我能行作文（精選25篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我能行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我能行作文 篇1

　　爸爸媽媽總是說(shuō)：“四年級(jí)的小孩子會(huì)做什么事情，什么事情都干不了�！钡�我相信我能突破自我。

　　一個(gè)星期天的早上，我還懶洋洋的窩在床上呢，突然“咚咚咚”的一陣敲門(mén)聲，“誰(shuí)呀?”我極不情愿的打開(kāi)房門(mén)一看，原來(lái)是媽媽敲的門(mén)。只見(jiàn)媽媽手里拿著三十塊錢(qián)對(duì)我說(shuō)：“然然，今天爸爸媽媽有事，不能在家給你煮飯，留些錢(qián)你自己買(mǎi)的東西吃�！薄昂玫摹！蔽译m然滿(mǎn)口答應(yīng)了媽媽的安排，可是自己內(nèi)心早已經(jīng)有了自己的想法：不是總說(shuō)我什么的不會(huì)干嗎?今天就證明給你們看看，哈哈。

　　我?guī)е鴭寢尳o我的錢(qián)來(lái)到了菜市場(chǎng)，哇，菜市場(chǎng)真是人山人海啊。到處都能聽(tīng)到人們嘰嘰喳喳的砍價(jià)聲。好不容易來(lái)到一家店面，買(mǎi)了魚(yú)，土豆，還有青椒就迫不及待的趕回家了，因?yàn)槲乙�證明我能行。

　　到了家，我把魚(yú)放在了水池里，只見(jiàn)它縱身一跳，就像跳水運(yùn)動(dòng)員似的，動(dòng)作特別靈活。我死勁的把它按在水池里，把它身上的魚(yú)鱗一片一片的.剔了，再幫它把肚子里清洗干凈了。然后學(xué)著媽媽經(jīng)常煮魚(yú)的步驟，先準(zhǔn)備了蔥姜蒜，把它們放鍋里，倒了些油，噼里啪啦鍋里炸開(kāi)了。啊呀一滴調(diào)皮的油蹦到了我的手上，我嚇得連忙把火調(diào)小了一些。緊接著，我把剛剛洗好的魚(yú)放進(jìn)鍋里，正反兩面翻炒了一下，加上醬油，魚(yú)立馬就變成了紅色。我蓋上鍋蓋，調(diào)好火候，半個(gè)小時(shí)后，香起逼人的紅燒魚(yú)就燒好了。接下來(lái)我還煮了青椒土豆絲。

　　看著餐桌上自己煮好的兩道菜，再回想起剛才煮菜的過(guò)程，雖然沒(méi)有媽媽煮的好看，但心里還是覺(jué)得挺驕傲的。

　　通過(guò)這件事我證明了我能行，只要認(rèn)認(rèn)真真的做好每件事，沒(méi)有什么我不行的。

　　我能行，我驕傲……

　　我能行作文 篇2

　　校園是我們的家，是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的一個(gè)大花園。在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的美好往事，讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!

　　上學(xué)期的體育節(jié)開(kāi)始了，校園里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，健康強(qiáng)壯。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我們這些莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。運(yùn)動(dòng)會(huì)前期，老師讓我去參加女子800米長(zhǎng)跑比賽。那時(shí)，我驚訝不已，緊接著的是擔(dān)心。因?yàn)閼{我的速度和體質(zhì)根本跑不完800米。我想跟老師說(shuō)不參加，但是我猶豫了，想到蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：一個(gè)人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個(gè)條件。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，擁有自信心是最重要的。你必須在遇見(jiàn)不可能完成的任務(wù)時(shí)，要對(duì)自己說(shuō)：我能行。

　　到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，同學(xué)們一個(gè)個(gè)說(shuō)我可以跑的，因此我的信心也增加了不少。當(dāng)發(fā)令槍聲響起時(shí)，我用盡全身力氣向前沖，可是心有余而力不足，慢慢地落在別人身后。當(dāng)跑完一圈半的時(shí)候，我因?yàn)榈脱�糖而體力不支，想中途打退堂鼓。可我聽(tīng)到體育老師說(shuō)：“擺臂，換氣!”音樂(lè)老師對(duì)我說(shuō)：“加油，加油!”吳雨莎給我唱歌……我咬咬牙堅(jiān)持跑，拼盡全力，沖刺到終點(diǎn)。那次比賽，我雖然沒(méi)進(jìn)名次，但是我卻很開(kāi)心。因?yàn)槲抑�道了—�?/p>

　　我能行，我能跑完800米全程。

　　我能行，我能在犯低血糖時(shí)繼續(xù)跑下去。

　　我能行，我能在體力不支的`情況下沖刺到終點(diǎn)。

　　這一個(gè)個(gè)實(shí)際的“我能行”，點(diǎn)燃了我的信心。這讓我相信，什么事情都是可以做到的。

　　人失敗在起點(diǎn)，失敗在你沒(méi)有邁出那第一步的勇氣。如果你相信自己能做到，那么即便是不可能的事情，你也能憑著自己這個(gè)信念走下去，就算失敗了，也會(huì)從中獲得收獲，讓下一次的自己變得更好。

　　我能行作文 篇3

　　過(guò)往的事情停留在過(guò)去的歲月里，有的遺忘在角落模糊不情，有的銘刻在心間記憶猶新。8歲那年的童趣、8歲那年的快樂(lè)、8歲那年的頑皮，關(guān)于8歲那年的許許多多，或許早已模糊，可8歲那年的那次生病卻是讓我終生難忘。在那個(gè)黑色的夜晚，我明確了自己的方向座右銘，而媽媽就是我前行路上的指南針。

　　那年晌午，樹(shù)上的知了拼命的叫，貪玩好動(dòng)的我享受著捉蟲(chóng)子的快樂(lè)時(shí)光，莫名的頭痛讓我警覺(jué)，以為是中暑了就回到了家里。認(rèn)為避開(kāi)炙熱的太陽(yáng)頭痛就會(huì)減輕，可不曾想頭痛加劇，喉嚨又開(kāi)始跟著造反，我只好告訴了媽媽。

　　媽媽以前在醫(yī)院工作過(guò)，當(dāng)機(jī)立斷讓我吃了藥，沒(méi)等到藥發(fā)揮作用，病情越來(lái)越嚴(yán)重了，到了吞口水喉嚨也很痛，走一步路頭都痛的地步。經(jīng)驗(yàn)老道的媽媽拿出體溫計(jì)給我量了體溫，才知道都39.5度，又讓我加服小兒咽扁顆粒。那可是中藥呀，苦得要命，我卻是連口水都難以下咽，我告訴媽媽?zhuān)骸拔液炔幌氯ィ�太難受了�！眿寢屨f(shuō)：“喝下去就沒(méi)有那么痛了！加油！”我看著媽媽那著急的`樣子，想：“怎么就喝不下去呢？！我行，對(duì)，我一定能行！”咬咬牙，一手捏著鼻子，一手端著杯子一鼓作氣把藥全喝下去了，然后只能大張著嘴呼呼往外吐氣，呀，實(shí)在是太苦了。

　　為了加快病情好轉(zhuǎn)媽媽又讓我睡下捂汗。捂汗可是件難受的事情！用厚厚的被子把人裹著，捂出汗后，還要堅(jiān)持十分鐘。這聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)可難了，何況這還是大夏天的呀！我進(jìn)入了被窩，開(kāi)始捂汗了——

　　一開(kāi)始被窩中還不熱，我還很自在的想：“捂汗也不過(guò)如此嘛！就是睡大覺(jué)呀！有什么難的�！笨珊镁安婚L(zhǎng)，被窩里的溫度開(kāi)始上升了，人也覺(jué)得比剛才難受了，可是還能忍受，又得意的想：“看來(lái)我就是我，捂汗都沒(méi)太難受。”得意洋洋的打了一個(gè)哈欠，準(zhǔn)備睡覺(jué)了。被窩里的溫度還在上升，人還沒(méi)睡著呢，高漲的溫度讓我的汗水慢慢的流了出來(lái)�，F(xiàn)在的我熱得非常難受，腦子里一片空白，只想著要趕快出去，脫離熱呼呼的被窩，眼急手快的媽媽及時(shí)叫住了我：“再等一會(huì)，現(xiàn)在汗出得不夠，堅(jiān)持就是勝利，汗出透了你的病就好了！”我一聽(tīng)病馬上要好了，咬咬牙沒(méi)有爬起來(lái)。豆大的汗珠流了下來(lái)，那時(shí)的感受沒(méi)有辦法

