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陪伴優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-10-02 08:22:48 優(yōu)秀作文 我要投稿

陪伴優(yōu)秀作文15篇(精選)

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的陪伴優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

陪伴優(yōu)秀作文15篇(精選)

陪伴優(yōu)秀作文1

  《我的晚年》這個(gè)故事講述的是有一個(gè)老人,他的三個(gè)兒子都出國(guó)留學(xué)了,只有一個(gè)學(xué)生一直陪伴著他,可是這個(gè)老人怎么也沒有想到,這個(gè)學(xué)生陪伴他是為了偷走他的財(cái)產(chǎn)。他的兒子們已經(jīng)知道了,雖然他們也經(jīng)常給老人打電話說:“您老一定要小心,聽說你身邊的學(xué)生是想要偷走你的錢!钡钱(dāng)老人過世時(shí),將要把財(cái)產(chǎn)分給一個(gè)人時(shí),所有人都驚呆了,因?yàn)槔先税阉械呢?cái)產(chǎn)都分給了那個(gè)學(xué)生。

  而他說的那一句話,讓所有人都記在心中:“我知道那位學(xué)生貪圖我的財(cái)產(chǎn),但是,只有他一個(gè)人一直陪在我的身邊,雖然兒子們常常給我打來電話,但也只有他一個(gè)人無怨無悔......”

  讀完了這個(gè)故事,我深受啟發(fā),我明白了我們一定要好好努力,考上一個(gè)好學(xué)校,但是我們也要常常回家看望我們的父母,看看他們有沒有生病,心情有沒有不好,我們也要陪他們聊聊天,讓他們開心。

  我相信:金錢可以買到高檔的別墅,高貴的'衣服,但是,它永遠(yuǎn)也買不到一個(gè)幸福的家庭,買不了永久的親情,更買不了永久的陪伴。

陪伴優(yōu)秀作文2

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,我慢慢長(zhǎng)大了,也開始懂得了“陪伴”這個(gè)詞的涵義。

  在我的生活中,有一個(gè)人總是鼓勵(lì)、陪伴我,那個(gè)人就是——媽媽。如果沒有媽媽,就沒有人給我鼓勵(lì)了,也感覺不到陪伴的幸福了。

  記得有一個(gè)學(xué)期,因?yàn)槌煽?jī)有點(diǎn)兒落后,所以我就有些不想上學(xué)了。不過,經(jīng)過媽媽的幾番鼓勵(lì)之后,我終于找回了學(xué)習(xí)的熱情。而且媽媽為了我的.學(xué)習(xí),每天都盡量早早地下班回家,陪我復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)了的知識(shí)。語(yǔ)文主要給我復(fù)習(xí)生字詞、閱讀;數(shù)學(xué)主要復(fù)習(xí)口算、筆算;英語(yǔ)主要復(fù)習(xí)學(xué)過的英語(yǔ)單詞,還要聽寫。在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,我在期末考試上考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。公布成績(jī)那天,我放了學(xué)回到家,發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回來了。媽媽笑嘻嘻地對(duì)我說:“今天在學(xué)校發(fā)生了什么值得開心的事嗎?”我心想:媽媽那么開心,難道知道了我期末考試上考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)嗎?這時(shí),我就開心地說:“這次期末考試,我考了不錯(cuò)的成績(jī),語(yǔ)文97、數(shù)學(xué)90。5、英語(yǔ)100!眿寢尨蟪砸惑@,說:“你剛才說什么了?”我故意說:“相同的話我不想重復(fù)第二遍!眿寢尵o緊地抱住我,說:“真棒!不愧是我的兒子。”我說:“不,這是媽媽鼓勵(lì)我,還有每天陪我復(fù)習(xí)的結(jié)果,所以這全是媽媽的功勞!

