淺談3 Dsmax在游戲動畫初期實踐中的教學(xué)方法

　　淺談3 Dsmax在游戲動畫初期實踐中的教學(xué)方法
　　
　　作者/ 楊亞潔
　　
　　摘 要：對3Dsmax在游戲動畫初期實踐中的教學(xué)方法進(jìn)行淺析。通過項目式實踐教學(xué)，提高學(xué)生對專業(yè)的興趣和創(chuàng)作能力。在講解軟件應(yīng)用的同時不會陷入誤區(qū)，樹立正確的設(shè)計理念。
　　
　　關(guān)鍵詞：3Dsmax；游戲動畫；項目式實踐教學(xué)；設(shè)計理念
　　
　　一、概述
　　
　　前幾年，動畫是個熱門的行業(yè)。因此，國內(nèi)各大高校紛紛開設(shè)動畫專業(yè)，許多高等院校即使不具備相應(yīng)的師資條件也要開設(shè)動畫專業(yè)。而近年來，國內(nèi)動畫市場態(tài)勢逐步下滑，許多高校也相應(yīng)減少了動畫專業(yè)的資源。說到動畫，不得不說和它相關(guān)的另外一個行業(yè)，也就是近年來相對熱門的游戲行業(yè)。目前，國內(nèi)開設(shè)游戲?qū)�業(yè)的高校相對較少，但是本人認(rèn)為，游戲?qū)�業(yè)也將會成為今后各大專業(yè)院校的熱門學(xué)科了。游戲市場，尤其是國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)游戲和手機(jī)游戲市場目前正在不斷的擴(kuò)大中，許多大型制作公司和小型工作室也在悄無聲息地分割著這個市場。鑒于本校有游戲動畫這個專業(yè)方向，本人會在論文中具體分析游戲動畫的教學(xué)以及與軟件相結(jié)合的實際授課方法。
　　
　　二、游戲動畫初期實踐中的教學(xué)要求與具體方法
　　
　　1.游戲動畫需要具備的專業(yè)素質(zhì)
　　
　　游戲動畫區(qū)別于游戲制作和游戲設(shè)計，這個學(xué)科方向培養(yǎng)的人才是對應(yīng)UI設(shè)計、游戲美術(shù)、游戲模型師、游戲特效師、游戲渲染師等與藝術(shù)專業(yè)相關(guān)的人才需求的。游戲動畫的制作者不需要具備過多的編程或是計算機(jī)語言等能力，而是需要具有一定的審美能力、繪畫功底以及對于相關(guān)軟件的操作和使用技能�；�于這些需要，游戲動畫在教學(xué)中必不可少的需要訓(xùn)練學(xué)生的審美和繪畫功底，同時也要訓(xùn)練學(xué)生對于軟件的綜合應(yīng)用。
　　
　　3Dsmax是游戲動畫教學(xué)中主要使用的軟件，因為國內(nèi)多數(shù)游戲廠家大多以3Dsmax軟件所制作的模型和場景為主要需求。那么，如何在教學(xué)中講解3Dsmax這樣一個軟件的使用，同時又能讓學(xué)生具備較好的實際項目制作水平呢？目前，國內(nèi)對于這方面軟件操作的書籍可謂是多的數(shù)不勝數(shù)，但是最重要的一點是：光有操作方法的學(xué)習(xí)并不能完全解決這個問題。
　　
　　2.游戲動畫初期教學(xué)的一般流程與方法
　　
　�。�1）要能夠較好地操作3Dsmax來進(jìn)行設(shè)計工作，必須了解并熟練掌握軟件的基本使用方法，這個部分內(nèi)容的講解是最為枯燥乏味的。一般教科書上大都使用軟件的界面截圖和一些命令術(shù)語來進(jìn)行介紹。其實，在真正的教學(xué)中，如果這么生搬硬套地來進(jìn)行講解，對軟件熟悉不快、興趣不高的學(xué)生馬上就會感到厭倦了。這個時候，引入啟發(fā)式教學(xué)方法，由教師舉一些生動的實例讓學(xué)生通過游戲的方式來熟悉軟件的操作界面、工具和各種修改器的使用，這樣一來學(xué)生在了解到軟件的神奇功能的同時也提高了學(xué)習(xí)的興趣，可謂一舉兩得。
　　
