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我的老師小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-04-06 15:46:32 小學(xué)生作文 我要投稿
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關(guān)于我的老師小學(xué)生作文300字匯總6篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)生作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于我的老師小學(xué)生作文300字匯總6篇

我的老師小學(xué)生作文300字 篇1

  在我的腦海中,給我印象最深的老師就要數(shù)我的語文老師——林老師。

  她和藹,慈祥,是我最喜歡的老師,從三年級(jí)她就開始教我。記得一二年級(jí)時(shí),我不喜歡上課回答問題,總怕答錯(cuò),被人笑話。但林老師不一樣,她還鼓勵(lì)我當(dāng)副班長(zhǎng),音樂課代表。元旦時(shí),林老師把我們班最重要的獎(jiǎng)狀——品德好榜樣頒給了我,到現(xiàn)在我領(lǐng)過許多獎(jiǎng),可都沒有這個(gè)獎(jiǎng)?wù)滟F。從此我對(duì)學(xué)習(xí)更加有信心了。三年級(jí)期中考試完畢后,老師說我得了第六名,當(dāng)時(shí)我不知道,是老師把媽媽叫到學(xué)校時(shí)才知道的。期末考試時(shí)那天我得了腸炎,早上我掛完吊瓶,就去參加考試,剛考完試,老師叫我回家好好休息,這雖然只是短短的'一句話,但我體會(huì)到老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。平時(shí)林老師還讓我參加演講比賽,聽講座,每次活動(dòng)都鼓勵(lì)我參加。我以前都認(rèn)為自己只是一個(gè)不起眼的女孩,可林老師不這么認(rèn)為,她信任我。她就像園丁一樣培育我,讓我綻放出燦爛的花朵。

  啊,我最親愛的林老師,是您給了我信心,是您給了我勇氣,您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一顰一笑,都將印記在我的腦海里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。

我的老師小學(xué)生作文300字 篇2

  如果問我最討厭的學(xué)科是什么,我會(huì)毫不猶豫的說數(shù)學(xué),每天都是一些幾元幾次方程,求解啦,求和啦,還有規(guī)律性的大題,搞的每天我都會(huì)頭皮發(fā)麻,當(dāng)然我還是保持著自己數(shù)學(xué)成績(jī)的領(lǐng)先,因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師。

  我的數(shù)學(xué)老師姓何,盡管非常討厭數(shù)學(xué)課,但是我卻從不討厭數(shù)學(xué)老師,有時(shí)我會(huì)感覺數(shù)學(xué)是那么的有趣,就像何字后面那兩個(gè)盈盈一般,輕靈活潑。

  何老師經(jīng)常會(huì)給我們出一些難題,當(dāng)然知道答案的少之又少,而她卻樂此不疲,看著我們抓耳撓腮的樣子,她在講臺(tái)上呵呵直笑,不過有時(shí)我還會(huì)解答出一些難題的,也讓她對(duì)我刮目相看。

  我還喜歡她的`講課方式,她從來不自己拿著課本,或者教科書,把答案標(biāo)準(zhǔn)的寫在黑板上,而是讓學(xué)生當(dāng)老師,如果有一道題你會(huì)做,那么恭喜你,你就是老師,回想起我第一次站在講臺(tái)上,拿著粉筆的那只手顫顫抖抖,不過在她的鼓勵(lì)下,我還是很好的完成了解答任務(wù)。這給我留下了深刻的印象。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,有趣嚴(yán)格。

我的老師小學(xué)生作文300字 篇3

  隨著時(shí)光的流逝,我今年已經(jīng)十歲了。在我成長(zhǎng)的十年中,我最想感謝的是我的老師。

  我的`老師叫宮秀蘭,她長(zhǎng)的個(gè)子不算高,身材很勻稱,鼻梁上架著一副近視鏡。她總是笑瞇瞇的,看上去和藹可親。

  還記得我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候,班里有許多同學(xué)都感冒了,我也是其中的一員,老師帶我們?nèi)タ床,給我們拿藥,其中有一個(gè)同學(xué)沒有帶錢,宮老師就替她把錢交上了。第二天老師還從家里拿來許多蘋果,分別發(fā)給生病的同學(xué),鼓勵(lì)同學(xué)們說:“你們咳嗽的嗓子都啞了,還堅(jiān)持來上課,真是堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生。這個(gè)蘋果你們吃了潤潤喉嚨吧,也希望你們的病趕快好起來!蔽覀儺(dāng)時(shí)吃在嘴里,甜在心里。

  三年級(jí)上半學(xué)期,我得了嚴(yán)重的紫癜。一天我正在病床上無聊,突然傳來一陣敲門聲,媽媽趕緊去開門,一看原來是我的宮老師來了,老師坐在床邊親切地和我聊了好長(zhǎng)時(shí)間,安慰我安心養(yǎng)病,等我全好了之后她會(huì)給我補(bǔ)課。還鼓勵(lì)我有空要多看一些書,還給我拿來一些復(fù)習(xí)資料和卷子……

  宮老師就是這樣一個(gè)事事關(guān)心、愛護(hù)我們,把我們當(dāng)成她的孩子一樣看待的好老師,我真為有這樣一個(gè)好老師而感到高興和自豪。我從心里感謝我的宮老師。

我的老師小學(xué)生作文300字 篇4

  在幼兒時(shí)代,教過我的老師不少,但那最為我懷念的還是我剛上學(xué)時(shí)教我的一位女老師。因?yàn)闀r(shí)光太為長(zhǎng)久她的姓名我早已忘去,但她的長(zhǎng)相與我們歡樂的事件我至今難忘!