　　用語(yǔ)言來(lái)形容，腦中只有一句話(huà)：“我行，我一定能行，再等幾分鐘就好了！”又過(guò)了好久好久，這時(shí)我才體會(huì)到度日如年的真正意思。到了終于可以出被窩的時(shí)候！我像出籠的小鳥(niǎo)一樣，一咕嚕就想跳出被窩，可媽媽不讓這樣，讓我先把手伸出來(lái)，過(guò)一會(huì)再把有腿踢出來(lái)，被子一點(diǎn)點(diǎn)的打開(kāi)了，這下終于涼快了，又去舒舒服服的沖了個(gè)澡，換上了干凈的衣服，量了體溫，只有37.6度了�！叭f(wàn)歲！又活過(guò)來(lái)了！”我興奮的叫道。

　　我的病在媽媽的照顧下很快就好了，沒(méi)有到醫(yī)院去打那更痛苦的吊針。我真感謝您！媽媽!經(jīng)過(guò)這次生病，我知道了媽媽是指引我走向正確方向的人！我還發(fā)現(xiàn)了原來(lái)我可以用“我能行”這三個(gè)字讓我度過(guò)難關(guān)。

　　我能行，朋友，你呢？

　　我能行作文 篇4

　　一個(gè)周末的早上，太陽(yáng)紅彤彤的，云兒在天空中自由自在地飄著。新的一天開(kāi)始了，碰巧媽媽有空，我和妹妹也放假了。所以我們決定到石獅的龜湖公園玩。

　　早上起床的時(shí)候，我們就準(zhǔn)備好了帽子與相機(jī)，等待著下午的美好時(shí)光。吃過(guò)午飯，我們兄妹倆陪著姥姥一起看電視，我還幫姥姥捶背，姥姥一邊享受著我給她的滿(mǎn)分，一邊夸我捶得可真舒服。聽(tīng)了姥姥對(duì)我的一番夸獎(jiǎng)，我可難為情了，臉蛋兒紅得跟熟透了的大蘋(píng)果似的，但我的心底還是感到一絲絲驕傲和開(kāi)心。

　　終于等到了兩點(diǎn)多，媽媽帶著我們決定乘坐12路公交車(chē)去，于是一家子來(lái)到公車(chē)站，準(zhǔn)備前往目的地——龜湖公園。終于，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一輛公交車(chē)向我們駛來(lái)，“來(lái)啦，來(lái)啦！”我和妹妹齊聲呼喊。車(chē)子停定后，正準(zhǔn)備上公交車(chē)，在我們前面，我看見(jiàn)了一位身高一米六幾，不胖也不瘦的青年男子扶著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正上車(chē)，看起來(lái)像是母子倆。

　　此時(shí)我猛然想起姥姥的腿也有小毛病。于是，我不慌不忙地把姥姥的胳膊扶著：“我，我扶您上車(chē)吧，姥姥！”“嗯，謝謝，真乖！”姥姥慈和地對(duì)我說(shuō)。

　　上了12路公交車(chē)，我手疾眼快地把人民幣投進(jìn)了投幣箱里。車(chē)上的人可真多：老人、成年人、小孩……但都鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)掛在玻璃窗旁的'急救錘碰到窗戶(hù)的哐當(dāng)聲和汽車(chē)行駛的馬達(dá)聲。我看了看坐在旁邊的姥姥，我們倆會(huì)心地笑了，越發(fā)緊緊握住姥姥的手，我這才發(fā)現(xiàn)姥姥的手可真粗糙�。∥业谋亲右凰�！

　　終于到嘍！大伙兒紛紛下車(chē)了，我們邁著歡快的腳步走進(jìn)龜湖公園。龜湖公園里有數(shù)不勝數(shù)的美味特色小吃：香香的長(zhǎng)沙臭豆腐、重慶特色燒烤……咦？我咋流口水了！

　　我迫不及待地向媽媽誠(chéng)懇地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想吃臭豆腐。”“我也要！”妹妹奶聲奶氣地說(shuō)�！癘K！沒(méi)問(wèn)題�！眿寢尯浪�地說(shuō)。

　　臭豆腐炸好了，我接過(guò)兩碗香噴噴的臭豆腐，一碗先遞給姥姥，姥姥急忙擺擺手，我硬生生塞到姥姥手中，邊說(shuō)：“小心，燙！”一旁的妹妹則急得像熱鍋上的螞蟻，直跺腳，說(shuō)：“快給我，快給我！”“妹妹，過(guò)來(lái)，姥姥這碗先給你！”我頓時(shí)對(duì)妹妹無(wú)語(yǔ)了，冷眼看了她一眼，妹妹這才把手縮回去，“姥姥，我等一下�！辈贿^(guò)妹妹畢竟還小，我還是先把自己的那碗給了她。

　　后來(lái)，我們還一邊看著五花八門(mén)的雜技表演，一邊吃得津津有味，表演得可真精彩，太引人注目。

　　美好的時(shí)光總是過(guò)得特別快，今天的龜湖公園之游隨著夕陽(yáng)的漸漸西沉，就要畫(huà)上句號(hào)。

　　回到家，我無(wú)意間聽(tīng)到姥姥對(duì)爸爸說(shuō)：“大旭今天表現(xiàn)可好了……”我高興得眼睛瞇成一條線(xiàn)。我想今后一定會(huì)幫姥姥做更多的活兒，她辛苦了一輩子，是該讓她多享福了，我一定要多多伺候她！

　　我能行作文 篇5

　　“我能行!”，這句話(huà)一直像一股甘甜的源泉激勵(lì)著我。在遇到困難時(shí)，總是這句話(huà)給了我向上的動(dòng)力。今天，我要講的是另外一件事。

　　這個(gè)節(jié)假日，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去普陀登山，我不假思索地答應(yīng)了。心想：登山這種小事，肯定難不倒我，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。不在話(huà)下。第二天，我便隨爸爸媽媽高高興興地出發(fā)了。

　　到了目的地，我心里一驚，眼珠子都快掉下來(lái)了，這普陀山雖然不高，但也不能說(shuō)低，可能稍有不慎，就會(huì)跌下山去。之前得意忘形的想法在腦海中飛快地溜走了。取而代之的是恐懼與不安。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮上了。

　　我在山腳下，一步一個(gè)腳印地走上去。起初還很好，可漸漸地，體力似乎有些不支了，我坐在旁邊的長(zhǎng)椅上，大口大口地喘著粗氣。我抬頭仰望天空湛藍(lán)，幾朵白云輕輕舒卷著。再看旁邊的大樹(shù)揮舞著枝條，輕雅地跳著一支優(yōu)美的舞蹈。

　　休息片刻后，我依然走在臺(tái)階上，一步一個(gè)腳印地登山。但是，疲勞一步步地控制了我的身體，我再也走不動(dòng)了。我心想：不爬了!不爬了!山這么高，什么時(shí)候才是個(gè)頭啊!

　　我能行!這句話(huà)又從我的心中冒出來(lái)，是啊，我能行，我一定可以登上這座山，我相信自己!我重新又開(kāi)始登上之旅。

　　五百步，一百步，九十步……啊，離山頂越來(lái)越近了，我心中的.喜悅之情溢于言表。還有一步，到了!我用手帕擦了擦頭上的汗，我開(kāi)始欣賞美景，從山頂向下看，山下的景色一覽無(wú)余。“啊，真美!”我發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆道。

　　那次登山之旅，雖然已經(jīng)過(guò)去好久了，但那句話(huà)我一直銘記在心，它使我克服了許多困難。雖然它只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字：我能行!

　　我能行作文 篇6

　　看到題目，你一定很奇怪吧，好端端的怎么會(huì)漂起來(lái)了呢？難道去太空了不成？哈哈，我這回可是在水里享受了“漂”的感覺(jué)。

　　今天下午，我和爸爸又一次來(lái)到了游泳館，算一算，這是老爸第三次當(dāng)教練了。人家四回就能出師了，我這第三回最起碼得學(xué)會(huì)在水上漂了。想到這里，我的精神倍增，感覺(jué)渾身都有使不完的勁。拉著老爸進(jìn)入了游泳池。剛進(jìn)來(lái)覺(jué)得水好涼，我只好跳進(jìn)小池子里，把整個(gè)身子埋進(jìn)水里。水涼的我牙齒咯咯直顫，不過(guò)過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒，就感覺(jué)水不涼了。

　　我從小池子里出來(lái)，老爸已經(jīng)在中池里等著我了。我戴好游泳圈，順著梯子下到了中池內(nèi)。今天運(yùn)氣真不錯(cuò)，中池的水竟然淺了一分米左右，只有一米二八深。我的腳全部著地，水才剛剛淹到我胸口。老爸把思想工作做到位后，我終于相信了水不深，才小心翼翼地跳入水中，爸爸就開(kāi)始教我游泳。

