斯一樣，心靈變得更純潔，更善良，更富于同情心與憐燜心，使他們變得更堅強，有獨立面對困難的勇氣，有克服困難的信心，對任何事情都抱定勝利的決心，成為堅毅，勤勞，善良，正直，勇敢的好孩子。
小學五年級讀后感 篇7
今天，我看完了《青銅葵花》，讓我十分震撼，使我想到了很多很多。
這本書主要講了葵花很小的時候失去了母親，七歲的時候，跟著藝術家爸爸來到大麥地來，爸爸要勞動，葵花就到河邊玩，在一次意外中，葵花認識了青銅，有一天，爸爸去坐船到大麥地去畫葵花，船被龍卷風掀翻而淹死在大麥地。在這情況下，青銅一家用自己的愛從嘎魚一家那里得到了葵花的撫養(yǎng)權。我認為青銅一家在葵花父母雙亡的情況下，來背負起養(yǎng)育葵花的重擔。日子雖然過得有些艱苦，但青銅一家很快樂。在葵花十二歲的時候，城里人幾次和村長與青銅一家商量好后，葵花含淚離開了大麥地。自從葵花接到城里之后，青銅每天坐在三層樓高的`大草垛上，遙望著以前葵花經過的地方。
葵花是幸運的，因為青銅家給了她愛，讓她從失去父親的陰影里走出來，重新面對生活和未來；也正是因為葵花，不辭辛苦的教青銅寫字和識字，讓青銅與正常孩子一樣活著，這些奇跡都是靠葵花和青銅的友愛創(chuàng)造出來的。愛！創(chuàng)造出了讓人難以置信的一切！
這時候，我想起了一個故事：一對母子倆，爸爸早就去世了。有一天，母親病倒了，她說：“只要把竹筍給我吃一些，我的病才有可能好。”可是，現(xiàn)在是冬天，到處都是積雪，怎么會有竹筍長出來呢？于是，在竹林里哭了起來，就這樣，他感動了天地，在雪地里長出一個個竹筍。兒子把竹筍給母親吃了，沒過幾天病就好了。這也是愛創(chuàng)造的奇跡！
讀了《青銅葵花》，是我明白了一個道理：“愛，能創(chuàng)造一切�！币驗閻�，創(chuàng)造出了奇跡，才創(chuàng)造了一個又一個神話！我們在生活中要多多的利用愛，這樣才會有更多的正能量。
小學五年級讀后感 篇8
《魯濱遜漂流記》是一篇好名著，我讀了一遍又一遍，仍舍不得放下手�；叵媵敒I遜那堅強的意志，像一把鋼鎖一樣，牢牢地扣住了我的心。我漸漸地陷入了沉思之中。
本故事的主人公魯濱遜，不安于父母中產階級的平凡生活。決定開船去遠航，去闖一闖世界，但不幸的事情發(fā)生了：魯濱遜在巴西的果園做生意，后來買了一艘船去做買賣，沒想到這竟是不幸的開始。他們在船上遭遇著海上暴風的襲擊，最后，只有魯濱遜活了下來，但卻漂流到，但卻漂流到了一個荒島上。在后來的28年里，魯濱遜開荒、打獵，造房子、養(yǎng)牲口，靠自己的力量來維持自己的一些生活需要。利用一些余下來的時間，把那兒變成了一個世外桃源，又從一些叛逆者手中把一艘船奪了回來，回到了歐洲�；氐綒W洲后，他變賣了自己的財產成了一名百萬富翁。
讀完以后，我的心情像海上波濤一樣，久久不能平靜下來。因為我被魯濱遜那種永不服輸?shù)?精神所感動，他是多么地堅強、多么地偉大，對于到來的困難，他毫不退縮，而是勇敢面對種種到來的困難。
他是一個有愿望的人，他的愿望就是能去遠航，經過他的努力，他終于實現(xiàn)了這個愿望，終于實現(xiàn)了這個偉大理想。從他的言行中，我體會到，魯賓遜想要完成這個愿望，他是多么努力，有著鋼鐵一樣的意志。我也體會到了一個人生道理——一個人，要想達到自己的夢想，就要努力去實現(xiàn)它，不管你遇到多多少少困難，都不能放棄這個夢想，都要努力、勇敢地向前沖，突破困難。