  她的個(gè)子為中等,一頭烏黑的長(zhǎng)長(zhǎng)秀發(fā),水靈靈的大眼睛,眼旁有一棵不大不小黑痣,你若不仔細(xì)觀察是看不出來的。

  還記得幼時(shí),她曾帶我們?nèi)ゴ河,去守瓜田,去觀察蝴蝶,在夏夜里抓蛐蛐等一些在我們認(rèn)為很奇妙的事。

  村子里的各個(gè)樹林都有我們與老師春游時(shí)所留下的歡樂的笑。還記得那年夏天夜里,她帶著我們?nèi)プヲ序。天空中只有一輪明月,地上是一片片的燈光,在月光與燈光間回蕩著各種昆蟲鳥類所交織的美妙歌聲…。.

  夜深了,但她正在帶領(lǐng)著我們抓蛐蛐,一邊抓一邊講解著有關(guān)昆蟲的知識(shí)。我們也會(huì)為抓到一兩只去去去而歡呼起來…。

  當(dāng)這種歡樂快消失時(shí),她帶著我們?nèi)ナ毓咸,切開一個(gè)西瓜分給我們。我們吃的.滿嘴甜水時(shí),她邊向我們解說西瓜的栽種過程…。

  當(dāng)我離開村子時(shí),不知你現(xiàn)在身體是否健康,你是否還記得我們那歡樂的回憶…

  我敬愛著您。我的老師!

我的老師小學(xué)生作文300字 篇5

  四年來,有幾位老師教過我,我最喜歡的老師卻是現(xiàn)在教我們語文的王老師。

  我們王老師呀,長(zhǎng)得特別漂亮,她有一雙大大的迷人的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)卷卷的。而且有高高的`個(gè)子,窈窕的身材,特別美。

  我特別喜歡我們的王老師,雖然才開學(xué)短短幾天。我喜歡王老師的原因很簡(jiǎn)單。首先,我喜歡她管得嚴(yán),每個(gè)方面對(duì)我們的要求都很嚴(yán)格,特別是學(xué)習(xí)。有沒有聽過這樣一句話“嚴(yán)師出高徒”,只有老師管得嚴(yán)了,我們才能取得更好的成績(jī),我相信這學(xué)期我們班的成績(jī)定會(huì)大大提高。我喜歡王老師的主要原因是老師愛我們。記得有一次,我在下樓梯的時(shí)候不小心摔倒了,這是王老師正好路過看到,她連忙把我抱起來,當(dāng)時(shí)我感覺就像躺在媽媽的懷里一樣,再也沒有了痛感。她看到我的腳流血了,趕緊把我送到醫(yī)務(wù)室,把腳包扎起來。我感激的不知道說什么好,只對(duì)老師說了一聲“謝謝”。老師微笑著對(duì)我說:“不客氣,以后小心點(diǎn)!

  王老師,教師節(jié)來臨,我要祝您身體健康,萬事如意。

  老師,教師節(jié)快樂!

我的老師小學(xué)生作文300字 篇6

  三年級(jí)的時(shí)候,我們班轉(zhuǎn)來了一位新老師,聽說是個(gè)男老師,我們班的同學(xué)都議論紛紛。

  “肯定是個(gè)高富帥吧!”大家都迫不及待的想會(huì)會(huì)這個(gè)“高富帥”,安安靜靜的坐在教室里,等待著鈴聲的到來,后來鈴聲響了……

  “啊!怎……怎么……會(huì)是個(gè)胖子呀!”我們?nèi)喽寄康煽诖衾玻?/p>

  而且他的樣子看起來還傻呼呼的,腦袋肥的像個(gè)球兒,兩串眉毛濃得很,似乎連在了一起成了個(gè)“一”字,讓我想起了電視里的“一”眉道長(zhǎng)。鼻子還很翹,嘴巴厚得像兩根香腸。大家都叫他“香腸嘴!”

  他上的課可搞笑了,指手畫腳的。因?yàn)樗耐倌瓩M飛,坐在第一排的同學(xué)都說看到彩虹啦!并且,他講課的時(shí)候,剛開始講普通話,中間普通話帶點(diǎn)兒赤水話,后來就是地地道道的赤水話,把我肚子都笑疼了。

  但我不得不說他是一個(gè)親切的'好老師。人嘛!有缺點(diǎn)就有優(yōu)點(diǎn)呀!他關(guān)心我們班的每一個(gè)人。如果有同學(xué)請(qǐng)假了或者生病了,他會(huì)打無數(shù)個(gè)電話去慰問。

  而且,下課的時(shí)候,他不會(huì)像其他老師一樣跑進(jìn)辦公室休息,而是留在教室和同學(xué)們互動(dòng)。他就像我們的朋友一樣,和他開個(gè)玩笑呀什么的,他都不會(huì)介意,在這方面他是給了我們很好的印象。

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