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淺談學(xué)校安全教育的三個(gè)結(jié)合
淺談學(xué)校安全教育的三個(gè)結(jié)合作者/ 穆顯斌
安全教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分,沒有安全,何談教育。它是一項(xiàng)長(zhǎng)期、細(xì)致、復(fù)雜而艱巨的工作,學(xué)校不僅要把安全教育貫穿于學(xué)校工作的始終,更應(yīng)放在學(xué)校工作的首位。學(xué);顒(dòng)的日程安排表中,必須包括以安全教育為主題的活動(dòng),如安全工作大討論、安全事故疏散演練等等。學(xué)校平時(shí)要充分利用升旗儀式、大型集會(huì)、各類板報(bào)、墻報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,做到逢會(huì)必講,適時(shí)宣傳。班級(jí)還要定期開展有針對(duì)性的安全教育主題班會(huì),任課教師平時(shí)更要做到課前三分鐘安全教育。實(shí)實(shí)在在的把安全工作落到細(xì)處、實(shí)處。做到安全工作常抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴。通過幾年來的實(shí)踐證明,學(xué)校的日常安全教育工作,應(yīng)做到以下三個(gè)結(jié)合,效果明顯。
一、安全教育與學(xué)生自保能力相結(jié)合
學(xué)生中有些意外事故的發(fā)生,多數(shù)是由于學(xué)生缺乏必要的安全常識(shí)而引起的。因此,對(duì)于中小學(xué)生進(jìn)行安全教育,不但要讓他們知其然,而且更要讓他們知其所以然。學(xué)校在組織學(xué)生參加活動(dòng)時(shí),班主任一定要把安全常識(shí)教育作為第一要?jiǎng)?wù)來抓。同時(shí),更要注重學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和季節(jié)更替等,向?qū)W生進(jìn)行各種安全常識(shí)教育。如:夏天,進(jìn)行防溺水和飲食衛(wèi)生的教育。不隨便去河邊洗澡,不隨便吃生冷食品及小飲食攤點(diǎn)上食品等。每逢過年過節(jié),學(xué)生喜歡放煙花爆竹,班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火防傷害等的教育。如冬春季節(jié)的森林防火,消防安全。教育學(xué)生不玩火,不亂放煙花爆竹,出現(xiàn)火情及時(shí)撥打“119”報(bào)警。又如課間活動(dòng),不跳樓梯,不從高處往下跳,不爬欄桿,不滑扶手,不做有危險(xiǎn)的活動(dòng),上下樓梯做到不奔跑靠右行;開展體育活動(dòng)、課間游戲時(shí)要到籃球場(chǎng)或運(yùn)動(dòng)場(chǎng);同學(xué)間開展室內(nèi)活動(dòng)要適當(dāng),不拿剪刀、鋼筆、教棒、三角尺等堅(jiān)硬物品做游戲,更不能攜帶管制刀具進(jìn)入校園;上廁所要避開高峰,大同學(xué)要照顧小同學(xué)。再如上學(xué)期間遇陌生人尋找,應(yīng)及時(shí)向班主任匯報(bào),中途有特殊事情需要離校,要征得班主任或相關(guān)任課教師同意方可;校外遭遇搶劫要斗智,先保證人身安全,再設(shè)法尋求幫助或報(bào)警;遇到危險(xiǎn)要靈活機(jī)動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變。發(fā)生事故不隱瞞,要及時(shí)向家長(zhǎng)或老師報(bào)告等。
實(shí)踐證明,只要我們把安全常識(shí)教育與培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力結(jié)合起來,就可能避免很多安全事故的發(fā)生。
二、安全教育與行為習(xí)慣相結(jié)合.
