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教育體制改革下行政管理創(chuàng)新
摘要：隨著新課改的不斷革新與深入，高校對行政管理工作也提出了更高的要求，要想全方位提高行政管理工作效率和質量必須要創(chuàng)新自身的管理方式，并使自身的行政管理工作與時俱進，這也是提高管理工作效率和質量的關鍵。為此，筆者就高校教育體制改革下的行政管理創(chuàng)新進行探索，希望對相關人士有所幫助。
關鍵詞：高校教育；體制改革；行政管理；創(chuàng)新
1創(chuàng)新高校行政管理的重要性
隨著教育事業(yè)的不斷改革，行政管理工作在高校教育中的地位也變得越來越突出，它不僅對學生思想行為有著影響，同時對學校自身的整體教學水平和優(yōu)越性有很大的影響。為此，創(chuàng)新高校行政管理是推動我國教育事業(yè)穩(wěn)固發(fā)展的重要工作，它的重要性具體體現(xiàn)在以下幾方面。首先，隨著時代的發(fā)展與進步，高校要想提高自身的教學水平以及實現(xiàn)教學目標，必須要對行政管理工作進行創(chuàng)新與改革，這也是滿足當下教育形勢下的實際需要，通過對行政管理工作進行創(chuàng)新也是為順利開展教學活動提供有力的保障，在高校教育體制改革下的行政管理只有通過不斷創(chuàng)新，才能進一步保障教學目標迅速實現(xiàn)，從而在很大程度上促進學生積極參與到學校發(fā)展中來[1]。其次，創(chuàng)新高校行政管理也是促進學生全面發(fā)展的重要途徑，只有不斷創(chuàng)新與改善行政管理工作才能大幅度提升學生的學習積極性，使學生的內(nèi)在潛能得到有效挖掘和發(fā)展。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，就業(yè)壓力也在不斷加劇，為此，必須創(chuàng)新和改革高校行政管理工作，可以有效確保行政管理工作滿足學生的未來發(fā)展需求，從而也促使學生能夠滿足當下社會的發(fā)展需求。
2高校教育體制改革下的行政管理創(chuàng)新策略
2.1改變傳統(tǒng)行政管理模式，倡導民主治校
近幾年來高校的行政管理工作一直都存在一個問題，就是行政管理行政化傾向，對于學術上的常務往往過于傾向，而對學術的權威總是缺乏敬畏，從而導致高校學術權力逐漸被弱化，這也違背了高校自身行政管理的原則和規(guī)律，同時也不利于行政管理工作的順利開展。為此，筆者認為為了進一步提高行政管理工作的效率和質量，首先，高校必須要改變以往傳統(tǒng)的行政管理模式，并積極倡導民主治校的管理理念[2]。其中行政管理、教育活動以及科學探究是高校教育的重要三要素，三者之間往往存在著密不可分的聯(lián)系，這也使學術活動成為行政管理工作的主要對象。其次，在管理過程中盡量減少對學術研究活動的干預，時刻堅持“以人為本”的教學理念、崇尚學術最高權威，并學會從人人文的角度進行管理，還應及時給予學生人文關懷，使學生感受到民主、人性化的學習環(huán)境，這也是實現(xiàn)高校行政管理工作人性化的重要環(huán)節(jié)。除此之外，高校還應結合自身的實際發(fā)展情況來制定相關章程，進一步使其成為學�，F(xiàn)代化建設和行政管理工作的指南針，從而使高校的行政管理工作有章可遵循，最終為高校未來發(fā)展提供強大的支持。
2.2完善校園內(nèi)部管理環(huán)境，明確權責關系
隨著高校行政管理工作的不斷完善，一個良好、和諧的校園環(huán)境對行政管理工作也有著十分重要的影響[3]。為此，筆者認為為了全方位提高行政管理工作的效率和質量，高校必須完善校園內(nèi)部管理環(huán)境。隨著我國教育體系的不斷改革與深入，高校的行政管理工作也應當與時俱進，采取有效的管理手段來對行政管理工作進行創(chuàng)新與改革，并時刻以民主化、人性化為主要創(chuàng)新和改革方向，同時根據(jù)當下市場經(jīng)濟的發(fā)展變化以及自身的實際發(fā)展情況，對行政管理工作進行及時補充和創(chuàng)新，從而為高校營造一個良好、優(yōu)質的校園環(huán)境。除此之外，高校該應明確責權關系并科學、合理對其進行分配和管理。例如，可以實施層級化管理，同時對內(nèi)部員工也要進行考評與評價以及制定有效的招聘流程，從而全面提高行政管理人員的綜合業(yè)務能力，最終使行政管理工作可以順利進行。
2.3以理性心理輔導為主體，創(chuàng)新行政管理
為了進一步提高高校行政管理效率和質量，學校還應加強對行政管理人員的思想教育和心理疏導，并時刻以理性心理輔導為主體，這不僅可以有效提高行政管理工作的效率和質量，同時也為行政管理人員工作開展思路進行創(chuàng)新。然而由于不同管理人員有著不同的工作職責，這也使得管理人員會出現(xiàn)不同的工作心態(tài)，為此，高校針對工作人員的不同工作心態(tài)也應及時采取有針對性的心理疏導，進一步使管理人員對自身的工作重點和發(fā)展方向有一個更為全面的認識，這在很大程度上也減輕行政管理人員的工作壓力和思想上的壓力，也有效提高管理人員的工作效率和質量[4]。除此之外，高校對行政管理工作方法進行客觀性的對待，并采取一定的手段來對其進行研究，進一步發(fā)現(xiàn)行政管理工作的內(nèi)在規(guī)律，同時對其進行改革和創(chuàng)新以此來簡化工作程序，從而推動高校行政管理工作的順利開展，以及提高行政管理工作的效率和質量。
結束語
綜上所述，行政管理工作不僅是高校管理中的重要組成部分，它質量的優(yōu)與良也是直接影響學校整體教學水平的關鍵。為此，筆者認為要想全面提高行政管理工作的效率和質量，高校必須重視行政管理工作的創(chuàng)新和改革，并將傳統(tǒng)的管理理念替換掉，從而更好的滿足高校未來的發(fā)展需求。
參考文獻
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[3]王彥,胡慧中.高校聽證制度———教育行政管理的法治化創(chuàng)新[J].赤峰學院學報(自然科學版),2016,32(10):207-211.
[4]林行.高校教育體制改革語境下的行政管理創(chuàng)新[J].吉林廣播電視大學學報,2015(12):137-
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