啊，《魯濱遜漂流記》，你真是我的好伙伴，因為，你不但讓我讀到了好看的故事，還教育了我應該如何面對生活中的困難。
小學五年級讀后感 篇9
我最近讀了一本長篇小說《三國演義》，《三國演義》是一本非常好看也非常經典的書，它主要講了劉備，孫權，曹操三分天下而最后又被曹操部下的司馬懿的孫子司馬炎徹底奪取天下的故事，這本書里面主要有一群栩栩如生的'人物有：先主劉備，魏王曹操，吳王孫權，還有劉備的五虎大將：關羽，張飛，趙云，馬超，黃忠。其中我最喜歡人物是趙云，趙云是一名赤膽忠心的將軍，他是如何的赤膽忠心呢？聽了《趙子龍單騎救主》這個故事，你就知道了。
糜夫人投井后，趙云不顧生命危險，一把抱起阿斗，奮力向前沖，曹軍太多了，趙云左沖右突，不能得脫，趙云見人就殺，曹操還沒覺察到自己已經損失了許多兵馬，突然大將張遼報告“丞相，不好了，已經損失了不少兵馬！”曹操大吃一驚，說到“此乃何及？”“吾乃常山趙子龍也”于是曹操下令：“此乃一虎將也！只許活捉，不許放箭！”于是趙云在此時殺得更起勁兒了，等到趙云殺出去后，鮮血早已染紅了戰(zhàn)袍，趙云來到劉備跟前，手里捧著阿斗，跪下來說：“主公，還好公子沒事！”劉備抱起阿斗說：“都是你這個孫子,害的我差點損失了一員中將！”說完就把阿斗重新扔到趙云的手上。
聽了上面的故事大家一定覺得趙云是一名赤膽忠心的將軍了吧！其實還有很多值得我們學習的，我們要學習諸葛亮的足智多謀，要學習張飛的粗中有細，要學習司馬懿的冷靜沉著。
我喜歡《三國演義》。
小學五年級讀后感 篇10
在我第一次去圖書館時，我就深深的愛上了看書，每一次去圖書館我都會珍惜閱讀時間，每次我都是如醉如癡地，津津有味地，如饑似渴地看每一本書。
有一天，我去圖書館看書，我看見一本叫《綠野仙蹤》的書，心想：這本書的名字怎么那么奇怪呀！這到底是一本怎么樣的一本書呢?
看完了這本書，我知道了原來這是寫一個很精彩的故事的書，它講述了一個美麗可愛的小女孩多蘿茜和她的小狗托托被一場大龍卷風刮到了芒奇金國，這里離她的家——堪薩斯州太遙遠了。盡管這里美麗富饒，比多蘿茜大草原上那破舊的`家不知要好上多少倍，但是多蘿茜仍然想回到自己的家，和家人團聚。于是，多蘿西聽從了芒奇金人和善良的北方女巫的建議，前往翡翠城求魔法師奧茨。在路上，她遇到了和她一樣，想實現(xiàn)愿望的稻草人、鐵皮人和膽小的獅子，也遇到了許多艱難險阻。最后，多蘿西通過自己的努力，回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。
看完了這本書，我十分感動。多蘿茜雖然是一個小女孩，但她卻那么勇敢、那么聰明，為了實現(xiàn)回家的愿望一直在努力著，堅持著。在看到獅子欺負托托時，多蘿茜勇敢地沖了上去保護托托。如果這是我，我看到獅子一定會被嚇跑的，更不會冒著生命危險去保護小狗了。而且多蘿茜為了回家，一直沒有放棄，解決了重重困難，這種契而不舍的精神令我非常佩服。在現(xiàn)實生活中，像多蘿茜這樣面對困難豪不畏懼、堅忍不拔的人并不多，她是我學習的好榜樣，我要好好向她學習，面對生活和學習的困難要知難而進。