　　老爸讓我站穩(wěn)，手先扒住游泳圈。告訴我：“學(xué)游泳第一步就是要浮在水面上，做到這一點(diǎn)并不難，只要?jiǎng)幼髯龅轿�，就能辦到�！闭f(shuō)著給我演示了腳的動(dòng)作，兩只腿繃直，上下波水。用力打水，但不能用力過(guò)猛，腳不能出水，不能激起水花。做到這一點(diǎn)可是相當(dāng)不容易，老爸先扶著我身體，慢慢的往上搬，試圖往上移動(dòng)90°。好不容易把我身體弄得和水面平行了，對(duì)我說(shuō)：“兩只腳快上下?lián)芩�！”我一慌，總覺(jué)得自己要掉下去似的，腳上的動(dòng)作哪里做得成，只能不停地?fù)潋v，濺起無(wú)數(shù)水花，老爸只好松手。不用說(shuō)，我肯定也沉下來(lái)了。

　　老爸一計(jì)不成，只好想別的方法。他讓我在水中站好，自己偷偷摸摸的繞到我背后。我正想回頭看看他想使用什么陰謀，已經(jīng)晚了。他拉住我的腳，用力往上一提，借助水的浮力，我的身體上升90°，和水面平行了。老爸用力握住我的腳脖子，在水中上下運(yùn)動(dòng)，并告訴我：“腿一定要繃直，就能浮起來(lái)了�！蔽业耐瓤嚨弥敝钡摹＠习钟玫膭旁絹�(lái)越少，最后基本不碰我腳了。我自己上下波水，雖然有時(shí)想往下落，我的腿一加速，身體就立刻扶了起來(lái)。我借住游泳圈的'浮力，真的漂了起來(lái)。我心里甭提多激動(dòng)了，在游泳的路上終于邁出了第一步！

　　老爸見(jiàn)我學(xué)的差不多了，就開(kāi)始教我手上的動(dòng)作。兩只手手指并攏成圓弧狀往后交替劃水，要求是手盡量不露出水面，這樣才能行進(jìn)的快。我趁熱打鐵，很快就學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作，腳和手配合進(jìn)行，我終于能在水面上來(lái)去自如了，我漂起來(lái)了，我對(duì)自己感到驕傲！

　　今天，我邁出了第一步，以后還會(huì)有第二步，第三步。這個(gè)暑假里，我要堅(jiān)持游泳，學(xué)好游泳。要在假期內(nèi)把這種技能徹底學(xué)會(huì)，我相信，我能行！

　　我能行作文 篇7

　　教室里，靜靜的，只見(jiàn)一名男同學(xué)咬著筆，皺著個(gè)“八”字眉，在那里搖頭晃腦。走近一看，呀！原來(lái)是搏力作文班在玩“成語(yǔ)接龍”的游戲。

　　首先，老師出示了一個(gè)四字詞語(yǔ)，然后按照最后一個(gè)字接龍，比如：地動(dòng)山搖，搖————搖搖欲墜，墜……每人接一個(gè)四字詞語(yǔ)，哪組先完就獲勝。

　　成語(yǔ)接龍游戲在緊張的氣氛中開(kāi)始了，老師給的第一個(gè)成語(yǔ)是：漫不經(jīng)心。當(dāng)老師寫(xiě)下這個(gè)成語(yǔ)后，同學(xué)們的.腦子就飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)。只有我們組，一個(gè)個(gè)緊皺眉頭，不知道在想什么……忽然有一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，對(duì)冥思苦想的我們悄悄說(shuō)：“可以寫(xiě)心不在焉�。　边@時(shí)，吳璐瑤和淮夢(mèng)婕同時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“焉字……不會(huì)寫(xiě)啊�！彼齻z抬起頭，我在想：如果能替換別的詞呢……等等，等等，替換……有了！“我們可以用拼音！”我情緒激動(dòng)地說(shuō)。只見(jiàn)吳璐瑤飛快地寫(xiě)下了“心不在嫣”，而淮夢(mèng)婕接到詞后，咬著筆桿“吧嗒、吧嗒�！彼查g又一副豁然開(kāi)朗的樣子，提筆寫(xiě)下“煙云籠罩”，笑著對(duì)我說(shuō)：“照貓畫(huà)虎，下一個(gè)寫(xiě)虎虎生威……”“哦！成功了！”，我們一起歡呼起來(lái)。

　　我又看了看第三組，他們圍在一起，嘰嘰喳喳地在商量著，這時(shí)有人喊：“老師，我們寫(xiě)完了！”聽(tīng)完這句話(huà)，我腦子一震，心里有些著急，要快！第一組都完了，終于在第三名的位置還沒(méi)有被奪走時(shí)，我興奮地跑上講臺(tái)交了我們的“答卷”。

　　通過(guò)這次游戲，我的視野更廣闊了，知識(shí)也長(zhǎng)了許多，讓我感受到——天外有天，人外有人。我要不斷地積累，豐富自己的知識(shí)。

　　我能行作文 篇8

　　還記得三年前，我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)時(shí)困難重重。

　　一開(kāi)始，我興致滿(mǎn)滿(mǎn)地騎上車(chē)，想學(xué)爸爸的樣子騎行�？赡_剛離開(kāi)地面，自行車(chē)就倒了。我摔了一次、兩次、三次、四次……爸爸總是鼓勵(lì)我：“你能行，你能行。”過(guò)了幾天，我的騎車(chē)技術(shù)終于有了進(jìn)步。我能蹬兩下再摔倒了�？墒蔷瓦@樣，一個(gè)星期過(guò)去了，我的技術(shù)始終原地踏步，沒(méi)有絲毫的進(jìn)步。我開(kāi)始咒罵自行車(chē)，敲打坐椅，不停地踢車(chē)輪，我放棄了學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的念頭。

　　之后的'一天，我和爸爸、媽媽在小區(qū)里散步，看見(jiàn)許多和我一樣大的小朋友在練車(chē)。看見(jiàn)他們騎得那么溜，我不由地想，他們和我一般大，他們可以做到的，我也可以。于是，我又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。又經(jīng)過(guò)一次、兩次、三次、四次……我摔倒爬起來(lái)，再摔倒、再爬起來(lái)。我的膝蓋破了皮，我的胳膊結(jié)了疤，我的腳踝撞出了青紫，每當(dāng)摔倒的時(shí)候，我都會(huì)鼓勵(lì)自己：“我能行，我能行！我要超越那些騎車(chē)的人�！本瓦@樣過(guò)了一個(gè)月，我終于可以和小區(qū)的伙伴們一塊兒騎車(chē)了。

　　從此，“我能行”這句話(huà)常常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是生活中，遇到困難，我總對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

　　我能行作文 篇9

　　我能行，是一種對(duì)自我的肯定與鼓勵(lì)；花兒的美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊(yùn)涵著耀眼的生命光輝；有的人引人注目，不僅僅在于外貌的漂亮華貴，更在于那種心靈深處的自信！

　　人生的`航船由自己掌舵，但是在生活的航線(xiàn)中，不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的。它時(shí)而風(fēng)雨交加，時(shí)而辛酸苦辣，時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而波瀾起伏……可不管怎樣，我都要勇敢地去面對(duì)，去接受。因?yàn)槲覉?jiān)信：“我能行！”

　　人生，好似是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而殘酷無(wú)情，誰(shuí)也不能卜知自己的未來(lái)命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，你就要認(rèn)真地對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”人，只有樹(shù)立了信心，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。有時(shí)，人生又像一座險(xiǎn)峻的山峰，只有自信地向上不停攀登，才能讓無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。

　　有一次，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)。我一路過(guò)關(guān)斬將來(lái)到了最后一題。它求的是一個(gè)圖形的體積與表面積。我在草稿紙上仔細(xì)地算了一遍又一遍，還是算不出題目的答案。這一題的分?jǐn)?shù)是8分，如果失去了這8分，那就別妄想與100分沾邊了。我急得直冒汗，可越急越算不出來(lái)，轉(zhuǎn)眼間已用了三大張草稿紙�？纯磿r(shí)間，只剩下十分鐘。我想，這下完蛋了，一點(diǎn)希望也沒(méi)了。就在這時(shí)，我想起了那句話(huà)：“我能行！”任何題目都會(huì)有解法，我相信自己一定能算出來(lái)。我冷靜了下來(lái)，認(rèn)真分析題意，在草稿紙畫(huà)出示意圖。

　　咦！算出來(lái)了，我突然開(kāi)竅了，原來(lái)一道很難的題目竟如此簡(jiǎn)單。我飛快地寫(xiě)好了答案。剛好下課鈴響了。

　　過(guò)了一天，老師發(fā)了試卷，說(shuō)最后一題只有極少數(shù)同學(xué)作對(duì)了，我十分高興，心里十分感激“我能行！”這句話(huà)�！拔夷苄校　边@句話(huà)不但幫助了我的學(xué)習(xí)，而且還在日常生活中給我?guī)土舜竺Α?/p>