  媽媽的陪伴讓我感到了幸福的滋味。我很感激媽媽。長(zhǎng)大后,我也要多陪伴媽媽。

陪伴優(yōu)秀作文3

  父母是春夜無人知曉的細(xì)雨,陪伴在你不經(jīng)意的時(shí)候。

  ——題記

  總有許多不經(jīng)意的小事讓人難以忘懷。

  紅對(duì)勾的作業(yè)本

  每當(dāng)我寫完作業(yè),上床睡覺時(shí),不知是誰(shuí)悄悄地拿走我的作業(yè)本,當(dāng)我熟睡時(shí),不知又是誰(shuí)悄悄地放回我的作業(yè)本,輕輕地整理了擺放亂糟糟的作業(yè)本,整齊地放入書包。早晨看到書本整齊地排放在書包里,又看到媽媽顯得十分疲憊。在學(xué)校,我驚訝的發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上紅得耀眼的對(duì)勾,我明白了,晚上為什么會(huì)聽見輕輕的腳步聲,早晨為什么會(huì)看見擺放整齊的書包,媽媽為什么那么疲憊不堪,我的心頭一陣微暖,愛就是紅對(duì)勾的作業(yè)本。

  自行車后面的雙手

  爸爸買回一輛自行車,說要教我騎自行車,我高興不已,立馬跑過去騎上它,可不料,我沒穩(wěn)住自行車,眼看就要摔倒,爸爸急忙用雙手穩(wěn)住自行車,我才沒摔倒,我心里非常不是滋味,爸爸又用他那雙大手拍了拍我,安慰道:“萬事開頭難,不要讓爸爸失望。 碑(dāng)然我心里也不服,我又一次騎上自行車,騎了起來,好像有一種力量在鼓舞我,回頭一看,。∈前职钟辛Φ腵雙手,我終于學(xué)會(huì)了騎車,而爸爸卻滿頭大汗,手掌通紅,我知道了是什么教會(huì)了我騎車,是父愛,偉大的父愛。

  父母的愛是我勇氣的動(dòng)力,是我成功的必要,愛是平凡又偉大的,這小小的動(dòng)作讓我永生難忘。

陪伴優(yōu)秀作文4

  在我的記憶深處,有一個(gè)非常美麗的校園,那就是中岳二小的校園。清晨,同學(xué)們邁著輕快的步子,呼吸著清新的空氣,走進(jìn)校園,看到南北邊各有一個(gè)教學(xué)樓。每個(gè)教學(xué)樓都是五層.

  我們的學(xué)校還開展了各種校本課程,有籃球、網(wǎng)球、花樣跳繩、啦啦操、英語(yǔ)有趣配音。。。。。。我在所有校本課程內(nèi),選擇了毛筆和籃球。過了幾天,語(yǔ)文老師把創(chuàng)優(yōu)的內(nèi)容講完了,然后將了幾個(gè)同學(xué)的名字,其中就有我。語(yǔ)文老師說這些同學(xué)是毛筆被選上的.。然后到下午放學(xué),我去問了籃球教練自己選上沒?教練說我選上了。媽媽問我要選哪個(gè),我想了想就說選毛筆。

  學(xué)校不但開展了校本課程,而且景色也變得漂亮起來。原來的主席臺(tái)變成用紅色磚塊鋪成。假山依然還在,只不過又多了一個(gè)噴泉。還有管樂團(tuán)的同學(xué),我們每周一升旗的歌都是他們演奏的。那悅耳的聲音傳遍了學(xué)校每一個(gè)角落,成為校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。

  瞧!上課的時(shí)候,老師提出來的問題,同學(xué)們都是很積極地回答?!那一群小手如同一片海洋。有一個(gè)同學(xué),盯著書好像把書中的知識(shí)全部都記在腦子里。還有一位同學(xué),一直盯著書,一會(huì)兒開心,一會(huì)兒傷心似乎書本和他的世界融為一體了。因?yàn)闀锏闹R(shí)是非常豐富的。

  我愛我的校園,因?yàn)槭撬鼛Ыo我了知識(shí),是它帶給我快樂,是它陪伴了我成長(zhǎng)。

陪伴優(yōu)秀作文5

  我拒絕爸爸的啰嗦,因那已不是啰嗦,而是魔音貫耳。

  每次,當(dāng)爸爸來與我進(jìn)行耐心、友好和簡(jiǎn)短的交談時(shí),我總會(huì)一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)橐话櫭,一抖腿,哪怕就一下,談話的時(shí)間就會(huì)倍增,好比寫作,一有靈感,篇幅就會(huì)拉不住。