小學五年級讀后感 篇11
翻開這本厚重而又簡約的書，伴隨著一股清香傳來，我仿佛穿越到了西游之中，一個個故事在我面前展現(xiàn)…… 仿佛來到了吳承恩的身旁，看那如椽之筆正在不停地揮舞著，瀟灑地寫下了三個大字——西游記。
說到《西游記》，不可或缺的就是那師徒四人了：唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚。
唐僧有自身的缺點：他膽小懦弱、本性昏愚、忠奸不分；他不辯是非，總聽豬八戒的調唆；他對待妖怪心慈面善，對待除妖有功的孫悟空卻用緊箍咒來對待。可他也有優(yōu)點:善良、尊規(guī)守矩，不好色。
孫悟空是取經團隊中最為優(yōu)點的一員，他在花果山占山為王時，只要手下出了問題，他表現(xiàn)出越挫越勇的氣勢，就像是一個天生的開拓者。他敢于挑戰(zhàn)權威，只要他認為玉帝對不住他或不如他，管他三七二十一，一頓棒子掃上去，即使來了十萬天兵天將，依然可以臨危不懼，應對自如，叫上自已的`猴兒猴孫們，操起家伙就迎就上去……在后來取經的路上，他發(fā)揮了其聰明才智，不懼困難，遇到麻煩，總能找到有效的解決方法，化險為夷，轉危為安。
豬八戒有著嚴重作風的問題，好色之徒，愛打小報告，動不動就喊散伙，遇到困難就往退縮，怕苦怕累�？扇〗泩F隊并沒有趕走他。八戒雖然愛占小便宜，可干起活也不含糊，像在井里撓人，水中戰(zhàn)怪……這些都是孫悟空不愿意做的。
沙僧是一個老實憨厚之人，不像悟空重名聲，不像八戒貪心，他對自已的工作盡心盡責，不計較個人的得失，把挑擔、看馬、起居生活的瑣事做的有條不紊。
四個人個有所長，取長補短，他們的團隊精神，值得我們學習贊賞！
小學五年級讀后感 篇12
今天，我看了一部三個小孩寧愿死也不愿說情報的電影，這部電影叫《小飛虎隊》，這部電影帶給我都多快樂和思考。
這部電影有三個主人公，分別是大壯、小銀、虎子。主要講大壯在稻田上碰到八路軍老吳，他在臨死前把一個重要的情報告訴了他，讓他送到臨城老洪。于是，大壯邀請了他的朋友，他們一起出發(fā)了。在路上，他們受到了鬼子的追擊，日本男孩的`欺凌，最終被鬼子抓獲。鬼子讓他們說出情報，大壯死也不愿說出情報，在迫不得已、生死關頭時說出了假情報，導致鬼子不斷研究，懷疑是假情報，這一點令我捧腹大笑。最后他們被八路軍成功救了出來，他們成立了小飛虎隊。
在那個硝煙四起的戰(zhàn)爭時期，無數(shù)先烈英勇抗戰(zhàn)，他們換來了我們的幸福生活，我們要珍惜生活，好好學習，讓祖國更強大！
成語捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到極可笑之事，笑得不能抑制。如：西漢·司馬遷《史記·日者列傳》：“司馬季主捧腹大笑曰：‘觀大夫類有道術者，今何言之陋也，何辭之野也！’”又如：王捧腹大笑�！濉て阉升g《聊齋志異·司文郎》
成語生死關頭：指極其緊要的契機或時刻。如：明·高攀龍《講義·仁遠乎哉章》：“此一轉念，是生死關頭，千圣都從此做成�！庇秩纾含F(xiàn)在是總罷工的生死關頭，沒有時間讓你去從容整理！ ——茅盾《子夜》十五
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