　　我認(rèn)為：自信是石，敲出星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明！

　　就讓我們一起點(diǎn)燃自信，接受任何挑戰(zhàn)，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，擦干淚水，大喊一聲：做最好的自己，我能行！

　　我能行作文 篇10

　　“相信自己，你能行�！边@句話(huà)是我的啟蒙老師——彭老師對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)。就是這句話(huà)，給了我很多的鼓勵(lì)和信心。

　　我從小就對(duì)自己沒(méi)什么信心，總是覺(jué)得有些事我做不到，但經(jīng)過(guò)那件事后，我對(duì)自己有了更大的信心。

　　記得那時(shí)二年級(jí)的時(shí)候，文藝節(jié)快到了，老師把我叫到辦公室里，對(duì)我說(shuō)：“昕昕，你試著去參加文藝節(jié)的講故事比賽吧。”我一聽(tīng)到要去參加比賽，要去面對(duì)那么多評(píng)委和同學(xué)，我一口拒絕道：“老師，我不行的�！崩蠋煵�沒(méi)有生氣而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“昕昕，不要去躲避，要勇敢的面對(duì)，要去鍛煉鍛煉自己的膽量對(duì)吧。你再去想想如果你在這次比賽取得了好成績(jī)，這不僅為你自己爭(zhēng)了光，還為班級(jí)爭(zhēng)了光，那是多么開(kāi)心地事。再說(shuō)了你是我們班級(jí)里的班干部，你要給同學(xué)做榜樣�。　蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，心頭一顫：是啊，我是班干部，我應(yīng)該為班級(jí)爭(zhēng)光，給同學(xué)做好榜樣。“老師，我。這。”我正猶豫不決，老師拍了拍我的肩膀“相信自己，你能行�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，猶豫不決的心里終于決定了下來(lái)，堅(jiān)定地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我參加！”

　　從我答應(yīng)以后，我每天一有時(shí)間就讀著已經(jīng)選好的故事，雖然不是很長(zhǎng)，但對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)也不容易。老師成了我忠實(shí)的“聽(tīng)眾”。她會(huì)告訴我哪兒要讀的輕、重、快、慢。在老師的指導(dǎo)下，我終于把這個(gè)故事背得滾瓜爛熟了。

　　在文藝節(jié)的那天，我?guī)е�老師的鼓�?lì)走上了臺(tái)，我在講之前心中還是有點(diǎn)緊張，我向老師坐的方向望去，老師對(duì)我做了一個(gè)“加油”的'手勢(shì)，我又想起老師說(shuō)的那句話(huà)：“相信自己，你能行”我松了口氣，用響亮的聲音講出了故事。最后獲得了大家的掌聲。后來(lái)，我知道了比賽成績(jī)，雖然只有第三名，但我還是很滿(mǎn)足。

　　“相信自己，我能行�！边@句話(huà)伴隨我度過(guò)許許多多的困難，這句話(huà)給了我很大的信心和勇氣。我們要一直相信自己，因?yàn)檫@就是成功的秘訣。

　　我能行作文 篇11

　　我是一個(gè)自信的女孩，在每一個(gè)第一次時(shí)，我都會(huì)告訴自己“我能行”�！拔夷苄小睂�(duì)于我來(lái)說(shuō)它是自信心的源泉。在許許多多的第一次當(dāng)中，令我印象最深的是第一次的英語(yǔ)演講。

　　英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，在我學(xué)的眾多科目當(dāng)中，最好的科目就是英語(yǔ)以及數(shù)學(xué)。演講對(duì)我來(lái)說(shuō)更是不在話(huà)下了，身為校廣播站播音員的我擁有著數(shù)次廣播的經(jīng)歷。可是最為讓我擔(dān)心的就是我要帶上豬鼻子和豬耳朵來(lái)演講，這是我猶豫了起來(lái)。

　　我心里很糾結(jié)，我有很多的顧慮：我怕我會(huì)自從那天演講以后，會(huì)有很多人拿這件事來(lái)嘲笑我；我怕我一看到底下的同學(xué)因?yàn)槲掖鬟@些道具而笑的`前仰后合時(shí)，我就會(huì)更緊張，在臺(tái)上說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　但是從另一個(gè)方面想一想：這一次對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)極大的挑戰(zhàn)，我如果克服了這個(gè)困難，以后還有什么困難能難得住我呢？最后，我還是覺(jué)得應(yīng)該接受這份挑戰(zhàn)，哪怕我會(huì)輸，我也認(rèn)了。

　　比賽開(kāi)始了，我是最后一個(gè)，我發(fā)現(xiàn)每班只有１１個(gè)人來(lái)，這使我的心稍微放松了點(diǎn)兒。說(shuō)我自己不害羞那是假的，在快要演講時(shí)，老師讓我?guī)�上道具時(shí)，我還顯得有點(diǎn)不情愿。輪到我了我剛一上去，臺(tái)下就爆發(fā)出了排山倒海般的笑聲。我默默地告訴自己：我能行。加油！相信自己。

　　我開(kāi)始講了，我把下面的那些同學(xué)當(dāng)做是我的親人，這次的演講也只是我在跟親人用英語(yǔ)在交流一樣。漸漸地，我也不那么緊張了，放松了許多，下面的同學(xué)也不笑了。我終于結(jié)束了演講，完成了這次挑戰(zhàn)。

　　盡管我只取得了二等獎(jiǎng)，但我仍是這場(chǎng)挑戰(zhàn)的勝利者。雖然演講只有短短的幾分鐘，但我在這之中有過(guò)放棄的念頭，是那一句“我能行”鼓舞了我的勇氣。在以后的日子里，我不論遇到什么困難，我都敢迎難而上，使其迎刃而解。

　　我能行作文 篇12

　　足球已經(jīng)成了我生命中的一部分，踢足球總是那么有趣。那場(chǎng)比賽，讓我找到了自信。

　　在校園足球比賽中，我們殺入半決賽，要對(duì)戰(zhàn)4班。面對(duì)這支強(qiáng)隊(duì)，我方戰(zhàn)術(shù)是嚴(yán)防死守，力爭(zhēng)撐到點(diǎn)球大戰(zhàn)。

　　在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，雙方棋逢對(duì)手，都沒(méi)能攻破對(duì)方球門(mén)。比賽進(jìn)入恐怖如斯的點(diǎn)球大戰(zhàn)。

　　第一輪，我們隊(duì)長(zhǎng)主罰失誤，而對(duì)方卻率先破門(mén)。所以，我主罰的第二輪愈發(fā)重要。

　　我心中忐忑不安：“沒(méi)點(diǎn)進(jìn)怎么辦？輸了的話(huà)一個(gè)賽季的努力白費(fèi)了同學(xué)們會(huì)怎么看我？不！我能行！我得罰進(jìn)！給他們點(diǎn)顏色看看！”隨著裁判的哨音，我開(kāi)始助跑，將這個(gè)賽季的努力、汗水、同學(xué)們的期望都集中在了球上，用左腳朝球門(mén)死角猛地射出。

　　球如出膛的炮彈，帶著全隊(duì)的希望，朝球門(mén)飛去。時(shí)光仿佛在這一秒停止了，想起以前刻苦鍛煉的我們，場(chǎng)上拼搏的`我們，永不服輸?shù)奈覀�，這球沒(méi)有理由不進(jìn)了！

　　球劃過(guò)門(mén)將的五指，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，應(yīng)聲入網(wǎng)。因?yàn)檫@記關(guān)鍵的進(jìn)球，加上我方門(mén)將的出色發(fā)揮，我們3比2贏下了比賽。

　　從此，“我能行！”這句話(huà)常常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

　　我能行作文 篇13

　　我能行！”這幾乎成了我的口頭禪，這一句話(huà)，讓我成功地做到了許多的事，比如：學(xué)騎自行車(chē)、學(xué)游泳、爬山等等，要持之以恒才能做成的事，我都用這句話(huà)，來(lái)表達(dá)我想說(shuō)的一切。

　　就像學(xué)自行車(chē)，每一次看到人家騎自行車(chē)時(shí)，我心里別提有多羨慕了，而，只有當(dāng)自己真的會(huì)起來(lái)，才知道，學(xué)自行車(chē)，多么的難。但是，我就是不服輸，堅(jiān)持要把自行車(chē)騎好，于是，我在家，天天爸爸媽媽讓我學(xué)著騎自行車(chē)了，就這樣慢慢地練習(xí)，不停地練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，每一次失敗了，我心中都在靜靜地，慢慢地說(shuō)：“我能行，我可以。”正是這樣的心理，讓我學(xué)會(huì)了自行車(chē)，讓我十分的開(kāi)心。