  談話的開始,就是講道理,那道理講的——感動(dòng)天,感動(dòng)地,太上老君癱于地?梢娖涔(shì)兇猛,所向披靡。

  談話的`中間,就如寫作一般,不時(shí)穿插一些大道理、小道理、大伯、叔叔、舅公、七大姑、八大姨,全是他的題材,可以說,他是半個(gè)小說家,翰林院老學(xué)士。

  談話的結(jié)束,那是我最痛苦的時(shí)候,因?yàn)槟且彩钦勗挼拈_始。就像兩根繩子,剛剪完一根,又剪另一根,長(zhǎng)路漫漫。

  每當(dāng)我嫌他啰嗦時(shí),他總會(huì)說:“這個(gè)家里除了我,誰(shuí)會(huì)啰嗦?媽媽會(huì)嗎?姐姐會(huì)嗎?”

  我最受不了的也是這個(gè),因?yàn)檫@是個(gè)借口,彌天大謊,但我依舊愛爸爸,因?yàn)樗膯轮,包含更多的,還是對(duì)我的愛和陪伴。

  我拒絕老爸的啰嗦,但是,我并不拒絕其中的陪伴與愛,因?yàn)橐恢笔菃轮械呐惆榕c愛,才讓我溫暖。

陪伴優(yōu)秀作文6

  咔嚓門打開了,露出了爸爸慈祥而又略帶疲倦的臉。爸爸看見了我以后,立馬幫我卸下了書包,打開了燈。

  燈光是暖白色的,這是媽媽專門為我寫作業(yè)所挑的燈光,說是對(duì)視力好。

  書房燈火通明,而客廳的燈光也十分明亮。啊我打了一個(gè)大大的哈欠,抬頭看看時(shí)鐘,哦!都十一點(diǎn)多了。哎!本來還想讓爸爸給我熱牛奶呢,看來現(xiàn)在只有自己動(dòng)手了。我走出房間卻驚訝于眼前的`景象。父母在客廳練字!

  我走出來對(duì)著爸爸說:爸,你給我熱盒純牛奶。Noproblem老爸還風(fēng)趣幽默的來了句陜西英語(yǔ)。過了一會(huì)兒,牛奶熱好了,我喝了一口,香甜可口。我明白,父母是為了陪伴我才練字的,其實(shí)他們都很疲倦。我喝出來了,牛奶中的香甜就是父母對(duì)我的愛。

  啪,燈光又換成了米黃色。哎,你看我這一步跳得多遠(yuǎn)!媽媽指著她的一步棋說到。這是我們一家人每天最快樂的時(shí)光下棋時(shí)間。每個(gè)人的臉上都洋溢著開心的笑容。我們?nèi)齻(gè)人有時(shí)苦思冥想、有時(shí)呆若木雞、又有時(shí)欣喜若狂,不管什么煩惱都在這一刻煙消云散。

  這淡黃色的燈光烘托出一片安靜而祥和的氣氛。

  房間的燈又換成了淡紫色的幽光,我們?nèi)叶歼M(jìn)入了幸福甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  孩子最大的幸福莫過于父母的陪伴,父母最大的幸福莫過于看著孩子的成長(zhǎng)。我很幸運(yùn),我生長(zhǎng)在這樣幸福美滿的家庭中。

陪伴優(yōu)秀作文7

  陪伴是一件很平常的事,在這個(gè)世界上沒有一個(gè)人是孤島,失去了陪伴,也就失去了生存的意義。

  記得在上一年暑假,因?yàn)榘职謰寢尪汲鋈マk事了,不巧,那時(shí)我突然肚子疼,但我身邊沒有親人在,只有我鄰居。我只能告訴她——我的鄰居,她聽了后,緊張地說:“你沒事吧?你先在床上躺一會(huì)兒,我去給你買藥!蔽揖透f了聲“謝謝”就躺下了。沒想到,她很快就回來了,她把藥沖好了拿給了我,對(duì)我說:“快喝吧,喝了應(yīng)該就會(huì)好很多。”我跟她說:“好的,還好關(guān)鍵時(shí)刻有你在!

