讀后感優(yōu)秀
讀完一本名著以后，相信你心中會(huì)有不少感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的讀后感優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
讀后感優(yōu)秀1
《草房子》講的是主人公桑桑一個(gè)看似野性卻多愁善感的四年級(jí)男孩。在他的記憶里，一幢幢草房子在夕陽(yáng)下變得一片金黃，還有那群潔白的鴿子，因?yàn)樵谒磥?lái)，草房子、油麻地還有大家，都是永遠(yuǎn)的。
一個(gè)普通的鄉(xiāng)村小孩，在他六年的小學(xué)生涯中，卻度過(guò)了其他人都沒(méi)有經(jīng)歷的'事，也死過(guò)一回，可他還是回來(lái)了。在他考完中學(xué)時(shí)，父親因?yàn)榻虒W(xué)出色，被調(diào)到很的學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)。因此，全家都要離開(kāi)了油麻地，奔走他鄉(xiāng)。這是他最無(wú)法忘懷的時(shí)刻，他無(wú)法忘記那些同伴禿鶴、杜小康、阿恕、細(xì)馬、紙?jiān)�，還有妹妹，以及油訂地其他的親人們。
不知是否因?yàn)樯岵坏眠�是什么，桑桑望著天邊那片片白云，讓他想起棉花。梧桐在秋風(fēng)里，枯葉隨風(fēng)飄飛，給這個(gè)少年的心中多了一份傷感。他很想哭。
六年里，他經(jīng)歷了太多。他是一個(gè)有著自己獨(dú)特風(fēng)格的男孩，勇氣也是其他人無(wú)法超越的。因?yàn)榧膊�，他變得文雅了許多。這是一個(gè)有著生命色彩的男孩，離開(kāi)油麻地時(shí)，他知道，油麻地是永遠(yuǎn)的。
讀后感優(yōu)秀2
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，淡橙色的燈光溫柔地?fù)崦”〉募堩?yè)，我輕輕翻開(kāi)書本，一個(gè)個(gè)熟悉的文字跳入眼簾，帶著我重溫那些故事……
這是一個(gè)溫暖的故事。在一個(gè)奇妙的平安夜，一個(gè)仙女從天而降，請(qǐng)求蒂蒂爾和米蒂爾兄妹倆幫他尋找象征幸福的青鳥。于是，兩個(gè)年幼的孩子便開(kāi)始了一段神奇的旅程。他們穿過(guò)迷霧森林，在回憶國(guó)中，見(jiàn)到了已經(jīng)故去的親人；他們勇闖夜宮，為了找到青鳥而開(kāi)啟一扇扇恐怖的大門；而在奇異的未來(lái)國(guó)，他們又與“時(shí)間”進(jìn)行了一場(chǎng)瘋狂的賽跑……
一只青鳥，牽動(dòng)著整個(gè)跌宕起伏的'故事，青鳥真的有如此稀有嗎？蒂蒂爾和米蒂爾在回憶國(guó)找到的“青鳥”原來(lái)是一只黑畫眉。兄妹倆在夜宮中找到的“青鳥”，一遇到陽(yáng)光便全都死去。在未來(lái)國(guó)里，辛苦尋來(lái)的青鳥又不慎飛走，最后在迷霧森林里看到的青鳥卻無(wú)法捉到，還差點(diǎn)喪命。
書中兄弟姐妹苦苦追尋青鳥，合上書，我想，我們是不是也有自己的“青鳥”要追尋呢？
其實(shí)啊，青鳥并不難找，它會(huì)飛翔在幸福之中，就像長(zhǎng)輩憐愛(ài)你，父母呵護(hù)你，只要你心中有愛(ài)，愿意追尋幸福，那么象征著幸福的青鳥一定會(huì)翱翔在你左右……
讀后感優(yōu)秀3
讀《木棉流年》，品火木棉、血流年。
日本人當(dāng)時(shí)在中國(guó)非常囂張，有日本籍就可以無(wú)法無(wú)天，只許自己欺負(fù)別人。不許中國(guó)人撿浮柴，不許中國(guó)人吃飽……他們的行徑太可惡了！
阿貴是一位非常有責(zé)任心的人，即使自己身負(fù)重傷，也要先關(guān)心牛回來(lái)了嗎？阿寧平安嗎？才會(huì)安心的去了。當(dāng)他看到妹妹（阿寧）受欺負(fù)，就什么都不顧沖上去報(bào)仇，結(jié)果搭上了自己的性命。