　　還有就是學(xué)習(xí)游泳，也是如此，在電視看著別人比賽游泳，那時(shí)候，我就在思考，我能不能也像游泳健將那樣，而每一次下水，我都怕，因?yàn)�，我怕喝水，記得小時(shí)候，有一次，我和爸爸還有另外的幾個(gè)人一起在湖里游戲，我爸爸和我開(kāi)了個(gè)玩笑，把我頭按下了水，我喝了很多很多的水，我還說(shuō)：“我看了水的顏色是綠色的，而且，我在我面前看到很小很小的一只蝦�！比缓蟮浆F(xiàn)在我還是很怕，我是怕信心我再一次那樣喝到水，所以，我就不怎么敢下水，更別說(shuō)游泳了，所以，我爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“加油，沒(méi)事的。”這使我有了極大的信心，能夠?qū)W會(huì)游泳，就是這樣，每一次，我喝了水，我就對(duì)我自己說(shuō)：“我能行。”就這樣，慢慢，我竟然學(xué)會(huì)了游泳，這使我覺(jué)得十分的開(kāi)心，讓我有了敢于挑戰(zhàn)的勇氣，我也因?yàn)檫@樣的'勇氣，我敢于去做更加困難的事情。

　　“我能行！”給了我很大的勇氣，讓我敢于去做更加困難的事；“我能行！”給了我很大的信心，讓我有了去做我無(wú)法做好的事情；“我能行！”給了我極大的智慧，讓我可以做出以前難倒我的許多題目和作業(yè)。

　　“我能行！”已經(jīng)成為了我的口頭禪，讓我能夠使我以前無(wú)法完成的事情做成功，讓所有的難題都迎韌而解了。“我能行！”

　　我能行作文 篇14

　　暑假里，我想鍛煉自己的生活能力，學(xué)著洗洗碗，試著炒炒菜�？蓩寢屍�不讓。這不，我只好老老實(shí)實(shí)地呆在房間里當(dāng)“書(shū)呆子”。

　　事情真湊巧，星期五，媽媽出去串門(mén)，沒(méi)帶我，中午不在家吃飯，留下十塊錢(qián)讓我買(mǎi)快餐。我想：這不正是我大顯身手的好機(jī)會(huì)嗎？于是，我便帶上錢(qián)，來(lái)到菜市場(chǎng)。

　　市場(chǎng)里，人山人海，熱鬧非凡。雞、鴨、魚(yú)、肉及各種蔬菜，琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有。我現(xiàn)在肉攤上買(mǎi)了三兩瘦肉；然后又買(mǎi)了一個(gè)雞蛋、一塊豆腐和一斤冬瓜，一共花去四元九角，還剩五元一角。在回家的路上，我買(mǎi)了一根冰棒，一手提著菜，一手拿著冰棒吃，一不小心被石頭絆倒，摔了一跤。我站起來(lái)一看，豆腐摔糊了，雞蛋也破了，冰棒水還粘到了我身上，衣服也弄臟了。沒(méi)辦法，我只好返回市場(chǎng)又買(mǎi)了一塊水豆腐和一個(gè)雞蛋。

　　回到家，我系上圍裙，走進(jìn)廚房，先把冬瓜從袋子里拿出來(lái)。然后，把冬瓜的.皮輕輕地削掉，再洗干凈，切成一片一片的長(zhǎng)方形。接著，我學(xué)著媽媽的樣兒，先把液化氣打開(kāi)，等鍋燒熱后，放入適量的油，油燒到六成熱時(shí)，把切好的冬瓜倒進(jìn)去。然后翻炒幾下，加入適量的鹽，又翻炒幾下，倒入適量的醬油，再翻炒幾下，加了點(diǎn)水，蓋上鍋蓋，讓冬瓜煮上一會(huì)兒。等到冬瓜有些透明時(shí)，再撒上少許味精，便出鍋裝盤(pán)了。一盤(pán)色香味俱全的紅燒冬瓜終于炒好了。一股香味兒撲鼻而來(lái)，我真恨不得一口氣把它全部吃完。隨后我又做了一個(gè)小炒豆腐，燉了一個(gè)豬肉湯，蒸了一個(gè)雞蛋糕。

　　我擺上這三菜一湯，吃得津津有味，特別香。實(shí)踐證明，我有獨(dú)立生活的能力，我能行。

　　我能行作文 篇15

　　你在生活和學(xué)習(xí)中遇到過(guò)困難嗎?你是否在困難中相信自己呢?先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧……

　　一個(gè)暑假里，教練讓我去參加一個(gè)跆拳道比賽，我既興奮又緊張，興奮的是這是我第一次去，很激動(dòng);緊張的是，我沒(méi)見(jiàn)世面，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)高手，怕打不過(guò)。教練說(shuō)，盡力就好，我這才放下了那顆心。

　　來(lái)到賽場(chǎng)上，只見(jiàn)人山人海，四面全是觀(guān)眾，寬闊的墊子，嚴(yán)肅的裁判。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此大的場(chǎng)面，心中忐忑不安。

　　馬上要到了，我穿好護(hù)具，懷著緊張的心情上場(chǎng)了，看到對(duì)方來(lái)勢(shì)兇猛，我不由得有些害怕了!第一局開(kāi)始了!我不敢先出手，怕他有什么厲害的招術(shù)。我正想著戰(zhàn)術(shù)，對(duì)方猛地一腳，踢中了我的頭，得了3分!我被激怒了，像一頭發(fā)瘋的野獸，不斷向他踢腿，但因?yàn)槿狈��?jīng)驗(yàn)，又被他乘機(jī)得了2分。第一局結(jié)束了，我落后5分。

　　局間休息時(shí)，教練對(duì)我說(shuō)：“你能行的，加油!”我心中的`信念又燃燒起來(lái)了。我也為自己加油：我可以的，我能行!

　　第二局開(kāi)始了，我憑著剛才對(duì)他的分析，發(fā)現(xiàn)他只用右腿，左邊有空當(dāng)。我決定先引他出右腿再攻擊，我做了一個(gè)假動(dòng)作，他真的上鉤了，我側(cè)身一躲，前腿要踢他的頭，我心中默念著，我能行!我可以的!我一踹，果然踢到頭了，得了3分。可他毫不氣餒，用了一些我從未見(jiàn)過(guò)，讓我大開(kāi)眼界的連踢。這讓我措不及防，像一個(gè)木頭人呆呆地站在那里，等著別人來(lái)打，這時(shí)裁判吹哨了。第二局結(jié)束了，我落后4分。

　　我似乎不抱著什么贏的希望了。第三局開(kāi)始了，我無(wú)力地踢向?qū)Ψ剑瑢?duì)方一手擋開(kāi)，好像我在撓癢癢。猛然間，我看見(jiàn)教練向我豎起了一個(gè)拳頭，我突然鼓起了勇氣，我可以!我能行!我重新打起了精神。他向我踢來(lái)了，我直接上他頭，他傻了，沒(méi)想到我會(huì)還擊，我又連擊兩次�！班洁�!”裁判吹哨了。我贏了!我能行!我的眼里流出了喜悅的淚水，教練向我豎起了大拇指，對(duì)手也佩服地看著我。

　　從此，“我能行!”這句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總對(duì)自己說(shuō)“我能行!”

　　我能行作文 篇16

　　你是男子漢，你能行！“這句話(huà)常掛在媽媽嘴邊，受媽媽的影響，后來(lái)這句話(huà)就變成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：”我是男子漢，我能行！“

　　記得上幼兒園的時(shí)候，有一次，我看見(jiàn)別的小朋友在小區(qū)里騎自行車(chē)很好玩，我便嚷嚷著讓媽媽教我騎自行車(chē)，媽媽很爽快地答應(yīng)了。媽媽騎上自行車(chē)，讓我先看。我心不在焉地看了一下，心想：”原來(lái)騎自行車(chē)這么簡(jiǎn)單呀！“我便對(duì)媽媽說(shuō)我會(huì)了，于是搶過(guò)自行車(chē)就像猴子一樣跳了上去，沒(méi)過(guò)一秒，我就被摔下來(lái)，我的`膝蓋摔破了。這時(shí)，我哇哇大哭起來(lái)，媽媽趕快跑過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：”兒子，別怕，我們是男子漢要堅(jiān)強(qiáng)�！奥�(tīng)了媽媽的話(huà)我擦干眼淚站起來(lái)自言自語(yǔ)地說(shuō)：”是呀，我是男子漢，我一定能行！“第二次是媽媽扶著我，我上了自行車(chē)心想：”反正有媽媽扶著不會(huì)有事的�！拔衣�慢的開(kāi)始往前騎，騎了一段路，我突然回頭一看，原來(lái)媽媽還在原地呢！我頓時(shí)驚慌失措，一下就摔了下來(lái)。我快哭了，忽然心里想起那句話(huà)：”我能行�！拔业难蹨I在眼睛里打轉(zhuǎn)但沒(méi)流出來(lái)。媽媽問(wèn)我：”怎么樣？“我說(shuō)：”沒(méi)事�！皨寢寣�(duì)我說(shuō)，你真棒！有了媽媽的鼓勵(lì)和前一次的經(jīng)驗(yàn)，這次我更有信心了，我慢慢地上了自行車(chē)，兩手掌握好方向，車(chē)子就這樣慢慢地向前走了。我驚喜萬(wàn)分，心想：”我成功了，我真的最棒！“