  我喝完藥后感覺有點(diǎn)困,不知不覺就睡著了。不知過了多久,我在朦朧的睡意中聞到了一股香噴噴的味道,就問鄰居:“在干嘛呢?”鄰居聽見我的聲音,連忙走了進(jìn)來,對(duì)我說:“你快吃一點(diǎn)東西吧,你應(yīng)該餓了吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  吃完晚飯后,我突然覺得肚子不疼了,我便對(duì)鄰居說:“遠(yuǎn)親不如緊鄰,謝謝你今天那么用心地照顧我!薄皼]關(guān)系,你媽媽不在家,陪伴你、照顧你不但是我的.責(zé)任,有讓我感到很快樂。”鄰居親切地說著。

  陪伴,雖然是一件很簡(jiǎn)單的事情,但一旦我們遇到了困難,陪伴就好似冬日里的一束陽(yáng)光,溫暖著我。

陪伴優(yōu)秀作文8

  人生是一場(chǎng)電視連續(xù)劇,自己是主角,可是主角一個(gè)人沒法子演。怎么辦呢?于是就有了家人、親朋好友一生的陪伴。

  我還記得那年暑假,我一場(chǎng)大病初愈,回到爺爺奶奶家里。晚上睡覺時(shí),肚子痛的厲害,我快疼哭了。這時(shí),肚子一陣酸疼,我吐了,吐得滿床都是。幸好媽媽及時(shí)到來,我的頭發(fā)沒有沾上?粗黄墙,我既難受又難過。

  在媽媽的攙扶下,來到洗手間里,我洗漱了一番,使情緒平靜下來。等媽媽把一切整理好之后,極度疲憊的我倒在了床上。而媽媽就坐在我身邊靜靜地陪著我,床邊的燈也一直為我開著。媽媽撫摸著我的頭,慈祥地看著我。

  哎,誰(shuí)叫我身體弱呢!還沒睡一會(huì)兒,我便又吐了。幸好媽媽用盆子接住,否則又要吐到床上了。看著媽媽憐愛焦急的樣子,我的心砰然一跳。這時(shí),媽媽接了一杯水過來,又讓我漱漱口。之后的夜便平靜下來了。媽媽的'模樣印在了我的睡夢(mèng)中。

  生病之中有媽媽的陪伴,使我那因生病而凌亂的心變得冷靜和溫暖。

  而我堅(jiān)信,人生無論在什么時(shí)候,什么地點(diǎn),總會(huì)有愛陪伴著你。

陪伴優(yōu)秀作文9

  感謝有你,我的朋友,這無以復(fù)加的友情是我生命中最堅(jiān)定的力量。它就像遠(yuǎn)航的船,給我以開闊的眼界;它就像奔馳的駿馬,給我以通向成功的速度;它就像高高飛翔的雄鷹,給我以生命的高度。

  感謝有你,我的朋友,是這友情讓我感到生命不是孤單的個(gè)體,是這友情讓我感到自己不是孤立無助,是這友情讓我感到與你一路同行是多么的美好。

  感謝有你,我的家人,是這無私的親情,讓我感到生命的重要。是這無私的親情,讓我感到我們不是掉落凡間的天使,而是大地上努力生長(zhǎng)的小樹,正是有了這無私的親情的滋養(yǎng),才使得我們將來會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹;是這無私的親情,讓我感到命運(yùn)只是我們?nèi)ネ瓿傻娜松繕?biāo)路上的一次次試煉而已,只有對(duì)生命不斷的延續(xù),只有對(duì)無私親情不斷的回報(bào)才是這人生中的真諦。