歐陽(yáng)卓的愛(ài)國(guó)精神很令我感動(dòng)，他一心救國(guó)、冒死起義，雖英年早逝，但他的死是值得的、是有意義的，我很敬佩他。
梅雪能夠活下來(lái)的唯一辦法就是丟下丈夫趕緊離開(kāi)，許多人也都這么勸她，但他寧愿死也要對(duì)丈夫不離不棄，這種精神何嘗不令我們感動(dòng)？
明澤是一個(gè)很守信的人。為了信守誓言，他以自己的'為代價(jià)。在他切腹謝罪時(shí)，面對(duì)死亡的坦然令我們驚嘆。說(shuō)明他還是有良心的，他認(rèn)為用他的死來(lái)?yè)Q《永樂(lè)大典》不落入日本人手中是值得的。我很敬佩他的舍生取義。
月華的舅母簡(jiǎn)直太無(wú)情了！月華沒(méi)有布襪、沒(méi)有好鞋，導(dǎo)致她腳上長(zhǎng)滿了凍瘡。她舅母卻坐視不管還很嫌惡。阿寧給她了一雙新布鞋，卻又被她舅母拿走了。這樣對(duì)待一個(gè)沒(méi)有父母的孩子，簡(jiǎn)直太無(wú)情了！
讀《木棉流年》，你品到了什么？
讀后感優(yōu)秀4
時(shí)間是寶貴的，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是珍惜生命！今天，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文，它讓我懂得了要珍惜時(shí)間，每一分每一秒都要過(guò)得充實(shí)、有意義。時(shí)間每一秒都在消逝，哪怕是在我們不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作，時(shí)間就逃走了，但是，它會(huì)到哪兒呢？我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？也許這是個(gè)謎，時(shí)間過(guò)去了，就不再回來(lái)，它是用無(wú)數(shù)金錢也買不回來(lái)的。一天過(guò)去，新的一天又會(huì)來(lái)到，但是，在這寶貴的.一天內(nèi)，在這同樣的一天內(nèi)，我們會(huì)做些什么呢？就拿我們班同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，有的同學(xué)會(huì)在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課間歡樂(lè)的游戲，偶爾幫助一下別人；還有的同學(xué)就會(huì)在課堂上搞小動(dòng)作，擾亂紀(jì)律，課間和別人小打小鬧，告別人的狀。
這樣的兩種做法就形成了鮮明的對(duì)比。
讀后感優(yōu)秀5
你們看到這本書的名字了嗎？它就是金雨滴。
我被這本書彩色的封面和誘人的標(biāo)題給吸引住了，我迫不及待地翻開(kāi)新書，雖然有些厚，但圖文并茂，似乎很容易讀完。
我快速地閱讀著，從前五章來(lái)看，主要講了這樣一個(gè)故事:老張是一位自行車愛(ài)好者，小時(shí)候家里很窮，老板送了他一輛自行車。他把自行車一直當(dāng)作伙伴，向她訴說(shuō)心事。有一天，他像往日一樣栓好自行車就去睡覺(jué)了。第二天一早，他意外地發(fā)現(xiàn)車子消失了！他無(wú)比失落，再去尋找自行車的路中，認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫春樹的年輕人。他帶老張去他的公司找自行車。準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)不是公司，而是像失物招領(lǐng)處的大樓，專門回收自行車。第一天，老張沒(méi)有成功找到自行車，強(qiáng)忍著淚水奔波在回家的.路上……