　　這件事讓我悟出了一個(gè)道理：”遇到困難只要堅(jiān)持，相信自己就一定能成功！

　　我能行作文 篇17

　　初夏的早晨非常的涼爽，迷迷糊糊的我被媽媽拉到了田地，溫和的風(fēng)吹的我精神一振，看著田地里生機(jī)勃勃的玉米苗心里非常的不解？

　　你來(lái)鋤這一豎列把雜草清理掉，我在心里偷偷的笑著，我說(shuō)：“好�。　蔽夷弥�鋤頭學(xué)著媽媽的樣子，但是效果卻是天壤之別——不是鋤一個(gè)坑，就是不小心把玉米苗鋤掉。豆大的汗珠從額頭上劃下來(lái)了，腰酸的直不起來(lái)，上氣不接下氣，但還是跟不上媽媽的節(jié)奏。

　　媽媽看到我這個(gè)樣子，就來(lái)到我身邊耐心的教我，原來(lái)煩躁的心漸漸平靜了下來(lái)。但是在獨(dú)自操作的時(shí)候還是很不理想，看著媽媽一直有條不紊的勞動(dòng)著我感到非常的氣餒。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)望著我笑了笑安慰的.說(shuō)：“加油！”我心里想著：“有志者，事竟成！”

　　一輪紅日緩緩從東方升起，金色的陽(yáng)光溫暖了大地。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。雖然我現(xiàn)在做的還不夠好，但是我看到自己的成就心里依舊無(wú)比的自豪，無(wú)論是坑坑洼洼的田地，還是手掌心的水泡。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒我滿(mǎn)路荊棘也要用雙手去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)之路。

　　我相信我能做到這一切，古人云：“有志者，事竟成！”今人云：“我能，無(wú)線(xiàn)可能！”

　　我能行作文 篇18

　　我是個(gè)興趣廣泛的陽(yáng)光男孩，由于快要小升初了，媽媽不得不取消了我一切運(yùn)動(dòng)。

　　記得有一次，老師輕輕地把我叫到她跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“顧昊君，學(xué)校里要求五年級(jí)的每個(gè)班級(jí)選兩個(gè)人去參加市里的籃球比賽，我知道你技術(shù)比較好，所以就選你去了�！薄笆裁矗窟x我？可是都快要大考了啊，媽媽一定不會(huì)同意的！”我默默地在心里說(shuō)到。老師似乎看出了我的小心思，就對(duì)我說(shuō)：“要不你回去跟你爸爸媽媽商量一下吧！”回家后，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“老師讓我去參加一個(gè)市里的籃球比賽，我不想放棄這么好的機(jī)會(huì)�！薄安恍校�你得把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，有時(shí)間多刷點(diǎn)題目。我和你爸爸要看的是你的成績(jī)，你去打個(gè)籃球有什么用！”媽媽生氣的說(shuō)。“老媽?zhuān)�你就相信我吧。我一定�?huì)安排好我的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的。一定不會(huì)讓我的成績(jī)掉下來(lái)的，你就看我的表現(xiàn)吧�！苯K于，在我一而再再而三的懇求下，媽媽終于答應(yīng)了。

　　第二天早上，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我行的，我去！”從我說(shuō)出那句話(huà)以后，每天的下課和午休的時(shí)候，小伙伴們都在盡情玩耍，而我卻在自己的座位上寫(xiě)作業(yè)，連小伙伴叫我都假裝沒(méi)聽(tīng)到。因?yàn)槲曳艑W(xué)要參加學(xué)校的`籃球訓(xùn)練，所以我才在下課和午休做作業(yè)。如果我在這兩個(gè)時(shí)間段完成作業(yè)，不僅能好好訓(xùn)練，回家后還可以好好復(fù)習(xí)，真是一舉三得��！不知是因?yàn)槲业呐�力，還是老天爺見(jiàn)到我這么辛苦，悄悄的在背后幫了我一把，使我在籃球比賽中得了一等獎(jiǎng)，在最重要的大考中我也考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

　　正如魯迅說(shuō)的：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。只要我自己合理安排好時(shí)間，我還是能做到學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)兩不誤。我真想對(duì)著天空大喊一聲：“我能行！”

　　我能行作文 篇19

　　我是一個(gè)弱不禁風(fēng)的小女孩，什么大風(fēng)大浪也沒(méi)有經(jīng)受過(guò)。做事常常半途而廢，可有一件事改變了我的這個(gè)毛病。

　　那是在暑假期間，媽媽和爸爸中午有時(shí)需要出去，晚上才能回來(lái)，媽媽要給我做好飯才能出去。正在媽媽手忙腳亂的準(zhǔn)備時(shí)，我突然心血來(lái)潮地說(shuō)：'媽?zhuān)�你不用做飯了，我……”我�?huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就說(shuō)：“你不就是出去買(mǎi)著吃嗎？哎呦！乖女兒，外面買(mǎi)的東西一點(diǎn)也不衛(wèi)生，哪有媽媽做的好呀。”我說(shuō)：“哎呀，媽?zhuān)�我不是這個(gè)意思，我是說(shuō)讓我自己做飯吃吧。”媽媽吃驚的望著我，用帶著幾分譏笑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)；“就你連被子也疊不好，還想做飯！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里很不是滋味，但我還是壓住內(nèi)心的火氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽呀，你就放心去吧，我一定能行�！眿寢尓q豫了半天，才對(duì)我說(shuō)：“好吧！我走了，你可要對(duì)得起你的肚子呀�！蔽亦帕艘宦晪寢尵妥吡�。

　　我先準(zhǔn)備好該用的東西，先洗西紅柿，這個(gè)很容易。洗完了就該切了，我雙手握住菜刀，我當(dāng)時(shí)的樣子啊，一點(diǎn)也不像切菜，倒像劈柴。我一刀下去，西紅柿中的汁液到處亂濺，都濺到我眼里了，我忍了一下，“嚓嚓”幾刀下去，終于切好了，可我的白圍裙上，點(diǎn)綴了許多小紅花，看到我這個(gè)樣子，我不由的`笑了。我又開(kāi)始磕雞蛋了，可是要磕幾個(gè)呢？我冥思苦想，終于下了決定：既然切了兩個(gè)西紅柿，就磕兩個(gè)雞蛋吧。磕完雞蛋就該炒了，有一個(gè)疑問(wèn)冒了出來(lái)；是先炒雞蛋呢還是先炒西紅柿？我思索了一下，還是先炒雞蛋吧。炒完雞蛋之后，我又把雞蛋和西紅柿放在一塊炒。我終于把菜炒好了，聞起來(lái)可香了，不愧是我的杰作。

　　我的這頓午飯吃的特別飽，雖然吃完后已經(jīng)兩點(diǎn)了。

　　通過(guò)這件事，我知道了：無(wú)論做什么事，都要有信心，有毅力。

　　我能行作文 篇20

　　我是一朵花的種子。那一天，一個(gè)調(diào)皮的孩子把我摘下來(lái)，研究了我很久，然后把我扔到一個(gè)角落里.

