把社會主義榮辱觀引入課堂教材和學生頭腦

　　3月13日，教育部和中共北京市委教育工委、北京市教委聯(lián)合舉辦“教育系統(tǒng)學習貫徹胡錦濤關于樹立社會主義榮辱觀重要講話”座談會，教育部部長周濟主持會議并講話。他強調，要切實把社會主義榮辱觀教育作為青少年學生思想道德建設的重要內容，要積極主動地把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入學生頭腦，教育系統(tǒng)要在弘揚和踐行社會主義榮辱觀方面走在全社會的前列。

　　周濟強調，要從“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略高度，切實提高對樹立社會主義榮辱觀重要性的認識，要切實把社會主義榮辱觀教育作為青少年學生思想道德建設的重要內容，貫穿于學校教育的全過程，不斷豐富教育內涵、拓展教育途徑、增強教育效果。要積極主動地把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入學生頭腦，在課堂教學的主陣地、主渠道中凸顯社會主義榮辱觀教育。要加強社會實踐環(huán)節(jié)，在實踐育人過程中彰顯社會主義榮辱觀教育。要以全面實施素質教育為基礎，切實把德育與智育、體育、美育有機結合起來，在校園文化建設中融入社會主義榮辱觀教育。要切實提高教師隊伍思想政治素質的道德水平，在師德建設中突出社會主義榮辱觀教育。要積極營造樹立和弘揚社會主義榮辱觀的良好氛圍，在輿論宣傳中突出社會主義榮辱觀教育。

　　周濟強調，加強社會主義榮辱觀教育是一項具有重要戰(zhàn)略意義的歷史任務，各地教育部門和各級各類學校要統(tǒng)籌學校教育教學工作的各個方面和環(huán)節(jié)，認真研究制定具體規(guī)劃并組織實施。要充分發(fā)揮教育系統(tǒng)人才資源和理論研究優(yōu)勢，針對當前青少年學生思想道德建設中的問題進行深入研究，形成一批高質量的研究成果，指導和推動社會主義榮辱觀教育的深入開展。要把社會主義榮辱觀的基本要求與大中小學生的受教育程度和認識水平結合起來，做到大中小學教育分層次推進、整體銜接，增強工作的針對性、實效性和吸引力、感染力。

　　周濟要求，教育系統(tǒng)要在弘揚和踐行社會主義榮辱觀方面走在全社會的前列，深刻認識胡錦濤重要講話對于進一步推動中發(fā)[2004]8號和16號文件精神的深入貫徹落實，抓好未成年人的思想道德建設和大學生思想政治教育，全面推進素質教育；對于落實科學發(fā)展觀，辦好讓人民滿意的教育的現(xiàn)實意義，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，教育引導青少年學生自覺養(yǎng)成“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的良好品德，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格公民。

　　教育部副部長陳小婭出席座談會并發(fā)言，她說，樹立社會主義榮辱觀是公民道德建設的重要內容，是構建社會主義和諧社會的必然要求，是培育社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的必然要求，也是加強中小學德育工作的必然要求。各級教育部門和學校要把社會主義榮辱觀教育有機融合并貫徹落實到學校教育的各個方面。

　　北京市委常委、教育工委書記朱善璐，來自北京市大中小學校的部分領導、教師代表，以及專家學者參加座談會并發(fā)言。

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