雖然我只看了一小半，但我卻讀懂了人生的一大半:老張熱愛(ài)自行車，我和他一樣對(duì)故事書愛(ài)不釋手。自行車是他的伙伴，書就是我的小老師，它并不擅長(zhǎng)講話，但它的內(nèi)心是充滿善意的，樂(lè)于助人的——它能幫助我寫好作文。
讀后感優(yōu)秀6
雞王哈兒爭(zhēng)奪王位的故事，令人熱淚盈眶，使我佩服不已。
雞王哈兒是一只綠翎大公雞已經(jīng)蟬聯(lián)了六屆雞王。如果是普通公雞，能坐上雞王寶座，已是極大地榮耀，哈兒當(dāng)了六屆雞王，名聲大振，成了家喻戶曉的`明星�？上В瑲q月不饒人，花無(wú)百日紅，哈兒不可能永遠(yuǎn)雄踞在雞王寶座上，在它第七次參加斗雞比賽時(shí)，終于輸給了一只黑公雞。第八次比賽時(shí)哈兒卻仍然想要奪回自己的雞王寶座，而它自己的生命卻已進(jìn)入暮年期了，肯定打不過(guò)正值青壯年的黑公雞而哈兒卻義無(wú)反顧，帶著必死的心態(tài)走上了斗雞舞臺(tái)。有些人認(rèn)為哈兒實(shí)在是不自量力，肯定一會(huì)兒就體力透支了。果不其然，體魄強(qiáng)健的黑公雞跳到哈兒身上一陣猛啄，哈兒滿頭都是血，簡(jiǎn)直成了血雞，可它卻依然勇敢地向黑公雞撲去，黑公雞實(shí)在是頂不住了，落荒而逃。哈兒發(fā)出一聲帶血的雞鳴，便一頭栽倒在地上。它終于如愿以償，死在雞王寶座上。
勇敢無(wú)畏的哈兒為我們譜寫了一首悲壯生命哀歌，它這種拼死也要守衛(wèi)尊嚴(yán)的精神令人生畏。
讀后感優(yōu)秀7
自從讀完《童年》之后，我的心久久不能平息，為之深受啟發(fā)。
主人公阿廖沙從出生到現(xiàn)在，是一直在苦與難中成長(zhǎng)起來(lái)的，阿繆沙的經(jīng)歷十分悲慘，這同時(shí)也促使阿繆沙迅速成長(zhǎng)了起來(lái)，并磨練了阿繆沙的意志。從一開(kāi)始阿繆沙父親的死亡，到無(wú)數(shù)次的挨打，再到母親失蹤，繼父的粗暴待遇，最后到母親的死亡，足以體現(xiàn)出阿廖沙的悲慘命運(yùn)。
可是，阿廖沙并沒(méi)有放棄生活，阿繆沙頑強(qiáng)的反抗著命運(yùn)……
我深受感悟。一個(gè)同齡的孩子，卻能如此經(jīng)受得住磨難，一個(gè)詞在我眼前浮現(xiàn)——堅(jiān)強(qiáng)！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有在眾多挫折與不幸面前，才能磨煉出超乎常人的鋼一般的精神！而作為中學(xué)生的.我們，整日生活在蜜罐里，在父母的翅膀下成長(zhǎng)，豐衣足食，無(wú)憂無(wú)慮，享受著幸�？鞓�(lè)的童年時(shí)光，而阿廖沙，身著外祖母的長(zhǎng)外套，穿著母親的鞋，向遠(yuǎn)處凝望著……我的鼻子一陣陣的發(fā)酸……什么都不用說(shuō)……
《童年》生動(dòng)體現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活狀況，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊，揭露了沙俄專制的黑暗和罪惡。
所以，作為中學(xué)生，我們應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，為有這大好時(shí)光而滿足，并好好學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)！
讀后感優(yōu)秀8
這本書的主人公叫陳風(fēng)，是一名男生。雖然他長(zhǎng)得像運(yùn)動(dòng)員，但是世界上名不副實(shí)的事情很多，而陳風(fēng)正好最拍上體育課。陳風(fēng)做單杠的時(shí)候，手軟，很容易掉下來(lái)，陳風(fēng)跑一千五百米的時(shí)候，陳風(fēng)跑了第二十七名，不過(guò)他們班男生就只有二十七人。
