- 相關(guān)推薦
對領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核的實踐與思考
政績是領(lǐng)導(dǎo)干部德才素質(zhì)在工作實踐中的綜合反映,是領(lǐng)導(dǎo)干部在履行崗位職責(zé)中創(chuàng)造出來的業(yè)績,因此,實施領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核,既是上級組織客觀評價下級領(lǐng)導(dǎo)干部工作情況的辦法,也是反映和衡量領(lǐng)導(dǎo)干部工作能力、水平的一種方法。
一、近年來我縣對領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核工作的主要做法
主要是構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核的三大考核體系,即鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門綜合考核、干部考察考核、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任工作考核。
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門綜合考核。是指對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門在經(jīng)濟、社會、黨建和精神文明等多方面進行的考核。每年年初由縣委、縣政府結(jié)合新的形勢和任務(wù),根據(jù)全年的工作重點,確定本年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門綜合考核的具體指標(biāo),并發(fā)文公布。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門綜合考核有三個明顯的特點。一是突出加快發(fā)展的主題。常山經(jīng)濟欠發(fā)達、總量小,與省內(nèi)發(fā)達地區(qū)相比,差距主要在于工業(yè),發(fā)展?jié)摿σ苍诠I(yè)。針對常山原始積累不多、依靠自身發(fā)展較慢,從2001年開始,縣委決定大力開展招商引資,借助外力加快發(fā)展,把招商引資作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門考核的重要內(nèi)容,以此調(diào)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門招商引資積極性,加大行政推動力度,在全縣形成濃厚的招商氛圍。同時逐年提高招商引資任務(wù)數(shù)和考核分值比重。實行招商引資考核以來,成效十分顯著,全縣招商引資額逐年增加,引進了光宇集團、天馬水泥、宏大玻纖等一批大項目落戶常山,極大地促進了我縣經(jīng)濟社會的發(fā)展。二是強化剛性指標(biāo)考核。采取強化“剛性指標(biāo)”考核、淡化“軟性指標(biāo)”考核,實行分片或分類考核等辦法,盡可能地使各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門考核處于同一起跑線上。如我們考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)稅收完成情況、工業(yè)固定資產(chǎn)投入、招商引資等“剛性指標(biāo)”,而對農(nóng)民人均純收入、工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值這些不易統(tǒng)計、容易造假的指標(biāo)則不予考核;針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟實力不同,采取分類考核的辦法,如在鄉(xiāng)鎮(zhèn)稅收考核上,按鄉(xiāng)鎮(zhèn)上年度稅收入庫情況把鄉(xiāng)鎮(zhèn)分成三類,每類再確定不同的增長比例予以考核。同時,在平時了解掌握鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門工作的基礎(chǔ)上,采取實地查看、定期檢查等方式,進行考核。三是體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的要求。在考核指標(biāo)體系的設(shè)置上,克服片面地用經(jīng)濟指標(biāo)衡量一切,防止把綜合考核簡單化為“GDP決定論”,做到既考核經(jīng)濟指標(biāo),又不拘泥于經(jīng)濟指標(biāo),既突出重點,又兼顧全面,以防“數(shù)字游戲”和“統(tǒng)計造假”,力求反映經(jīng)濟、社會和人的全面發(fā)展情況。同時,準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的實質(zhì)內(nèi)涵,在全力加快經(jīng)濟發(fā)展的同時,注重三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。在考核內(nèi)容設(shè)置上,增加反映社會發(fā)展、農(nóng)村發(fā)展的內(nèi)容,如,今年我縣在綜合考核辦法中增加了生態(tài)縣建設(shè)、人力資本開發(fā)和農(nóng)村新五保體系、村莊規(guī)劃、康莊工程等城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展方面的內(nèi)容;招商引資考核從當(dāng)初只考核工業(yè)招商引資擴大到現(xiàn)在的一、二、三產(chǎn)三個領(lǐng)域的招商引資;增加黨建和精神文明建設(shè)的考核指標(biāo)。
2、干部考察考核工作。干部考察考核工作每年年底進行,考察由縣委組織部組織進行,考察時,組成若干個考核組,集中一段時間對全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進行全面考察。通過民主測評、個別訪談、查閱資料、實地查看、專項調(diào)查等方式廣泛深入地了解領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部一年來或一屆來的工作業(yè)績。在評價考察對象時,我們要求堅持以事實為依據(jù),全面、科學(xué)、客觀、真實地進行評價,同時要著重處理好六個關(guān)系。一是主觀努力與客觀因素的關(guān)系。要深入分析考察對象開展工作中主客觀因素所起的作用,不簡單地把政績大小與干部能力的強弱劃等號。二是顯績與潛績的關(guān)系。既看以前的工作基礎(chǔ),又要看目前已取得的成績,還要看其對長遠(yuǎn)發(fā)展打下的基礎(chǔ)。三是績大與績小的關(guān)系。在考察中既要進行縱向比較,又橫向比較,科學(xué)認(rèn)定考察對象所作出成績的大小。四是個人成績與集體成績的關(guān)系。在考察中注意區(qū)分個人擔(dān)負(fù)的責(zé)任和所發(fā)揮的作用與集體的作用,盡量做到客觀公正,判斷準(zhǔn)確。五是日常工作與關(guān)鍵時刻的關(guān)系。既看干部能否正常履行自己的職責(zé),更注意了解和掌握其在重大事件、緊要關(guān)頭的決策和工作的效果。六是三個“文明”的關(guān)系。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門單位一把手還注意了解其抓物質(zhì)文明、精神文明和政治文明的成效。比如,一把手在抓好縣委、縣政府的中心工作和本單位的中心工作之外,是否注意抓好本單位的班子建設(shè)、隊伍建設(shè)等等。
3、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任考核工作。一是完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任考核制度和
【對領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核的實踐與思考】相關(guān)文章:
科級領(lǐng)導(dǎo)干部輪崗交流的思考心得07-21
班干部選拔的實踐與思考08-16
教師聘任考核思考采擷08-19
校企合作模式的實踐與思考08-22
語言文字運用的實踐思考08-18
關(guān)于建立黨政領(lǐng)導(dǎo)干部能“下”機制的調(diào)查與思考08-17
對高校生物專業(yè)實踐教學(xué)的幾點思考08-27
- 貿(mào)易類實習(xí)報告
- 新員工月度工作總結(jié)
- 教研組工作計劃
- 會計主管年終工作總結(jié)
- 上半年銷售工作總結(jié)
- 年輕干部德的考核評價工作的實踐與思考
- 對領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核的評語
- 廚師長個人年終工作總結(jié)
- 個人寒假社會實踐報告
- 大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告
- 思考致富讀后感
- 領(lǐng)導(dǎo)干部年終個人述職述廉報告
- 落實稅收執(zhí)法責(zé)任制的思考
- 對優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境問題的思考與調(diào)研
- 關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的幾點思考
- 領(lǐng)導(dǎo)干部講話--當(dāng)好“一把手”的藝術(shù)
- 實踐報告
- 教師績效考核方案
- 樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的方法論思考
- 校長年度考核個人總結(jié)