　　為什么我的命運(yùn)如此悲慘？為什么我要被強(qiáng)行拉倒，而我的同伴還在等著我哥在深秋把他們吹倒？為什么我會(huì)落在寒冷的角落，而我的同伴卻能落在肥沃的土壤里？天啊，為什么對(duì)我這么不公平？

　　當(dāng)時(shí)，我看到院子里有一朵美麗的花。莖斷了，但還頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。其中兩朵花盛開(kāi)了。

　　它的生命力是多么頑強(qiáng)。我只是在一個(gè)沒(méi)人注意的角落里長(zhǎng)大。我和發(fā)生在它身上的事情相比是什么？

　　經(jīng)過(guò)幾天的努力，我驚喜的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)發(fā)芽了，頭上長(zhǎng)了一片指甲那么大的葉子。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件好事，畢竟這是一個(gè)好的開(kāi)始。

　　后來(lái)，一件可怕的事情發(fā)生了。一個(gè)男孩邊走邊找到了我，扯下了我的一片葉子。是我?guī)滋炫�力扎根的結(jié)果！

　　一開(kāi)始我可以對(duì)自己說(shuō)：“我會(huì)努力扎根，讓別人看到我的美！”但是現(xiàn)在我已經(jīng)沒(méi)有出生的欲望了，不如直接讓男生拉我出來(lái)吧！

　　不知道什么時(shí)候，我身邊又多了一棵幼苗，比我更難生根，甚至吸走了身邊的水分。

　　我是上帝扔進(jìn)垃圾桶的“蘋(píng)果”嗎？

　　我真的希望有人能站出來(lái)為我而戰(zhàn)，但是看到莖被折斷的花還能開(kāi)出美麗的花，我明白，只有自己才能幫助自己。于是我更加努力。我想，只要我愿意付出，我也能帶來(lái)美麗的`花朵，帶給人美好的感情。

　　雨后，一只小螞蟻被困在一堆濕泥里。它痛苦地掙扎著。它盡最大努力把自己從濕泥中救出。它艱難地爬了出來(lái)，但幾次嘗試都沒(méi)有成功。我想這只可憐的螞蟻被困得太深了，爬不出來(lái)，很快就會(huì)死去。后來(lái)它把下面的土刮硬了，就得救了！這真是出乎意料。就在那天！我覺(jué)得人生應(yīng)該有很多挫折。現(xiàn)在這些是什么？

　　感覺(jué)自己受了小螞蟻太多的苦，命運(yùn)悲慘，但是它通過(guò)自己的努力成功了。為什么我不能擁有美麗的花朵？我告訴自己我能做到。

　　等我長(zhǎng)到30厘米左右，旁邊的秧苗都比不過(guò)我。每當(dāng)遇到干旱，下雨，刮風(fēng)，我都會(huì)想起小螞蟻，告訴自己“我能行”！

　　后來(lái)十幾場(chǎng)風(fēng)暴過(guò)后，角落里出現(xiàn)了一朵美麗的花——，就是我。

　　我能行作文 篇21

　　我能做到。

　　英語(yǔ)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，經(jīng)常參加各種比賽。印象最深的是二年級(jí)的常州英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。

　　記得那是十二月，寒風(fēng)凜冽，即將參加的英語(yǔ)競(jìng)賽讓我感到緊張。“走”，老師拍拍我的肩膀；這給了我一些信心。

　　為了這場(chǎng)比賽，我付出了很多努力，經(jīng)常會(huì)口干舌燥，不能休息，但我覺(jué)得：“值得！我一定要做到！”

　　汽車(chē)啟動(dòng)了。

　　途中沒(méi)有像其他選手一樣緊張地背臺(tái)詞。我只是默默的說(shuō)：“上帝保佑我。”老師聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“陳嘉儀，別緊張！我相信你�！蔽伊⒖踢肿煲恍Γ骸拔乙蚕嘈抛约�。我能行！”說(shuō)完，興高采烈地欣賞著兩邊的風(fēng)景。

　　到了體育場(chǎng)，我驚呼：這么多人！我看見(jiàn)一大群人坐在觀(guān)眾席上，擁擠不堪。老師看到我額頭微微冒汗，就拉著我的手說(shuō)，莎莉，別緊張。喏，”說(shuō)完，從包里拿出一塊巧克力遞給我，讓我吃。我用巧克力吞下去：嗯，我好像沒(méi)那么緊張！我暗暗握緊拳頭：“我能行！我所有的努力都白費(fèi)了嗎？我會(huì)成功的！“于是，我的腦海里立刻就浮現(xiàn)出了我獲獎(jiǎng)后的`畫(huà)面：我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，周?chē)�是鮮花和掌聲；我很開(kāi)心，臉上帶著微笑，陶醉在成功的喜悅中……就這樣，我沉浸在一個(gè)“夢(mèng)”里。

　　“xx！”我如夢(mèng)方醒，整了整衣服，捋了捋頭發(fā)，清了清嗓子，一臉自信地走上舞臺(tái)，開(kāi)始了我的英語(yǔ)口語(yǔ)朗誦。純正的英語(yǔ)發(fā)音，陽(yáng)光的笑容，豐富有趣，恰到好處的動(dòng)作，可能會(huì)增加評(píng)委對(duì)我的印象。突然演出中途卡住了，腦子一片空白：怎么辦？我怎么了？下一行是什么？就在我不知所措的時(shí)候，我看到臺(tái)下的老師對(duì)我豎起了大拇指�！拔夷苄�！”我心想，突然想起來(lái)臺(tái)詞。“不好意思，就是有點(diǎn)不對(duì)。”我聳聳肩，繼續(xù)表演。

　　“表演結(jié)束了！”我松了一口氣，卻不敢懈怠，優(yōu)雅地行了個(gè)西式屈膝禮，“就這樣，謝謝。“然后，我迅速走下舞臺(tái)�！迸�，你的表演太棒了！親愛(ài)的�！拔乙蛔呦挛枧_(tái)，老師就跟我打招呼說(shuō)。我睜大眼睛看著前方，慢慢地說(shuō)：“我相信我能行！"

　　果然，兩個(gè)月后，我收到了好消息：我獲得了常州市英語(yǔ)口語(yǔ)閱讀比賽一等獎(jiǎng)！激動(dòng)的我知道為什么我能考出好成績(jī)——因?yàn)槲覉?jiān)信我能成功！

　　從此“我能行！”這句話(huà)經(jīng)常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

　　我能行作文 篇22

　　“哎呀，好癢！”唉，衣服上的一小塊塑料讓我“慘”！為了讓自己過(guò)得舒服，我決定“自己動(dòng)手，豐衣足食�！�

　　這塊塑料布縫在衣服里面，肩膀的位置。每天肩膀都被這可惡的塑料布折磨死——癢！而且是磨紅了，一個(gè)接一個(gè)的小疙瘩出現(xiàn)了；過(guò)了一會(huì)兒，小疙瘩消失了；第二天，又紅又癢，又長(zhǎng)痘痘了.真是沒(méi)完沒(méi)了。

　　今天，哦，不，明天就解放了。我抖了抖衣服，把它倒過(guò)來(lái)——從外面向內(nèi)，從里面向外，這樣就露出了縫塑料布的地方。

　　哦，小菜一碟。把線(xiàn)都剪掉，塑料片就不會(huì)掉了！我驕傲地?fù)]舞著‘手術(shù)剪刀’，準(zhǔn)備在衣服上做個(gè)‘手術(shù)’。

　　我用剪刀指著一條線(xiàn)，剛要剪，這時(shí)我媽說(shuō)：“你自己小心剪，對(duì)了，別把線(xiàn)剪了，不然你不會(huì)想再穿這件衣服了�！薄鞍。　蔽掖蟪砸惑@，急忙用剪刀縮回手。" w h y？""如果線(xiàn)沒(méi)了，你的衣服就會(huì)散架。"

　　哦，不，還好我沒(méi)有把線(xiàn)剪斷。我很高興。不剪線(xiàn)就麻煩多了。我拿剪刀把多余的塑料片沿著線(xiàn)邊剪下來(lái)，剩下的就縫進(jìn)線(xiàn)里。

　　我后悔地用剪刀輕輕挑了一下塑料布，畫(huà)了個(gè)痕跡�！翱梢�！”我突然靈機(jī)一動(dòng)，在這個(gè)痕跡旁邊剪下一小塊塑料。我處理好了，沒(méi)有完全切開(kāi)——如果不是切開(kāi)而是撕了會(huì)怎么樣？所以我抓住它的'一角，把它撕了

　　只聽(tīng)到‘滋’的一聲，這塑料片被我扯下來(lái)了。哈哈，剩下的小塊，再怎么頑固，也會(huì)被我抓起來(lái)繩之以法，放進(jìn)“監(jiān)獄”——垃圾桶！

　　耶！我算錯(cuò)了——剩下的一小塊竟然是身經(jīng)百戰(zhàn)的“將軍”。我把“十八般武藝”都用了，它不肯下來(lái)。好像只能像吃桑葉一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的剪掉。

　　唉！但是這樣剪太麻煩了，裁縫也沒(méi)那么容易！我對(duì)這樣慢吞吞的有點(diǎn)不耐煩了，什么時(shí)候能剪？我一生氣就用剪刀把它剪下來(lái)。沒(méi)想到，我剪斷了線(xiàn)，倔強(qiáng)的“將軍”松手，慢慢倒在地上。

　　啊，真是災(zāi)難！我趕緊拿起那兩張短線(xiàn)貼，打了個(gè)死結(jié)。希望衣服不會(huì)散架！大概沒(méi)有哪個(gè)裁縫比我“懶”吧！

　　以后你就可以不再受塑料布之苦了，耶！

　　咦，花了好長(zhǎng)時(shí)間！想想那些裁縫，縫縫補(bǔ)補(bǔ)都輕松，真是“熟能生巧，熟能生巧”！

　　我能行作文 篇23

　　我從小就渴望成為一名農(nóng)民。因?yàn)檗r(nóng)民伯伯憨厚的性格，一步一個(gè)腳印，從小就在我心中留下了不可磨滅的記憶。

　　大概三年級(jí)的時(shí)候，我家還是平房，家后面有個(gè)空地，于是我就開(kāi)始了在這個(gè)空地上打開(kāi)我的世界的想法.