一般來(lái)說(shuō)女生都不跟男生一起跑，因?yàn)槟信袆e嘛，但是陳風(fēng)他們班的女生都敢跟男生一起跑，因?yàn)樗麄冎�，跑在最后的，十有八九就是陳風(fēng)。久而久之陳風(fēng)心里就隱藏著驅(qū)趕不散的屈辱感。有一天陳風(fēng)在擠公共汽車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一位穿戴講究的`青年正在行竊，可他卻沒(méi)去抓他，所以晚上的時(shí)候，他后悔死了。終于幾天后，他又看見(jiàn)了那位穿戴講究的青年，突然有人喊道：“我的錢包丟了！”，而那位穿戴講究的青年已經(jīng)走到車門口了，在那位穿戴講究的青年即將消失的時(shí)候，陳風(fēng)掄起沉甸甸的書包，朝他后腦勺砸了下去……這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，就是看到有人偷東西的時(shí)候，一定要挺身而出，不然他就會(huì)越來(lái)越猖狂了。
讀后感優(yōu)秀9
對(duì)于一個(gè)處在世界劇烈變革，列強(qiáng)虎視眈眈的時(shí)代，支撐著一個(gè)破舊不堪，國(guó)力日益衰落的王朝，游走于列強(qiáng)之間，為國(guó)忍辱負(fù)重的老人來(lái)說(shuō)，李鴻章稱得上是一位偉大的外交家。在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有一個(gè)人比李鴻章更煎熬，因?yàn)樗麨槟莻�(gè)王朝肩負(fù)了太多的責(zé)備。他的一生也都在不斷的探索國(guó)家富強(qiáng)的道路，也在終其一生的實(shí)踐著。
縱觀李鴻章其一生，為國(guó)鞠躬盡瘁 卻終不能實(shí)現(xiàn)富國(guó)、強(qiáng)國(guó)之志。在他所處的那個(gè)大的時(shí)代背景下，確實(shí)對(duì)這樣一個(gè)在滿洲清廷身為漢臣的他來(lái)說(shuō)是有很大難度的。但是，縱觀古今中外成就偉業(yè)的重臣，哪個(gè)的環(huán)境又會(huì)比他好的`多呢？
在一個(gè)動(dòng)蕩的年代，位高權(quán)重，能夠執(zhí)掌大權(quán)40余年。雖有高處不勝寒，卻能游走于清廷各派之間；雖國(guó)力衰弱，卻能周旋于眾多列強(qiáng)之間，這足以體現(xiàn)其處事之智慧的高深。臨終還能得到了朝廷的褒獎(jiǎng)，最終能善始善終，他是幸運(yùn)的。而這也正是他的不幸，身處一個(gè)動(dòng)蕩的年代，又執(zhí)掌大權(quán)，朝野相傾，居然沒(méi)有成就一番偉業(yè)，實(shí)屬遺憾。他之所以演繹了一幕歷史悲劇，其個(gè)人有不可推卸的責(zé)任。
讀后感優(yōu)秀10
我隨身帶著冰心的詩(shī)集——《繁星春水》，有空就拿出來(lái)讀讀。這本詩(shī)集后，我對(duì)冰心有了更進(jìn)一層的了解。翻開(kāi)書本，才發(fā)現(xiàn)這本書的序言也是那么精彩。序言中，介紹了冰心的一生。原來(lái)，冰心很小的時(shí)候，就顯露出她在文學(xué)寫作方面極高的天賦。
細(xì)細(xì)地品味著書中的沒(méi)一首小詩(shī)，讓我融入到詩(shī)的美好世界中。在這些詩(shī)里，我讀到了偉大的母愛(ài);幼稚的童真、純潔的友誼和自然。其中，寫母愛(ài)的那些詩(shī)最能引起我的共鳴。讀著，我不禁想起了自己母親對(duì)我愛(ài)，
盡管這些愛(ài)都體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中的一些小事中，但這是由這些細(xì)碎的小事，體現(xiàn)出了母愛(ài)的偉大。由此，我更加珍惜母親對(duì)我愛(ài)。
還有一些詩(shī)寫的是童年，讀著這些詩(shī)，看著冰心的童年是多么的有趣與難忘，也讓我想起了自己的'童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還記憶猶新。