  感謝有你,我的愛人,是這甜美的愛,讓我感到這輩子有你才是精彩;是這甜美的愛,讓我感到生活中本來的.色彩;是這甜美的愛,讓我感到生命中會(huì)有許多的光彩。

  感謝有你,我的愛人,無論愛餓路上是艱辛還是苦難,而愛的彼岸總會(huì)是幸福之花開滿大地;無論愛的海洋是狂風(fēng)還是巨浪,而愛的港灣總會(huì)是你我安全的棲身的地方。

  感謝有你,感謝這些陪伴我的人們,感謝這些讓我感到安定的友情、親情、愛情,正是這些我才學(xué)會(huì)心懷感激;正是這些我才感到安寧無比。

陪伴優(yōu)秀作文10

  在一個(gè)小村莊里,有一個(gè)幫人洗衣服的老奶奶。老奶奶的親人都外出打工了,長(zhǎng)年也不回來。家中只有一條老狗陪著她,老人十分孤單。

  有一天,老奶奶發(fā)現(xiàn),自家門口有一個(gè)五六歲的小女孩,黑黑瘦瘦的,一看就知道是個(gè)受苦的孩子。好心的老奶奶對(duì)她說:“孩子,快進(jìn)來吧!”奶奶把小女孩領(lǐng)進(jìn)家門,把她梳洗干凈。

  小女孩看上去快活一些了。老奶奶問:“你怎么了,孩子?”

  女孩傷心地說:“奶奶,我的爸爸媽媽不要我了,說養(yǎng)女孩沒用。我想自己找活干。可是我肚子好餓,實(shí)在走不動(dòng)了,只好找個(gè)地方坐坐。”

  “天下竟然有這么狠心的父母!”老奶奶生氣極了,“他們不要你,我要!孩子留下來,咱們做個(gè)伴兒!

  時(shí)間過得真快,十年后,小女孩也長(zhǎng)到十五六歲了。這十年間,女孩幫著奶奶洗衣服、做飯、打掃院子……做了很多事。奶奶也送小女孩到村子里的學(xué)校讀書,她們?cè)谝黄鸷芸鞓贰?/p>

  一天,老奶奶對(duì)小女孩說:“孩子,我老了,幫人洗衣服的活也快干不動(dòng)了。你的.日子還長(zhǎng),離開這個(gè)窮地方,到外面打工去吧!

  女孩說:“不!我哪都不去。我還要給您洗衣做飯,我會(huì)一直陪著您的!闭f著,女孩的淚水順著臉龐流了下來。

  “別哭,孩子!崩夏棠梯p輕擦去女孩的淚水,摟著女孩說,“你雖然不是我的親孫女,但是這十年有你的陪伴,你就是我的親人了!”

  女孩笑了,老奶奶也笑了?,她們笑容多像盛開的花。

陪伴優(yōu)秀作文11

  我走在車水馬龍的巷道,穿過熙熙攘攘的人群,路過了那冰封的冬季,在這十六年里也不知道與多少人擦肩而過,又錯(cuò)失了多少人,也不知道暮然回首千百次卻仍不見燈火闌珊處的那人,緣分是如此虛無縹緲卻有真實(shí)的存在在我們身邊,它靜待時(shí)光恰好,你我無恙。

  只見恍然匆匆又是一年,初次遇見是在壬申初秋九月的光景里,如今亦不過百來日的`時(shí)間,但我仍舊記得初次見你宛若故人歸,記得你陪我走過,落寞無奈的開學(xué)九月,忙碌不堪的狼狽十月,靜默閑適的安然十一月,天凝地閉的冰封十二月,冰雪消融的初春一月,春暖花開的仲春二月,鶯飛草長(zhǎng)的暮春三月,芳菲已盡的悲傷四月,陰霾黯然的鳴蜩五月,五味陳雜的季夏六月,還有,離別傷感的蘭秋七月,驕陽(yáng)似火的南宮八月,此后很多很多的日子將續(xù)寫我們之間未完的故事,帶我們用生活書寫,以歲月為證。十個(gè)多月的漫長(zhǎng)光陰沒有似磨損墻上搖擺的時(shí)鐘那樣消磨我們之間的感情,卻反而像陳年里的老酒時(shí)間越長(zhǎng)越是醇厚。