　　最后我媽同意了我的意見(jiàn)！從那天起，我就全心全意地想著我的花園。因?yàn)槲蚁嘈盼夷茏龅�。首先，我從離家1000米左右的工地搬了點(diǎn)磚，因?yàn)槟菚r(shí)候我還小，力氣也不大，只好一個(gè)個(gè)搬回家。剛開(kāi)始還挺轟轟烈烈的，很有興致的動(dòng)了動(dòng)，漸漸的就不行了。白色的手被磚塊上的青苔熏黑了，黑糊糊的臟手模糊地滲出紅色的血泡，汗水不停地從臉頰滑落。我有些氣餒，但那時(shí)候我想到了那個(gè)在烈日下辛勤勞作的農(nóng)民伯伯，那種痛苦一下子就忘記了。“你相信你能做到，去吧！”我暗暗鼓勵(lì)自己。

　　一塊地終于圍起來(lái)了，但工作還沒(méi)有結(jié)束。因?yàn)槭情_(kāi)敞空間，開(kāi)敞空間的土壤已經(jīng)被壓碎變硬了，我只好用工具為“菜園”松土�！鞍ィ�這菜園終于倒了！”

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的翻新，我又施肥了。明年春天就要到了。萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)該種什么？這個(gè)我經(jīng)常納悶，有時(shí)候會(huì)問(wèn)一些有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民。有一天，我看到鄰居的奶奶在自己的地里干活。我俯下身對(duì)她奶奶說(shuō)：“奶奶，你還有剩油菜籽嗎？”奶奶微微笑了笑，說(shuō)：“好的.，好的，我去屋里給你拿。等等。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，外婆給了我十幾顆油菜籽，我視之為珍寶，緊緊握在手中，心中充滿(mǎn)了激動(dòng)。

　　回家后，我又翻了一遍田里的土，小心翼翼地種下種子，埋下希望。自從種下種子，我就用各種可能的方法照顧它們，澆水，施肥，拔草，抓蟲(chóng)。終于在我的努力下，我的小盤(pán)在春末夏初有了大豐收�？粗�這片土地上的金色花椰菜，聞著芬芳的花朵，我真的嘗到了收獲的喜悅，從中我深深體會(huì)到成功是來(lái)之不易的。

　　于是，在金秋時(shí)節(jié)，我把大槐樹(shù)的落葉收集起來(lái)，放在一起，架起火爐，放在我的花園中央，燒成灰燼。我若有所思：這些葉子已經(jīng)干枯了，用它們多余的能力，滋養(yǎng)著一切，讓它們重新有了生機(jī)。這些枯葉，在這純凈的火中燃燒后，會(huì)滋養(yǎng)新的生命，創(chuàng)造來(lái)年的大豐收。

　　第二年，大白菜長(zhǎng)得很壯，又肥又大。從這件事開(kāi)始，每次成功，我都說(shuō)“我是小農(nóng)民！”

　　我能行作文 篇24

　　我能做到。

　　江蘇省常熟市謝橋中心小學(xué)6 (3)班陶英秋

　　“我能行！”這句話(huà)經(jīng)常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是日常生活中，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

　　有一天，我父母要出去。他們走的時(shí)候留下一句話(huà)“浴室里有些衣服，你以后再洗吧。”“啊——”我愣住了。啊，以前只洗手帕和紅領(lǐng)巾，洗衣服真的很尷尬。

　　抱怨是沒(méi)有用的�！拔夷苄�！”我默默鼓勵(lì)自己。開(kāi)始，準(zhǔn)備用東西的'時(shí)候，我會(huì)學(xué)著媽媽的方法把衣服蹭起來(lái)�？粗�衣服上的小污漬消失，我不禁覺(jué)得很有趣。我越揉他們，他們?cè)接芯�神。不一�?huì)兒，池子里的水變灰了，衣服也洗好了。我如釋重負(fù)，連衣服都沒(méi)拿出來(lái)就直接進(jìn)屋了。

　　“喂！”仿佛有什么東西掉在了地上，我沖出了屋子，我被我所看到的震驚了。狗把我洗過(guò)的衣服拖到地上。平靜下來(lái)，我拿起衣服放在水池里，倒了清水，準(zhǔn)備再洗一遍。說(shuō)了句“我能行”就怒氣沖沖的洗了。終于洗好了。我想知道我的手會(huì)不會(huì)因?yàn)橄匆路�而變得粗糙。我仔�?xì)檢查了一下，但不粗糙。在水里泡了很久，有點(diǎn)白，出現(xiàn)了很多褶皺。

　　當(dāng)我對(duì)自己沒(méi)有信心的時(shí)候，我默默的說(shuō)“我能行”，就像一劑良藥，不斷的鼓勵(lì)我。

　　我能行作文 篇25

　　“小學(xué)生，文明大方，修養(yǎng)好；懂禮儀，熱情，以禮相待……”這首朗朗上口的童謠一直在我們身邊�，F(xiàn)在提倡文明和諧。很多人都知道要講文明，樹(shù)立新作風(fēng)，但還是有一些人不講究文明，比如吐槽。

　　作為一名少先隊(duì)員，我要求自己在校園里始終保持文明禮貌。記得有一次，我回學(xué)校幫老師批改全年級(jí)的卷子。當(dāng)我到達(dá)辦公室時(shí)，老師的桌子上有一堆文件在等我。我心想：批改一個(gè)班的試卷已經(jīng)很麻煩了，現(xiàn)在還要改全年級(jí)的試卷，對(duì)我來(lái)說(shuō)壓力不是很大嗎？我忍不住退了下來(lái)，但轉(zhuǎn)念一想，我不能被困難阻止。拿了這一大摞卷子后，我?guī)е�神圣的任�?wù)快步走回班級(jí)。突然，一個(gè)拿著很多作業(yè)本的小女孩從我身邊走過(guò)。我回頭看著她，心想：這么小的身體怎么能裝這么多練習(xí)本。太神奇了！我繼續(xù)往前走，只聽(tīng)到幾聲咔嚓，小女孩的作業(yè)本掉了一地。我回頭看到這一幕，毫不猶豫的放下要批改的卷子，跑去幫小女孩撿起地上的作業(yè)本。我撿起來(lái)說(shuō)：“下次小心點(diǎn)。如果拿不到，就分兩批。我?guī)湍隳玫睫k公室去�！彼�看著我，臉上有兩個(gè)甜甜的酒窩。

　　除了校園，我們也要做社會(huì)上的文明小公民。我還記得那次放學(xué)后，我背著沉重的書(shū)包等公交車(chē)。幾分鐘后，我要坐的那輛公交車(chē)緩緩地停了下來(lái)。上車(chē)后，我掃視了一下車(chē)內(nèi)，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)座位。太棒了！我饒有興趣地坐下來(lái)。放下書(shū)包后，肩膀一下子解放了。“哦，好舒服！”我拍了拍肩膀說(shuō)。舒適的時(shí)刻很快就到了下一站。一位年邁的祖父和他剛放學(xué)的孫女一起上了公共汽車(chē)。然而，車(chē)上的`乘客故意裝作視而不見(jiàn)。大家面面相覷，似乎在說(shuō)：“給你座位，我不去�！蔽铱吹胶鬅o(wú)奈的搖搖頭，拿起一個(gè)很重的書(shū)包，走到爺爺身邊說(shuō)：“爺爺，爺爺看著我說(shuō)：“小姑娘，你還是坐下吧�！蔽覔u搖頭，握著爺爺?shù)氖郑瑢?duì)他說(shuō)：“不是，老師經(jīng)常教我們尊老愛(ài)幼，在公交車(chē)上讓座。走吧，我來(lái)幫你�！蔽倚⌒囊硪淼匕炎娓阜龅阶�位上。他感激的看了我一眼，突然覺(jué)得渾身是勁，書(shū)包也不重了。

　　文明是每個(gè)人必不可少的基因。正因?yàn)橛辛恕拔拿鳌倍�字，社�?huì)才更加進(jìn)步和諧。讓我們做文明少先隊(duì)員，做文明公民，讓文明之花永遠(yuǎn)留在校園，留在社會(huì)。

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