在冰心出國(guó)后，就用詩(shī)來(lái)抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)故鄉(xiāng)的昔年之情。她的這份情意，也深深的感染了我。我作為一個(gè)離家住校上初中的人來(lái)，時(shí)常思念著家鄉(xiāng)、思念著我的父母，讀了這些詩(shī)，更觸動(dòng)了我的思想之情。
我也通過(guò)大聲地朗讀這些詩(shī)來(lái)緩解自己的鄉(xiāng)愁�！斗毙谴核方o我?guī)?lái)了很多情感，豐富了我的生活。
讀后感優(yōu)秀11
這兩件事都是講的將心比心,讓我聯(lián)想到了一件事:有一天早上,媽媽給我端來(lái)水,拿著藥,催我快點(diǎn)起床吃藥。我非常困,還抱怨媽媽:“你不會(huì)把藥放床頭柜上嗎?沒(méi)看人家還沒(méi)有睡夠呢!”學(xué)了這一課,我感觸非常內(nèi)疚,媽媽一邊做著飯,還給我端來(lái)水,怕把藥弄臟了,就拿在手里等我,為什么我當(dāng)初沒(méi)有體會(huì)到媽媽的體貼,反而抱怨媽媽呢?
這篇課文主要講了兩件事:一件是奶奶去市肆?xí)r有人為她推開(kāi)沉重的大門;第二件事是“我”陪母親去打吊瓶,實(shí)習(xí)小護(hù)士扎了兩針也沒(méi)有扎出來(lái),“媽媽”一句勉勵(lì)的話使小護(hù)士在第三針中成功了。讀了這兩件事,我的.心也像作者一樣暖和了許久。將心比心課文讀后感
是啊,就像課文末了一段所說(shuō)的,“如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?就會(huì)對(duì)老人生出一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和明白。”
讀后感優(yōu)秀12
燈光是多么平常，誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)，可是作者為什么要以《燈光》為題呢？我讀過(guò)了課文才知道：一個(gè)年輕的副營(yíng)長(zhǎng)為了殲滅敵人犧牲了自我！
這篇課文寫的是作者漫步在天安門廣場(chǎng)上，由看到的千萬(wàn)盞燈和聽(tīng)到“多好啊”回憶起一段關(guān)于燈光的往事，塑造了戰(zhàn)斗英雄郝副營(yíng)長(zhǎng)的偉大形象，歌頌了革命先烈為了后代的幸福生活，不惜犧牲自己的獻(xiàn)身精神，說(shuō)明今天的幸福生活的.來(lái)之不易。
我讀了《燈光》這篇課文，讓我看到了英雄的精神之光。一位僅22歲的郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓孩子們能夠在點(diǎn)燈下學(xué)習(xí)，犧牲了自己年輕的生命。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
我認(rèn)真觀察課文發(fā)現(xiàn)文中出現(xiàn)了三次“多好��！”當(dāng)我又仔細(xì)觀察了一遍發(fā)現(xiàn)了它深刻的含義：（1）對(duì)天安門廣場(chǎng)“燈光”的贊嘆，引起了“我”的回憶。（2）郝副營(yíng)長(zhǎng)看了書中插圖時(shí)的自言自語(yǔ)，對(duì)圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕。（3）郝副營(yíng)長(zhǎng)心中充滿了對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。
讀完課文我知道了現(xiàn)在的幸福生活的來(lái)之不易。
讀后感優(yōu)秀13