  謝謝你,讓我看到了很多與眾不同的故事,聽到許多溫柔明媚的聲音,以及那些數(shù)也數(shù)不完的莫名的感動(dòng)。我錯(cuò)過了繁花,離散了歲月,幸而遇見了你,凡塵往事積淀,邂逅花開,擷收年歲,明媚著共同的未來。

陪伴優(yōu)秀作文12

  在我5歲那年,在同學(xué)的生日party上我的到了一只粉紅色的玩具熊。

  從那天以后,我的生活就離不開它了,晚上睡覺的時(shí)候,我一定要抱著小熊才能安心睡覺。如果有一天小熊不在我身邊的話,那我一定要老爸把我的小熊拿過來給我,我才能好好睡上一覺。

  我記得,有一次,我去奶奶家睡覺,因?yàn)闆]帶小熊,睡不著覺,于是哭著鬧著讓奶奶把我送回家,奶奶沒有辦法,所以只好三更半夜坐著105把我送回了家,回到家,我抱著小熊就睡著了。

  家里沒人的.時(shí)候,我坐在地板上和小熊玩棋子,雖然小熊不能說話,但是我心里還是覺得它在跟我說話,似乎會(huì)對(duì)我說:“我怎么又輸了,真是的,每次都是你贏!

  不過單純的我還是會(huì)玩這種游戲,因?yàn)檫@種游戲可以讓我不那么無聊,不那么無趣。

  我還會(huì)抱著小熊玩當(dāng)老師的游戲,把小熊放在椅子上,給它背書包,還真在書包里放我的課外書,還放了一個(gè)鉛筆盒在里面。

  現(xiàn)在的我,上了五年級(jí),覺得玩這些東西太無聊了,并且上了五年級(jí)作業(yè)變多了,課外班也變多了,不僅要寫作業(yè),還要讓自己的睡覺時(shí)間在10點(diǎn)多之前,我已經(jīng)習(xí)慣了只要小熊放在身邊,就能睡覺,也不再抱著小熊睡了。

  從幼兒園到小學(xué),一直是這只小熊陪伴著我,以后,小熊還是會(huì)一直陪伴著我,保護(hù)著我。

陪伴優(yōu)秀作文13

  母愛,就像一杯溫暖的珍珠奶茶,時(shí)不時(shí)浮出珍珠似的感動(dòng)。

  我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了,家也離學(xué)校很近。但是我每次放學(xué),總會(huì)看見那個(gè)熟悉的身影,那就是——媽媽。您總會(huì)踮起腳,抬起頭在人流中急切的尋找,生怕我會(huì)走丟似的,我要是晚點(diǎn)出來你就趕緊沖進(jìn)去說:“怡橙,你怎么這么晚才出來,是不是被老師留了……”聽得我頭暈?zāi)X脹。我很不明白,畢竟我也不小了,我應(yīng)該學(xué)會(huì)自己回家了,但您總是說:“安全第一,你這么冒冒失失怎么回家呀!萬一被車撞到了怎么辦!”我無力反駁,只能用行動(dòng)來表示抗議,每次過馬路時(shí),平常您總是緊緊抓住我的`手時(shí),我也不甚在意,但是今天,我并不領(lǐng)情,用力地用手睜開您的手,只見您一臉疑惑的望著我,眼中不時(shí)露出一絲絲傷心,我只能在心里默默地說聲對(duì)不起。

  有一天,我忍不住了,向媽媽大聲嚷道:“媽媽我要獨(dú)自回家,我不要你接了!甭犃诉@番話,您點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒有一絲怨言的走了,我像一只快樂的小白兔,一路上歡蹦亂跳,正當(dāng)我走在馬路上時(shí),一輛摩托車突然想我橫沖直撞來,我被嚇得腿軟,腳怎么也不聽使喚,怎么也走不動(dòng),我不知所措。眼看到撞到了,這時(shí),把我飛速抱過了馬路,我驚魂未定,正想對(duì)那位人說聲“謝謝時(shí)”抬頭一看居然是媽媽,我的眼眶濕潤(rùn)了,回到家里,我抱住媽媽說:“對(duì)不起,媽媽請(qǐng)?jiān)從畠喊!”媽媽什么也沒會(huì)說,只是把我抱得更緊了。

  我要感謝母親,對(duì)您說一聲:“感謝一路有您陪伴!