　�。�2）在具備了基本操作能力的同時，需要更加詳細(xì)的項目式實踐教學(xué)。通過學(xué)生感興趣的某個網(wǎng)絡(luò)游戲的角色入手，完成一整套的制作流程，可以極大地提高學(xué)習(xí)興趣和制作水平。同時，也能夠了解到國內(nèi)游戲公司的行業(yè)要求和制作水準(zhǔn)。這個部分的講解首先可以從介紹國內(nèi)外先進(jìn)的游戲設(shè)計理念、游戲制作的過程開始，然后循序漸進(jìn)地結(jié)合三維制作技術(shù)的概念來解析不同優(yōu)秀游戲角色設(shè)計的優(yōu)點和風(fēng)格差異。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合3Dsmax的基礎(chǔ)操作，將優(yōu)秀的游戲角色模型制作出來。這部分的講解可以說一半需要教師的引導(dǎo)和手把手的教學(xué)，一半需要學(xué)生的自主實踐。在了解了角色模型的制作方法、貼圖的繪制方法之后，再要求學(xué)生以自己最欣賞的角色設(shè)計稿為藍(lán)本，創(chuàng)建自己喜歡的游戲角色。通過這樣的練習(xí)，讓學(xué)生了解到游戲動畫最基礎(chǔ)也是最核心的部分。這個部分的教學(xué)最理想的方式是先講解游戲角色概念設(shè)計，然后再來進(jìn)行游戲角色的模型制作。
　　
　　之后的教學(xué)部分，更多的是需要學(xué)生與學(xué)生之間組成工作小組，讓他們在了解實際游戲公司中的合作模式之后再來進(jìn)行接下來的項目實踐。一部游戲中美術(shù)的部分是最為重要的一個環(huán)節(jié)，游戲美術(shù)對應(yīng)的不僅僅是游戲角色模型的制作，同樣還對應(yīng)著游戲場景的制作。目前，國內(nèi)游戲公司的主要題材大都是武俠類的背景設(shè)定，這類設(shè)定中場景的部分占據(jù)重要的一環(huán)。游戲場景是玩家在操縱游戲角色時互動的主要場所。一般的游戲場景都較為復(fù)雜，視野開闊而且制作的道具、物件繁多，貼圖的繪制也比較麻煩，一個游戲場景很難由一個學(xué)生來單獨完成。這時，合作分工就顯示出它的重要性了。在教師詳細(xì)的講解游戲場景的概念、設(shè)計方法和制作方法之后，由學(xué)生自由分組，進(jìn)行接下來的項目實踐。學(xué)生首先設(shè)計出場景的概念草圖，由教師審核通過后，進(jìn)行正式的繪制。這個部分的實踐可以由組內(nèi)擅長繪畫的學(xué)生來完成。接下來的工作便是把場景的概念設(shè)計變成游戲模型了。學(xué)生以小組為單位在校內(nèi)實驗室或機(jī)房里完成后面的工作，由擅長制作模型的學(xué)生來建模，擅長使用圖形處理軟件的學(xué)生來繪制材質(zhì)貼圖。同組的學(xué)生需要相互配合，而教師則需要從旁進(jìn)行指導(dǎo)，解決他們在設(shè)計與制作過程中所遇到的實際問題。
　　
　　三、結(jié)論
　　
　　雖然所有的制作過程都離不開3Dsmax軟件的使用，但是，教師在授課過程中需給學(xué)生貫徹一個理念。那就是軟件是不斷更新的，真正好的游戲動畫需要的更多是創(chuàng)意而不是軟件的操作工人。不要把3Dsmax變成機(jī)械的軟件技術(shù)探討，而是在授課的過程中，灌輸國內(nèi)外先進(jìn)的游戲動畫制作理念，拓寬學(xué)生的視野，端正他們的審美觀，學(xué)會區(qū)分好的游戲和壞的游戲。教師在3Dsmax的授課過程中，一是需要使用靈活的教學(xué)方式，提高學(xué)生的興趣，把復(fù)雜的知識用簡單的方式告訴學(xué)生；二是要了解國內(nèi)外游戲的行業(yè)狀況和制作標(biāo)準(zhǔn)，在要求學(xué)生進(jìn)行實踐的同時，先讓他們自己嘗試制作一些東西，遇到困難后會建立更為深刻的印象。三是要樹立先進(jìn)的游戲動畫設(shè)計理念，把專業(yè)知識學(xué)術(shù)化、藝術(shù)化，提高學(xué)生的思維深度和創(chuàng)造力�？傊�，教師的教學(xué)方法必須是靈活而又多變的，學(xué)會讓學(xué)生獨立思考、獨立實踐、獨立創(chuàng)造是游戲動畫教學(xué)中最重要的一點，讓學(xué)生了解如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自身最大的長處也是教師需要思考的關(guān)鍵性問題。
　　
　　參考文獻(xiàn)：
　　
　　張宇�；鹦菚r代游戲設(shè)計系列圖書：3dsMax游戲美術(shù)。人民郵電出版社，2012-10.
　　
　�。ㄗ髡邌挝� 湖北省武漢市華中農(nóng)業(yè)大學(xué)楚天學(xué)院動畫學(xué)院）

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