一對(duì)忠心耿耿的藏獒，一個(gè)愛(ài)好探險(xiǎn)又喜歡逞能的青年，引出了一個(gè)從拉薩到喜瑪拉雅山脈漫長(zhǎng)動(dòng)人的故事。這個(gè)故事無(wú)論是讀者還是作者都回味無(wú)窮。這個(gè)故事代表著小藏獒“月亮”對(duì)作者的.感情，代表著大藏獒“太陽(yáng)”對(duì)主人的忠誠(chéng)。代表著作者對(duì)兩只藏獒的喜愛(ài)之情。
藏獒是一種很兇猛的動(dòng)物，比如說(shuō)：藏獒一吼，連狼王也畏懼三分；只要藏獒一出現(xiàn)，再兇猛的野豬也會(huì)立刻逃竄；叫藏獒把熊的肚皮撕了才快活呢……但藏獒對(duì)主人忠心耿耿，月亮不顧危險(xiǎn)，與身強(qiáng)力壯的野狗王殊死拼搏，太陽(yáng)為了牧人小民能熬過(guò)嚴(yán)寒，用狗奶來(lái)養(yǎng)活小民一家。這門書表現(xiàn)出藏獒適應(yīng)能力強(qiáng)，臨危不震。這本書諷刺了那些作惡多端的人，因?yàn)槟切┤俗詈罂傇獾搅瞬恍�。也體現(xiàn)出人與自然的親近，展現(xiàn)出人與藏獒不可思議的親密關(guān)系。
讀后感優(yōu)秀14
老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“書本是知識(shí)的海洋，我們遨游在知識(shí)的海洋里，就能領(lǐng)略海洋的無(wú)限美麗�！蔽乙郧安⒉惶靼走@句話的意思，不過(guò)現(xiàn)在我逐漸明白了。
《一千問(wèn)與答》是我最喜歡看的一本書，今天我又拿起了這本書，開(kāi)始翻看起來(lái)，書上有很多我從來(lái)不知道的新鮮知識(shí)。比如說(shuō)：
什么是宇宙？宇宙包括地球和地球以外的所有地方，有恒星、行星，人造衛(wèi)星等等，還有世間萬(wàn)物存在于宇宙之中。
恒星的顏色有幾種？恒星的顏色大致有四種：白星、藍(lán)星、黃星、紅星。白星和紅星溫度最高，藍(lán)星溫度最低，黃星溫度中等。太陽(yáng)屬于黃星。
太陽(yáng)和地球之間有多遠(yuǎn)？太陽(yáng)跟地球大約有一億五千萬(wàn)公里。如果一個(gè)人每小時(shí)可以走十公里，那么從地球走到太陽(yáng)大約要用一千七百五十多年。
……
多讀書真的很棒，從書中我明白了許多我不知道的現(xiàn)象，而且真的'是像在美麗的大海里游泳，可以欣賞大海的迷人風(fēng)光。
讀后感優(yōu)秀15
“這水，這可祝福的水啊，它會(huì)把它從這住了十八年的家?guī)У匠鞘泻臀粗娜酥腥ァ�。�?/p>
讀到這兒，我輕輕地合上了巴金的這本《家》，拉了拉蓋在身上的被子，腦子里突然被幾行字所占領(lǐng)：
覺(jué)慧他真的舍得離開(kāi)高公館嗎？他愿意拋棄他在這兒的回憶嗎？他想忘記在這里的那些他珍愛(ài)的和珍愛(ài)他的人嗎？……
答案是舍得。
高公館里使他心痛的事太多——是嫂嫂的死、梅姐的死、大哥的異變，更心酸是鳴鳳的死！封建社會(huì)如同一個(gè)牢籠，他無(wú)法掙脫，他不敢觸及�？山o他帶來(lái)力量的是琴姐的認(rèn)可和二哥的'支持，更是新思想、新時(shí)代的那股力量使他向往外面的世界，他憎恨這個(gè)家！他試圖逃離高公館，他最愛(ài)的人在這里死去，他卻無(wú)力回天，他那顆燃燒的心帶上他坐上了遠(yuǎn)去的游船。
住在高公館的每一個(gè)人都一樣。在這里度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)辛苦的日日夜夜，無(wú)數(shù)個(gè)難熬的春夏秋冬，或喜、或悲、或樂(lè)、或怒。這些都是封建的高公館為他們帶來(lái)的那深深的苦痛。他們的心都涼了，現(xiàn)在只有那寥寥無(wú)幾的兄弟姐妹還在那艱難的堅(jiān)持著。
想到這兒，我倒抽了一口涼氣，哀嘆里想著那可幸福的水流，覺(jué)醒于這美好的東西——青春。
前方路茫茫，
何處是歸宿？
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