陪伴優(yōu)秀作文14

  父母是孩子的第一任老師!這句話大家都知道。每對(duì)父母對(duì)孩子的影響是很大的。在20xx年的春晚《占位子》的故事中,讓我深有體會(huì)。

  這個(gè)小品講述了一位叫“郝建”的.家長(zhǎng)為孩子占位子的事。他認(rèn)為孩子現(xiàn)在的座位決定了孩子未來在社會(huì)上的地位。于是他早早地到了二年級(jí)1班,為的是給孩子占個(gè)好位子。一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)還有四位家長(zhǎng)在爭(zhēng)那個(gè)c位,經(jīng)過郝建的死皮賴臉,終于被他搶到了。這時(shí),孩子的班主任告訴他走錯(cuò)了教室。郝建才意識(shí)到,原來自己都不知道孩子的年級(jí),枉為人父,同時(shí)也明白了一個(gè)道理:自個(gè)兒都不了解自己的孩子,看來我還是要多陪陪孩子。我們要明白這個(gè)道理:孩子的學(xué)習(xí)不光指望學(xué)校和老師,還需要家長(zhǎng)的陪伴,陪伴那是相當(dāng)?shù)闹匾?/p>

  這個(gè)小品不僅僅是小品,還是現(xiàn)代社會(huì)的縮影。小品《占位子》能通過家長(zhǎng)為孩子占位子這么一個(gè)小小的事件來反映出家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問題,真可謂是獨(dú)具匠心。好多家長(zhǎng)們都在為孩子的“未來”做打算,想方設(shè)法的創(chuàng)造優(yōu)越的條件。到頭來,卻發(fā)現(xiàn),自己做的那些努力不如多抽出點(diǎn)時(shí)間來陪陪孩子,孩子需要的不僅僅是優(yōu)越的條件,更需要父母的關(guān)心和陪伴。

  陪伴,真的很重要!

陪伴優(yōu)秀作文15

  小時(shí)候的我,甚是膽小,或許是因?yàn)槲覐男◇w弱多病的緣故,我不愛與人交流。在我的記憶中,小時(shí)候的我,似乎都是與爸爸媽媽一起度過的。爸爸陪我打籃球,跑步,增強(qiáng)體質(zhì);媽媽陪我過家家,陶冶情操;下雨打雷的時(shí)候,也總是父母陪在我身邊,生活中竟是找不到一個(gè)朋友的影子。

  稍大些,上了小學(xué),我仍是老樣子。爸爸媽媽可急壞了,于是每天帶著我去鄰居家串門,漸漸地我有了兩三個(gè)小朋友,父母便有意疏遠(yuǎn)我,不再陪我嬉戲。那時(shí)我可真著急,像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可沒有法子,我只能硬著頭皮到處找朋友,好似小蝌蚪找媽媽。小學(xué)的時(shí)光穿梭如箭,在舉手投足間悄悄流逝,在我與朋友們躲迷藏、跳皮筋間慢慢溜走。此時(shí)的記憶里,也已全部是與朋友們相處的情景。

  但現(xiàn)在,我上了初中,早已與書為友。人們常說:“書是人類進(jìn)步的階梯”。現(xiàn)在的我也正在攀登著這光明但卻艱險(xiǎn)的.階梯。這條路上充滿著泥濘與磨難,但我仍義無反顧。因?yàn)樵谶@條道路上我有家人、朋友的陪伴!他們像是一座座燈塔,指引著我前進(jìn)的道路;他們像是藍(lán)天,而我是白云;他們像是海洋,而我就是小魚……它們時(shí)時(shí)時(shí)刻刻的都陪伴著我生命的旅程中,也正是因?yàn)樗麄儯畈抛兊媒k麗多彩!

  感謝家人,朋友與知識(shí),陪伴著我,寬恕著我,與我同行!

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