中小學(xué)生常常會(huì)出現(xiàn)一些打罵現(xiàn)象,同學(xué)之間往往為了一點(diǎn)小事爭(zhēng)吵起來,互不相讓,進(jìn)而動(dòng)手就打,造成事故。但是,如果一所學(xué)校的行為習(xí)慣教育抓得好,風(fēng)氣正,就可以避免此類事故的發(fā)生。所以,抓好安全教育,一定要與行為習(xí)慣教育緊密結(jié)合起來,主要以抓住思想品德課這個(gè)教育陣地,進(jìn)行行為習(xí)慣教育。如把《品德與生活》《品德與社會(huì)》課中講文明、懂禮貌、遵守紀(jì)律、關(guān)心他人等一些有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的事例,生動(dòng)具體的告訴學(xué)生,讓他們知道該做什么和不該做什么的道理。班主任要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)特點(diǎn),以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),以《中小學(xué)生德育綱要》為要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際及班級(jí)情況,制定切實(shí)可行的班級(jí)教育計(jì)劃,并分步落到實(shí)處,使學(xué)生在學(xué)校和班級(jí)集體活動(dòng)中受到良好的熏陶和感染,讓他們?cè)谙猜剺芬姷慕逃顒?dòng)中,受到潛移默化的教育。同時(shí)班主任要結(jié)合留守兒童的情況建立健全相關(guān)規(guī)章制度。如用進(jìn)門須知和來訪登記等一些必要的制度來約束學(xué)生的非規(guī)范行為,防微杜漸,反復(fù)練習(xí),特別要訓(xùn)練學(xué)生在沒有老師和家長(zhǎng)在場(chǎng)的情況下,自覺遵守紀(jì)律。班主任除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的教育外,還要根據(jù)周圍的環(huán)境特點(diǎn)進(jìn)行教育。如:學(xué)校靠近路邊,要開展道路交通安全教育,禁止學(xué)生搭乘無牌無照的車輛和騎摩托車上學(xué)。讓學(xué)生明白學(xué)校門前來往車輛較多,每天過馬路要左右看,沒有車輛才安全,不在馬路上嬉戲打鬧,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在馬路邊玩耍、游戲的危害,要做一個(gè)自覺遵守交通規(guī)則的好學(xué)生。本人認(rèn)為,良好行為習(xí)慣的力量是無窮的,多花點(diǎn)功夫培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,即使遇上緊急狀況,也不會(huì)出多大的問題。
三、安全教育與日常教學(xué)相結(jié)合
一般來說學(xué)校發(fā)生安全事故的情況較少,導(dǎo)致很多學(xué)校不把安全教育和教學(xué)放在同等重要的位置來抓,而且僅靠單純的安全理論教學(xué)又過于枯燥,學(xué)生聽了,沒有情景體驗(yàn),效果也不會(huì)太好,當(dāng)真的發(fā)生事故時(shí),他們還是不會(huì)自保,手忙腳亂。我認(rèn)為應(yīng)該把安全教育當(dāng)作一種日常生活,并把它滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中,時(shí)機(jī)恰當(dāng)時(shí),根據(jù)教材內(nèi)容找三五個(gè)或七八個(gè)學(xué)生進(jìn)行模擬演練,效果會(huì)更好。
首先學(xué)校要每個(gè)星期安排一節(jié)安全教育課,專門給學(xué)生貫輸安全知識(shí),針對(duì)每個(gè)地區(qū)不同的情況,開展一些有必要的安全疏散演練活動(dòng),像防地震、防火災(zāi)、防踩踏事故等的演練,每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該組織學(xué)生開展。如在地震時(shí)怎樣保護(hù)頭部、胸部,怎樣快速撤至安全地帶,怎樣在火災(zāi)中逃生等,這些知識(shí),全校師生都要準(zhǔn)確的掌握。
其次,班主任一定要讓學(xué)生徹底的明白一些事故的后果,像夏天為了圖涼爽而去河湖洗澡;冬天為了圖暖和在房里關(guān)上門窗烤火,因此而喪命的事故時(shí)有發(fā)生。班主任可以結(jié)合這些身邊的事例帶領(lǐng)學(xué)生一起分析事故發(fā)生的原因,這類行為將導(dǎo)致什么樣的后果,只有讓學(xué)生真正了解其危害性,他們才不會(huì)犯錯(cuò)。而對(duì)于其他的事故,為了防范于未然,經(jīng)常提上課堂,讓他們時(shí)刻保持一顆警惕的心。還可以針對(duì)身邊容易發(fā)生的事故組織學(xué)生進(jìn)行討論,讓其各抒己見,就會(huì)增強(qiáng)他們的安全防范意識(shí),這樣,就可以盡量減少安全事故的發(fā)生。
再次,科任老師,在平時(shí)的教學(xué)過程中遇到一些與地震、消防、煤氣中毒等安全事故有關(guān)的內(nèi)容,應(yīng)該詳細(xì)的講解清楚,盡可能做情景模擬。才能讓學(xué)生記在腦海深處,落實(shí)到行為當(dāng)中。
總之,只要我們時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生的安全放在心上,將安全教育與學(xué)生的自保能力、行為習(xí)慣和日常教學(xué)緊密地結(jié)合起來,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育,經(jīng)常開展有針對(duì)性和實(shí)效性安全教育活動(dòng)及疏散演練,努力排除各類安全隱患,并層層簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》,才能保證學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),才能讓學(xué)生安心,家長(zhǎng)放心。
。ㄗ髡邌挝唬553040貴州省水城縣金盆鄉(xiāng)中心學(xué)校)
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